错别字作文范文

在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家都写过作⽂吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。

那么，怎么去写作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家整理的寻找错别字作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

寻找错别字作⽂1 这个星期五，⽼师给我们布置了⼀项作业，调查关于⼈们“正确使⽤祖国语⾔⽂字”的情况，并写⼀份研究报告。

星期天，我和⼏位同学就组成⼀个调查⼩组，⼀起到市场上调查⼈们对汉字的正确使⽤情况，寻找错别字。

来到集贸市场上，各商店的招牌真是琳琅满⽬，⽬不暇接呀!我和同学到处⾛来⾛去，可是找了⼤半天却还是⼀⽆所获。

正当我们灰⼼丧⽓，准备要回家的时候，忽然我发现旁边卖鸡蛋的⼩摊上写着⼀⾏字：⽔诸鸡蛋。

我⼼想：什么“⽔诸鸡蛋”啊?应该是⽔煮鸡蛋吧!我连忙戳了戳旁边的同学，他们看了后，笑的前仰后合。

于是我们壮着胆⼦，去跟卖鸡蛋的⼈说。

“叔叔，您上⾯的那⾏字写错了，应该是⽔煮鸡蛋，不是⽔诸鸡蛋。

”我⼀说完，旁边的⼈都哈哈⼤笑，⽼板有些挂不住脸，笑⾥藏⼑地说道：“⼩孩⼦到⼀边玩去!”“可是您这样会引起别⼈的误解呀!”我急忙对他说。

“你们不要狗拿耗⼦——多管闲事!”⽼板恶狠狠的说道。

我们感到⼀阵害怕，于是就跑开了。

过了⼀会⼉，我不⽢⼼的说道：“不⾏，我们不能这样就放弃，因为我们是中国⼈，应该正确的使⽤我们⽼祖宗留下的汉字，我们⼀定要让他改过来!”因此，我们⼜跑了回来。

⽼板看见了我们，脸⿊了下来，说：“你们怎么⼜回来了?”我耐⼼地对他说：“这回我们来只给你讲⼀个故事，从前有⼀个⼈的⾷指坏死了，他到医院去检查，医⽣说要马上进⾏⼿术，但是那位医⽣把‘⾷指’写成了‘⼗指’，结果那⼈从⼿术室出来以后，⼗个⼿指都没了。

由此可见，错别字的危害是多么的⼤啊!”旁边的⼀位阿姨看不下去了，说：“就是，⼈家⼩学⽣三番五次的来劝你，你就把这个字改了吧，反正也费不了你⼀点时间。

”这个⽼板⼀副服了我的表情，说：“好，我认输!”拿出⼀⽀笔，把“⽔诸鸡蛋”改了过来，我们⾼兴极了。

关于告别错别字的作文范文第一篇:错别字我特别爱写错别字，每当老师指出来，我都觉得怪没面子的。

可是没想到哦，老师也会写错别字呢！前几天语文测试，有一个选择填空：（）塘一鱼渔。

嘿嘿！这可难不住我。

我信心满满地填上了（鱼）塘，谁知被老师批了一个大大的“×”号，还在旁边写上了“正确”答案：（渔）。

我觉得不对劲儿，立刻找来字典查看，字典也证明了我的答案是对的。

于是，我举手报告老师：“养鱼的池塘就应该是（鱼）塘啊，不是渔民或者打渔的（渔）。

”老师听我说完，将信将疑地咕哝了一句：“我记得就是（渔）塘呢。

”下午一上课，老师就对全班同学说：“同学们，语文测试中有一个选择填空老师判错了，应该是（鱼）塘。

这次测试只有天悦同学坚持了正确的选择，我们都要向她学习。

”老师笑眯眯地看着我，同学们也都把目光集中到我身上。

我不好意思地红了脸。

虽然老师错了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老师。

寓意深刻俗话说：“人无完人，孰能无过。

”这篇作文篇幅不长，却清晰地记叙了一件寓意深刻的事情。

老师也有可能失误，但知错即改，“依然是值得尊敬的好老师”.作者发现了老师的失误，勇敢指出，受到了老师的表扬。

多好的老师和学生啊！“坚持真理”“虚怀若谷”的精神在这篇短短的作文中得到了充分的体现。

小作者的观察能力很强，描写真实生动。

第二篇:错别字作文一年级时，我识字还不多，错别字连篇，闹出不少笑话，现在说起来仍让大家禁不住大笑。

《读者》上有一篇介绍兵马俑的文章，可我却把“兵马俑”当成了“兵马桶”，当时百思不得其解，不明白秦始皇为什么要用马桶来陪葬，便问爸爸：“秦始皇是不是买马桶的呀？有那么多兵马桶陪葬。

”老爸皱了一下眉头：“马桶，什么马桶？”我一指书，大声念道：“秦始皇兵马桶。

”老爸哈哈大笑：“杨远程，秦始皇用得完那么多马桶吗？那个字读”兵马俑“。

”从此，我记住了一个歪理，半边有“甬”的字一定读“yong”。

有一次，我看到一篇报道说，有人被歹徒捅死了。

错别字作文关于错别字作文（通用66篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家整理的关于错别字作文，欢迎阅读与收藏。

错别字作文篇1年轮细细，记忆了多少年华；花香阵阵，熏醉了多少往事。

记忆的银河中，多少往事已逐渐淡忘，唯有那母亲的错别字，化着恒古的星辰，永远在我的心头照耀。

初一，恰是撞上改革。

一声令下，人教版的语文取缔了苏教版。

一学期，两名著。

本就不堪重负的时间更加紧凑了。

怨声连连，性格本就是急躁的我更是静不下心来。

和母亲的矛盾也是与日俱增，我怨她文化不高，我怨她不够关心我，我怨她不理解我……她气了，扬言不管我，每日的饭菜，接送却也不曾少，或许正是这样，让我更加的有恃无恐。

硝烟又在家中弥漫开来，我把东西胡乱塞进书包，逃离这个令人心烦的地方。

登上去学校的公交。

沙丁鱼罐头般的公交，让我想起母亲的小电瓶。

但比起争吵，我宁愿挤公交。

一个急刹，我赶忙扶住一旁的柱子，幸运的不曾摔下，可手中的书包就惨了。

走的匆忙，拉链不曾拉，资料，书本洒落一地。

匆匆捡起，一沓草稿纸闯入眼帘，“这不是母亲平日用来记菜账的吗？”心念着，“就知道买菜记账，也不多关注我。

”埋怨紧随其后。

郁闷的撕了一张又一张草稿纸，不经意瞄一眼，“鹦鹉螺号”几字撞入眼帘，错愕地揉揉眼，依旧定下心来细看，竟是《海底两万里》的内容梗概，已到三十二章。

这一切是母亲写的吗？惊奇，不信滑过脑海。

可通篇又小又密却整齐的字体，及永远改不了的错别字，却让我不得不承认。

想到前几天，我顺口的一句：“烦死了，快考试了，名著还没有看完。

”怕是让母亲记忆在心中。

熟悉的错别字，三个“的”“得”“地”的混用，无不彰显持笔者不高的文化却用心的记录。

纸张依旧，内容却被我的泪水浸染，模糊了。

如今，初二的我，再不要母亲写梗概了，也不曾挤公交。

每日母亲的接送，必不可少，却一路欢笑，而那通篇错别字的内容梗概，也成为我心头最永久的记忆。

错别字的作文5篇作文是培养我们独立思考和独立创作能力的重要途径，贴合主题可以使作文更加有逻辑性，避免内容的断章取义和无关联，下面是作者为您分享的错别字的作文最新5篇，感谢您的参阅。

错别字的作文篇1今天，朱老师又听写。

本子一发下来，我就心惊胆战的翻开本子。

翻看本子后，我第一眼就看到了朱老师给我打的鲜红的错号和画的红圆圈，我考了96分，我觉得自己真是可惜，不过说来也可笑，我把犹豫的“豫”给予的“予”写成了反犬旁。

“你说你怎么这么大意呀？”我自言自语，“犹豫”这个词在二年级的课文《我必须去》里就有，当时怎么就能写对？”可笑的还在后面，我简直不敢让任何人看到这点错误，妈妈看了会不会批评我？也许你已经迫不及待的想知道了，那我就告诉你吧。

我竟然把荡漾的漾底下的“永”写成了“水”天哪！这比挨二十大板还要丢人了！我都绞尽脑汁想自己考试的时候是怎么想的。

你这个错别字好讨厌呀，我们又不是形影不离的朋友，你干嘛老是缠着我？我火冒三丈的想。

当我冷静下来后，我突然想，我不应该责怪错别字，毕竟这个错误是我犯得，如果一个人总跟错别字形影不离，说明她没有养成认真学习的好习惯，细节决定成败，那这个人将来干什么事情错误百出。

通过今天我觉得我不应该讨厌错别字，我应该发现自己错误，要赶快改正。

错别字的作文篇2调查时间：#年11月5日，调查地点：凤凰新村附近。

汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很难沟通。

所以我决定去大街小巷找一些街头错别字!今天，我调查了凤凰新村附近的几家商店。

我来到一些商店门前，发现这里有很多错别字。

有些招牌居然写了简化字，如：有一家快餐店，餐字就被写成了“贞”字，我记录了下来，告诉老板招牌上的“贞”字写错了。

老板竟然火冒三丈地说：“字错了又怎么样？反正别人也不知道那个是‘贞’字。

就算我的招牌上有错别字，那也轮不到你一个小孩子来管！”我立刻跑了出来，我想：真是狗咬吕洞宾——不识好人心。

更可笑的是，一家摆地摊的水果，“榴莲”的“榴”写成了“留”。

错别字作文范文我呀，在写作文的时候可吃过错别字的亏呢。

有一次，老师让我们写一篇关于小动物的作文。

我写我家的小猫特别“爱干净”，结果我写成了“受干净”。

老师批改的时候，画了个大大的红圈。

我当时还很纳闷，我觉得我写得挺好的呀。

后来老师给我指出来，我才发现这个错误。

同学们看到我的错别字，都笑了起来。

我特别不好意思，脸都红得像个苹果。

从那以后，我就知道错别字可不能小瞧。

它就像一个小恶魔，专门破坏我们辛辛苦苦写的作文。

我每次写完作文，都会仔细地检查，就怕再出现这样的错别字，再被同学们笑。

我给大家讲个好玩的事。

我有个好朋友，他写日记的时候把“拔萝卜”写成了“拨萝卜”。

他还把这个日记读给我们听呢。

他念到“今天我和爸爸去地里拨萝卜”的时候，我们都哄堂大笑。

他还很奇怪，不知道我们笑什么。

我们告诉他，拔萝卜是用手把萝卜从地里拽出来，而拨是轻轻动一下的意思，这两个字可不一样。

他听了之后，自己也笑得不行。

这就是错别字闹出来的小趣事。

不过呀，这也让我们知道，写字的时候一定要认真，不然就会闹笑话啦。

我以前老是写错别字。

像“已经”的“已”和“自己”的“己”，我总是分不清楚。

还有“再见”的“再”和“在”，我也常常写错。

这可让我的成绩受了影响。

有一回考试，就因为把“再”写成了“在”，那道题就错了。

我特别沮丧。

后来，我想了个办法。

我把容易写错的字都写在小卡片上，一面写正确的字，一面写错误的字，还有容易混淆的原因。

每天都拿出来看一看。

慢慢地，我写错字的次数就少了很多。

我现在知道，错别字就像路上的小石子，如果不清理掉，就会绊倒我们。

所以，我们一定要认真对待每个字，和错别字说拜拜。

错别字的作文8篇作文是培养我们的文化素养和人文关怀的工具，通过写作可以拓宽自己的视野，作文是培养我们独立思考和独立创作能力的重要途径，以下是作者精心为您推荐的错别字的作文8篇，供大家参考。

错别字的作文篇1原因多少年来,汉字一直是我们中华民族的文化渊源,是地球上特有的语言,与其他语言有着很大的区别。

在科技飞速发展的今天,许多人平时经常用到电脑等工具,很少动手写字,渐渐的开始对汉字产生了陌生感,很多非常容易的字却不会写或者写错。

今天,我就对错别字进行了调查,现汇总如下。

调查第一件让我想到有关错别字的事,就是小时候的我和几乎所有小朋友都会犯的错误。

记得那时我上二年级,能说一口流利的汉语,但却有很多都不会写。

当时最让我头疼的,就是“再、在”这两个兄弟了。

虽然它们长得完全不一样,但我还是总写错。

该用“在”的时候,我却用成了“再”,爸爸妈妈和老师还为这件事情说过我好几次呢。

不过我现在长大了,我终于分清了它们兄弟两个,也就不会犯这样的错误了。

有一次,我在看书时,发现了一个“愈来愈美”这样的词。

当时我就很纳闷:“愈来愈美”不应该是“越来越美”吗,难道他们写错啦?怀着这样的一种心态,我跑去问妈妈这是怎么一回事。

妈妈说:“这两个词只是写法不同,但意思是一样的,并不是他们写错了。

”我这才恍然大悟:原来中国的汉字真是奥妙无穷!分析现在小学生写错别字的原因大部分是受了网络的影响,才导致了他们因为练习少而写错别字。

也有一些学生在空余时间经常玩游戏而不多看看书,他们见得少了,自然也不会知道。

建议我建议在空余时间,大家尽可能的多看看书。

遇到不会写的字要积极的询问或查字典,这样就可以很有效的避免错别字的出现了。

只有不写错别字,我们中华民族的历史文化才能健康发展下去,中华民族的历史文明才能发杨广大。

错别字的作文篇2今天，陆继光和刘馨演讲了同学们经常会出现的错别字。

陆继光给大家讲了一个关于错别字的故事。

给我们全班同学哄堂大笑。

陆继光讲的是：一位老师叫同学们写作文，说是第二天交，第二天，老师在改同学们的作文的时候，老师发现一位同学写的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪，我大吃一斤【惊】。

2023年调查街头错别字三年级作文（通用篇）调查街头错别字三年级作文篇1今日我到街上调查错别字发觉，街头的招牌，广告不规范用字的现象普遍存在，有的有意运用错别字，有的用谐音乱改成语。

一些街边广告上都有错别字。

我发觉有些乱写简体字：如卖煤球写成卖球。

还有就是：“同音字”如：“安装”写成“按装”，“办证贷款”写成“办证代款”，“菠萝”写成“波萝”，“不锈钢窗”写成“不绣钢窗”，“零售”写成“另售”……等等。

看着这些错别字，我哭笑不得。

他们不知道错别字可是会造成很大损失的呀！饭店门口：“抄”饭，抄你的饭碗，谁还敢进去。

修车店门口：补胎“冲”气，冲着你打气，你看到这样的错别字，想必不会进去吧。

他们也没有想到错别字让我们小学生也深受其害呀！我们常常看这些字难怪作文中出现许多错别字。

我真想让商店仔细一点，不要再写错别字了。

作为中国人，我们在为祖国的语言感到傲慢的同时也要维护她的尊严，纯净和健康呀！调查街头错别字三年级作文篇2行走在街头，各类城市广告、宣扬画廊、招牌、店牌、标语牌间或会望见一些错别字。

我听我爸爸说，在以前，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，甚至有的有意运用错别字，有的用谐音乱改成语。

有一次，我在街上看到一些地方把“补胎充气”写成“补胎冲气”、“家具”写成“家俱”，“零售”写成“铃售”、“排档”写成“排挡”、“鸡蛋”写成“鸡但”，”修摩托”写成”修么托”。

当场我就哈哈大笑。

今日，我为了完成夏老师布置的调查报告，和弟弟一起来到成功二楼进行调查。

结果让我和弟弟大笑不停。

一个理发厅的招牌是“玲珑剃头”，一个衣服店的招牌是“衣饰无忧”，一个修理摩托的修理铺的招牌竟然是“修么托”……以上的这些招牌硬是把词语。

成语改得淋漓尽致，怎么不让人笑个不停呢？我认为：不同的字有着不同的说明，中国文化博大精深，我们不能为了一时的便利，或无心之失而写错别字。

这样会带来很低多的麻烦。

因此，我们必需重视写错别字带来的危害或告成的结果。

有关生活中错别字的作文500字作文一
小朋友们，你们在生活中有没有发现过错别字呀？我就碰到过好多呢！
有一次，我和妈妈去逛街，看到一家商店门口的招牌上写着“裤存小商品”。

我当时就愣住了，“裤存”是什么意思呀？妈妈笑着告诉我，应该是“库存”，店主写错字啦。

还有一回，我在路边看到一个卖水果的小摊，牌子上写着“波萝5 元一斤”。

哎呀，“波萝”的“菠”字少了草字头。

错别字就像小怪兽，藏在我们生活的角落里。

如果我们不注意，可能就会理解错意思，闹出笑话。

所以呀，我们写字的时候一定要认真，可不能让错别字小怪兽跑出来捣乱哟！
作文二
小朋友们，今天我要和你们说一说生活中的错别字。

前几天，我去饭店吃饭，墙上有个标语写着“小心地滑”，结果写成了“小心的滑”。

我一下就笑了出来，这字一错，意思可就全变啦。

还有一次，我看到一个广告写着“家俱城大甩卖”。

其实应该是“家具城”，“俱”字用错啦。

错别字有时候会让我们感到很困惑，也会影响别人对我们的看法。

我们一定要好好学习汉字，认真写字，不要再让错别字出现啦。

让我们一起打败错别字这个小坏蛋，好不好？
希望小朋友们都能写对字，这样我们就能更好地交流啦！。

错别字风波小学六年级作文错别字风波小学六年级作文（通用25篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的错别字风波小学六年级作文（通用25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

错别字风波小学六年级作文篇1由于受网络和电脑汉字输入法的影响，最近在班里的一些同学之间刮起了一股“错别字”风波，下面就由我来例举一二吧。

上个月的一天，我登录QQ时看见唐健峰发过来一段文字让我一头雾水。

“小姜，再不再挖？”我苦思冥想了很久，才明白不是问姓“姜”的同学是否还要再去挖土掘地，而是询问我在不在。

我突然间对这种错别字饶有兴趣了，敲了几个字发过去：“小糖，我再。

你好酒把我的名字改了？”唐健峰竟然有些不好意思：“对不起，现在流行‘错别字’，我也是为了跟上时代潮流嘛……”他这么一说倒让我哭笑不得，还什么所谓的“新时代潮流”呢！但是，我仍然郑重其事地告诉他：“没关系！不过，我不喜欢这样的错别字，如果我们长期这样的话，会把正确的字忘掉，就会像‘邯郸学步’里的那个人一样无所适从了。

”“4242”（是啊是啊），又逗得我捧腹大笑。

错别字风波小学六年级作文篇2网络上的错别字毕竟只是针对少部分人的，它造成的负面影响和歧义不会对社会带来更大的不便。

但是，“错别字”病毒在街道上出现却不是那么回事了。

看！在通安巷的一家服装店门口摆放着一块牌子，写着“卖1送1”。

我心里暗想：“这家老板怎么把这么简单的‘买’字写成了‘卖’字？不行，我不能让这个病毒继续猖狂下去，要告诉老板改过来。

”一不做二不休，我正要进去，转眼间又想：万一老板不虚心接受，反而骂我多事怎么办呢？在进退两难间，勇气战胜了怯懦，我快步走进店里。

“叔叔，你门口招牌上有个字写错了。

”虽然声音很小，但他还是听见了。

叔叔走出店门，看了半天，问我：“哪个字错了呀？”我指出来后，叔叔高兴地说：“小朋友，谢谢你！我根本没有发现，如果不是你指出来，我可能会闹出笑话呢！我马上就改过来。

在我们生活当中，有许多让人讨厌的错别字，它们会跑到广告里、作业本上，比如衣衣(依依)不舍，有口皆杯(碑)，一步到胃(位)等，这些错别字就像文字大军中的叛军，像烦人的書虫一样，时时刻刻会攻击一些词语。

它们潜伏在我们的当中，让人心烦意乱，轻则让你丢分、丢人，重则误事。

害人的错别字
在一个阳光明媚的上午，一个骑着老式摩托车的老人，正骑车开向社区去办事，这时门口顶上的-长条横幅吸引了他的注意，“车辆停放有选择，切记偏僻地段随意停”，他心想:把车停偏僻地段?这好办!前几天给儿子送衣服，经过的那个洗手间旁边可以停车，我可以停那儿呀。

说着，他骑着摩托车开向那儿，可是他不知，那里没有一台监控。

等事办完了之后，老人寻找了半天，发现自己停放的车子早已不见踪影，道路上只留下了车轮印和一个个脚印。

老人这才反应过来，他回到社区，吹胡子瞪眼地对工作人员说:“你们这些人把切忌的“忌”，写成了切记的.“记”，害得我丢了辆摩托车，真是害人啊!”工作人员顿时傻了眼，连忙赔礼道歉，修改横幅。

坑人的错别字
小明一家正高高兴兴的坐着车子去森林公园游玩。

一路上，小明叽叽喳喳说个不停，突然，一个巨大的横幅立在他们的头顶，“森林放火，人人有责”，爸爸语中带着嘲笑，“森林放火，人人有责?说的真好!”小明在旁边直纳闷:不是应该防止火进入森林吗?为什么要放火烧树?带着这样的疑问，小明跟着爸爸妈妈走进森林公园，他们一
会儿看看鲜花,一会儿看看大树，这时，小明拿出火柴，点了火，扔进了草堆里，顿时整个森林一片火海，幸好扑救及时，这些树木才幸免于难,
你看，错别字多害人呀，我们一定要远离身边的错别字!。