“演讲与朗诵社团活动记录

朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。

感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。

二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。

个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。

四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。

2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。

3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。

4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。

六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。

演讲与朗诵”社团活动记录活动目的：通过练绕口令，提高学生的口齿表达能力，让他们掌握正确的发音方法。

第2周活动记录：活动内容：一口气数枣训练活动过程：一、导入环节：1.讲述一个因语言问题而产生笑话的故事，引起学生的兴趣。

2.介绍本节课的主题：一口气数枣训练，并进行比赛。

二、训练与活动：1.学生进行自由练。

2.每班派代表进行比赛。

三、总结：强调练“绕口令”需要正确的口形和牙齿的协调配合，让学生明白吐字清晰和发音准确的重要性。

第3周活动记录：活动内容：绕口令训练，炮兵和步兵1活动过程：一、绕口令练，炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。

步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。

二、绕口令练的方式：1.有节奏。

2.发音清晰。

3.先慢后快。

三、各班进行比赛，评出最佳班级和最佳学员。

活动小结：通过练绕口令，学生的口齿表达能力得到了提高，他们的语音更加准确和流畅。

第4周活动记录：活动内容：绕口令训练哥挎瓜筐过宽沟（g、k）2活动过程：一、绕口令练，哥挎瓜筐过宽沟（g、k）二、强调正确的发音方法和纠正学生的发声缺点、弱点和毛病。

通过这些练，学生的口齿表达能力得到了进一步的提高。

一、导入老师向学生介绍自我介绍的重要性，鼓励学生勇敢地向别人展示自己的优点和特点。

二、讲解技巧1、准备好自己的介绍内容，可以列出要点或者写下完整的稿子。

2、注意语音、语调、语速和表情，要让自己的介绍显得自然而真实。

3、不要太过于简短或冗长，介绍的内容要能够让别人对自己有一个初步的了解。

三、练演讲1、老师给出范例，并让学生模仿。

2、学生自己准备自我介绍，并上台进行演讲。

3、同学之间进行评价和提出建议。

四、总结活动小结：通过这次活动，学生们学会了如何进行自我介绍，并且提高了自己的表达能力和自信心。

同时，也加强了同学们之间的交流和互动。

在这个活动中，我们研究了如何进行自我介绍和写演讲稿。

首先，我们进行了交流体会，让同学们互相介绍自己，以便更好地了解彼此。

小学经典诵读社团活动计划、安排、记录先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：活动时间活动内容组长星期五下午第三节课参加人数活动地点42人经典诵读XXX五年级教室指导老师XXX活动过程一、复古诗二、指导诵读三首古诗送元二使安西（唐）XXX渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

XXX更尽一杯酒，西出阳关无故人。

九月九日忆山东兄弟（唐）XXX独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

XXX兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

静夜思（唐）XXX床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思田园。

三、鼓励继续诵读《三字经》先于小学诵读社团举动记录表社团名称：典范诵读日期：举动时间举动内容组长星期五下午第三节课参加人数活动地点42人典范诵读XXX五年级教室指点老师XXX活动过程一、复古诗二、指导诵读三首古诗古朗月行（节选）（唐）XXX小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

望庐山瀑布（唐）XXX日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

赠XXX（唐）XXXXXX乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及XXX送我情。

三、鼓励继续诵读《三字经》先于小学诵读社团活动记录表社团名称：典范诵读日期：活动时间活动内容组长星期五下午第三节课参加人数举动地点42人经典诵读XXX五年级教室指导老师XXX活动过程一、复古诗2、指点诵读三首古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）XXX 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

早发白帝城（唐）XXX朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

望天门山（唐）XXX天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

三、鼓励诵读《论语》先于小学诵读社团活动记录表社团名称：经典诵读日期：活动时间举动内容组长星期五下午第三节课参加人数活动地点42人典范诵读XXX五年级教室指导老师XXX活动过程一、指导诵读三首古诗别XXX（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：社团风采展示与交流一、活动背景随着我国教育事业的发展，社团活动在校园中越来越受到重视。

为了丰富同学们的课余生活，提高综合素质，我校决定举办一场班会社团活动，旨在展示各社团的风采，增进社团之间的交流与合作。

二、活动流程1. 开场致辞2. 社团风采展示3. 社团交流互动4. 颁奖环节5. 总结发言三、活动内容1. 开场致辞（主持人开场）尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行班会社团活动，旨在展示我校社团风采，促进社团之间的交流与合作。

希望本次活动能够让大家充分感受到社团的魅力，激发同学们的参与热情。

2. 社团风采展示（1）文学社文学社的同学们以朗诵、演讲等形式，展示了我国优秀的文学作品，赢得了在场师生的热烈掌声。

（2）音乐社音乐社的同学们带来了精彩的合唱、独奏表演，优美的旋律感染了在场的每一个人。

（3）舞蹈社舞蹈社的同学们以充满活力的舞蹈，展示了青春的活力和风采。

（4）篮球社篮球社的同学们进行了精彩的篮球技巧展示，展示了团队协作精神。

（5）书法社书法社的同学们现场挥毫泼墨，展示了中国传统文化的魅力。

3. 社团交流互动（1）社团代表发言各社团代表分别发言，介绍了自己社团的特色和活动，并表达了对社团发展的信心。

（2）互动环节同学们积极参与互动环节，分享自己在社团中的收获和感悟，增进了彼此的了解。

4. 颁奖环节（1）优秀社团奖经过评委们的严格评选，文学社、音乐社、舞蹈社等社团荣获“优秀社团奖”。

（2）优秀社团成员奖在本次活动中，涌现出一批优秀的社团成员，他们获得了“优秀社团成员奖”。

5. 总结发言（校领导总结）今天，我们在这里共同见证了各社团的风采展示，感受到了同学们的热情和活力。

希望同学们在今后的学习和生活中，积极参与社团活动，不断提升自己，为我校的社团文化贡献自己的力量。

四、活动效果1. 提高了同学们的社团参与度，激发了同学们的社团热情。

学年演讲朗诵社团活动计划本学期演朗社拟设两个课题，分别是朗诵技巧与演讲练习。

本学年详细工作安排如下。

一、人员安排。

1.由语文教研组和各班级班主任推举汲取会员，选出本社团的社长，利用每周三下午集中指导，课余时间同学可自由练习，也可以请老师辅导。

2.社团成员的要求：鼓舞成员在晨会这个舞台上发挥自己的实力，让这种演讲的`活动越来越深入人心，越来越超卓。

本学期社团拟定承办一次以“‘扬己志，树新风’——纪念12.9运动”为主题的演讲竞赛，用以加强成员的口才与实践技能，更重要的是加强同学们的爱国热忱。

二、部门构成演朗艺术社团拥有以口才实战为主的演讲部、辩论部和以综艺娱乐为主的主持人部、朗诵部四个活动部门，设立社长、副社长各1人，编辑4名，社团成员面对全校拟招收20人。

1、演讲部演讲部就是创建一个舞台让大家拥有说话的机会，熬炼大家说话的技能。

演讲部主要在校内做一些演讲类活动。

让参加者拥有站在舞台上的志气，敢于在公众面前表达自己，展示自己，培育缜密的思维，有条理的语言，以及良好的规律性，培育大家的口才。

2、辩论团主要为大家的提升思维，熬炼口才和见机行事技能提供舞台。

3、主持人部主持人部是为学校活动培育主持人为目的。

4、朗诵部是一个以语言表演艺术为主的综艺部门，用语言表演艺术来展示学校文化。

三、详细活动安排1.第一学期开设一次学校演讲赛，主题“我可爱的祖国”，纪念“12.9”活动。

2. 第二学期组织以迎青奥为主题的朗诵大赛，旨在激励同学们用火热的生命投入沸腾的生活。

3.第二学期组织一场别开声面的“我声我秀”配音大赛，所选材料源自电影、电视、动画片中的配音。

盼望演朗社的孩子们迈开青涩的第一步，带着信念，带着决心，以及不止步的行，以社团成员的脚步丈量圆满的理想！。

以下是网友分享的关于演讲社活动记录的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇1演讲社团活动记录第4周地点:4、1班时间:每周3下午节活动内容:1学生观看演讲视频进行简单复述。

2老师确定一个题目，学生做进行演讲。

3老师讲解一些关于口语演讲的基本知识，学生记在笔记本上。

活动目的:11通过观看视频，学习一个成功的演讲者具备的素质。

2培养学生的自信心，能首先做到在“演讲课堂”上敢说话。

3通过演讲基本常识的积累，让学生更加了解演讲需要注意问题，比如轻重音、比如停顿、比如节奏等等。

活动要求1全体学生共同参与，不能有一人掉队，态度认真2学生边听边记，老师检查记录情况。

第五周放假第六周地点:4、1班时间:每周3下午活动内容:1写作演讲稿老师布置写作内容:a你对社团有什么意见和建议b你来到《演讲》社团后，有哪些提高。

c你对自己的未来有什么期望?你希望自己有什么样的改变?2修改演讲稿a学生自己大声朗读自己写的演讲稿，并进行简单修改b学生交换演讲稿，互相修改。

2c演讲稿上交，老师帮助指导写作思路的修改。

活动目的:作为对全体成员的一次检测，让每个学生写一个小的习作，并认真修改，形成自己的一片演讲稿。

通过自己修改、同学互改，让每个学生都清楚的意识到自己的不足之处，哪些演讲技巧还没有用到自己的稿件中。

这样，便于学生在认识自我的基础上有一个更大的提高。

活动要求:每一个学生都要认真构思，写出真情实感，反复修改，避免错别字和语句不清等基本问题。

另外，也要反复修改，完善自己的构思，给大家呈现一个精彩的演讲稿。

第七周地点:4、1班时间:每周3下午活动内容:1学生展示自己的演讲稿2练习社团集体演讲内容活动目的:1通过展示自己的演讲稿，让学生树立自信，成为一个“小3小演讲家”。

2练习集体演讲的内容，为社团活动总结展示活动做好准备。

活动要求:部分学生进行个人演讲准备。

参加集体演讲的同学要集体合作，积极准备，及时练习。

全体成员要齐心协力，为社团展示做好准备。

朗诵社团活动计划
为了丰富校园文化生活，提高同学们的口语表达能力，我们计
划组织一次朗诵社团活动。

此次活动旨在为同学们提供一个展示自
己朗诵才艺的舞台，让他们在朗诵中感受语言的魅力，提高表达能力，培养自信心。

首先，我们将邀请校内外的朗诵专家担任评委，对同学们的朗
诵进行评比，并给予专业的指导和建议。

这不仅可以提高同学们的
朗诵水平，也能让他们从专家的角度了解自己的不足之处，从而更
好地提升自己。

其次，我们计划为朗诵社团的同学们提供一些专业的朗诵训练
课程，包括声音的呼吸和发声技巧、情感表达和语言节奏等方面的
训练。

这些课程将由有丰富朗诵经验的老师来授课，帮助同学们更
好地理解和掌握朗诵的技巧，提高他们的朗诵水平。

另外，我们还计划组织一次朗诵比赛，让同学们有机会在舞台
上展示自己的朗诵才华。

比赛不仅可以激发同学们学习朗诵的兴趣，也能增强同学们的自信心和表达能力。

我们将为比赛设置多个奖项，鼓励同学们积极参与，并为他们提供一个展示自己的舞台。

最后，我们还计划邀请一些知名的朗诵艺术家来校进行朗诵表演和讲座，让同学们有机会近距离接触和学习优秀的朗诵艺术，激发他们对朗诵的热爱和学习的动力。

通过以上的活动安排，我们相信可以有效地提高同学们的朗诵水平，丰富校园文化生活，培养同学们的语言表达能力和自信心。

希望同学们能积极参与，共同打造一次精彩的朗诵社团活动。

让我们一起期待这次活动的顺利举行，为校园文化生活增添一道亮丽的风景线。

竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲与口才兴趣小组活动记录篇一：演讲与口才社活动内容说明演讲与口才社活动内容说明本学期我们社团的两个课题，分别是朗诵技巧与演讲练习。

具体安排如下：一、“先声夺人”的纳新活动本学期伊始迎来新生工作,演讲与口才协会吸取以往招新工作的经验教训，将会进行“先声夺人”的纳新活动,做好充分的宣传工作。

二、极具特色的社团活动夯实的人力基础是进行特色活动的动力和前提，本学期我们将在社团建设上下功夫，建立起自己的社团文化。

在活动中培养会员的语言表达能力和技巧的同时更注重兴趣的培养。

通过“快乐充电+多彩比赛”的模式。

丰富会员的活动形式。

组织本学期的第一次社员见面（教室时间待定）,首先使社员对本协会进行进一步的了解。

挑选积极的部分社员进行自我介绍，进一步培养会员们的自信，演讲与口才协会将给会员们提供一个舞台，让会员们们介绍一下“我是谁”“我要做什么”等等，并征集本学期活动创意,锻炼大家的语言表达能力。

三、人员安排。

对社团人员进行培训，选举社长，指导并协助其进行社团机构的建立、运行和社团活动的开展。

利用每周三下午时间8、9节课重点集中指导，课余时候学生可自由练习，也可以请老师辅导。

四、主要内容安排。

1、进行朗诵技巧指导2、根据学生特点，找的感兴趣的话题锻炼学生口才。

3、其次讲述演讲方面的知识和技巧。

如：演讲稿的特点是什么？如何写演讲稿？如何借助手势表达自己的想法？如何消除演讲时的紧张情绪？演讲时忘词儿怎么办？如何组织互动？4、举办名家讲座，请有经验的主持人、朗诵大赛获奖者开展讲座。

5、组织朗诵、演讲比赛五、加强与外校学生社团及其它的交流、学习和互动工作。

我们社团坚持贯彻“自我教育、自我管理、自我服务”的原则，其宗旨是发展自我、表现自我；其目标是丰富我校校园文化，促进社团文化的发展和繁荣，表现自我的广阔空间，让每个会员在这家庭中的人都能得到很大的进步和发展。

篇二：八会“演讲与口才”兴趣小组活动计划八会“演讲与口才”兴趣小组活动计划——吴梦婷人在现实生活中离不开交往。

中小学播音主持社团活动记录本次活动是主持技巧培训，包括视频研究、主持仪态和表情训练以及模拟主持。

通过观看优秀主持人的视频，学生们研究到了不同的主持技巧和方法。

在仪态和表情训练中，教师指导学生如何保持良好的姿势和表情，以及如何调整自己的声音和语速。

最后，学生们进行了模拟主持，通过实践提高了自己的主持能力。

整体效果良好。

果XXX学校播音主持社团活动记录日期：XX年X月X日活动一：诗歌朗诵会指导教师：XXX备注：活动分为三个阶段。

一、学生自主选择一首诗歌进行朗诵。

二、通过抽签来进行朗诵展示。

三、教师进行点评和评奖。

活动效果较好。

改写：在XX年X月X日，XXX举办了一场诗歌朗诵会。

指导教师XXX在活动中分为三个阶段：首先，学生自主选择一首诗歌进行朗诵；其次，通过抽签来进行朗诵展示；最后，教师进行点评和评奖。

整个活动效果较好。

活动二：演讲技巧培训指导教师：XXX备注：活动分为三个部分。

一、关于演讲知识培训，包括演讲的定义、注意事项和技巧。

二、观看《我是演说家》视频。

三、学生展示。

活动效果较好。

改写：在XX年X月X日，XXX组织了一次演讲技巧培训。

指导教师XXX在活动中分为三个部分：首先，介绍了演讲的定义、注意事项和技巧；其次，观看了《我是演说家》视频；最后，学生进行了展示。

整个活动效果较好。

活动三：即兴演讲（期末考评）指导教师：XXX备注：学生以《我最喜欢的————》为主题进行即兴演讲展示，打分作为期末考评的依据。

活动效果较好。

改写：在XX年X月X日，XXX举办了一次即兴演讲活动，作为期末考评的依据。

学生们以《我最喜欢的————》为主题进行了演讲展示。

整个活动效果较好。

朗诵团体活动日志
活动日期：[日期]
活动目标：
- 促进朗诵团体成员之间的交流与合作
- 提升朗诵技巧和表演能力
- 丰富学生的文化知识和艺术修养
活动内容：
1. 暖身练习：进行身体放松和声音训练，以准备朗诵表演
2. 分组练习：将参与的成员分成小组，进行小组内的练习和演示，相互借鉴和提供反馈
3. 个人朗诵：每个成员准备一段文学作品或诗歌，并进行个人朗诵表演，其他成员进行评价和建议
4. 团体朗诵：全体成员共同排练一段文学作品或诗歌，进行团体朗诵表演，注重整体协调和团队合作
5. 文学知识分享：邀请一位专业人士或老师分享文学知识和朗诵技巧，增加学生的专业素养和认识深度
6. 总结反馈：活动结束后，组织成员进行总结和反馈，讨论活动中的收获和改进的地方，并制定下一步的学习计划
活动成果：
- 成员之间建立了更紧密的联系和友谊，增进了团队合作意识- 成员的朗诵技巧和表演能力得到了提升
- 学生的文化知识和艺术修养得到了丰富和拓展
- 学生对文学和朗诵有了更深入的了解和认识
下一步计划：
- 继续定期组织朗诵团体活动，为成员提供更多的练习和演出机会
- 邀请更多专业人士或老师进行指导和分享，提高成员的专业水平
- 参加校内外的朗诵比赛和演出，展示团体的实力和成果
- 组织文学讲座和朗诵交流活动，与其他团体互动交流，拓宽成员的视野和经验
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以上为朗诵团体活动日志，仅供参考。

诗朗诵社团活动记录一、活动概述本次诗朗诵社团活动于2021年10月15日在学校礼堂举行，活动旨在提高学生的文学素养和表达能力，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。

二、活动流程1. 开场致辞活动在下午2点准时开始，由社团负责人进行开场致辞，介绍本次活动的目的和意义，向参与的学生表示感谢。

2. 诗歌朗诵表演本次活动共有15位学生参与诗歌朗诵表演，他们精心准备了各类诗歌作品，涵盖了古典诗词、现代诗歌等不同风格。

每位参演者都有独特的表演风格和感情表达，给观众带来了一场精彩的视听盛宴。

3. 朗诵比赛为了增加活动的趣味性和竞争性，我们在活动中设置了朗诵比赛环节。

参赛选手分为初中组和高中组，他们分别朗诵了自选的诗歌作品。

评委根据朗诵的表现、语调、情感表达等方面进行评分，最终评选出了初中组和高中组的前三名。

4. 诗歌分享为了让更多的学生参与到活动中来，我们设置了诗歌分享环节。

学生们可以在现场分享自己喜欢的诗歌作品，或者朗诵自己创作的诗歌。

这个环节非常受欢迎，许多学生积极参与，展示了他们的才华和热爱。

5. 颁奖仪式在活动的最后，我们进行了颁奖仪式，对朗诵比赛的获奖选手进行了表彰。

他们分别获得了奖杯和奖状，并得到了观众的热烈掌声。

三、活动效果本次诗朗诵社团活动取得了良好的效果，具体体现在以下几个方面：1. 提高学生的文学素养：通过参与朗诵表演和分享环节，学生们对诗歌有了更深入的了解，提高了文学素养和文学鉴赏能力。

2. 锻炼学生的表达能力：学生们通过朗诵诗歌，锻炼了自己的口语表达能力和情感表达能力，提高了自信心和演讲能力。

3. 丰富校园文化生活：活动为学生们提供了展示才艺的机会，丰富了校园文化生活，增强了学生的归属感和集体荣誉感。

四、活动总结通过本次诗朗诵社团活动，我们看到了学生们的才华和潜力，也感受到了他们对文学的热爱和追求。

活动的成功举办得益于社团成员的共同努力和学校的支持。

希望今后能继续开展类似的活动，为学生们提供更多展示才艺的机会，促进校园文化的繁荣发展。

店前小学（2016 ---- 2017 学年）
社
团
情
况
记
录
表
社团名称：演讲与朗诵社团
辅导老师：
辅导老师情况
活动方案：包括目标、内容、形式、地点、措施等内容
一、指导思想
为更好地提高学生的演讲与交际能力、锻炼学生语言表达能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，加强学生间的交流，本社团积极开展一些内容丰富的社团活动，激励会员们努力提高各方面的素质，希望学生在这个社团里能有所收获。

二、活动目的：
1.激发学生的演讲与表演兴趣，让学生喜欢说话。

2.通过活动，提高学生的演讲与口才的能力，提高欣赏的水平。

3.让学生在演讲和朗诵中体验到读书能给自己带来快乐。

4.让学生在演讲和朗诵中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

三、活动意义：
开展演讲与口才兴趣小组是全面推进中学生素质教育，提升学校办学层次，提升中小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。

本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

四、活动内容：
本社团将进行丰富多彩的演讲活动，以竞赛的形式为主、朗诵表演为主要内容;要求参赛人员当众朗读，实行全班投票制，评选优秀朗读者，组织朗读比赛，鼓励学生能说会道。

五、活动形式和地点：
以小班形式在学校阅览室进行教学。

第1次活动记录
第4次活动记录
第5次活动记录
第6次活动记录
第 7次活动记录
第 8 次活动记录。

朗诵社团活动总结报告一、活动背景朗诵作为一种传统的艺术表现形式，不仅能提高人的语言表达能力，更能丰富人的内心世界。

为了进一步推动我校的文化建设，提高学生的综合素质，我校朗诵社团于本学期举办了一系列丰富多彩的活动。

本报告旨在对社团本学期的活动进行总结，分析活动中存在的问题，为下学期的活动策划提供借鉴。

二、活动内容1. 常规活动本学期，朗诵社团共开展了10次常规活动，包括诗歌朗诵、散文朗诵、小说朗诵等多种形式。

活动中，同学们积极参与，纷纷展示自己的才华，现场气氛热烈。

2. 特色活动为了丰富活动内容，社团还举办了2次特色活动，包括与书法社团联合举办的“朗诵与书法”活动和邀请专业老师进行的“朗诵技巧”讲座。

三、活动成果1. 提高了同学们的朗诵水平通过本学期的活动，同学们的朗诵水平得到了明显提高。

大家不仅掌握了基本的朗诵技巧，还能更好地表达作品中的情感。

2. 增强了团队凝聚力在活动组织与参与过程中，同学们相互支持、共同进步，团队凝聚力得到了显著增强。

3. 丰富了校园文化生活朗诵社团的活动为校园文化生活增添了色彩，得到了广大师生的一致好评。

四、存在问题1. 活动宣传力度不足部分活动宣传范围有限，导致部分感兴趣的同学未能及时了解活动信息。

2. 活动组织不够精细在活动组织过程中，存在部分细节处理不够到位，如活动场地安排、活动流程控制等。

3. 师资力量不足虽然邀请了一些专业老师进行讲座，但整体来看，师资力量仍显不足，无法满足社团发展的需求。

五、改进措施1. 加强活动宣传在下学期的活动中，我们将加大宣传力度，通过各种渠道发布活动信息，让更多同学了解并参与进来。

2. 提高活动组织质量我们将对活动组织流程进行梳理，加强各部门间的沟通与协作，提高活动组织的精细程度。

3. 加强师资队伍建设社团将积极寻求校内外专业老师的支持，加强师资队伍建设，为同学们提供更专业的指导。

六、展望未来在新的学期里，朗诵社团将继续秉承“丰富校园文化，提高学生素质”的宗旨，举办更多有特色、有质量的活动，为广大师生提供更好的服务平台。

英语社团朗诵活动记录英语社团朗诵活动记录4篇第1篇: 英语社团朗诵活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录坂上中心小学诗朗诵社团活动记录龙文区坂上中心小学（2015-2016学年上学期）诗语轩活动记录第2篇: 英语社团朗诵活动记录活动时间2018年3月16日活动地点多媒体教室指导老师桑雪萍靳腊玲活动内容：Introduce yourself (一)给五，六年级学生提示：1）I’m . I’m in class...Grade.... I’m ....2）I live in ....3）I like .... (可以是名词，也可以是动词ing)4）用上be good at5）动名词做主语，谓语动词用单数。

（六年级要求）展示要求：1）要求学生自信，声音洪亮。

2）演讲要富有表情，动作。

3）借助肢体语言，表情自然大方。

4）让学生提前做准备，高效率的发挥自己。

活动效果：学生们积极性很高，积极准备，积极发言。

激情高涨，表现自然。

有个别学生表现有些怯场，缺乏自信。

英语社团活动记录表活动时间2018年3月23日活动地点多媒体教室指导老师桑雪萍靳腊玲活动内容：Introduce yourself (二)给五，六年级学生提示：1）I’m .... I’m in class...Grade.... I’m ....2）I live in ....3）I like .... (可以是名词，也可以是动词ing)4）用上be good at5）动名词做主语，谓语动词用单数。

2024年6月27日，我校“朗读社团”开展了一次以“用声音传递美好”为主题的社团活动。

这次活动旨在通过朗读来传达美好情感和积极能量，让同学们拥有更加充实和丰富的校园生活。

本文将对此次活动进行总结。

活动开始前，社团成员充分准备。

他们阅读了大量与爱、友谊、梦想等主题相关的文学作品，并选择了适合朗读的片段。

同时，社团成员还在活动前协同设置音响、领取讲台器材，确保活动的进行更加流畅和舒适。

随后，活动正式开始。

各个班级的同学们按照一定的顺序进行了朗读，有的演员为大家带来了儒雅风流的唐诗、宋词，有的则以亲情爱情为主题的小说来感染着大家的心灵。

在听完每一个朗读者的表演后，大家都会热烈地为他们鼓掌，以表示对他们的支持和认可。

整个活动在热烈而欢乐的氛围中不断推进，让每一位参与者都感到十分的愉悦。

朗读社团成员把活动进行了总结，并鼓励大家多通过朗读来表达自己的情感。

在这次活动中，我们不仅得到了同学们的的支持和欣赏，而且也让大家更好地感受到了阅读和朗读的魅力。

我们深信，在以后的生活中，每个人都能够发扬朗读的魅力，用声音传递美好和爱心。

通过这次社团活动，我们收获了更多的知识和感悟，同时也得到了大家的认可和支持。

希望未来我们的社团能够在更多的领域发挥作用，让更多的同学能够感悟到阅读和朗读的美好。

经典朗诵社团活动方案经典朗诵社团活动方案（精选6篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的经典朗诵社团活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

经典朗诵社团活动方案篇1一、活动目的：庆祝五四青年节，特此举办本场比赛二、活动时间：20XX年04月三、活动地点：逸夫楼音乐厅四、参加人员：美术学院全体同学五、报名形式：由各班班长统计、上报学工办六、稿件要求：1、自行撰写，不得抄袭、雷同七、活动安排：1、做好宣传板、横幅2、保管好报名表，及选手的参赛文章，做好抽签纸3、申请并确定活动地点4、筹措资金，做好资金准备5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位6、确定选手抽签时间7、确定主持人，写好主持词8、舞台布置八、负责人安排：1、服务人员若干(礼仪、收打分条)2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)3、记分员若干4、计时员若干5、监察人员(维持秩序，引导观众入场，清点人数)九、选手要求：1、按赛前抽签决定出场顺序2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕3、要求脱稿4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理十、奖项设置：一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干……十一、活动评分细则：(总分共计10分)评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位评分原则：公平、公正、公开具体评分办法：1作品内容积极、健康、向上2台风自然、仪表得体、感情真挚3普通话标准，吐字清晰，语言流畅自然4背景音乐与作品配合较好十二、预算：1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元2、宣传条幅、海报20元3、奖品、证书50元4、活动现场布置(气球、拉花)20元5、应急资金50元十三、注意事项：1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌2、宣传和通知必须到位3、在活动之前，一切准备工作要做好4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点6、纪检部要确保活动现场安全、有序7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作经典朗诵社团活动方案篇2一、指导思想中华经典文学源远流长，她内容广泛，语言精辟，思想深邃。

小学朗读演讲社团工作总结
大家好，我是小学朗读演讲社团的成员小明。

今天我很荣幸能够在这里为大家
总结我们社团的工作。

在过去的一年里，我们社团经历了许多精彩的活动和成长。

首先，我们每周都
会举行朗读比赛，让同学们有机会展示自己的朗读技巧和表达能力。

通过这些比赛，我们不仅能够提高自己的朗读水平，还能够学习到更多优秀的朗读技巧。

除了朗读比赛，我们社团还组织了一些特别的活动，比如朗读分享会和朗读比
赛展示。

在这些活动中，我们可以互相学习，互相进步，还能够展示自己的朗读成果，让更多的同学们欣赏和学习。

在社团活动中，我们也学会了团队合作和互相帮助。

每个人都会积极参与，尽
自己的努力，为社团的发展贡献自己的力量。

我们互相鼓励，互相支持，让社团更加团结和和谐。

通过这一年的社团工作，我们不仅提高了自己的朗读能力，还学会了团队合作
和互相帮助。

我们相信，在未来的日子里，我们会更加努力，更加团结，为社团的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！。