运动选材学第二章

《运动选材学》课程标准（2015级适用）编制负责人：李丕彦审核人：卢文彪课程类别： 通史课程 学科基础课 专业课程■专业选修课一、课程概述（一）课程基本信息（二）先修课程1.运动解剖学2.运动生理学3.运动保健学（三）课程简介《运动选材学》借助于众多的学科作为自己的科学基础，研究运动员科学选材原理和方法的科学，它不仅涉及自然科学多方面的知识，而且应用社会科学诸方面的理论；不仅应用现代科学最先进的仪器设备进行多种测试评价，而且需要进行科学的统计和预测，是一门综合多学科知识的体育学科。

运动选材学是现代竞技运动发展的产物，是现代科学技术在体育领域中的应用。

作为体育教育专业，应该有学科但当，除了在体育教学中完成教学任务外，还应多发现、选拔运动人才，更好的为国家奥运争光计划服务。

本课程是体育教育专业的选修课程，一般在大三第二学期开设，共30学时，2学分。

主要教学内容包括：运动选材的学科介绍、遗传选材、年龄选材、体型选材、运动素质选材、运动技能选材。

旨在通过选材的知识的学习，培养学生对选拔运动素质能力好的运动员苗子的能力、培养学生用科学地观点进行运动选材的目标。

二、课程目标（一）知识目标课程教学目标：使学生在具备《运动解剖学》和《运动生理学》知识的基础上，通过本课程的学习能比较系统地掌握选材方法、选材模式、选材技巧、思维模式和学习方法。

运用选材学的理论和方法，为今后从事运动选材及其研究打下必要的理论基础。

1.会描述运动选材的概念和意义，国内外运动选材概况，运动选材要素、依据、原则、方法、组织管理、资料处理、选材预测等内容。

2.会解释遗传选材、年龄选材、体型选材、运动素质选材、运动技能选材等，比较详细地介绍选材各基本因素的选材理论依据、评价方法和选材应用等。

3.会说出选材的遗传选材的规律以及体型选材指标、部分生理指标。

（二）能力目标1.使学生养成对发生在自己身边的运动现象的关注兴趣，运用运动选材学知识去发现、分析、解决问题，并能进行一定的研究。

第一章我国运动员科学选材概况概念：根据不同运动项目的特点和要求，用现代科学的手段和方法，通过客观指标的测试，全面综合评价和预测，把先天条件优越，适合从事某项运动的人才从小选拔出来，进行系统的培养，并且不断地检测其发展趋势的一个过程。

我国运动员科学选材工作的几个阶段：第一阶段从70年代开始科学选材。

第二阶段1980年。

第三阶段1986年制定7个选材计划1987年召开11个省市运动员研讨会开展科学选材应具备5个条件：1省、自治区直辖市体育局成立科学选材领导小组，由主管主任挂帅，科研和训练部门参加2以科研所为主，成立科学选材课题研究组3建立三级选材网（省、市、县）4建立、健全选材测试、建档、入队审批等有关规章制度5从训练经费中拨出专款、用于选材工作90年代科学选材工作的发展：1988年8月正式成立了“国家体委运动员科学选材中心组”决定竞技能力的主要因素：体能技能运动智能心理能力影响运动选材的主要因素：1选材对象的个人因素，遗传、年龄、形态等。

2各选材(训练)层次的衔接3选材人员的能力水平，多学科基础理论知识、选材理论知识、专项或多项运动理论实践知识等4选材的物质条件因素，仪器设备、人力, 物力, 财力等运动选材的依据：一、专项运动特点与优秀运动员的模式特征。

二、诸多学科的知识引进为运动选材提供了坚实的科学依据三、现代科学技术的发展。

四、各国的重视和运动员、教练员长期的实践经验判断运动员竞技能力高低标准：1形态2机能3素质4技术5战术6心理7智能等方面的发展水平运动选材的原则：1广泛性2实效性3可靠性4因人因项制宜5多因素综合分析6多方法综合应用7当前测评与预测未来相结合8选材与训练相结合9经济性10可行性运动选材方法的特点(一)客观性和可靠性1.选材的测量器具、指标、测量部位和测量方法应有统一的标准要求.2.重复相同的测量手段.3.对测试出的数据评价要客观.4.对选材对象各方面的预测要客观可靠.(二)系统性和层次性。

运动选材学课程教学大纲湖南城市学院课程教学大纲课程名称运动选材学课程编号英文名称 Selection of athletes适用专业社会体育专业课程性质专业方向限选课总学时 32 学分 2 理论学时 16 实践学时 16 上机学时先修课程医学、生理学、心理学、生物化学、高等数学、运动训练学参考教材王金灿主编《运动选材原理与方法》人民体育出版社一、课程性质、目的与任务:运动员选材是应竞技体育运动的产生而产生的一门新兴学科。

是运用遗传学理论，根据不同项目的特点与要求，目的是用科学的方法把那些适合从事某个运动项目，并具有发展前途的儿童少年挑选出来，进行科学训练。

二、课程的基本内容和教学要求:1(绪论基本内容:运动员选材的概念，运动员选材的意义。

国内外运动选材的慨况:国内外运动选材的慨况，运动选材发展趋势，运动选材发展趋势。

运动选材要素:决定竞技能力的主要因素，影响运动选材的主要因素。

运动选材的原则:广泛性原则，实效性原则，可靠性原则，因人因项制宜原则，多因素综合分析原则，多方法综合分析原则，当前测评与预测未来相结合的原则，选材与训练相结合原则，经济性原则，可行性原则教学目的:了解运动员选材的意义，掌握运动员选材的定义、核心、理论依据和原则，了解运动员选材的发展状况及发展趋势。

重点与难点:运动员选材定义、核心、理论依据，运动员选取材的发展趋势。

教学方法:讲授。

教学时数:2学时。

2(遗传与运动员选材基本内容:运动能力的遗传:运动能力遗传的物质基础，运动能力的遗传规律。

遗传力选材法:理论依据，组成人体运动能力主要性状。

谱系选材法:理论依据，家系特征情况调查。

教学目的:了解运动能力遗传的物质基础，了解运动员选材的遗传学理论与方法。

重点与难点:员选材的遗传学理论与方法，遗传的物质基础。

运动教学方法:讲授，实践。

教学时数:4学时。

3(年龄选材基本内容:人体生长发育的年龄特征:人体生长发育的基本规律，青春发育期的基本特点，身体形态的年龄特征，身体机能的年龄特征，运动素质的年龄特征。

运动员科学选材学-2一(名次解释1.遗传2.竞技水平3.非保守性指标4.定量工作心率5.指距二(填空题1.皮纹具有( )、( )、( )等特点。

2.选材的适宜年龄宜采用( )更加合理。

3.根据运动单位的工作性质，可以将肌纤维分为( )和( )。

4.运动能力遗传规律包括( )、( )、( )。

5.选材的适宜年龄宜采用( )更加合理。

6.运动素质通常包括( )、( )、( )、( )等基本素质，还包括灵敏、协调、平衡等复合素质。

7.评价运动技术效果的方法有( )、( )、( )。

三(判断题1.游泳运动员指尖距长，躯干短2.红肌纤维对应耐力，白肌纤维对应速度、爆发力3.运动素质的稳定顺序是速度、耐力、力量4.最大摄氧量直接关系到运动员有氧耐力水平的高低，其平均遗传度为81.6%。

5.体质调研证实，我国女性青少年儿童生活年龄11岁时，肩宽的发育已完成成年肩宽的81% 。

6.体质调研证实，我国女性青少年儿童生活年龄13岁时，下肢长的发育已完成成年下肢长的89% 。

7.科学选材研究发现，一般来说，指距大于身高的男女少儿，其身体的协调性也较好。

8.慢肌纤维的肌红蛋白含量高，肌糖原含量高，收缩力量小。

9.在力量、速度、耐力三大素质中，后天环境里通过训练提高幅度最大的是耐力。

10.线粒体人体肌细胞内的细胞器，其数量和质量直接关系到人体无氧代谢运动能力的水平。

四(问答题1.神经类型中的灵活型的主要心理特点(智力因素和非智力因素)有那些,适合那些运动项目,2.你认为目前运动心理选材存在的问题有哪些,3.青春期发育高潮期持续时间长短确定的方法有几种?五.论述题试从遗传学、科学选材学和教育学的角度，阐述重视少年儿童智力因素和非智力因素的科学选材和育才，对竞技体育优秀运动员最终成材的重要性。

参考答案一.名次解释遗传:指子代和亲代在特性性状上的相似现象，是生物体在世代间的延续。

竞技水平非保守性指标定量工作心率:指从事同一运动练习或定量负荷时表现出的心率。

第一章我国运动员科学选材概况概念：根据不同运动项目的特点和要求，用现代科学的手段和方法，通过客观指标的测试，全面综合评价和预测，把先天条件优越，适合从事某项运动的人才从小选拔出来，进行系统的培养，并且不断地检测其发展趋势的一个过程。

我国运动员科学选材工作的几个阶段：第一阶段从70年代开始科学选材。

第二阶段1980年。

第三阶段1986年制定7个选材计划1987年召开11个省市运动员研讨会开展科学选材应具备5个条件：1省、自治区直辖市体育局成立科学选材领导小组，由主管主任挂帅，科研和训练部门参加2以科研所为主，成立科学选材课题研究组3建立三级选材网（省、市、县）4建立、健全选材测试、建档、入队审批等有关规章制度5从训练经费中拨出专款、用于选材工作90年代科学选材工作的发展：1988年8月正式成立了“国家体委运动员科学选材中心组”决定竞技能力的主要因素：体能技能运动智能心理能力影响运动选材的主要因素：1选材对象的个人因素，遗传、年龄、形态等。

2各选材(训练)层次的衔接3选材人员的能力水平，多学科基础理论知识、选材理论知识、专项或多项运动理论实践知识等4选材的物质条件因素，仪器设备、人力, 物力, 财力等运动选材的依据：一、专项运动特点与优秀运动员的模式特征。

二、诸多学科的知识引进为运动选材提供了坚实的科学依据三、现代科学技术的发展。

四、各国的重视和运动员、教练员长期的实践经验判断运动员竞技能力高低标准：1形态2机能3素质4技术5战术6心理7智能等方面的发展水平运动选材的原则：1广泛性2实效性3可靠性4因人因项制宜5多因素综合分析6多方法综合应用7当前测评与预测未来相结合8选材与训练相结合9经济性10可行性运动选材方法的特点(一)客观性和可靠性1.选材的测量器具、指标、测量部位和测量方法应有统一的标准要求.2.重复相同的测量手段.3.对测试出的数据评价要客观.4.对选材对象各方面的预测要客观可靠.(二)系统性和层次性。

运动选材学之篮球运动体教2010级4班易鹏学号 222010307011082随着篮球运动的快速发展，篮球运动向着更高远、精致的方向伸展，固然对于篮球运动员的选材也有较高的要求，根据篮球运动具有的综合性、对抗性和集体性的特点，篮球运动员的选材应考虑从身体形态、生理机能、运动素质、心理素质和智力因素等六个方面确定选材指标，并结合教练员对被选对象对篮球运动是否真正喜爱，以及协调与应变能力、接受与创造能力、意志品质和训练、比赛作风等方面的评定进行综合选材。

今天我们主要从以下三个方面探究：（身体形态、运动素质、生理机能）篮球运动的选材以及所需的测定与评估方法。

1 形态类篮球运动员应选择身材高大、身体匀称、腿长躯短、特别小腿长、手臂长、指距大于身高、手大指长且能分得开、脚大、且脚弓隆起、肩宽胸阔、皮下脂肪少、体重—身高指数大、跟腱长而清晰、踝关节细的为好。

形态类选材指标有身高、指距—身高、克托来指数。

身高指标：身高是反映人体生长发育水平的重要形态指标。

去脂体重指标（瘦体重）：它不仅反映儿童、少年的生长发育状况，也能反映他们的营养状况。

体脂成分越高，说明人体中肌肉含量越少，预示着今后肌肉系统潜在的发展能力越低；如果体脂百分比过低，则说明营养不良，发育会受到影响或延迟。

“指距—身高”指标：指距—身高指数也是篮球运动员的重要形态之一。

它是指两臂按水平方向充分伸展时两手手指指尖之间的距离减去身高的数值。

此数值越大，说明手臂越长，对于用手来控制、支配与争抢球的篮球运动来说优势也越大[6]。

克托莱指数（体重/身高×100）指标：克托莱指数是以每厘米身高的体重来反映人体发育匀称度的重要形态指标。

它受年龄、性别、人体生长发育规律以及种族差异的影响。

篮球运动员需要较大的体重以利于对抗，但又不能影响快速灵活地在移动中完成技、战术行动，所以篮球运动员既要求瘦体重大，脂肪少，又要匀称而强壮。

2 机能类篮球比赛是一项对抗激烈、负荷强度很大的非周期性运动。

一，运动选材就是依据科学的原理和方法，将具有良好运动天赋和竞技潜力的儿童少年或后备人才（简称优秀运动员苗子）挑选出来，并在训练中不断监测筛选的过程。

二，论述，运动选材是当前竞技运动的迫切需求1，当今世界几乎所有体育强国，都认为运动员的科学选材是取得优异运动成绩，攀登世界冠军宝座最强有力的要素2，乌尔默教授认为：“培养当代世界冠军，必须具备三个条件：高水平的科学训练，优化的训练环境，和运动员个人优越的天赋条件。

”随着体育科学和体育情报工作的迅速发展，先进的训练理论，技战术知识和训练方法，手段的保密性的下降，使世界各国，尤其是体育发达国家的训练条件，方法手段的差异逐渐缩小，运动水平差异日益接近，运动员先天条件的重要性越来越突出，这是选材就显得尤为重要3，运动选材可保证多年系统训练的顺利完成，为运动员训练过程最佳竞技年龄区间的确定提供依据4，运动员选材的研究还正处于起步阶段，还有大量课题需要探讨，还有许多规律需要去发现三，运动选材四个阶段：原始选材阶段，自然选材阶段，经验选材阶段，多学科综合选材阶段四，国外运动选材从选材体制上划分，主要有集中和分散体制两种流派五，集中体制选材主要特点是什么？1，举国上下一条龙选材体制健全2，重视普查和层层筛选3，建立指标体系和优秀运动员模式4，注重选材理论的研究5，竞赛制度与各级选材体系紧密配合六，目前运动选材的重点和难点1，遗传基因研究成果对运动选材领域的渗透研究2，先天与后天运动能力的发现，发展及其关系研究3，运动选材预测理论和方法的研究4，儿少发育程度评价研究5，中外运动选材比较研究6，科技化选材方法的研制和发展7，新选材指标开发研究8，选材指标筛选，选材标准确定，综合评定体系的研究9，运动选材与运动训练，运动竞赛密切结合研究七，影响运动选材的主要因素1，选材对象的个人因素2，各选材（训练）层次的衔接3，选材人员的能力水平4，选材的物质条件因素八，从运动员的成长过程来看可分为：选材期，基础训练期，提高训练期，高峰期，更新期九，当今运动队普遍采用的更新形式：用选拔，升级，降级，转项，淘汰的更新方式形式“以老带新，以新促老，保持水平，稳步提高”的态势十，运动选材方法的特点1，客观性和可靠性2，系统性和层次性3，多样性和综合性十一，运动选材方法的分类依选材发展的科技水平区分：经验法，追溯法，科技法依选材层次区分：初级选材阶段选材方法，中级选材阶段选材方法，高级选拔（材）阶段选拔（材）方法十二，运动选材的程序1，确定选材目标2，建立选材模式和模型3，制定选材计划4，实施计划5，检验十三，在运动选材研究中，资料的处理分为定性资料的处理和定量资料的处理十四，运动选材预测就是根据运动员成长过程的客观规律，备选运动员过去和现实状况，利用科技的方法直接或间接地测评备选者的竞技能力，并分析其继续发展的各种因素，预测其竞技能力潜力和未来发展趋势的全过程十五，运动选材预测的基本类型以预测的定量化程度区分：定性预测，定量预测，综合预测以方法途径区分：直观预测，探索预测，规范预测，反馈预测十六，运动选材预测的步骤1，根据预测的任务确定预测的目标2，收集和分析有关资料和情报3，选择预测方法并进行预测4，分析评价，修订预测结果5，验证预测结果第二章遗传选材一，研究遗传与选材的关系及其规律的意义1，通过家系调查可有助于对运动员的先天因素，成长环境等方面的了解，也可以对运动员的竞技能力的组成因素，尤其对某些遗传度较大的性状的检测和预测2，通过遗传病的研究，可对该类疾病的分类，原因，发病率以及检查提供理论依据，对于遗传病患者的及早发现，避免运动选材的失误，提高成材率和运动成绩等方面给予有力的保证3，优生学是人类遗传学特别是运动员选材关注的一个重要课题。

跨项选材视角下《运动选材学》通用教材不同版本的比较研究龙斌;王家辉;王三保【摘要】运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对《运动选材学》通用教材不同版本的整体结构内容、章节进行纵横竞技体育历史分析,从跨项选材视角下研究《运动选材学》教材体系的发展规律、历史地位、内容体系存在的问题和建立《运动选材学》内容体系的对策,以期为《运动选材学》教材内容体系的建设与发展提供一些有益的理论依据.同时,也为我国备战2020年东京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会提供一定的理论指导.【期刊名称】《武汉体育学院学报》【年(卷),期】2019(053)006【总页数】7页(P72-78)【关键词】运动训练学;选材;跨项选材;体育院校;高等学校;运动选材学教材;版本;比较研究【作者】龙斌;王家辉;王三保【作者单位】武汉体育学院运动训练学教研室,湖北武汉 430079;武汉体育学院研究生院,湖北武汉 430079;武汉体育学院田径教研室,湖北武汉 430079【正文语种】中文【中图分类】G808《运动选材学》是从《运动训练学》分支出来的一门体育新兴的边缘学科。

从跨项选材角度看，近几年来，为了遏制运动成绩的下滑和实现奥运会主场出彩，一些国家尝试实施了有组织的跨项选材并取得了一定成绩。

冬季运动会一直是我国的薄弱点，为了能够在冬季运动会中取得更好的成绩，培养弱势项目人才就成了亟需解决的问题，而跨项选材正好就是快速培养优秀运动员的重要途径，也是解决冬季奥运会短板项目的可行之法。

跨界是手段，选材是目的[1]。

2017年8月15号召开了“跨界跨项选材”研讨会，有关专家对“跨界跨项选材”的理论和实践进行介绍，同年8月22号苟仲文在跨项选材座谈会上特别提出了“四真”，即真选、真练、真高、真干。

为了更好地适应当今竞技体育的发展模式，顺应竞技体育的时代潮流，应将我国举国体制的优势与国外跨项选材的成功经验相结合，从而提升我国跨项选材的成功率，如此一来不仅可以快速培养高水平运动员，还可以对完成2020东京奥运会和北京冬奥会备战任务具有重大现实意义。

运动选材复习整理（1）1第一章运动选材1.运动选材的概念？P运动选材就是依据科学的原理和方法，挑选优秀运动员苗子，并在训练中不断检测筛选的过程2.什么是先天因素？先天因素和后天因素的关系？P（1）稳定的、与训练无关的、不以人意志为转移的、与生俱来的、从幼年或随着生长发育进程自然发展和表现出来的因素的总和（2）先天因素受到后天训练的影响、用过后天表现出来，后天因素建立在先天因素的基础上3.决定竞技能力的主要因素？竞技能力指运动员在竞技运动中表现出来的能力，由体能、智能、技能、心理能力决定4.运动选材的方法？P（1）依选材的基本因素区分：遗传选材、体形选材、心理选材、身体素质选材等（2）依选材发展的科技水平区分：经验法、追溯法、科技法等（3）依选材的工作类别分：选材标准确定方法、选材结果确定方法等（4）依选材学科领域分：医学选材法、生理学选材法、心理学选材法等（5）依选材层次分：初级选材阶段选材方法、中级选材阶段选材方法、高级选材阶段选材方法5.运动选材的意义？（1）是当前竞技运动的迫切需要：取得优异成绩，获取世界冠军（2）运动选材能产生巨大的经济效益：减少人力物力财力的浪费（3）运动选材能产生良好的社会效应：降低淘汰率，提高成材率，产生良好的社会效应第二章遗传选材1.运动能力遗传规律P（1）连续性规律（2）相关规律（3）阶段性规律2.遗传？变异？遗传指子代和亲代在特性性状上的相似现象，是生物体在世代间的延续。

变异指子代和亲代在特征性状上的差异现象。

遗传和变异是一对矛盾统一体，遗传是相对稳定的；变异是绝对的发展的3.体形特征的遗传力？遗传对体型发展的总趋向和最大限度有着决定性作用，主要表现在身高、坐高、腿长、臂长、足长、头宽、肩宽、腰宽、盆宽、体重、心脏性状、肺面积去脂体重等4.主要运动素质的遗传力？表现在：反应速度、动作速度、位移速度、反应时间、绝对肌力、相对肌力、无氧耐力、有氧耐力、柔韧性、立定跳远、50米快跑、背肌力等5.谱系选材法？指通过对备选者家族情况调查，对影响运动员运动能力的某个或某些因素（性状）的遗传规律、方式和情况进行了解，从而对运动员的现状和未来趋势进行测评以决定取舍的方法第三章年龄选材1.生长发育的基本规律？P（1）生长发育过程的连续性和阶段性（2）生长发育的波浪性和差异性：非匀速的，各指标的差异（体重、身高）（3）人体生长发育的统一性和非等比性：有机体整体发育；各部分发育差异；先头律、向心律2.运动素质发展的敏感期？以及各素质发展敏感期的年龄阶段？P（1）运动素质增长速度较快的年龄阶段叫做运动素质发展的敏感期（2）平衡能力6-8岁柔韧性6-12岁反应速度7-12 模仿能力7-12 速度7-14灵敏性10-12 节奏性10-12 协调性10-14力量13-14 耐力16-183.初级选材年龄宽容度的基本结论是？（1）女子年龄宽容度和选材适宜年龄比男子小（2）决定该项目的运动素质发展敏感期越晚，则选材年龄宽容度和适宜年龄越大（3）从事专项训练前已有相关训练者，选材年龄宽容度和适宜年龄可适当增大（4）初达优异成绩年龄较大，育才年限短的项目，年龄宽容度和适宜年龄大；反之则小4.儿童少年发育分型及分类？P（1）比较日历年龄和骨龄：早熟型（日小于骨一年以上）、晚熟型（日大于骨龄一年以上）、正常型（同年）（2）根据青春期发育情况分：a.青春期起始时间：提早、正常、推迟B.青春期生长发育高潮持续时间：缩短、正常、延长5.青春期起始时间的确定方法？根据青春期发育时间早晚可分为几个类型？（1）观察骨龄，男子在骨龄13岁，女子在骨龄12岁为起始时间；另外对第一、二性征进行观察（2）分为早熟、正常、晚熟6.青春期发育高潮期持续时间长短确定的方法有几种？PP（1）用骨龄或推导骨龄的方法鉴别：2个或更少的生活年跨过3个骨龄年者，为缩短；3个生活年跨过3个骨龄年者为正常4个生活年跨过3个骨龄年者为延长（2）用进入青春期后每年身高的增长率来鉴别设第一年的身高增长率为100%，观察第二年和第三年的增长变化。

运动的合成与分解(建议用时：40分钟)考点一曲线运动的理解1.如图是我国著名网球运动员李娜精彩的比赛瞬间，如果网球离开球拍后，沿图中虚线做曲线运动，则图中能正确表示网球在相应点速度方向的是( )A．v1 B．v2 C．v3 D．v4B[依据曲线运动特征可知：物体做曲线运动时，任意时刻的速度方向是曲线上该点的切线方向上，所以图中能正确表示网球在相应点速度方向的是v2，故B正确，A、C、D错误。

]2.如图，乒乓球从斜面上滚下，以一定的速度沿直线运动。

在与乒乓球路径相垂直的方向上放一个纸筒(纸筒的直径略大于乒乓球的直径)，当乒乓球经过筒口时，对着球横向吹气，则关于乒乓球的运动，下列说法中正确的是( )A．乒乓球将保持原有的速度继续前进B．乒乓球将偏离原有的运动路径，但不进入纸筒C．乒乓球一定能沿吹气方向进入纸筒D．只有用力吹气，乒乓球才能沿吹气方向进入纸筒B[当乒乓球经过筒口时，对着球横向吹气，乒乓球沿着原方向做匀速直线运动的同时也会沿着吹气方向做加速运动，实际运动是两个运动的合运动；故一定不会进入纸筒，要提前吹才会进入纸筒，故A、C、D错误，B正确。

]考点二运动的合成与分解3．趣味投篮比赛中的运动员站在一个旋转较快的大平台边缘上，相对平台静止，向大平台圆心处的篮筐内投篮球，则下面各俯视图中哪幅图中的篮球可能被投入篮筐(图中箭头指向表示投篮方向)( )A B C DC[当篮球沿圆周切线方向的速度和出手速度的合速度的方向指向篮筐时，球可能会被投入篮筐。

故C正确，A、B、D错误。

]4．(2020·天津静海区月考)各种大型的货运站中少不了旋臂式起重机，如图所示。

该起重机的旋臂保持不动，可沿旋臂“行走”的天车有两个功能，一是吊着货物沿竖直方向运动，二是吊着货物沿旋臂水平运动。

现天车吊着货物正在沿水平方向向右匀速行驶，同时启动天车上的起吊电动机，使货物沿竖直方向向上做匀减速运动。

此时，我们站在地面上观察到货物运动的轨迹可能是图中的( )A B C DD [由于货物在水平方向向右做匀速运动，在竖直方向向上做匀减速运动，故货物所受的合外力竖直向下，货物做曲线运动，所受的合外力指向运动轨迹的凹侧，则对应的运动轨迹可能为D 。