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校企合作协议书管理办法第一章总则第一条为了进一步规范校企合作行为，明确校企双方的权利和义务，促进校企合作的健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国合同法》以及有关法律法规，制定本办法。
第二条本办法所称校企合作协议书，是指学校与企业为培养适应社会需求的高素质应用型人才，通过共同开展教育教学、科研攻关、技术开发、人才培养等方面合作而签订的具有法律效力的书面文件。
第三条校企合作协议书的管理应遵循合法、公平、诚实、信用的原则，校企双方应遵循资源共享、优势互补、共同发展的原则。
第二章校企合作协议书的签订第四条校企合作协议书的签订应由学校归口管理部门负责，学校内部各相关部门应积极配合。
第五条校企合作协议书的内容应包括：合作宗旨、合作范围、合作期限、合作事项、双方的权利和义务、违约责任等。
第六条校企合作协议书签订前，学校应认真审查合作企业的资质、信誉、实力等方面情况，确保合作企业的合法性、安全性和可靠性。
第七条校企合作协议书签订时，应明确双方代表，双方代表应具有签订合同的法定资格。
第八条校企合作协议书签订后，校企双方应共同遵守协议书的约定，积极履行各自的权利和义务。
第三章校企合作协议书的执行与监督第九条校企合作协议书执行过程中，校企双方应定期沟通，协商解决合作过程中出现的问题。
第十条校企合作协议书执行过程中，如一方违约，应承担相应的违约责任。
第十一条校企合作协议书执行过程中，如因政策调整、市场变化等原因导致合作无法继续，双方可通过协商解除或修改协议。
第十二条校企合作协议书执行过程中，校企双方应接受教育、劳动、财政等部门的监督和检查。
第四章校企合作协议书的终止与解除第十三条校企合作协议书终止或解除的条件：（一）协议书约定的合作期限届满，双方未续签的；（二）一方明确表示不再继续合作的；（三）因政策调整、市场变化等原因导致合作无法继续的；（四）双方协商一致终止或解除的。
第十四条校企合作协议书终止或解除后，校企双方应按照协议书的约定处理合作事项，妥善解决合作过程中产生的问题。
校企合作管理规章制度第一章总则第一条为规范校企合作行为，促进双方共同发展，保障合作成果，特制定本规章制度。
第二条校企合作是指学校与企业间开展的合作与交流活动，旨在促进双方优势互补，实现共同发展目标。
第三条本规章制度适用于学校与企业间开展的合作项目，包括但不限于科研合作、人才培养、实习实训等领域。
第四条本规章制度所称学校指的是本校，企业指的是与本校签订合作协议并参与校企合作的企事业单位。
第五条校企合作行为应遵循公平、公正、诚信的原则，双方应共同遵守本规章制度的规定。
第六条学校应加强对校企合作的管理，构建长效机制，确保合作项目取得预期成果。
第二章合作项目管理第七条合作项目应根据学校与企业的需要，明确项目目标、任务和责任，签订合作协议。
第八条合作项目由学校与企业共同组建项目组，明确项目组成员、职责和工作计划，确保项目顺利推进。
第九条项目组负责项目的具体实施和管理，定期汇报工作进展、存在问题及解决方案。
第十条项目组应严格遵守合作协议的约定，保证项目的进度和质量，及时沟通和协调双方利益关系。
第十一条合作项目结束后，应进行总结评估，形成成果报告，确保项目取得预期成果，促进长期合作关系的发展。
第三章人才培养管理第十二条学校与企业开展人才培养合作，应明确培养目标、任务和责任，签订合作协议。
第十三条学校应根据企业需求和学生实际情况，安排学生参与实习、实训等活动，提高学生的实践能力和就业竞争力。
第十四条企业应指导、辅导学生进行实习实训，提供必要的资源和保障条件，促进学生的全面发展。
第十五条学校应加强与企业的沟通与协调，及时了解学生在企业的工作情况，解决遇到的问题。
第十六条学校与企业应建立健全的人才培养机制，定期评估、总结并改进人才培养工作，推动合作的持续发展。
第四章知识产权管理第十七条学校与企业开展科研合作，应遵守知识产权的相关法律法规，保护知识产权的合法权益。
第十八条学校与企业共同研发的成果，应明确知识产权归属，签订知识产权转让与分享协议。
山西校企合作政策入学山西校企合作政策一、背景介绍校企合作，即学校与企业之间的合作关系，是学校教学与实践相结合的一种方式。
随着中国经济的快速发展，校企合作在高等教育中的重要性日益凸显。
山西作为全国重点发展的省份之一，校企合作在促进经济发展、推动高等教育改革方面起着重要的作用。
二、校企合作的意义1.推动人才培养校企合作可以帮助学生更好地了解企业的需求，掌握实际工作所需的技能和知识。
通过校企合作，学生能更快地融入职场，掌握实践能力，提高就业竞争力。
2.促进产学研结合校企合作可以促进产业与高等教育的深度结合，提高产学研合作水平。
学校可以通过校企合作更好地了解社会需求，改进教学内容，提高科研成果的转化和应用效果。
3.促进企业发展校企合作可以帮助企业培养和引进高素质的人才，提高企业的创新能力和竞争力。
同时，通过与学校建立长期的合作关系，可以实现资源共享、优势互补，为企业的发展提供良好的支持。
三、山西校企合作政策1.政策支持山西省积极制定校企合作政策，并提供优惠政策支持。
在项目申报、资金支持、税收减免等方面给予一定的优惠，吸引更多的企业与学校合作。
2.资源整合山西省鼓励学校与企业共享资源，促进优质教育资源和企业研发资源的合作。
通过建立校企合作平台，为学校和企业搭建交流合作的桥梁，提供交流、洽谈、合作的机会。
3.技术创新山西省鼓励学校与企业开展技术创新合作，推动科技成果的转化和应用。
通过成立技术创新中心、联合研发项目等方式，促进科技成果转移转化，提高产业技术水平。
4.实习实训基地建设山西省支持学校与企业合作建设实习实训基地，为学生提供更好的实践机会。
通过与企业合作，学生可以在真实的工作环境中获得实践经验，提高职业素养和就业技能。
5.人才交流山西省鼓励学校与企业之间开展人才交流合作，促进双方的人才互补。
通过双向流动的人才交流，学校可以更好地了解企业需求，培养适应市场需求的高素质人才。
6.创新创业支持山西省支持学校与企业合作开展创新创业项目，为学生提供创新创业的机会。
山西省人民政府办公厅关于印发山西省职业教育校企合作促进办法（试行）的通知文章属性•【制定机关】山西省人民政府办公厅•【公布日期】2015.07.27•【字号】晋政办发〔2015〕74号•【施行日期】2015.07.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文山西省人民政府办公厅关于印发山西省职业教育校企合作促进办法（试行）的通知晋政办发〔2015〕74号各市、县人民政府，省人民政府各委、办、厅、局：《山西省职业教育校企合作促进办法（试行）》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
山西省人民政府办公厅2015年7月27日山西省职业教育校企合作促进办法（试行）第一章总则第一条为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，促进企业与职业院校(含技工院校，下同)深度合作，充分发挥行业企业重要办学主体作用，培养大批我省转型发展所需要的技术技能人才，加快具有山西特色的现代职业教育体系建设，增强职业教育服务经济社会发展的能力，根据《中华人民共和国职业教育法》等有关法律、法规，结合我省实际，制定本办法。
第二条本办法所称的职业教育校企合作，是指职业院校与企事业单位、行业协会、社会组织在人才培养与职工培训、科技创新与技术服务、资源共享与共同发展等方面开展的合作。
第三条促进职业教育校企合作是政府、职业院校、行业协会、企业的共同责任。
职业教育校企合作实行“政府主导、行业指导、企业与职业院校共同参与”的多元化合作机制，遵循“自愿协商、优势互补、人才共育、利益共享”的原则，坚持以市场需求和促进就业为导向，实现生产、教学、科研、应用相结合。
第二章政府第四条县级以上人民政府应支持和促进职业教育校企合作,通过职业教育部门联席会议制度或成立相关组织，统筹协调本地职业教育校企合作的规划、资源配置、经费保障、督导评估等工作。
第五条县级以上人民政府应整合职业教育相关专项资金，引导和鼓励职业教育校企合作，主要用于以下事项:（一）资助职业院校与企业联合建设职业教育实习实训基地、技能大师工作室或教学生产车间等校企合作项目；（二）对企业接纳职业院校学生实习发生的物耗能耗给予适当资助；（三）对校企联合组建技术攻关团队，带领学生开展技术服务、研发，促进科技成果转化取得明显成效的，给予资助或奖励；（四）对积极开展校企合作，承担实习任务、开展职工教育和培训成效显著的企业，给予适当的资金资助。
校企合作管理规章制度一、总则为了加强学校与企业之间的合作，促进教育与产业的紧密结合，提高人才培养质量，实现学校、企业和学生的共同发展，根据国家相关法律法规和政策，结合我校实际情况，特制定本管理规章制度。
本制度适用于我校与各类企业开展的合作项目，包括实习实训、产学研合作、人才培养、技术服务等。
二、合作原则1、互利共赢原则校企合作应基于双方的共同利益，充分发挥学校的教育资源和企业的产业优势，实现资源共享、优势互补，共同发展。
2、育人为本原则合作应以提高人才培养质量为核心，将企业的需求融入人才培养过程，培养适应市场需求的高素质应用型人才。
3、依法依规原则合作应遵守国家法律法规和政策，遵循教育教学规律和企业经营管理规律，确保合作合法、规范、有序进行。
4、长期稳定原则建立长期稳定的合作关系，形成可持续发展的合作机制，不断深化合作内容，拓展合作领域。
三、合作企业的选择与确定1、企业资质合作企业应具有独立法人资格，具备良好的社会信誉和较强的经济实力，在行业内具有一定的影响力和代表性。
2、合作意愿企业应具有积极的合作意愿，愿意与学校共同开展人才培养、技术研发等合作项目，并能够提供相应的支持和保障。
3、合作条件企业应具备与学校合作的必要条件，如实习实训场地、设备、技术人员等，能够为学生提供良好的实践环境和指导。
4、确定程序学校成立校企合作工作领导小组，负责对合作企业进行考察、评估和审核。
合作企业的确定应经过领导小组的集体研究和决策，并签订正式的合作协议。
四、合作项目的管理1、项目申报学校各教学单位和部门根据教学和科研工作的需要，提出校企合作项目的申报意向，填写《校企合作项目申报表》，并提交相关材料。
2、项目审批校企合作工作领导小组对申报的项目进行审核和论证，重点审查项目的可行性、必要性、预期效果和风险评估等内容。
对于重大合作项目，还应组织专家进行评审。
3、项目实施经批准的合作项目，由学校与企业共同制定项目实施方案，明确项目的目标、任务、进度安排、责任分工和保障措施等。
校企协作全文协议本协议旨在规范校企之间的合作关系，确保双方能够有效地开展校企合作项目。
以下是本协议的主要内容：一、目的和范围本协议的目的是促进校企之间的合作，共同推动教育与产业的融合发展。
合作范围包括但不限于以下方面：1. 实习项目：校方为企业提供实习生资源，企业为实习生提供实践机会和指导；2. 项目合作：校方和企业共同开展科研项目、技术研发等合作项目；3. 人才培养：校方根据企业需求，开设相关专业课程，培养符合企业要求的人才；4. 资源共享：校方和企业共享教育资源、科研设备等；5. 其他合作项目：双方可根据实际情况协商确定其他合作项目。
二、合作方式1. 双方应互相尊重、平等合作，共同制定合作计划和工作安排；2. 合作项目的具体内容、目标和时间安排应在项目启动前明确确定，并以书面形式记录；3. 双方应建立定期沟通机制，及时交流合作进展和问题，并共同解决；4. 合作期限根据具体项目而定，合作期满后可根据实际情况决定是否延长合作；5. 双方应确保合作过程中的信息安全和商业秘密的保护。
三、权益保障1. 双方在合作过程中享有平等的权益，应互相尊重对方的合法权益；2. 双方应保护知识产权，未经对方许可，不得擅自使用、转让或披露；3. 如因合作项目发生争议，双方应通过友好协商解决，如协商无果，可诉诸法律途径解决。
四、保密条款1. 双方在合作过程中涉及的商业秘密和机密信息应予以保密，未经对方许可，不得向第三方透露；2. 合作期满或合作终止后，双方应归还对方所有涉及商业秘密的文件、资料等；3. 双方应采取合理措施，确保合作过程中的信息安全和防止泄露。
五、其他条款1. 本协议的修改、解释和补充事项，双方应通过协商达成一致；2. 本协议自双方签署之日起生效，有效期为合作期限内；3. 本协议一式两份，校方和企业各持一份，具有同等法律效力。
双方确认，已充分了解并同意本协议的所有条款，自愿签署并履行协议。
签署单位：（校方）签字：__________________日期：__________________签署单位：（企业）签字：__________________ 日期：__________________。
校企合作管理制度校企合作管理制度一、背景和目的校企合作是高等院校与企业之间的一种合作形式，旨在促进产学研结合、提升教学质量和实践能力。
校企合作管理制度的制定旨在规范双方合作的行为和方式，明确责任和权利，确保合作项目的顺利进行。
二、合作内容和范围1.职业培训合作：学校可以根据企业需求，为企业员工提供专业培训和技能提升课程，以提高员工的职业素养和技能水平。
2.实习实训合作：学校提供实习和实训岗位给企业的学生，以增加实践经验和就业能力。
同时，企业提供实训场地和指导，促进学生的成长和发展。
3.项目研发合作：学校与企业共同开展科研项目，解决企业实际问题，推动科技创新和成果转化。
4.就业合作：学校和企业共同开展就业指导和招聘活动，为毕业生提供就业机会和岗位。
三、合作流程和要求1.合作计划制定：学校和企业共同制定合作计划，明确合作内容、目标、时间和责任分工。
2.合作协议签订：学校和企业签订合作协议，明确双方的权利和义务，保护各自的合法权益。
3.资金管理：合作双方按照合作协议约定的资金使用方式和管理程序进行资金划拨和使用。
4.项目执行和监督：学校和企业共同组织实施合作项目，制定工作计划和进度，定期召开项目进展会议，进行项目跟踪和评估。
5.成果分享和评价：学校和企业共同分析项目的成果和效益，进行成果分享和交流，并对合作项目进行评价和总结。
6.合作保密：双方保护合作项目中涉及的商业机密和学术研究成果保密，不得向第三方泄露。
四、合作效果评估和奖惩措施1.合作效果评估：双方根据合作协议约定的指标和要求，进行合作效果评估，确保合作项目达到预期目标。
2.奖励措施：对于合作项目取得的显著成果和贡献，学校可以给予企业奖励、表彰等激励措施。
3.失信处罚：对于未履行合作协议约定的义务或违反合作章程的行为，学校可以采取警告、限制合作或终止合作等处罚措施。
五、合作管理机构和责任1.合作管理机构：学校设立校企合作办公室或相关的管理机构，负责合作的组织协调、监督和评估工作。
校企合作管理办法(暂行)校企合作管理办法(暂行)为加强学校与企业之间的合作，促进人才培养和科研成果转化，特制定本管理办法。
一、总则1.1. 本管理办法适用于学校与企业之间开展合作的各项事务。
1.2. 校企合作应遵循“公平、公正、公开”的原则，实行互惠互利、合作共赢的原则。
1.3. 学校应根据自身情况和实际需要，认真选择合作伙伴，避免陷入无效、无效和不可控制的合作中。
1.4. 校企合作应遵守国家有关法律法规，并符合合同约定。
1.5. 本管理办法以优化校企合作渠道，推动校企合作深入发展，为学校与企业深入合作提供有效的管理和服务。
二、合作模式2.1. 校企合作的基本模式包括学术科研合作、人才培养合作、科技成果转化、顾问服务等。
2.2. 合作方式包括企业投资办学、产学研合作、技术合作、人才引进及培养等，协议签署前要保证企业与学校签订合作意向书，双方通过谈判协商确定签订合作协议的具体事项。
三、合作流程3.1. 合作准备阶段3.1.1. 学校确定校企合作的目的、范围、方式、资源等，并根据实际需要制定合作方案。
3.1.2. 学校与企业进行洽谈，协商合作事项并签署合作意向书。
3.2. 合作实施阶段3.2.1. 学校与企业签订合作协议，并确定具体的合作内容、合作方式、实施计划、质量标准、责任及收益等。
3.2.2. 学校和企业在合作实施过程中要保持密切联系，及时沟通，并及时解决问题。
3.3. 合作评估阶段3.3.1. 合作结束后，学校与企业共同对合作所取得的效果进行评估，并由学校撰写合作报告。
3.3.2. 学校和企业可以根据评估结果进行进一步的合作，或停止合作。
四、合作规范4.1. 校企合作应遵守国家有关法律法规，特别是有关人才引进、知识产权保护、商业秘密保护等方面的规定。
4.2. 在合作中，应承担起相应的责任和义务，确保合作责任的履行。
4.3. 校企合作应健全相关管理制度，建立双向沟通机制，及时解决问题。
4.4. 学校应加强对合作伙伴的考察，防范风险，确保校企合作的良性发展。
校企合作规章管理制度第一章绪论为了加强学校与企业之间的合作，促进双方的交流和发展，学校制定了校企合作规章管理制度，以规范双方合作的行为，保障合作的顺利进行，达到互惠互利的目的。
本规章适用于学校所有与企业开展合作的工作，旨在营造一个和谐、稳定的合作环境。
第二章合作范围及原则1. 合作范围：学校与企业之间的合作包括但不限于人才培养、科研合作、技术转移、实习就业等多个方面。
2. 合作原则：双方合作需遵循互惠互利的原则，合作内容须符合国家法律法规并有利于学校和企业的发展。
第三章合作协议的签订1. 合作协议必须由学校和企业签订，并经双方批准后生效。
协议内容应包括合作的具体内容、合作的权责义务、合作期限、合作方式等。
2. 合作协议签订后，双方需严格履行合作协议中的各项内容，做到负责任、诚信合作。
第四章合作项目的开展1. 合作项目的开展应符合国家相关政策和法律法规，学校应负责组织、指导和监督合作项目的开展，确保合作项目的顺利进行。
2. 学校与企业签订合作项目后，双方应根据合作协议的约定，合理安排合作项目的具体实施计划，并按时完成各项合作内容。
第五章学校的责任1. 学校应依法合规开展各项合作活动，不得以不正当手段获取利益或损害他人的合法权益。
2. 学校应建立健全的校企合作管理制度，明确各项合作事宜的责任分工和管理流程，确保合作活动的规范化、有序化进行。
第六章企业的责任1. 企业应依法合规开展合作活动，遵守国家相关政策和法律法规，保障学校和个人的合法权益。
2. 企业应对学校提供的相关支持和资源进行合理利用，做到诚实守信，不得擅自变更合作协议中的内容。
第七章合作成果的共享1. 合作双方应依据合作协议的约定，就合作成果的开发、利用和共享等事宜达成一致意见，并签订成果转化协议。
2. 合作成果的所有权应由双方共同决定，合作双方应平等分享合作成果所带来的利益。
第八章合作纠纷的处理1. 如果在合作过程中发生纠纷，双方应本着友好协商、诚实守信的原则解决问题，若无法得到妥善解决，可向学校或企业所在地的相关行政部门申请调解。
校企合作管理规章制度一、总则为了加强学校与企业之间的合作，促进教育与产业的紧密结合，提高人才培养质量，实现学校、企业和学生的三方共赢，特制定本校企合作管理规章制度。
二、合作原则1、互利共赢原则校企双方应本着互利共赢的原则开展合作，充分发挥各自的优势，共同推动合作项目的顺利实施。
2、教育优先原则在合作过程中，应始终坚持教育优先的原则，以培养适应社会需求的高素质人才为首要目标。
3、平等自愿原则校企双方在合作中地位平等，自愿参与，协商一致，签订合作协议，明确双方的权利和义务。
4、长期稳定原则校企合作应建立长期稳定的合作关系，不断深化合作内容，拓展合作领域，实现可持续发展。
三、合作内容1、人才培养合作（1）学校根据企业的需求，制定相应的人才培养方案，开设与企业相关的课程和实践教学环节。
（2）企业为学校提供实习实训基地，接纳学生进行实习实训，并安排企业技术人员进行指导。
（3）学校和企业共同开展订单式培养，为企业定向培养所需人才。
2、师资队伍建设合作（1）企业选派技术骨干和管理人员到学校担任兼职教师，参与学校的教学和课程建设。
（2）学校定期安排教师到企业进行实践锻炼，提高教师的实践教学能力。
3、科研合作（1）学校和企业共同开展科研项目的研究与开发，共享科研成果。
（2）企业为学校的科研项目提供资金、设备和实验场地等支持。
4、社会服务合作（1）学校为企业提供员工培训、技术咨询和技术服务等。
（2）企业为学校的社会服务活动提供必要的支持和帮助。
四、合作管理机构及职责1、成立校企合作领导小组由学校和企业的主要领导组成，负责制定校企合作的发展规划和重大决策，协调解决合作过程中的重大问题。
2、设立校企合作办公室作为校企合作的日常管理机构，负责合作项目的组织实施、协调沟通、监督检查等工作。
3、明确各部门职责学校相关部门负责学生的教学组织、实习安排、成绩考核等工作；企业相关部门负责提供实习实训岗位、指导学生实践、评估学生表现等工作。
附件山西工商学院校企合作协议管理办法（试行）第一章总则第一条为加强我校校企合作协议（合同）的管理，进一步规范整合学校及所属各二级学院、教学部以及各相关职能处室（以下简称各院部）对外合作的签约行为与审批管理流程，防范风险，维护学校合法权益，结合我校实际，制定本办法。
第二条本办法中所涉校企合作是指学校各院部与校外企业、行业、高校、政府等相关组织在人才培养、科学研究、社会服务、创新创业等领域，通过专业与需求、课程与职业、教学与生产等方面的深度对接，充分发挥各自优势，从而形成校企双方能够实现合作办学、合作教学、合作育人、合作科研等方面的一系列行为或活动。
第三条各院部在校企合作过程中，为明确双方权利义务关系需签订相关协议（合同）（以下简称协议）。
第四条学校及各院部与校外各种相关机构组织订立相关校企合作协议，均应参照本办法。
第二章协议规范第五条校企合作协议依据合作内容与合作方式的不同，原则上分为“战略框架层面协议”与“项目实施层面协议”两种模式进行规范管理。
- 2 -“战略框架层面协议”（以下简称框架协议）指的是在学校统一要求、统一主导、统一指挥下，为服务于学校整体教学活动，由学校及学校相关各院部主动开发的能够与学校形成长期稳定合作关系的战略合作单位与学校及各院部签订的协议。
其对象主要包括校企合作战略联盟单位、校外实践教学（含实训、实习）基地、就业基地等。
“项目实施层面协议”（以下简称项目协议）指的是学校各院部出于实际工作需求，与校企合作企业共同开发共建项目，根据项目实施需求与合作企业签订的“一事一议”性质的协议。
第六条框架协议统一签署学校固定式协议模板，模板名称为《山西工商学院校企合作框架协议书》（见附件1），原战略联盟协议模板、校外实践教学基地协议模板、就业基地协议模板在本办法颁布之时不再适用。
第七条项目协议无固定模板，由项目实施单位根据项目内容和要求与合作企业共同拟定。
第八条同一个校企合作单位可以同时签署框架协议和多项项目协议，但同一个校企合作单位不可以签署多个框架协议。
第九条无论学校任何院部与任何校企合作单位一旦签署框架协议，则该单位的信息与合作意向在我校内部应形成共享，各院部应积极与相关框架合作单位主动对接合作内容，全面推动我校校企合作工作。
第三章审批与备案第十条签约申报。
学校各院部依据学校校企合作工作总体规划要求以及具体实际需求，进行校企合作单位寻找与开发。
在对企业资质调研考察基础上，与企业充分沟通并达成合作意向，确定签署协议类型。
框架协议由申报单位填报《山西工商学院校企合作框架协议签约审批表》（见附件2）。
项目协议由申报单位填报《山西工商学院校企合作项目签约审批表》（见附件3）。
第十一条框架协议审批流程经办部门依据“框架协议审批表”填写相关内容，并提交相关要求的资质证明等附件（包括企业营业执照、法人代表身份证复印件等），由相关各院部领导审核后，提交分管校企合作的校领导审批。
审批通过后报校企合作办公室备案并领取相应协议模板（已由校企合作办公室负责完成校方签字及盖章流程并统一编号）。
第十二条项目协议审批流程（一）经办部门依据“项目协议审批表”填写相关内容，并提交相关要求的资质证明（若合作对象是我校框架协议单位，此步骤可省略）及草拟的项目合作协议，由相关各院部领导审核后，同时提交学院办公室、学校法务以及校企合作办公室审批，审批通过后提交学校分管校企合作的校领导进行审定或核准。
（二）若涉及相关职能处室的业务范畴,应征询相关处室的意见及建议,并呈请批示通过。
（三）涉及重大资产投入及费用分摊等事宜，应上报校长核准。
（四）校企合作办公室审核校企合作项目内容与学校总体校- 4 -企合作规划及发展要求是否符合；学院办公室及法务部门审核企业资质及项目合作协议是否完善、规范、符合法律要求，并指定需会办的相关职能处室；涉及其他职能处室的，相关职能部门负责人应签署意见。
第十三条协议签订。
框架协议审批程序完成后，由申报部门使用模板与企业签定合约。
项目协议审批程序完成后，由校分管领导或委托人签字，申报部门按学院办公室管理流程办理相关盖章手续。
第十四条协议归档管理。
协议原件统一由学院机要室归档管理。
协议签订单位在协议签字及盖章手续完成后将原件交机要室，并向校企合作办公交复印件室备案，协议签订单位自留复印件以保证校企合作项目支撑材料的完整性。
第四章协议履行、监督及变更第十五条协议履行及纠纷处理。
协议签订单位校企合作分管负责人为第一责任人，负责协议履行、纠纷处理；校企合作项目涉及多个部门的，其他部门对协议的履行及纠纷处理负有配合责任。
第十六条协议履行监督。
校企合作办公室牵头，相关职能部门和二级学院、部配合，负责监督协议的履行。
第十七条协议变更及解除。
协议的变更及解除必须采用书面形式并存档。
第五章附则第十八条本办法的解释权属校企合作办公室。
本办法自发布之日起实施。
- 6 -附件1：山西工商学院校企合作框架协议书甲方：山西工商学院乙方：校企合作是利用学校和企业两种不同的教育环境和教学资源促进产学研用相结合的互动共赢模式，是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，能够实现校企双赢。
通过校企合作能够促进学院及时调整专业结构，优化课程体系，提升双师双能型教师队伍水平，提高办学质量和社会声誉。
通过校企合作促进科学成果转化，解决企业发展中的技术瓶颈与变革难题，降低企业研发成本和培训成本，获取更大经济效益。
山西工商学院是一所经国家教育部批准成立的、具有学士学位授予权的、全日制普通民办本科高等院校。
兴学育人三十余年，学校坚持依法办学、诚信办学、规范办学、开放办学，以立德树人为根本，践行“兢兢业业为社会培养合格人才”的办学宗旨，形成“诚信奉献拼搏争先”的校训，弘扬“锲而不舍顽强拼搏的拓荒牛、友善宽容敬业奉献的孺子牛、勤奋自信争先创新的领墒牛”的三牛精神，明确“建成高质量、有特色、现代化、应用型本科高等院校”发展目标，不断探索应用型人才培养的新模式，培养了数以万计的高素质应用型人才，为区域经济社会发展做出了积极贡献，取得了良好的办学效益和社会声誉。
学校设有商学院、金融学院、音乐学院等12个二级学院和2个教学部。
开设了33个本科专业及6个专业方向，12个专科专业，形成了以管理学为主，工学、艺术学、经济学、文学、教育学为支撑的多学科协调发展格局。
甲乙双方本着“面向未来、资源共享、优势互补、共同发展”的原则，经过平等、友好协商，结成互相扶持、互相依托、共同发展的长期合作伙伴关系，并就相关事宜达成如下协议。
一、合作目标双方一致认为，通过双方合作关系的建立，坚持在专业与需求、课程与职业、教学与生产等方面的深度对接，能够最大程度地挖掘双方的需求和利益结合点，充分发挥各自优势，促进双方在人才培养、科学研究、社会服务、创新创业等领域真正实现互惠互利，共同发展。
二、合作领域经双方友好协商，合作方式及合作内容将参照以下条款执行，未尽之处，双方可做其他补充。
1、基层党团组织共建：甲乙双方探索基层党团组织的合作，共建联合党支部，充分发挥双方的优势，以思政教育为载体，促进双方基层党团组织创新创先争优，促进其更有战斗力、凝聚力和向心力。
2、课程共建：甲方根据乙方发展需求作为课程建设和改革的重要参考依据，双方共同完成相关合作专业的课程共建。
3、师资共建：甲方聘请乙方优秀的管理、技术、业务等专业人员担任学校客座教授、专业指导委员会委员或专业课教师，参与学校有关专业建设与教学工作，为学校的学生提供职业规划发展指导；乙方聘请甲方相关人员担任企业专业顾问，为学校教师提供“双师型”教师实习实践及培训机会。
- 8 -4、实践教学基地共建：双方发挥自身优势，利用现有条件，互相弥补对方软硬件条件、设施设备的不足，共建实验室、共建实习实训基地，乙方成为学校的校外实践教学基地；甲方成为企业的人力资源及科研项目研究基地。
学校可根据企业人才培养计划，每年选派一定数量的学生，到企业进行岗位实习；学校也可为企业的人才需求进行定向培养。
5、科技共同研发：双方基于社会和市场需求导向，共同组建科研团队，共同申报国家级或省部级横向科研项目，开展横向科研项目的共同研发，积极探索科研成果的转化与应用，更大程度地实现应用研究的价值。
6、专业共建：充分结合社会发展实际需求，将产业链与专业链相结合构建专业，共同商定人才培养目标与培养规格，共同制定人才培养方案，共建冠名班或冠名学院。
7、就业基地共建：甲方根据乙方用人需求，择优推荐毕业生到企业岗位试用；每年乙方定向预招聘应届毕业生，并签订毕业就业意向书；乙方并对甲方在校大学生进行就业指导、创业教育，对其职业生涯规划提供支持与帮助。
三、合作机制：双方同意建立高层沟通机制，定期通报各自最新的发展情况，共同研究确定重大合作项目。
1、双方一致同意成立“校企合作工作领导小组”，各由双方有关领导及相关职能部门、项目承接业务单位负责人组成，领导小组下设办公室，具体承办领导小组议定的事项与日常工作。
领导小组与办公室成员名单、职务以及相关信息应作为本协议签署时的附件。
2、信息沟通机制：双方定期和不定期进行信息沟通交流，原则上应至少三个月有一次信息沟通对接与交流。
除定期交流沟通，还视实际需要，可不定期进行双方合作信息对接与交流。
3、领导互访机制：双方分管合作的领导每年共同召开有关部门参加的会议，检查已有具体协议的执行情况，研讨新的实质性合作领域或项目。
双方主要领导每年至少有一次互访，共同探讨战略合作新领域。
4、为适应市场发展的需要，校企互相促进、共同发展，建立长期稳定的校企合作关系，双方可依据需要悬挂“******校企合作战略联盟”或“*****校企合作实践教学基地”或“******校企合作就业基地”等牌匾。
5、双方合作的具体项目依据本合作框架协议，采取“一事一议一签”的原则，由双方指定部门或单位另行签署具体合作协议。
四、合作时间本协议经双方签字后生效，有效期五年，从双方签字之日起计算，到期后可续签。
五、其他1、双方将就本协议提及的合作事宜作进一步研究和协商，并另行签署具体的合作项目协议。
合作项目协议是本协议的有效附件。
2、乙方的相关资质材料作为本协议的有效附件。
3、本协议一式四份，双方各执两份，双方代表签字盖章生效。
未尽事宜，双方友好协商解决。
- 10 -甲方：（盖章）乙方：（盖章）甲方代表签字：乙方代表签字：年月日年月日山西工商学院校企合作框架协议审批表填报时间：年月日- 12 -山西工商学院校企合作项目签约审批表填报时间：年月日- 13 -。
