1840-1900年间西方列强的主要侵华史实
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列强侵华史(1840~1953)一、列强侵略中国的史实归纳列强侵华手段多种多样。
(一)军事侵略——发动侵华战争和制造军事侵华事变:掌握:每次战争的起止时间及标志、原因、过程、结果及影响等。
1、发动战争①鸦片战争(1840.6-1842.8):中国开始沦为半殖民地半封建社会②第二次鸦片战争(1856.10-1860.10):中国社会半殖民地化程度加深③甲午中日战争(1894.7-1895.4):中国社会半殖民地化程度大大加深④八国联军侵华战争(1900):中国完全陷入半殖民地半封建社会⑤20世纪30年代日本侵华战争(1937.7-1945.8):中国人民取得抗日战争胜利。
(二)政治侵略:1、强签不平等条约:掌握各条约内容及危害并能根据各条约内容进行归纳分类,如涉及割地、涉及通商口岸、涉及赔款、涉及关税和贸易、涉及传教的条约分别有哪些。
1)各时期列强强迫中国签定的条约(1)第一次鸦片战争:中英《南京条约》、《五口通商章程》、《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》(2)第二次鸦片战争:中俄中美中英中法《天津条约》、中俄《爱珲条约》、中英中法《北京条约》、中俄《北京条约》(3)甲午中日战争:《马关条约》(4)八国联军侵华战争:《辛丑条约》(5)北洋军阀统治时期:“二十一条”(6)解放战争时期:《中美友好通商航海条约》2)各个列强签定的条约(1)英国:《南京条约》(1842)、《南京条约》附件(1843)、《天津条约》(1858)、《北京条约》(1860)、《辛丑条约》(1901)(2)法国:《黄埔条约》(1844年)、《天津条约》(1858)、《北京条约》(1860)、《辛丑条约》(1901年)(3)美国:《望厦条约》(1844年)、《天津条约》(1858)、《辛丑条约》(1901年)、《中美友好通商航海条约》(1946)(4)日本:《马关条约》(1895)、《辛丑条约》(1901)、《二十一条》(1915年)、(5)沙俄:《爱珲条约》(1858)、《天津条约》(1858)、《北京条约》(1860年)、《中俄勘分西北界约记》(1864)、《中俄改订条约》(1881)、《辛丑条约》(1901)、3)近代不平等条约的类型:(1)割地类条约。
专题二 近代中国维护国家主权的斗争一、1840至1900年间西方列强侵华与中国人民的反抗斗争 课标要求:列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。
难点:列强的侵略是近代中国民族危机的根本原因。
(一)1840~1900年间西方列强的侵略 (1)鸦片战争英国蓄意打开中国市场——根本原因 英国的鸦片走私和中国的禁烟运动——直接原因鸦片战争前夕的中国和英国《南京条约》的内容及影响 内容:割香港岛给英国;(割地) 赔款2100万银元;(赔款)开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸;英国商人进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。
(关税协定) 《附件》、《望厦条约》、《黄埔条约》查贸易”权、外国传教士传教权等。
影响:使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
了解:(1) 关于领事裁判权的规定,使得外国不法分子可以在中国为所欲为,使中国的司法主权受到严重破坏。
(2) 关于片面最惠国待遇的规定,使中国享受不到对等的权利,同时由于利益均沾的规定,与中国鉴订不平等条约的任何国家都享有同等待遇,对中国的危害极大,使中国处于任人宰割的地位。
(3) 关于外国军舰和商船可以到各口岸自由航行的规定,进一步侵犯了中国的领海主权。
也加强了对中国内地的侵略。
(4) 关于建立教堂和在通商口岸自由传教的规定,使得资本主义国家利用传教士中的不法分子以宗教作为侵略中国的武器之一。
封建社会半殖民地半封建社会阶级矛盾阶级矛盾、民族矛盾(最主要矛盾)反封建反侵略的双重任务中国进入旧民主主义革命时期(2)第二次鸦片战争担心危及统治利益提出“修约”要求拒绝“修约”清政府英法等国(忙于镇压起义)《天津条约》(1858年)《北京条约》(1860年)(1860年)攻占北京火烧圆明园矛盾第二次鸦片战争(3)甲午战争大陆政策:侵略朝鲜、夺取中国东北和台湾、占领全中国、征服世界课堂设问:①中日甲午战争爆发的根本原因是什么?它是由什么事件引起的?日本资本主义的发展和以天皇为首的统治者既定的侵略方针,是日本挑起甲午战争的根本原因。
高考历史二轮专题复习教案列强侵略与中国人民的抗争【课标考纲】【课程标准】1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
2.列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【考试大纲】(1)1840年至l900年间西方列强对中国的侵略鸦片战争与中英《南京条约》、第二次鸦片战争、中日甲午战争与《马关条约》、八国联军侵华战争与《辛丑条约》。
(2)1840年至l900年间中国军民反抗外来侵略的斗争三元里人民抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争、义和团抗击八国联军的斗争。
(3)侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争九一八事变、七七事变、南京大屠杀、侵华日军发动的细菌战和毒气战的罪行;抗日民族统一战线的建立、正面战场的抗战、敌后抗日斗争、抗日战争的胜利及其历史地位。
【高考回眸】【考情分析】①中国近代史就是一部中国落后挨打的屈辱史。
造成中国近代落伍的原因之一,就是列强对中国持续不断的侵略。
从思想教育的角度来讲,非常适合对考生进行爱国主义教育,也比较容易考查学生的历史阐释能力等,因此,每年的高考试题都或多或少地涉及这部分内容。
②鸦片战争是中国近代史的开端,鸦片战争的背景和影响是一个综合性较强的问题,仍然是今后命题的重要考点之一。
③日本侵华问题近几年成为社会关注的热点问题,今后出题的可能性很大。
④在复习时应注意把中国各时期的社会状况放在世界形势的整体角度来考虑,即把中国近代史与世界近代史有机地结合起来,这样会更好地掌握这部分内容。
【应对策略】本专题内容集中在侵略与反侵略这条线索。
在客观上要统揽整个专题知识结构,重点抓住四次大的侵华战争。
在微观上,具体分析某次侵华战争时,应该抓住两条线索:一是列强侵华史实及罪行,二是中国军民反抗史实及结果,进而再分析败因或胜因,及其危害或影响、教训、启示等。
1840年-1900年间西方列强对中国的侵略1、了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的主要史实:鸦片战争:原因:清朝统治封建落后、危机四伏,英法美资本主义列强为夺取更多的商品销售市场和原料产地,加紧对外侵略扩张(根本原因);林则徐领导禁烟运动(虎门销烟),英国借端发动侵略战争(直接原因)。
经过:1840年6月,英舰封锁珠江口。
鸦片战争爆发。
1842年8月,鸦片战争结束。
结果:1842年,中英在南京签订《南京条约》,是中国近代史上第一个不平等条约。
第二次鸦片战争:原因:进一步打开中国市场(根本原因);列强“修约”讹诈未能如愿(直接原因)。
经过:1856年,英法发动侵略战争,1858年清政府被迫签订《天津条约》;1859年英法联军不满足既得侵略权益,扩大战争,1860年联军侵入北京洗劫并焚烧了举世闻名的圆明园。
结果:1860年,清政府被迫与英法分别签订了《北京条约》。
甲午中日战争:原因:日本明治维新后为发展资本主义制定以征服中国为中心的“大陆政策”,蓄意发动战争(根本原因);朝鲜东学党起义为日本发动侵略战争提供了契机。
经过:1894年,甲午中日战争开始。
李鸿章奉行避战求和的方针(慈禧太后60寿庆)。
主要战役有:平壤战役(左宝贵)、黄海战役(邓世昌)、辽东战役(旅顺屠杀)、威海战役(北洋海军全军覆灭)。
结果:1895年,清政府被迫签订《马关条约》。
八国联军侵华战争:原因:义和团运动打起“扶清灭洋”旗号,矛头直指帝国主义。
经过:1900年6月,英美俄日法德意奥八国联军发动侵华战争。
攻陷北京后,联军统帅瓦德西在紫禁城内设司令部统治北京城。
结果:1901年,清政府被迫签订《辛丑条约》。
2、了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及影响:《南京条约》:内容(参见教材P24)影响:①社会性质的变化:中国开始沦为半殖民地半封建社会——鸦片战争最深刻的影响。
②社会矛盾的变化:由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾(最主要矛盾),封建主义和人民大众的矛盾。
第六讲专题五列强侵华和近现代中国人民的抗争探索教学目标:1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
2.列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
3.了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
4.简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
5.概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。
6.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
教学重点与难点:1.1840年至1900年间西方列强的侵华2.中国军民反抗外来侵略斗争的事迹3.中华民族英勇不屈的斗争精神4.简述中国军民的抗日斗争的主要史实5.抗日战争胜利的历史地位6.辛亥革命的主要过程7.推翻君主专制制度建立中华民国的历史意义8.五四运动和中国共产党的成立9.中国共产党成立对中国社会的影响10.中国共产党领导下的新民主主义革命11.新民主主义革命胜利的伟大意义教学时间:2课时复习导入:中国近代史,既是一部外国列强侵略中国的屈辱史,又是一部中国人民不断抗争的奋斗史。
教学主体:一、列强侵华西方列强对中国的侵略是世界资本主义发展的必然结果,也是资本主义对外扩张、开拓殖民霸权的重要组成部份。
列强侵华过程的四个阶段:1、鸦片战争到甲午中日战争(1840年至19世纪90年代以前)①、国际背景:英国率先完成工业革命,法美继之,它们积极对外侵略扩张,抢占商品市场和原料产地等;②、主要侵华国家:英法美等资本主义工业强国和相对落后但侵略成性的封建国家;③、侵华特征:以商品输出为主要目的,以武力为主要手段,列强勾结侵华;④、主要侵略战争:两次鸦片战争;⑤、结果及影响:中国战败,被迫签订了一系列不平等条约,中国开始丧失主权和大量领土,逐步沦为两半社会;中国的自然经济开始解体,在客观上为近代中国民族资本主义的产生创造条件;向西方学习的新思想由此萌发并不断发展。
1840年以来外国从海上总共侵略我国几次1840年以来,外国军队从海上总共侵略我国8次1、第一次鸦片战争。
19世纪初,以英国为首的西方列强向中国贩卖鸦片,毒害中国人民,遭到中国的反对,禁烟浪潮席卷东南沿海。
1840年6月,英国舰队驶进广东海面,封锁珠江口,进行挑衅,鸦片战争开始。
1841年初,英军扩大侵华战争。
在一年多时间里,英军侵占了广东香港岛,又攻占了中国东南沿海的一些城市。
广州三元里人民奋勇抗英,给英军重创,但清政府组织清军抵抗不力,战事节节失利。
1842年8月,英国军舰驶抵南京下关江面,列队架炮,扬言攻城。
清政府屈服求和,鸦片战争宣告结束。
2、第二次鸦片战争。
第一次鸦片战争后,法、美两国借口《黄埔条约》、《望厦条约》有12年后修约的规定,英国援引“最惠国待遇”利益“一体均沾”的条款,共同向清政府发难,提出“修约”要求,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益,英、法、美的“修约”要求,被清政府拒绝,使三国恼羞成怒,公开叫嚣“只能在炮口上才有外交”,“必须教训中国人”。
1856年秋,英国借口“亚罗”号事件,悍然出动军舰袭击广州城;法国借口“马神甫事件”,同意和英国共同出兵,于是,英法发动侵略中国的战争爆发了。
这次侵略战争实际上是鸦片战争的继续,所以被称为第二次鸦片战争。
3、日本侵略台湾。
1874年,日本军队在美国的支持下侵略我国领土台湾,遭到台湾人民的顽强抗击。
后来,在英美等国的所谓“调停”下,日本向清政府勒索白银50万两后,才从台湾撤军。
4、中法战争爆发。
1883年底,中法战争爆发,到1885年,法国先后侵犯了我国马尾军港、台湾、浙江、谅山等地,中国军民奋起反抗,法军大败。
然而软弱的清政府却向法国求和。
1885年夏,李鸿章和法国公使巴德诺在天津签订了《中法新约》。
条约规定:清政府承认法国对越南的殖民统治;在中越边界开辟商埠;中国日后在广西、云南修筑铁路应与法国商办;法国从基隆和澎湖撤军。
从此,法国侵略势力伸入我国云南、广西,中国西南的门户被打开。
【同步素材】近代西方列强侵华和不平等条约 人民版必修一(1)从侵华方式上看,既有军事、政治侵略,又有经济、文化侵略。
军事侵略主要是指五次侵华战争:鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本法西斯侵华战争。
政治侵略主要是强迫中国政府签订不平等条约,攫取各项特权。
经济侵略主要包括商品输出和资本输出两种方式。
文化侵略主要是利用宗教麻痹中国人民,使中国人民放弃抵抗,放松警惕。
(2)发动战争是西方列强侵华的重要手段,西方列强通过武力征服中国,以实现政治控制、经济掠夺、变中国为其殖民地的目的。
这给中华民族带来了极大灾难,使中国丧失了各种主权,逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代长期落后的原因之一。
【调研1】 1861年,法国作家雨果在《致巴特勒上尉的信》中写道:“……这个奇迹叫圆明园……有一天,两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫,另一个强盗放火……我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人……”信中的“文明人”指A .英国军队B .法国军队C .英法联军D .八国联军解析:由上面的图示可知答案为C 。
【调研2】日本右翼势力声称:“在支那事变(指1937—1945年日本侵华战争)发展的过程中,日军……并没有夺取领土的性质。
最重要的是,日本方面并没有掠夺领土的意图。
”下列各项史实有力驳斥了以上言论的是①九一八事变后,日本占领中国东北三省②日本通过《马关条约》割占台湾③全面侵华战争期间,日本占领华北、华中和华南等大片领土④南京大屠杀A.①②③ B.①③ C.③④ D·③解析:九一八事变及日本占领东北三省发生在1931年,日本通过《马关条约》割占台湾是在1895年,均不符合材料中“1937--1945年”这一时间限制,所以不能有力驳斥日本右翼势力的言论,据此可排除①②。
全面侵华战争指的是1937一l945年的侵华战争,在此期间日本占领了华北、华中、华南等大片领土,明显就是掠夺中国的领土,所以这一史实可以有力地驳斥“日本方面并没有掠夺领土的意图”这一说法,南京大屠杀属于日军在中国的暴行,和材料主旨不符,故可排除④。