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父母作恶殃及子孙实例
在现实生活中，我们经常看到一些父母因为自己的错误行为而给自己的子孙带来了灾难和苦难。
以下是一些实例：
1. 父母赌博欠债，子女无法继续上学
有些父母沉迷于赌博，不仅花光了自己的积蓄，还欠下了巨额债务。
这些债务最终会落到子女身上，因为他们无法继续支付学费。
有些子女因此失去了上学的机会，未来的发展受到了严重影响。
2. 父母酗酒，导致子女心理问题
一些父母因为酗酒而无法正常工作和生活。
他们的行为会给家庭带来巨大的压力和矛盾，对子女的心理健康造成不良影响。
有些子女可能会感到无助和孤独，甚至出现焦虑和抑郁等问题。
3. 父母犯罪，导致子女受牵连
有些父母因为犯罪而被拘留或入狱。
这会给子女带来很大的困扰和风险，例如，无法继续上学、失去家庭照顾、被迫离开家庭寻找生活出路等。
这些经历可能会给子女带来创伤和阴影，对未来的成长和发展造成不良影响。
4. 父母不良行为，影响子女的道德观念
有些父母因为不良行为而对子女的道德观念产生不良影响。
例如，他们可能会鼓励子女去偷盗、欺骗、打架等行为，或者以自己为榜样，教育孩子学会撒谎、骗人等不良行为。
这会导致子女的道德观念失范，对社会和自己的生活造成不良影响。
总之，父母的行为会对子女的生活和发展产生重要影响。
父母应
该认识到自己的责任和义务，尽力做好自己的本职工作，为子女创造良好的成长环境。
家长给孩子压力的事例
家长给孩子压力的事例有很多，以下是其中几个具体的事例：
学习成绩要求过高：有些家长会给孩子设定过高的学习目标，要求孩子在考试中取得优异成绩，如果孩子达不到这些要求，家长可能会施加压力，责备或惩罚孩子。
课外活动过多：有些家长为了让孩子拥有更多的技能和才艺，会安排孩子参加各种课外活动，如音乐、舞蹈、体育等。
孩子需要花费大量时间和精力来学习和练习，这也会给孩子带来压力。
家庭期望过高：有些家长会对孩子寄予过高的期望，希望孩子能够成为某个领域的佼佼者，如音乐家、运动员、科学家等。
这种期望会给孩子带来很大的压力，让他们感到自己无法达到家长的要求。
过分干涉孩子的生活：有些家长会过分干涉孩子的生活，如限制孩子的交友、娱乐、兴趣爱好等，这会让孩子感到束缚和压抑，从而产生压力。
总之，家长给孩子压力的事例有很多，这些压力会对孩子的身心健康产生负面影响。
因此，家长应该适当减轻孩子的压力，让他们能够健康快乐地成长。
父母在孩子成长中易犯哪些错误社会竞争越来越猛烈，家长们的工作和生活压力也越来越大。
因此，没有足够的时刻与小孩相处。
父母在小孩的成长中容易犯以下错误：1.过度照管。
现在许多小孩一生下来，就被照管得无微不至，其结果却可能剥夺了小孩学习的机会。
有些小孩被喂食到了两三岁甚至更大，小手缺乏拿汤匙、筷子的练习，会导致手部肌肉的进展问题，上了小学可能连写字都会专门困难。
因为怕小孩噎到，因此一直给小孩喂食柔软的食物，会让小孩没法进展咀嚼能力，甚至没方法正确发音。
怕小孩冷、怕小孩热、怕小孩受伤、怕小孩在别处被欺负，处处爱护的结果，反而是在损害小孩。
2.说教太多、身教太少。
许多父母要求小孩去看书，自己却在看电视。
要求小孩要有礼貌，自己却一天到晚对小孩破口大骂。
当父母言行不一的时候，会失去小孩对父母的尊敬，甚至引起反感。
假如期望培养小孩阅读的适应，就该尽量陪着他读书。
假如你期望小孩有礼貌，表现出你对小孩的尊重是最有效的方法。
3.只关怀学业，忽视其他生活能力。
现代父母的悲伤是把对小孩的投资全都放在成绩上。
但学校只能给小孩颁发毕业证书，却不能给小孩就业保证书。
拿到高学历、好成绩，并不是竞争的终止，而离开学校才是竞争真正的开始。
父母除了在乎小孩外在的分数、学历、学校之外，关于小孩内在的美德、欢乐和健康等，更需要关怀。
4.用“买”来满足小孩。
现代社会进入了一个消费社会，只要掏出口袋里的钱，就能买到各式各样的东西。
父母买给小孩的东西不断增加，却不见得能增加小孩的欢乐。
现代人只有消费，除了买，依旧买，小孩除了得到那买来的东西之外，却失落了许多学习和成长。
5.完美主义。
有研究说明，许多需要进行心理治疗的小孩，往往差不多上父母造成的，他们被父母的要求与期望逼得喘只是气，最后只好宣布舍弃。
父母应该给小孩一条活路，也给小孩一条退路，假如小孩没有方法考上第一理想，他还应该有一条退路，退一步海阔天空也不一定。
6.可怕输在起跑线上。
为了不输在起跑线上，专门多小孩被迫提早终止无忧无虑的童年，这事实上是一个专门大的误区。
家长焦虑严重对孩子有什么危害大部分家长其实并不了解科学的教育知识，这也导致许多家长焦虑过度。
家庭教育上使用错误的方法导致孩子的反应却不尽人意。
教育焦虑不仅包括了成年人，也包括了被家长焦虑感染到的孩子。
分数成为了家长决定孩子能力高低的标准，正因如此，许多家长把握孩子的每分每秒，尽可能的不让孩子出门游玩。
家长焦虑的表现，最终也会感染到孩子，让孩子的学习生活产生了危害。
第一、家长的焦虑严重影响孩子形成自己的优势。
每个孩子都是独一无二的天使。
在家长的焦虑之下，孩子只能按照家长的标准成长，变成了家长的傀儡。
他的特别之处无法绽放。
这有点像恒温箱里长大的鸡儿，大家体重一致，毛发一致，营养元素也一致，最后吃到嘴里的味道也一致……想想真可怕。
第二、家长的焦虑严重影响孩子自信心。
父母的某些焦虑会使孩子缺乏自信，比如总拿别人家的孩子和自己比较，说别人期末考多少分，别人吃多少，你怎么挑食等等，这些都会无形中增加孩子的压力，使孩子对父母的信任下降，从而使孩子缺乏自信和安全感。
第三、家长的焦虑严重影响孩子的独立自主能力。
因为焦虑便操控孩子，孩子便养成了一切听你的，不能形成独立自主能力。
长大了，成为了巨婴。
啃老族越来越多，多少与家长的教育是相关的。
第四、家长的焦虑严重影响家庭成员身心健康。
幸福的家庭需要宽松的氛围。
过度焦虑造成家庭紧张气氛，导致夫妻不和、长幼关系紧张。
一个氛围不好的家庭，成员的身心健康更易出问题。
一次吵架，就可以让体内的毒素瞬间增长几十倍。
有数据显示，生一次气，免疫系统就要罢工6小时。
生活本该多姿多彩，但家长焦虑过度让孩子的生活缺少了很多乐趣。
儿童的人格成长与其生活有很大的联系，“双减”是为了减轻孩子负担，家长也可以通过家庭教育更好的规划孩子的健康人生。
父母对孩子压力太大的作文哎呀呀，我的爸爸妈妈对我的压力也太大啦！嘿嘿。
每天早上，还没等我睡醒呢，妈妈就会喊我起床，说要赶紧起来学习，哎呀。
然后我就得迷迷糊糊地开始一天的忙碌。
上学的时候，我要努力听讲，认真完成作业，就怕考不好会被爸爸妈妈批评，嘿呀。
放学后，也不能像其他小朋友一样尽情玩耍，因为还有
好多课外作业等着我呢，哎呀。
周末就更惨啦，各种补习班、兴趣班排得满满的，我连喘口气的时间都没有，哈哈。
我有时候真的好想休息一下呀，可爸爸妈妈总是说这都
是为了我好。
每次考试前，我都特别紧张，哎呀，就怕考不好让他们失望。
考好了还好，要是考不好，那可就惨啦，爸爸妈妈的脸色就会变得很难看，嘿呀。
我知道他们爱我，希望我有出息，可这样的压力真的让我好累好累呀，哎呀呀。
我也想告诉他们，我也很努力啦，能不能别给我这么大的压力呀，哈哈。
可我又有点不敢说，哎呀，真希望他们能多理解理解我呀，
嘿呀。
为人父母的罪过作文素材
为人父母的罪过，可能是因为父母的忽视和冷漠。
孩子需要父母的关爱和陪伴，才能健康成长。
如果父母总是忙于工作或其他事情，而忽略了孩子的情感需求，孩子可能会感到孤独和失落，甚至对父母产生怨恨。
为人父母的罪过，也可能是因为父母的过度保护和溺爱。
有些父母过于担心孩子的安全和健康，过度干涉孩子的生活和选择，不让孩子独立面对困难和挑战。
这样的父母可能会培养出依赖性强、缺乏自信和独立思考能力的孩子。
父母的错误教育方式也可能成为一种罪过。
有些父母可能会采用打骂、惩罚等方式来教育孩子，而不是通过沟通和引导来帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。
这种错误的教育方式可能会给孩子带来心理创伤，影响孩子的身心健康。
然而，我们也不能一概而论地认为所有父母都是有罪过的。
大多数父母都尽自己最大的努力来爱和教育孩子，他们为孩子的成长付出了很多。
但是，即使是最善良、最有爱心的父母，也可能会在某些时候犯错或做出不恰当的行为。
那么，如何避免为人父母的罪过呢？父母应该认识到自己的责任和义务，时刻关注孩子的情感需求，给予孩子足够的关爱和陪伴。
父母应该尊重孩子的个性和选择，让孩子在适当的范围内自由发展，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
父母应该不断学习和提高自己的教育水平，采用科学、合理的教育方式来教育孩子。
为人父母是一种伟大的责任，需要父母们时刻保持清醒和谨慎。
只有这样，才能避免因为自己的过错而给孩子带来伤害，让孩子在爱与关怀中健康成长。
家庭给予学习压力过大带给孩子的影响作文在这样的环境下，孩子们的压力就像是滚雪球，越滚越大。
有的孩子每天一放学就开始复习，没个休息的时候，连吃饭都是匆匆忙忙，真是“饭来张口，衣来伸手”。
可问题是，学习的效率并不是这样堆出来的！这就好比一块石头，强行压得它扁平，反而会裂开，孩子们的心灵也是一样的脆弱，过度的学习压力只会让他们对学习产生厌恶。
孩子们的心理健康可不能忽视！这就像一朵花，阳光水分都要有，才能茁壮成长。
可家长们往往只关注成绩，忽略了孩子们内心的感受，久而久之，孩子们就变得越来越焦虑，甚至可能产生自卑，觉得自己永远也达不到父母的期望。
这种情况下，孩子们的学习动力也会随之下降，甚至出现逃避学习的情况，真是得不偿失。
说到这里，不得不提的是，家庭的支持和理解是多么的重要！就像家里的灯塔，给孩子们指引方向。
如果家长们能适当地放下对成绩的执念，多关注孩子们的兴趣爱好，给他们一些自由发展的空间，那孩子们的学习效果可就事半功倍了！他们会觉得：“哇，原来学习可以这么有趣，我也可以在这个过程中找到自己的价值！”还有一种情况，就是家庭压力太大，孩子们回到家里就像进入了“战场”。
一到家就被父母围着问这问那，甚至会被要求写完作业后再去复习，根本没有自己的时间。
这样一来，孩子们的内心就像被压了一块大石头，久而久之，学习的热情就会被消磨殆尽，剩下的只有无尽的疲惫。
给孩子适当的压力也是有必要的，毕竟“压力也是动力”，但要掌握一个度。
家长们可以尝试和孩子一起制定学习计划，而不是单方面的强制。
这不仅能让孩子感受到参与感，还能让他们对学习产生更多的责任感，真是一举两得！在这个过程中，孩子们也会学会如何去规划自己的时间，锻炼出独立思考的能力。
所以，总体来说，家庭给予的学习压力绝对要适度！孩子们的成长是一个过程，不能急于求成。
家长们要像种树一样，耐心浇水施肥，给他们足够的阳光和空间，才能让他们健康茁壮地成长。
让孩子们在快乐中学习，而不是在压力中挣扎，这才是家庭教育的“真谛”啊！希望每个孩子都能在轻松愉快的环境中，找到自己的学习乐趣，实现自己的梦想！。
盘点家长坑娃的日常
1.给孩子过度补习：很多家长为了让孩子考高分，会给孩子报各种各样的补习班，让孩子每天都处于高强度的学习状态。
这样做不仅会给孩子带来很大的压力，还可能让孩子失去对学习的兴趣。
2. 不尊重孩子的个性：每个孩子都有自己的个性和天赋，但有
些家长却总是试图让孩子变成自己想要的样子。
比如，有些家长会强制孩子学习某些乐器或参加某些比赛，这可能会让孩子感到困扰和沮丧。
3. 过分溺爱孩子：有些家长过分溺爱孩子，让孩子变得任性和
不懂得尊重别人。
比如，有些家长为了满足孩子的需求，会给孩子买很多玩具，让孩子觉得自己无所不能。
4. 对孩子进行过度管控：有些家长过于担心孩子出事，会对孩
子进行过度的管控。
比如，有些家长会通过监控设备来监视孩子的一举一动，这样做不仅会让孩子感到不自由，还可能影响孩子的成长和发展。
5. 对孩子的学习和生活过于苛刻：有些家长对孩子的学习和生
活要求过于苛刻，让孩子感到压力很大。
比如，有些家长会要求孩子每天背诵很多单词或者做很多数学题，这样做不仅会让孩子感到疲惫，还可能会让孩子产生逆反心理。
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父母最害孩子的12件错事.txt30生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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父母最害孩子的 12 件错事1.父母替宝宝道歉 1.父母替宝宝道歉二三岁的宝宝一起玩时,宝宝把别人打哭,这时有些父母会挺身而出,替宝宝道歉.这样一来,宝宝认识不到自己的错误,而且也没觉得这样有什么不好.他长大后不会自己承担责任. 正确做法: 正确做法: 做错的事情,父母要及时纠正宝宝,因为宝宝不知道哪样做是正确的,哪样做是错误的,正误都需要父母指引.告诉宝宝打人是不对的,要向人道歉,让他自己承担后果,这样才能让他记住,明白对与错.2.不准掰手指数数 2.不准掰手指数数有些父母,幼儿园老师,教宝宝数数时,看见他们掰着手指头数,就会要求他们放下手,要求心里记.心理学家说, 这种教宝宝数数的方法,并不科学. 心理学家认为,2～5 岁幼儿的数字概念发展,通常是由口头数数开始,然后是点着实物数,接下来孩子能够推算出总数,最后,才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物.幼儿掌握初步的数概念,需经过由具体到抽象的过程. 由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程. 过程.所以在教的幼儿数概念时,要从具体出发.从具体出发,就是要从接触具体的事物开始,从亲自摆弄,接触,看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始.这种对数量的感性经验越丰富,就越有利于幼儿形成抽象数概念. 正确做法: 正确做法: 数数时不妨让他们数数手指,衣扣,玩具等等,让他们从具体的东西开始. 3.过分溺爱 3.过分溺爱有时候,父母的精心呵护反而会"伤"了宝宝.比如, 有些父母,总怕宝宝走着会摔倒,会累着,于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝.这样一来,宝宝活动量小,协调能力, 大肌肉的锻炼都不够,活动能力就特别差.宝宝吃饭,穿衣, 收拾玩具,家人总是包办代替,会造成孩子的动手能力和自理能力差;宝宝和小朋友发生争执,父母挺身而出,为宝宝讨公道, 这种看似对宝宝的爱,会使宝宝今后生活能力差,社交能力差不敢面对外面的社会.其实,孩子有着惊人的适应能力.他们需要运动和交流, 甚至稍微还要有一点冒险,这样才能充分发掘他们身上的各种潜能. 正确做法: 正确做法: 放开手,让宝宝自己收玩具,自己吃饭,摔倒后自己爬起来,能使宝宝更快乐,更有成就感. 4.过分专制 4.过分专制有的父母认为管教宝宝,就要从小做起,让宝宝绝对服从自己的意志.宝宝想要红色的玩具,妈妈却认为绿色的好看,于是买下绿的.宝宝想看天线宝宝,妈妈却认为另外的历史故事更有意义,一切都是家长做主,宝宝没有任何可选择的余地,不听话就会挨批评.日久天长,宝宝就会变得畏日久天长, 日久天长畏缩缩,心里总是处于被压制状态, 畏缩缩,心里总是处于被压制状态,从而局限了宝宝的智力总是处于被压制状态发展,宝宝变得胆小,怕事. 发展,宝宝变得胆小,怕事. 正确做法: 正确做法: 假如宝宝提出的要求合理,尽量尊重宝宝的选择,而不要把成人的思维强加给宝宝. 5.拔苗助长 5.拔苗助长有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高,在教育宝宝的过程中操之过急,不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律,"拔苗助长",却往往适得其反,造成宝宝负担过重, 难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为.比如,有的家长让 2 岁的宝宝学英语,让 3 岁的宝宝背唐诗,做数学题, 这种方法不值得推广. 正确做法: 正确做法: 对孩子来说,学就是玩,玩皮球锻炼宝宝的眼,手,脚协调能力,玩积木锻炼宝宝的创造力,玩插片锻炼宝宝的动手, 动脑能力.这些能力都有利于今后的知识学习. 6.完全照书本养孩子 6.完全照书本养孩子许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子,有的过分认真地执行书本上的要求,认为这样才是科学的.比如书上说 8 个月会爬,1 岁半会串珠子,如果自家的宝宝不会,就异常着急,以为是宝宝的智力发育有问题.其实,书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符.有的可能说话早些, 有的可能走路早些,每个宝宝的成长路线都是不一样的. 每个宝宝的成长路线都是不一样的. 每个宝宝的成长路线都是不一样的正确做法: 正确做法:把书作为参考,一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时, 不要着急,综合考虑宝宝的发展,比如不会爬是不是因为穿得多啦,不会说话是不是因为没给他说话的机会. 7.以孩子为中心7.以孩子为中心有些父母在吃饭时,有好吃的要先给宝宝,宝宝要爱吃哪样,父母就不能动.这样一来,宝宝觉得只有这样才是正确的,如果哪天父母吃了他爱吃的东西,他会哭闹,而且宝宝会在与小朋友的交往中,也会以自我为中心,认为只有自己重要.这样的宝宝会变得不懂分享,不懂爱. 正确做法: 正确做法: 把宝宝看成是家庭成员之一,吃东西时,无论父母爱吃与否,也要让宝宝分给每人一份,让宝宝学会分享,懂得关爱. 8.满足孩子的所有愿望 8.满足孩子的所有愿望宝宝想要某个玩具,想吃麦当劳,父母一定要满足他吗?不一定.无节制地满足孩子的要求,会让宝宝觉得一切太顺利,而太容易获得的东西人往往不珍惜,而且从中获得的乐趣也没了. 正确做法: 正确做法:宝宝想要买某个玩具,可以对他说,假如坚持一周都自己吃饭,妈妈就买给你(对于刚学会自己吃饭的孩子).要是宝宝想吃麦当劳,可以告诉他生日的时候在这里开生日 PARTY.这样让宝宝有一种期待,有一种追求的愿望.父母要父母要注意一定要实现自己的承诺,不能骗宝宝. 注意一定要实现自己的承诺,不能骗宝宝. 9.与出生不久的宝宝说话没必要 9.与出生不久的宝宝说话没必要父母是孩子学习语言的第一任老师,对孩子语言发展有深刻影响. 婴儿听觉研究专家发现,婴儿脑内的 "听觉地图" 大概到 1 岁左右完成,在此期间,给零岁婴儿输送越多的有意义的声音,越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性.另外,还有研究表明,婴儿获得的词汇量的多少,很大程度上取决于母亲对婴儿说话的数量. 正确做法: 正确做法: 当给宝宝穿衣服时,当给宝宝喂奶,换尿布时,要和宝宝说话,告诉他:"妈妈在给你换衣服,凉不凉啊?伸伸小胳膊,抬起头"等等.也就是说尽可能地与孩子多说话,这是发展孩子的语言能力所必不可少的.当到了一定时候宝宝的语言会突然爆发,于是很多话都会说了. 10.你唱红脸我唱白脸 10.你唱红脸我唱白脸有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致,因此在教育孩子的问题上常有分歧.总是出现妈妈惩罚孩子,爸爸替他说情;或者爸爸对孩子发火,妈妈为孩子辩护.有的父母因有的父母因为教育宝宝的问题,还会互相指责,长此以往, 为教育宝宝的问题,还会互相指责,长此以往,孩子对父母不尊重,并且孩子产生投机心理,谁护着他就找谁. 不尊重,并且孩子产生投机心理,谁护着他就找谁. 正确做法: 正确做法: 作为夫妻双方,在教育宝宝上要一致,私下多沟通,不要当着宝宝的面争吵.当一个人教育宝宝时,即使说的不对,另一方也不要当着宝宝的面指责. 11.父母的冲突不会影响婴儿 11.父母的冲突不会影响婴儿大多数爸爸妈妈都知道,夫妻当着学龄期孩子的面吵架是一件令孩子紧张的事.但他们中的许多人并不知道,当着初生婴儿或尚不会说话的婴儿争吵,也会影响到婴幼儿的思想或情绪. 心理学家在研究中发现,当家庭中父母冲突升级时,8 个月至 2 岁间的孩子都会变得非常着急,并懂得要努力去阻止父母间的冲突.2 岁以上的孩子,在目睹父母之间或陌生人之间的吵架场面后,会很快地在与同伴的交往中模仿大人气势汹汹地说话和争斗, 行为举止变得非常粗野. 由此可见, 父母应尽量避免在任何年龄的孩子面前争吵.正确做法: 正确做法: 当在宝宝面前时,父母要学会克制自己的情绪.如果觉得克制不住,索性走出家门,当情绪平静了再回来.不要当着宝宝的面大吵大闹. 12.物质奖励 12.物质奖励奖励孩子本质上并不是坏事,但是,你必须明智地去选择何时何地用何种奖励.如果孩子做什么事都期望获得物质奖励,那么没有得到物质奖励的时候,孩子就会变得灰心丧气,他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做.恰当恰当的物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响, 的物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响,使孩子有高度的积极性,家长应考虑物质刺激的方式和方法. 高度的积极性,家长应考虑物质刺激的方式和方法.。
父母最能毁掉孩子的五件事
父母是孩子人生中最重要的人，他们的言行会对孩子的成长产生深远的影响。
但有时父母会不经意地做出一些决定，从而最终破坏孩子的成长过程。
以下是五件父母最容易毁掉孩子的事情。
1. 父母过分的保护
一些父母过分保护孩子，不允许孩子承担自己的风险和责任，这会导致孩子在成长中缺乏自信和勇气。
孩子无法面对挑战和困难，甚至出现恐惧和焦虑。
孩子需要适当的自由和独立，允许他们从失败中学习和成长。
2. 过分的惩罚和批评
一些父母过分惩罚和批评孩子，这会导致孩子的自尊心受损。
如果父母只强调孩子的错误而忽略他们的成就，孩子可能会觉得自己没有价值和被爱的感觉。
父母应该通过正向的反馈来激励孩子，注重孩子的优点和成绩。
3. 不够亲近和关心
一些忙碌的父母可能会缺乏与孩子的沟通和互动，以至于孩子会感到自己被忽略。
孩子需要感受到父母的爱和关心，否则他们的心理健康可能会受损。
父母应该与孩子建立良好的沟通渠道，分享彼此的经验和感受。
4. 不充满希望和信心
一些父母对孩子失望和不信任，这会让孩子产生负面的心理压力。
如果孩子觉得自己无法满足父母的期望和要求，他们可能会放弃尝试和成长。
父母应该鼓励孩子，相信他们可以发挥更大的潜力，需要时提供支持和帮助。
5. 不公平对待孩子
一些父母不公平地对待孩子，这会导致孩子之间的争吵和不满。
如果父母把更多的关注和资源分配给一个孩子，其他孩子可能会觉得自己不被重视。
父母应该与每个孩子保持公平，尽量满足他们的需求和要求。
家长给孩子压力所带来的罪过中国自古便有“苦读”之说，发展至现代，这种“苦”越来越多，越来越浓。
除了望子成龙、望女成凤的千年夙愿，现在又加上了社会转型期的巨大就业压力。
当代家长感同身受，面对压力，如临大敌。
但毕竟是“使不上劲，跟不上遛”，只能殷殷期待集于一身。
传递到孩子身上，却变成一个个无形的巨大包袱，压在柔弱的肩膀、稚嫩的心头。
这种为人父母的心情可以理解，但是，浩荡爱意的由头之下，这些父母却犯下了一个又一个错误。
一、因果倒置，扼杀成长的快乐本质教育的本质是为了让孩子更好地成长，而成长的本质是不断地进步。
而进步，本应伴随着快乐。
但实际上，我们的教育却异常地沉重，所有的孩子无比的辛苦。
这样的状况之下，他们没有快乐可言。
越来越多的孩子不堪重负，选择了逃避、叛逆，甚至走上轻生的道路。
谁之过？为父为母者，难逃其咎。
让我们看看朱爸爸、朱妈妈是怎样做的吧。
“一个快乐的人，一定是一个心理健康的人。
这样他才能开朗乐观，积极向上，不断进取。
”朱成妈妈如是说。
她看事情的方式和别人不一样，似乎因果颠倒。
别人以为，学习好了，以后有了好前途，父母、孩子才能快乐。
而她的理解是，只有孩子快乐，才能健康成长，才能有好的前途。
因此，在朱成的家庭教育里，“快乐原则”一直贯穿始终。
在孩子的成长过程中，她的父母并不苛求她做个完美孩子，也不要求她达到怎样的程度或高度，唯一的要求，就是让女儿快乐成长。
那么，怎样让孩子快乐的成长？朱成父母给列出的是这样的药方：1、在孩子的学习过程中，朱爸爸、朱妈妈都让女儿掌握主动权，让她自己选择最能获得快乐的项目来进行。
当她征求他们的意见时，我们每次都会这样问她：你选择这个感到快乐吗？如果女儿回答“是”，他们就会毫不犹豫地支持女儿的选择。
2、给孩子创造一个快乐的家庭氛围也是非常重要的。
朱成的家是充满欢乐的。
每天爸爸妈妈在家里就喜欢说开心有趣的事，绝不把外面的一些负面的东西带到家里，不让孩子幼小的心灵受到伤害。
3、如果孩子不高兴，父母首先要检讨自己，看看是否教育方法不对，还是哪个环节出了问题，而绝不会轻易就责备孩子。
回顾女儿的成长历程，朱成的爸爸妈妈可以很开心地告慰自己：他们不但给了女儿一个真正快乐的童年，也让她的学习生涯始终充满了乐趣和温暖。
二、恐吓与责骂，决不是教育中国父母，即便自己连块铁都不是，依然可以理直气壮地“恨铁不成钢”，因为那“都是为了孩子好”。
即使是脾性温柔的中国父母，也经常以此恐吓自己的孩子：“如果你不好好学习，你将来就会……”。
不温柔的父母，如果孩子成绩不理想，则会怒其不争，义正辞严地对孩子责骂。
我们确定，这不是教育。
绝对不是！这仅仅是恐吓，是威胁。
这样做的后果，是让孩子对学习充满了抵触，对未来充满了恐惧，这不是我们想给孩子们的情绪。
为什么不多一些鼓励，多一些支持呢？让他们对未来多一些憧憬？朱成妈妈说：“如果女儿决定去做一件事，我们都会全力去支持，为她喝彩，为她加油。
”朱成爸爸说：“家是孩子诞生梦想的地方，也应该成为她实现梦想的起点。
”不光在学习中，而是在整个的成长过程中，朱成的父母给了她太多的喝彩与掌声。
朱成从小就喜欢唱歌、跳舞，经常会有机会在各种场合表演。
无论什么场合，无论规模大小，只要有女儿的节目，朱爸爸、朱妈妈都是最忠实的观众，陪着女儿一起去，在台下为她喝彩加油，有时候甚至还一起同台演出。
用他们自己话，他俩就是女儿的头号“粉丝”。
在学习中，夫妇俩更是如此，多鼓励，少批评，让孩子享受成长的快乐。
这样的“幸福拉拉队”，一定是朱成人生道路上永远的拉拉队，鼓舞她解决可能遇到的各种困难，让她更自信、更快乐。
三、赢得起、输不起，“放下”才能前进“向上看，向前看”，这是中国人的口头禅。
见贤思齐，无可厚非，但如果是在孩子本身已经过于在乎自己位置的时候，一定要学会给孩子松扣气。
学习之道，贵在有张有弛。
孩子学习压力过大，会紧张，会失去正常的学习与反应能力。
时间久了会神经衰弱，甚至崩溃。
但很多家长不懂这一点，唯恐压力不够，把孩子逼得没有回头路。
长此以往，孩子真的输不起、放不下了，一旦遭遇挫折，就会全线崩溃。
因此，睿智的朱爸爸、朱妈妈一直让女儿学会“往下看”。
因为他们担心，太优秀的女儿习惯了领先，却经不起挫折。
他们常对朱成说，不需要朱成做一个完美的孩子，“要感谢天敌，感谢对手，感谢困难和失败，让自己看到自身的不足，看到努力的方向，做一个快乐的强者。
”对他们来说，乐观的态度、健康的身体比全A成绩更让我们欣慰。
让孩子学会“向下看”，而不是事事要求他做到最好，这是给孩子的减压之宝。
四、南辕北辙，忽略兴趣的作用很多家长会为了给孩子增加“一技之长”，给孩子报很多班，请一些家庭教师。
学钢琴、学美术、练舞蹈、练书法……忙得不亦乐乎。
因为，家长觉得，这样会给孩子的前途增加一些砝码。
如此功利的一技之长，必然是家长的一厢情愿。
对于孩子来讲，他们也许本身还对某些事物很感兴趣，但当这种东西作为一种负担、一项任务压在他们的身上，所有的不爽和抵触都是再正常不过的。
朱成爸爸说：“多一种兴趣，就等于多一个认识世界的窗口。
”因此，他也想让朱成多打开几扇窗口。
但是，他和朱成妈妈一样，没有把这当作成功的砝码，而是增长知识的方式。
朱成小的时候，各种各样的特长辅导班远没有现在普及。
当时朱爸爸、朱妈妈知道：要让孩子快乐，就不能让女儿一味死读书，变成一个书呆子式的学究，而要鼓励她全方位发展，成为一个真正快乐的人。
因此，我们想方设法帮助女儿联系各种兴趣班，让女儿去接触各种艺术：绘画、音乐、舞蹈……但是，他们没有把自己的想法强加到孩子身上，让孩子做违背心愿的事情。
他们让孩子全方位地去发展自己的业余爱好，让她“为所欲为”。
在这样的“纵容”下，朱成虽然最后并没有选择艺术之路，但是她在小时候培养的艺术爱好却一直陪伴着她。
直到现在，她仍然会在空闲高兴的时候来几句京剧、越剧、豫剧，她还当过哈佛学生舞蹈艺术团的义务教练。
在哈佛大学艺术节期间，她表演的富有中国民族特色的“扇子舞”迷倒了众多哈佛师生。
五、急功近利，不懂得循序渐进俗语，一口吃不成胖子。
可是一旦放在孩子的学习上，家长总是“贪吃”。
成绩不好的，想让孩子一下子上来，已经挺好的，想让孩子的优势更大一些。
因此，孩子的头上，便有了很多“大跃进”似的目标。
朱成上学的时候，也有目标：只追前一名。
这是她妈妈给定的。
夫妇俩认为，人生没有目标不行，但是目标太高也不行。
不谈远大理想，但要有近期目标，让孩子更多地体验到成功。
十年前，朱爸爸、朱妈妈没有想到女儿会考上北大；六年前，我们没有想到女儿会入学哈佛并拿到全额奖学金；三年前，我们更不会想到女儿会三进哈佛，并当选哈佛大学研究生院学生会总会主席……在朱成家里，爸妈不和孩子谈“远大”的理想。
他们担心一谈理想，首先容易让孩子走进思维的死胡同，为了一个目标而努力，结果忽视了自己真实的感受，不开心了，不快乐了，那就没什么意义了。
毕竟人生有很多的变化，孩子的兴趣和理想更是随时在改变的，很早去固定、去画好框框没有必要；其次，在他们看来，远大的理想太“远”了，离孩子的生活非常遥远，与其这样，倒不如对孩子提出近期目标，让她以务实的态度来做更切合实际。
他们给朱成定的目标，就是“量身定做”。
所定的目标就比自身的能力稍微高一点点，也就是俗话说的，“踮个脚尖就能摸到”。
他们不会定一些需要“跳”起来才能完成的目标，他们说，说不定一“跳”，不小心就伤筋动骨了。
六、釜底抽薪，牺牲健康换分数朱成妈妈是个医生，她说：“对孩子来说，什么都可以输，但是输不起健康。
如果失去了健康，就等于失去了一切。
”多数家长不是医生，但健康的重要性应该还是懂得。
但可惜，他们没那么做，宁肯暂时牺牲孩子的健康，只为了分数。
他们有理由，学业繁重啊！无可奈何。
还是看看朱妈妈怎么给女儿健康体魄的吧。
朱成有很强的健康观念，还要归功于妈妈的职业病。
妈妈是个医生，看过许多的病人，有的年轻而富有才华，但是却因为生病而失去了一切，所以对孩子的健康格外重视。
所以经常对女儿说的一句话就是：“可以考试不好，可以分数不好，但是身体一定要好。
”在女儿三四岁的时候，她就开始从很琐碎的生活细节上引导孩子，培养女儿健康的生活方式。
“成成，吃饭的时候细嚼慢咽，有助于慢慢地消化，吸收食物中的营养。
”“成成，看了半天电视了，眼睛多累啊，该让它休息休息了，做做眼保健操。
这样它才会更加明亮。
”“成成，坐的时候背要挺直，否则老是弯着、弯着，就会变成小驼背了。
”……此外，她一直督促女儿保证一定的锻炼身体的时间。
一家人可以经常去散散步、郊游等。
在女儿学习的时候，他们规定她四十五分钟之后，一定要出来休息一下。
女儿形成了习惯，就自觉地出来休息十五分钟，边听音乐边跳舞，或者吃点东西喝点水。
习惯养成之后，即使是在临考最紧张的时候，她也要准时出来休息一下，活动活动。
当然，这时候已经不需要闹钟了。
七、忽视综合素质，搭建学习的空中楼阁很多孩子，正在逐渐失去学习以外的生活能力。
所谓生活不能自理，绝非危言耸听，心理脆弱、思维模式单一、见识短缺就更普遍了。
家长们都认为，让孩子拿出所有的时间来学习，至于其他的，以后可以弥补就是。
殊不知，孩子的综合素质都是在成长过程中一点一滴积累起来的。
朱成是第一代独生子女，却没有独生子女身上的娇气。
朱爸爸、朱妈妈克服孩子娇气的办法，是在实际生活中让孩子吃一点苦，增强她的抗挫能力。
如今，女儿与他们隔着太平洋，但他们却很少为她担心。
因为早在之前，他们就培养她自己的事情自己去做，甚至设置一些障碍和困难让她去锻炼。
初中的时候，朱成就形成自立、自强，拥有坚定的信念、坚忍不拔的毅力和良好的心理素质。
记得朱成很小的时候，就闹着要自己吃饭。
那时，他们经常被女儿的笨拙样逗得哈哈大笑。
每次笑完之后，总不忘夸奖一句：“成成是个好宝宝，都会一个人吃饭了。
”就是这样的赞扬，让朱成从小有了独立自主的动力，如今，更是将其发扬光大，把自己的人生路越走越宽。
综上，当做父母的面临孩子上学、就业的压力时，首先要自己稳住阵脚。
要科学地分解压力。
该让孩子承担的，就赋予他；不该让他承担的，就为他挪开。
成长本身，充满着乐趣，又何必让孩子无端品味那些沉重与艰辛呢。
从现在开始，做一个理性和有智慧的父亲母亲吧！。
