中小学在校生辍学率和毕业生毕业率统计表 A6

2013~2014学年上学期初中生辍学情况统计表
周口 市 商水 县（市、区） 希望中学学校 七年级
在校生（人）
填表人姓名 八年级
在校生（人）
许长征 合计 （人） A： 0
ห้องสมุดไป่ตู้
联系电话 15083166768 13.9~13.1 辍学率
九年级
在校生（人）
13年9月 14年1月12日 13年9月~14年1月增减（+/–） 其中：辍学 增减原因 外校转我校 其他 -1 2 1 -2 3 1 -2 2 0
①“附：13年小升初环节有关情况”栏学校不填，教育局要填。 ②“增减原因”中的“辍学”包括以下情形：小升初后未上学，无故不上学，休学期满未复学等。 ③“其他”栏为与“辍学”并列的各种情况，如“转出”、“病休”等（均须有严格手续），具体分类视实际 情况确定。
-5 B：7 2 = =B/A×100% 0.3 %
附：13年 13.6小学毕业生数 人，13.9七年级招生 人； 小升初环 13.6~9小升初环节增减（+/－） 人，其中辍学数 节有关情 13年小升初辍学率（13.6~9辍学数÷ 13.6小学毕业生数）× 100%= 况 注：
人； %
初一年级辍学率：（13年小升初环节辍学数 +13.8~08.6初一年级辍学数 ）÷13.6小学毕业生数 × 100%= %

7、学前三年教育入园率85%以上。
5、学前三年教育入园率85%以上。每个乡（镇、街）办好一所独立的公办中心幼儿园。
6、高中阶段教育毛入学率85%以上。
6、高中阶段教育毛入学率85%以上பைடு நூலகம்应届初中生升学率和招生普职比达到本学年全省平均水平。
5、小学按时毕业率达95%以上，初中按时毕业率达85%以上；全面扫除有学习能力的青年（15-24周岁）文盲。
3、建立健全校舍定期查勘制度，对需要维修、改造的校舍，及时予以维修、改造；全面消除C、D级危房。
4、中小学的校舍配套设施齐全，校园环境做到绿化、美化、净化，并符合安全规范。
4、全县中小学办学条件基本均衡，完全消除初中薄弱校，不存在小学校舍设备不达标的学校。
5、分期分批改造农村办学条件薄弱的学校，每年改造10%—30%不符合建设标准的校舍。农村寄宿制学校的学生食堂、宿舍符合建设标准。全县中小学办学条件基本均衡，基本消除初中薄弱校。
5、小学、初中专任教师均应具备相应的教师资格。
5、建立健全中小学教师继续教育制度。重视和加强县教师进修学校领导班子和师资队伍建设。
6、加强县教师进修学校领导班子和师资队伍建设。富有成效地开展教师继续教育工作，切实发挥教研的指导、引领作用。每年有一定数量的关于教师教育的建议被采纳。
6、坚持和完善中小学校长持证上岗制度，新任校长必须取得“任职资格培训合格证”，在职校长每五年必须参加规定时数的提高培训并取得“提高培训合格证”，有一定数量的骨干校长参加高级研修班的培训。
2、积极推行人事制度改革，试行教师全员聘任制和评聘分开，改革中小学校长选拔任用办法，全面推行校长聘任制。
3、建立校长、教师城乡交流制度，三年内城乡双向轮岗面分别达10%。广泛开展形式多样的支教活动。

附件3：
中小学生辍学情况统计表
单位：（盖章） 统计人：
2024年5月21日
项 年目
本学年初 在校生数 （人）
本学年初至本学期初
学生变动情况 正常转入 正常转出人 辍学
人数 数（人） （人） （人）
本学期初 在校生数 （人）
辍学率 （%）
级
1
2
3
4
5
6
1
43
0
0
0
43
0
2
27
0
0
0
27
0
3
42
0
0
0
42
5．6栏=4栏÷1栏×%。
6．1栏＋2栏－3栏－4栏=5栏。
7. 本次统计截止时间为9月14日。Leabharlann 0小学 428
0
5
37
0
0
0
28
0
0
0
37
0
6
32
0
0
0
32
0
汇 总
209
0
0
0
209
0
1
2
初中 3
汇 总
1 2 高中 3
汇 总
备注： 1．本学年初在校生数、本学期初在校生数均指在校学籍人数。 2．正常转入：指转入、休学后复学等，借读进入不统计在内。 3．正常转出：指转出、休学、死亡等非流入社会情形；借读出去按在校生统计 4．辍学：指失学，流入社会。转到外地就读不能视作辍学。

3、有10%以上的小学、初中专任教师接受骨干教师市（地）级及以上的培训，并有一定数量的中小学骨干教师成为有影响的学科带头人；小学、初中专任教师全员接受信息技术“初级培训”，其中，中、高级职务的教师基本接受“中级培训”。县镇中心小学以上的小学、初中有一定比例的教师接受“高级培训”。
9、有15%以上的小学、初中专任教师接受相应级别的骨干教师培训（省、市、县三级），其中有一定数量的教师成为当地学科带头人；骨干教师城乡分布均衡；城乡教师职称职务比例逐年缩小。
4、无截留、平调、挪用中小学校缴存财政专户的资金现象，按校需求及时拨给学校使用，学年度结清。严禁将预算外资金抵顶教育费拨款或弥补人员经费不足。
6、无挪用中小学校缴存财政专户管理的预算外资金的现象，按学校需求及时拨付，学年度结清。严禁将预算外资金抵顶教育费拨款或弥补人员经费不足。
6、县级财政应按规定的比例拨出专项经费，以保证中小学教师继续教育的需要。
8、学校认真执行省颁课程计划，开齐开足义务教育课程，完成《课标》规定的教学任务，保证达到基本教学质量。
6、教育教学应面向全体学生，在校生学业单科及格率初中达88%以上，小学达93%以上；考查全科及格率初中达75%以上，小学达85%以上。
9、参加设区市统一组织的应届初中毕业生学业水平考试总成绩及格率达75%以上。
5、小学、初中专任教师均应具备相应的教师资格。
5、建立健全中小学教师继续教育制度。重视和加强县教师进修学校领导班子和师资队伍建设。
6、加强县教师进修学校领导班子和师资队伍建设。富有成效地开展教师继续教育工作，切实发挥教研的指导、引领作用。每年有一定数量的关于教师教育的建议被采纳。
6、坚持和完善中小学校长持证上岗制度，新任校长必须取得“任职资格培训合格证”，在职校长每五年必须参加规定时数的提高培训并取得“提高培训合格证”，有一定数量的骨干校长参加高级研修班的培训。