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2016新人教版历史七年级上册课件：第5课 《青铜器与甲骨文》

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人教2016版七年级历史上册 第5课青铜器和甲骨文 (共52张PPT)

人教2016版七年级历史上册 第5课青铜器和甲骨文 (共52张PPT)

青铜时代：是人类使用青铜制作生产工具，武
器及生产用具的文化发展阶段。当时的青铜器已经 渗透到农业，畜牧业，商业之中，具有广泛的代表 性，因此将这一时代称为青铜时代。它介于“石器 时代”和铁器时代。
青铜文明：在青铜时代人们所创造的物质
文化，便称作青铜文明。
商周青铜器的大规模的制造和工艺的高超，对生产的发展和社会 的变革的影响是巨大的，表现在： 对陶瓷业，玉器加工业的技术进步的推动作用 对农牧商业的繁荣提供了巨大社会需求的推动作用 对强制劳动的出现和社会复杂化的推动作用等等
夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器 鼎, 另外有饮酒器青铜爵、盛酒器 盉。 青铜鼎 青铜爵 青铜盉 hé
1.青铜器的发展历程之三
繁荣
材料一：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大 ，品种多，工艺精美。西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭 祀。 ——选出人教版（2001）七年级上历史教材 材料二：商、西周出土的青铜酒器和礼器
商朝贵族好饮酒，青铜器以酒器觚、爵、斝（温酒器）为主 。数量多少是区分贵族等级的标志。 西周崇尚礼制，青铜器以礼器鼎、簋（大碗）为主。
青铜器的发展历程： 出现 原始社会末期— 青铜器已出现
发展
夏朝——— 青铜器种类逐渐增多， 商周时期— 青铜器的发展达到鼎盛
我国开始进入青铜时代。
繁荣
种类丰富，数量众多，制作工艺高超。主要用于饮 食、祭祀及军事等方面 青铜器的功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵 族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器 的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
古都安阳令人向往
安阳是是中国八大古都之一、国家历史文化名城，是 目前有史可考的中国历史上年代最久远的都城之一。 安阳是中国最早文字——甲骨文的故乡，是五经之 首——《易经》的发祥地，是世界最大的青铜器司母 戊鼎的出土地。

部编人教版历史七年级上册 第5课 青铜器和甲骨文 课件(26张)

部编人教版历史七年级上册 第5课 青铜器和甲骨文 课件(26张)

如何制作？
选用和制备适当的
01 工匠利用1000℃的烈 火对调配好比例 的矿石（铜84.77％， 锡11.44％，铅2.76％， 其他0.9％）进行熔化，
02 泥料将之和成软硬 适度的泥土，再经 过反复摔打和揉搓， 还有经过较长时间 的浸润，使之定性， 形成模板
03 熔化后的金属液 趁热倒进模板中
01
兽骨上的文字
甲骨文发现的地点——殷墟（今河南
02
安阳小屯村）
03 价值：记录了商王的活动和商朝的政治经济情 况，对研究商朝的历史具有重要的价值
04 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝 开始
1.造字方法：象形、指事、
会意、形声、假借 2.最原始的造字方法：象 形（40％）
第三节
3.最进步的造字方法：形 甲骨文造字的特点
觥（gōng） 觚(gū)
青铜酒器
爵( jué)
簋（guǐ） 盉(hé)
青铜礼器
曎(yí)
青铜兵器
胄（zhòu）
镞(zú)
灌水器 铜镜
青铜乐器
四羊方尊——最精美的青铜器
四角附着向外半伸的羊，露 出羊头和前肢，羊角蜷曲
器物四壁装饰着蟠龙纹，双 角龙头点缀咋一羊头之间
羊头上方点缀焦叶纹
四川广汉三星堆遗址
制造一个大鼎需要近300人同时操作才能制好，这能说明什么？
01
司（后）：祭祀 母：母亲 戊：母亲的名字
鼎是古代贵族烹饪祭祀用
的器具，一般为圆形。多
鼎
为三足两耳，或者四足两 耳。西周时期，所用鼎的
数量及大小代表贵族的身
份和等级。《公羊传》何
休注云：“天子九鼎，诸
侯七，大夫五，元士三。”
鼎的数量和类型反映布W广泛

部编版人教版历史七年级上册教学课件_第5课 青铜器与甲骨文

部编版人教版历史七年级上册教学课件_第5课 青铜器与甲骨文

甲骨文
商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。
龟甲
兽骨
为什么要写甲骨文？
占卜
商王
最高统治者 群巫之长
图画性强，以象形文字为主
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
甲骨文的出 土和解读有 什么重要的 意义？
甲骨文已经具备了汉 字的基本结构，是汉字 形成和发展的重要阶段。 甲骨文是我们了解和 研究商朝历史的重要材 料。 将我国有文字可考的 历史推进到了商朝。
B.西周社会的腐败现象
C.西周手工业中冶铜业十分落后
3.右图为毛公鼎。其中学“走进历史”社团通过研究它 的资料，得出的正确结论是（ ）
B
A.世界上现存最大的青铜器 B.研究西周历史的重要文物 C.内壁铸刻的文字为甲骨文
D.贵族日常使用的饮酒器具
ห้องสมุดไป่ตู้
1.商朝是我国青铜文明的灿烂时期。迄今世界上出土的 最大的青铜器是商朝的（B）
A.四羊方尊 B.司母戊鼎
C.青铜立人像
C.大盂鼎
2.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志之一。 今天的汉字最早起源于（ A ） A.甲骨文 C.小篆 B.金文 D.隶书
3.以下故事可以通过甲骨文考证的是（
D
）
A.尧的传说
112CM 79.2CM
133CM
夔龙纹
832.84公斤
司母戊鼎
虎噬人纹
饕餮纹
我们把人类使用青铜制作生产工具、 武器及生活用具的物质文化发展阶段 称作“青铜时代”，并将在这个时代所 创造的物质文化，称作——“青铜文明”。
历史记忆的碎片——甲骨文
文字没有出以前， 人们用什么记事？

人教版历史七年级上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共30张PPT)

人教版历史七年级上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共30张PPT)

三、甲骨文的造字特点
甲骨文使用象形、 ________ 、会意、形声等
多种造字方法。其中________是最原始的造字方
法。现代汉字很多都是 ________。甲骨文已经具 备 ________的基本结构，是汉字形成和发展的重 要阶段。
象形是最原始的造字方法，用图形、线条把 物体的外形特征勾画出来。
甲骨文名称的来历 甲骨文的发现及出土
甲骨文记载的内容
甲骨文发现的价值
甲骨文名称的来历
商周时刻在龟甲和牛、羊等兽骨上 的文字
甲骨文被谁发现的？ 王懿荣：
一片甲骨惊天下
19世纪末，河南安阳 小屯村的农民在田间挖 出一些甲骨，把它作为 中药药材“龙骨”出售 给药店。1899年，懂得 古董文字的官员王懿荣 在一个偶然的情况下从 “龙骨”中发现了甲骨 文。
已具备汉字的基本结构，很多字体至今仍 在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
1、《史记》记载：“黄帝采首阳山之铜，铸鼎于 荆山之下。”这说明我国青铜器最早出现于（ ） A、原始社会后期 B、夏朝 C、商朝 D、西周 2、在青铜时代创造的物质文化，被称为“青铜文 明”，该文明指的是（ ） A、尧舜禹时期 B、商周时期 C、黄帝时期 D、夏商周时期 3、古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的 奢华生活，由此可见鼎的用途除了祭祀外还用作 （ ） A．装饰品 B．食器 C．乐器 D．盛水器皿
我国青铜器的发展经历了哪 几个阶段？
• 出现 • 发展
原始社会末期，如距今4000多年的甘肃 —— 地区齐家文化出土了铜镜
商朝以后（数量增多，种类逐渐丰富）， —— 主要用于饮食、祭祀及军事等方面
• 繁荣丰富—
商周时期（种类丰富，数量众多，制 作工艺高超）

人教2016新版七年级上册历史第5课《青铜器与甲骨文》课件 (共20张PPT)

人教2016新版七年级上册历史第5课《青铜器与甲骨文》课件 (共20张PPT)

我国是什么时候开始出现青铜 器的呢？ 到了夏、商、西周青铜器的发 展呈现什么样的趋势了？
一、青铜器的高超工艺
1、青铜器的发展历程及成就
1、出现： 原始社会末期，我国已经出现了青铜器； 2、发展： 到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多； 商朝是我国青铜文化的灿烂时期，西周青铜器种 3、盛行： 类更加丰富，大量用于祭祀。
原始社会后期出现；甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜 4、成就： 商朝以后数量增多、种类丰富、用途较广泛。
一、青铜器的高超工艺
动脑筋：
商周的青铜器的制作 特点有哪些呢？
一、青铜器的高超工艺 商周青铜器的特点
司母戊鼎重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金属 的器皿)能冶炼铜12.5千克，铸造 该鼎需要70多个坩埚。铸造的时 候需要两三百人同时操作.
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
联合国五十华诞前夕，中华人民共和国于1995年10月21 日在联合国总部，由江泽民主席向联合国赠送一尊青铜巨鼎 ——世纪宝鼎。 “世纪宝鼎”是具有商周青铜风格的艺术精品，采用整体 铸造，一次浇注成功。高2.1米，象征即将到来的21世纪；口 径1.5米，重1.5吨。它姿呈三足鼎立，双耳高耸，满身纹饰。 鼎内壁铸有金文：“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞。 ”鼎禁（底座）高0.5米，象征联合国成立50周年，2米见方， 上铸56条夔龙纹饰，象征华夏56个民族都是龙的传人。整个 宝鼎造型古朴、工艺精湛，堪称宏伟杰作。
3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等
4.发现意义： 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字， 对中国文字的形成与发展有深远的影响。 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

(新)人教版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》精美课件(共36张PPT)

(新)人教版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》精美课件(共36张PPT)

• 毛公鼎，西周晚期青铜器
物，道光末年出土于陕西省宝 鸡市岐山县。由作器人毛公得 名。直耳，半球腹，矮短的兽 蹄形足，口沿饰环带状的重环 纹。铭文32行499字，乃现存 最长的铭文：完整的册命。共 五段：其一，此时局势不宁； 其二，宣王命毛公治理邦家内 外；其三，给毛公予宣示王命 之专权，着重申明未经毛公同 意之命令，毛公可预示臣工不 予奉行；其四，告诫勉励之词； 其五，赏赐与对扬。是研究西 周晚年政治史的重要史料。
三、工艺精湛
三星堆铜人头
三星堆遗址位于四川省广, 分布面积12平方公里， 距 今已有5000至3000年历史， 是迄今在四川境内发现的 范围最大、延续时间最长、 文化内涵最丰富的古文化、 古城、古国遗址。现有保 存较完整的东西南三面城 墙，三星堆遗址的重大发 现，昭示了长江流域与黄 河流域一样，同属中华文 明的母体。
“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地 位。你知道哪些与鼎有关的成语呢？
一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、问鼎中原、大名鼎 鼎、革故鼎新等
展
延
在原始，人类的祖 先们普遍使用的是 什么工具？青铜器 与之相比有什么优 点？
原始社会人类使用的工具主要是打制石 器、磨制石器或者木棒。 青铜器的优点：坚硬、轻便、锋利等特 点，人类进入青铜时代是巨大进步。
3、郭沫若说：“一片甲骨惊天下” 主要因为甲骨文是（ ） A、商代文字 B、刻在龟甲或兽骨上的文字 C、字母文字的起源 D、目前我国发现最早的比较成熟的 文字
这说明了什么？ 司母戊鼎
特点一：生产规模大
酒 器
觥 觚 爵
乐 器
铜 镜 盥水器
食器
纹豆
鼎
鼎
特点二：品种多
铲
斧
凿
兵 器

初中历史人教部编版七年级上册《第5课青铜器与甲骨文课件》课件


这些沉重硕大的青铜器到底是如何制作出来的呢？
22cm
28cm
利簋 重7.95千 克
四羊方尊
司母戊鼎 重832.84千克
我国古代青铜配方
青铜器有六种调配铜、锡比例的配方：锡占六分之一，是铸造 钟鼎的比例；锡占五分之一，是造斧头的比例；锡占四分之一， 是造戈戟的比例……
——《周礼·考工记》
商代青铜器制作过程
重要人物
禹 桀 商王汤 纣 商王盘庚
周文王周武王
周厉王周幽王
夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶 段，是中华文明的形成时期。夏、商、西周时期的文明辉 煌灿烂，源远流长，一脉相承，历史学家易中天将其概括 为“青铜铸就，甲骨绘成”的文明。
这由“青铜铸就，甲骨绘成”的辉煌文明究竟有着 怎样灿烂的景象？
人教部编版 历史 七年级上
青铜器与甲骨文
教学课件
夏、商、西周重要年代、重要事件和重要人物
重要年代
约前2070年-约前1600年 约前1600年--
前1046年 约前1300年
前1046年--前771年
重要事件
夏朝建立、都阳城 夏朝灭亡 汤灭夏，商朝建立 商朝灭亡 盘庚迁殷
牧野之战,西周建立都镐 西周灭亡
A．商周时期 B．隋唐时期
C．宋元时期 D．明清时期
2.清朝末年，河南安阳的农民从地下挖掘出许多刻有符号的龟甲、兽骨，
当作“龙骨”卖给中药店作药材。这些龙骨上面刻写符号，被称为（ ）
A．甲骨文，用鼎盛着各种珍贵食品，故常以“钟
鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，由此可见鼎的主要用途除了祭祀
外，还用作（ ）
A.装饰品
B.食器
C.乐器
D.盛水器皿

人教版部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文课件 (共17张PPT)


•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午3时30分57秒 上午3时30分03:30:5721.8.11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？
象
形
人
牛
水
日字
车
衣
猜一猜，以下甲骨
文字是什么意思？
会
意
字
日
月
明
知识拓展
一个字10万，你敢不敢试？
中国文字博物馆近日发布公告，征集破译未释读甲 骨文的研究成果，经过专家委员会鉴定通过的，单字奖 励10万元。对存争议甲骨文作出新的释读并经专家委员 会鉴定通过的研究成果，单字奖励5万元。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.8.1121.8.1103:30:5703:30:57August 11, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三上 午3时30分57秒03:30:5721.8.11
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共8.1121.8.11Wednesday, August 11, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。03:30:5703:30:5703:308/11/2021 3:30:57 AM

部编人教版七年级历史上册第5课-青铜器与甲骨文【课件】(43页)


据记载：天子用九鼎、诸侯 用七鼎、卿大夫用五鼎、士则用 三鼎。祭祀时盛放各种肉食。
盛放饭食的青铜簋是偶数组 合。天子用八簋、诸侯六簋、卿 大夫四簋、士二簋。
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
商周时期青铜器特点
不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。
种
类
丰
富
青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、建筑构 件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、祭祀。
文
了一大批龙骨。因为这些龙骨主要是龟类
兽类的甲骨，所以被命名为“甲骨文” 。
史料实证
甲骨文的发现
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
甲骨文的发现 ②商代有字甲骨约15万片，单字计4400个 以上，已经识别的字在1500个以上。
发
现 甲
骨 文 每片甲骨至少有3—4个字，最多的有150字。甲骨文已经成为
一门世界性的学科。
第5课 青铜器与甲骨文
商周时期青铜器特点
第二单元
精
美
纹
饕餮 纹
凤纹
饰
夔龙纹
铭
文
铭文，古人在青铜礼器上加铸 铭文以记铸造该器的原由、所 纪念或祭祀的人物等
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
青铜器制作工艺 ①采用“泥范铸造法”，经过制模、雕刻 纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金 属、加工修整等工艺制成。
第5课 青铜器与甲骨文
第二单元
商周时期的人为什么要在这些甲骨上刻字呢？
第5课 青铜器与甲骨文
甲骨文记载的内容
第二单元
这块龟甲上卜
辞内容是：卜一
甲
位地位极高的贵
骨
族外出打猎，能
文

人教部编版七年级上册 第5课 青铜器和甲骨文(共20张PPT)

青铜器是由铜、锡、铅按照一定比例合成， 颜色为青绿，故称“青铜”。 商周时期青铜铸造已采用“泥范铸造法”
商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火， 把混合在陶钵中的铜、铅、 锡按一定比例熔化。
2.熔化后的金属液体被倒 进泥造的模型里。
3.金属冷却变成固体后， 便打破模型进行加工、修 整，这样，便制成了各种 青铜器。
甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等。
4.甲骨文发现的意义？ 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整
的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知， 我国有文字可考的历史从商朝开始。
甲
骨
河南安阳小屯村
文
在
殷
哪里出土的？图片展
三、甲骨文的造字特点
3
了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法， 知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。
一、青铜器的高超技艺
阅读P23-24，回答下列问题（时间3分钟）：
1、我国的青铜器最早是在什么时候出现的？ 它们的主要用途是什么？功能有何变化？
最早出现在原始社会末期。用途：饮食， 祭祀，军事。功能：由食器到礼器。
2、 夏商周时期的青铜器种类繁多，制作工艺 高超，你知道青铜器是怎么制造出来的吗?
对汉字的影响：甲骨文具备了汉字的基本结构，许多字 体使用至今，甲骨文是我国汉字形成发展的重要阶段。
这是甲骨文表示交通工具 的两个字，你认识吗？能说出 他们的造字方法吗？
舟
车
象形
1．我国有文字可考的历史始于（ B ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
2. 我们今天的汉字来源于：（ C ）
达标训练
四只大卷角羊 双角龙头 羊的前腿
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A
B
6.（2015年•鞍山）郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要 因为甲骨文是 A.商代文字 B.刻在龟甲或兽骨上的文字 C.字母文字的起源 D.目前我国发现的最早的比较成熟 文字 7．(2015•齐齐哈尔)文字是一种文化的载体，文字的 出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。 我国有文字 可考的历史开始于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 9．(2015•聊城)著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一 个灿烂的文明┄┄”能证明这一观点的是，商代 ①青铜制作工艺高超 ②创造了比较成熟的文字 ③广泛应用铁制农具 ④出现了世界上最早的纸币 A． ①② B．①③ C．②③ D．③④
酒 器
乐 器
盥（guà n)水器
铜 镜
食器
兵 器
农 具
特点二：种类丰富
炊煮器、盛食器、水 器、乐器、酒器、礼 器、兵器、农具等
•酒 •器
器乐 •
• 盥（guàn)水器
镜铜
•
•礼 器
• “国之大事，在祀与戎。”
•兵 器
特点二：种类丰富
炊煮器、盛食器、水 器、乐器、酒器、礼 器、兵器、农具等
D
B
A
甲骨文是已知最早的汉字。
• 小知识
• 青铜器的 概念：
• 由铜、锡、铅的合金铸造的器具， 因颜色青灰，所以叫青铜器。
青铜器概况（导入）
青铜器出现 ： 原始社会末期 种类增多： 夏朝 灿烂时期 ： 商朝 种类更加丰富 ： 西周
认真读课文第23、24页，请回答： 1、青铜铸造业开始于何时？ 2、青铜铸造业鼎盛于何时？ 3、青铜铸造中的精品有哪些? 4、青铜铸造业的特点是什么？ 5、 青铜器的主要用途是什么？
•
•
二、甲骨文记事
1、发现甲骨文（王懿荣与“龙骨”书25页） 2、甲骨文记载的内容及被发现的意义（书25页 ）
三、甲骨文的造字特点
造字方法: 象形、指事、会意、形声等方法
利簋及其铭文 这 是1976年陕西临潼 出土的西周时期的 利簋及其腹内壁底 部的铭文拓片。簋 内的铭文记载了周 武王伐纣，建立周 朝的事迹。 这种铸刻在铜器上 的金文，叫铭文， 也叫钟鼎文。
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
四羊方尊
酒器
特点三、工艺高超
•酒 器
•夏
•商
• 食器
• 特点：数量多、 • 种类丰富
•兵 器
•农 具
“三星堆”文化”
金童鸡 青铜人头像 青铜立人像 青铜神树 特点四：分布地区广泛
特点五：数量众多
戈
矛
剑
刀
一种仪仗兵器
商代青铜器制造过程：泥范铸造法
1.制模；2、雕刻纹饰；3 、翻制泥范；4、高温焙烧
打制石器
(旧石器时代)
磨制石器
(新石器时：
• 你知道这是哪 个时代的杰作 吗？青铜器反 映了哪些历史 现象？
1
青铜器的高超工艺
甲骨文记事 甲骨文造字特点
2
2
•学习目标
1．了解我国青铜工艺的成就。 2．掌握我国青铜器的代表——司母戊鼎、四羊
方尊。
3．了解商周时期青铜器铸造的基本过程。 4．了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道
（工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵 中的铜、铅、锡按一定比例熔化。）
5、熔化后的浇注金属液体 。 6、金属冷却变成固体后，便 打破模型进行加工修整，这样 ，便制成了各种青铜器。
我国发达的手工业并非青铜铸造业“一枝 独秀”，而是全面发展。 这一时期除了青铜器制造外，还有其它的 手工业
酿酒业
陶瓷业
•第5课
•青铜器与甲骨文
夏、商、西周大事年表
重要年代 约公元前2070年 开国君主 建立朝代 都城 末代君主
禹
约公元前1600年
夏
阳城 殷(盘庚)
桀 纣
汤
公元前1046年
商
周武王
西周
镐（镐京） 周幽王
北京人、山顶 洞人时期用的 生产工具是什 么？ 河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么？ 夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢？
玉器业
漆器制造业
二、甲骨文记事
• 1、名称来历 • 甲骨文，刻在 龟甲、牛、羊 等兽骨上的文 字（商）
• 2、发现 • 甲骨文的
发现者王
懿荣（清）
甲 骨 文 的 出 土 地 点
甲骨文 主要发现于 “殷墟”， 即今天河南 • 殷 安阳小屯村 一带。 •
殷墟先后出土的甲骨约16 万片，甲骨文单字总数约有4500 个，已能识读1500字左右。
• 一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、 大名鼎鼎、鼎力相助
3、青铜器的特点
重832.84千克 每个熔化罐能冶 炼铜12.5千克， 铸造该鼎需要70 多个熔化罐 。需 要二三百人同时 操作。这说明了
什么？
特点一：规模宏大
因鼎宽大得形似马槽 ，人们又称它为马槽 鼎。
司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）
1．(2015•福州一模)殷墟出土的刻在龟甲上的文字称 作 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 2．(2015•玉林)具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这 些典型特征的朝代是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东汉 3．（2015•湖南）迄今为止发现的世界上现存最大的 青铜器是 D A．编钟 B．三星堆青铜立人像 C．四羊方尊 D． 司母戊鼎 4．（2015•江苏省淮安市）文物是鲜活的历史。右侧 图片所示文物透露出来的相关历史信息是 B A.原始居民的生活 B.商周的青铜文明 C.春秋战国的纷争 D.秦汉时期大一统
一、青铜器的高超工艺
原始社会后期，如铜镜 （1）青铜铸造业开始于：
（2）青铜铸造业鼎盛于：商朝时期
（3）青铜铸造中的精品： 司母戊鼎 四羊方尊 （4）青铜铸造业的特点：
分布广泛，数量众多，种类丰富，规模宏大，工艺高超
(5) 青铜器的主要用途是什么？
饮食、祭祀及军事等
思考：“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你 知道哪些与鼎有关的成语典故呢？