2013一级安徽省资质要求考试技巧、答题原则

1、根据施工合同示范文本规定，承包人应在( )之后28天内，向发包人递交竣工结算报告及完整的结算资料。

P194A.工程竣工验收日B.提交工程竣工验收报告C.工程竣工验收报告经发包人认可D.办理竣工验收备案手续答案：C2、采用成本加酬金合同，对于业主而言，有利于( )。

P204A.进度管理B.质量管理C.成本管理D.风险管理答案：A3、施工承包合同中规定应由承包人承担的义务有( )。

P190A.办理施工许可证B.将施工所需水、电、电讯线路从施工场地外部接至专用条款约定地点C.负责工地安全，看管进场材料、设备和未交工工程D.主持和组织工程的验收答案：C4、施工承包合同实施中，双方当事人对工程质量有争议，可以提请双方同意且具备相应资质的工程质量鉴定机构鉴定，所需要的费用以及因此造成的损失，由( )承担。

A.发包人B.承包人C.责任方D.发包人与承包人分担答案：C5、工程变更的一般程序是：工程变更的提出——工程变更的批准——( )。

P208A.工程变更指令的发出——工程变更的执行B.工程变更责任分析——工程变更指令的发出与执行C.工程变更指令的发出及执行D.工程变更责任分析与补偿要求答案：C6、施工承包合同承包人按合同规定，将施工组织设计和工程进度计划提交工程师，工程师审查后在规定时间内予以了确认。

施工过程中，发现该施工组织设计和工程进度计划本身存在缺陷，对此应由( )承担责任。

P191A.发包人B.工程师C.工程师与承包人共同D.承包人答案：D7、出现合同实施偏差，承包商采取的调整措施可以分为( )。

P207A.组织措施，技术措施，经济措施，管理措施B.组织措施，技术措施，经济措施，合同措施C.法律措施，技术措施，经济措施，合同措施D.组织措施，应急措施，经济措施。

合同措施答案：B8、工程变更的一般程序是：工程变更的提出——工程变更的批准——( )。

P208A.工程变更指令的发出——工程变更的执行B.工程变更责任分析——工程变更指令的发出与执行C.工程变更指令的发出及执行D.工程变更责任分析与补偿要求答案：C9、施工承包合同协议书中的合同工期应填写( )。

一建考试答题技巧
一建考试答题技巧主要包括以下几点：
1. 熟悉考试大纲和知识点：一建考试是基于一级建造师考试大纲进行的，要全面了解考试大纲和各个知识点的内容和要求，把握重点和难点。

2. 审题准确：在答题前，仔细阅读题目，理解题意，确定题目要求和所给条件，避免因不准确的理解而导致的错误答案。

3. 注重细节：一建考试题目往往注重细节，所以在答题时需要仔细阅读每个选项和题目中的关键词，注重细节，排除干扰项，正确选择答案。

4. 掌握解题技巧：掌握一些常见的解题技巧，比如利用排除法进行选择、利用逻辑推理进行判断、利用图表和表格进行分析等，提高答题准确率。

5. 划重点：在解题过程中，可以通过划重点、圈定关键词等方式来帮助理解题目和答题。

同时，也可以根据题目的要求，做好标记和计算，以免遗漏或重复。

6. 时间合理分配：考试时间有限，要根据每道题目的难度和所需时间来合理分配答题时间，避免在一些难题上花费过多时间，导致其他题目无法完成。

7. 练习题目和模拟考试：通过做大量的练习题目和参加模拟考
试，可以提高解题速度和准确率，熟悉考试形式和规则，增强考试的信心和心理素质。

8. 答题时注意规范：在答题时，要注意书写规范，清晰明了，避免因书写模糊而影响批改和得分。

最重要的是，要保持良好的心态和充足的复习准备，集中精力、克服压力，提高答题水平和应试能力。

安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省人事考试考务工作规则》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省人事考试考务工作规则》的通知（皖人社发〔2013〕2号）各市人力资源和社会保障局，合肥市公务员局：现将《安徽省人事考试考务工作规则》印发给你们，请遵照执行。

2013年1月4日安徽省人事考试考务工作规则第一章总则第一条为规范全省人事考试考务工作，根据《公务员录用规定（试行）》（人事部令第7号）、《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）、《公务员考试录用笔试考务组织办法（试行）》（人社部发〔2011〕134号）、《专业技术人员资格考试考务工作规程（试行）》（人办发〔2000〕71号）和其他有关规定，结合本省实际，制定本规则。

第二条本规则所称考试主管部门是指各级人力资源社会保障部门和考试相关行业主管部门。

本规则所称考试机构，是指各级人力资源和社会保障部门下设的负责人事考试考务工作的单位。

本规则所称考试工作人员，是指参与考试管理和服务工作的人员，包括命（审）题、监考、主考、巡视（巡考、督查）、评卷等人员和考试主管部门及考试机构的有关工作人员。

第三条由省级以上考试主管部门确定，并由本省考试机构组织实施的公务员录用考试、事业单位招聘人员考试、专业技术人员资格（水平）考试和其他考试的考务工作，适用本规则。

第四条考试主管部门负责制定考试政策和计划、审核应试人员报考资格、审定试题（卷）、确定考试合格标准、制发相关资格证书等，并指导、监督考试机构的考务组织工作。

第五条考试机构负责组织考试报名、考点考场设置、命题制卷、试卷（题库）管理、考试实施、阅卷及考试信息管理等考务工作。

安徽省一级教师评审标准第一篇：安徽省一级教师评审标准安徽省一级教师评审标准一、学历及资历条件1．具备博士学位。

2．具备硕士学位后，并受聘二级教师岗位满2年。

3．具备学士学位、大学本科毕业或者大学专科毕业学历后，并受聘二级教师岗位满4年。

4．具备中师幼教专业学历后，并受聘二级教师岗位满5年。

二、能力条件1．熟练掌握幼儿教育各领域的目标、内容和指导要点。

根据幼儿的年龄特征和发展水平，进行良好行为习惯和思想品德教育。

2．科学制定幼儿一日活动计划，独立承担小、中、大班的保教工作。

3．完成规定的保育教育任务，工作量饱满。

4．担任班主任等工作2年以上，并胜任该项工作。

5．教学基本功扎实，具有一定的组织和开展教育教学研究的能力。

能较好地应用信息技术等先进教学手段进行教学。

撰写1篇具有一定见解的教育教学经验总结。

6．申报当年参加由县级以上教育部门组织的考评课达到良好等次以上。

7．城镇教师，须具有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历。

三、业绩条件任现职以来，具备下列条件之二：1．被评为县级以上优秀教师或骨干教师。

2．作为班主任其所带班级被县级以上教育行政部门授予先进班集体等称号。

3．获得市级（乡村教师县级）以上优秀教学成果、优秀教科研成果三等奖以上。

4．在教育部门组织的优质课、技能大赛、游戏活动、环境创设、多媒体软件制作等评比中获市级二等奖（乡村教师为县级二等奖）以上。

5.参加市级（乡村教师县级）以上教育教学研究、电化教育研究、课程改革实验、科学保教实验课题1项。

6．在教育教学综合测评或绩效、年度考核中至少3次名列前三分之一，并在申报当年由县级以上教育部门组织的考评课中达到优秀等次。

7.教师本人在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演、汇展或比赛中获三等奖以上1次。

四、教研科研条件任现职以来，具备下列条件之一：1．在市级以上学术刊物上发表有一定价值的学前教育教学文章2篇。

乡村教师不作公开发表论文要求，须提供从事教育教学或关爱留守儿童、班级管理等方面的心得体会或经验总结1篇。

浅谈一级应考技巧浅谈一级应考技巧一、一级对能力的要求一级是能力测试的最高级别，对日语能力的要求很高。

具体如下：日语学习时间在900个小时左右，掌握掌握2000字左右的汉字；10000个左右的词汇；日语的高级语法。

（能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要）很多人认为一级只要求900个小时的学习时间，应该不难。

但实际上着900个小时应该是有效的900个小时。

也就是说，学习内容完全被消化的900个小时。

一般说来，学习一个小时，需要2~3个甚至更多的时间去消化和掌握。

所以，900个小时可能是2000个或3000个小时。

具体要因人而异，不能一概而论。

但不论对谁来说，一级都不是轻而一举就能真正通过的。

之所以用了“真正”是因为很多过了一级的人，实际上并没有具备一级的实力。

是否具备了一级实力就看你的水平是否达到能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。

这一点，大家可以自测。

二、考一级之前用不用先考二级？我个人认为应该考了二级后再考一级。

可以说从某种意义上讲，二级要比一级更重要。

1，二级要求的内容是日语中最根基的部分很多考过一级的人都知道，实际上一级的很多内容都是为考试而考试，在日常生活中很少用到，或是只在特定的场合和条件下用到。

而二级则是和日常生活息息相关的一些内容。

所以，要想真正提高日语实力和水平，要从二级下手。

2，二级内容是一级考试的一部分一级的虽然有很多特殊的内容，但其基础还是二级。

这一点，从考试对日语能力的要求就可以看出来。

一级要求的10000个词汇中包含二级的6000个。

也就是说二级的内容要占一级的60%左右。

所以，二级内容如果不能掌握好，势必影响一级。

实际上，很多人过不了一级还是因为属于二级内容的基础不好。

并不是没有掌握一级专属的特殊内容。

3，一级和二级的跨度大不大？应该说，跨度不小。

因为二级内容和我们日常应用的日语关系紧密，所以一般不觉得很难。

而一级的内容往往接触的比较少，就需要多下功夫理解和消化。

宣城市中小学一级教师专业技术资格考评细则为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，根据《安徽省中小学教师专业技术资格标准条件（试行）》制定本考评细则。

本考评细则适用于全市普通中小学、特殊教育学校教师、工读学校教师和校外教育机构从事教育教学的教师。

一、基本条件1.拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观。

2.遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的职业道德，立德树人，爱岗敬业，教书育人，为人师表。

3.具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

4.任现职以来年度考核为合格以上等次，受聘二级教师岗位满1个基本任期年限。

因病、因事累计离开教学岗位1学期以上的，任期顺延。

5.按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求,其中担任校长（含副校长，下同）岗位的还应取得相应岗位培训合格证书。

6.在乡村学校任教3年以上，经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘。

7.身心健康，坚持正常工作。

8.城镇教师须具有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历。

9.任现职以来，有下列情形之一的不得申报：（1）因违反《中小学教师职业道德规范》，年度考核确定不合格的，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报；（2）受到党纪或行政处分未满处分期，不得申报；（3）在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的，取消其当年申报资格，并从下一年度起5年内不得申报。

二、申报条件（一）学历及资历条件1．具备博士学位。

2．具备硕士学位后，受聘二级教师岗位满2年。

3．具备大学本科或者大学专科学历后，受聘二级教师岗位满4年。

4．具备中等师范学校学历后，在小学受聘二级教师岗位满5年。

（二）能力条件1．能根据所教学段学生思想实际，进行思想道德教育，较好地完成任务。

育人工作合格，需提供学校考核认定合格材料。

2013年一级、二级建造师考试备考方法和应试技巧经验应对2013年一(二)级建造师考试紧迫的备考时间，如何在短时间内有针对性地进行复习，全面、系统地领会吃透注册执业考试考试各门课程的学习要点，最大限度地提高考试成绩，是广大考生最为关心的话题。

针对这一现象，来自华建教育建造师考试命题中心老师为广大建造师考生\学员分享一系列的备考方法和应试技巧，希望对考生备考有所帮助。

第一部分、建造师考试学习方法第一，端正思想，认真看书学习，弄通大纲之精神。

所以要端正思想，有好多人希望走捷径，希望听一次课，做两套题，打听点消息就要过，这是根本不可能的事。

书认认真真仔仔细细地看清楚，搞明白，然后做笔记，把一本厚书读成薄书。

要仔细做笔记，把重点、难点、疑点加以归纳总结，反复操练。

可能有的考生会讲，重点、难点、疑点大街上有好多卖复习资料的已经替我们归纳了。

可以这样讲你等于没有，因为这是别人归纳的，并不适合于你，重点、难点、疑点在哪里?必须是自己归纳。

把书拿到以后，第一先看一遍书，第二再仔细看一遍，第三遍把重点、难点、疑点分别总结归纳出来，然后把他写在笔记本上，反复进行操练，把所有的知识变成自己的知识，把一本厚书变成一本薄书，这是我们第二个要注意的。

第二，对教材中一些似是而非的东西一定要搞清楚。

最近几年的单项选择题、多项选择题，就是把书里面这些似是而非的东西挑出来，专门拿来考你。

有很多是表面上搞清楚了，实际上你没有搞清楚。

特别是当今一些强调自己学历高的人，往往及格率最差，他们自以为是，以为不得了，我自己已经干了那么多年工作，我有什么不懂呀，凭他的经验去考试，往往是一错百错，因为很多经验，习惯性的东西，把工作中的东西搬到考场中来，这样的话你的及格率很低。

而反过来，可能从来没有工作过的，或者从来没有学过这个专业的人，他是一张白纸，你说是一就是一，是二就是二，这样及格率反而高。

第三，要注意对教材上的数字、百分比、必须、可以、包括、不包括、以上、以下、包含等等，一定要特别予以关注。