文库幼儿园大班美术教案海底世界刮蜡画

2024年幼儿园大班美术教案《刮蜡画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《刮蜡画》。

详细内容包括：认识刮蜡画的特点和基本技巧；学习运用刮蜡棒在画纸上进行创作；了解刮蜡画的色彩搭配和表现形式。

二、教学目标1. 让学生掌握刮蜡画的基本技巧，能够独立完成一幅刮蜡画作品。

2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。

3. 激发学生的创新意识，鼓励个性化的表现。

三、教学难点与重点难点：刮蜡画的色彩搭配和表现形式。

重点：掌握刮蜡画的基本技巧，创作出具有个性化特点的作品。

四、教具与学具准备教师准备：刮蜡画教材、刮蜡棒、画纸、调色盘、颜料、抹布、课件等。

学生准备：刮蜡棒、画纸、调色盘、颜料、抹布。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示刮蜡画的图片，引导学生观察并说出刮蜡画的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（5分钟）讲解刮蜡画的定义、特点、基本技巧、色彩搭配等，让学生对刮蜡画有全面的认识。

3. 实践示范（10分钟）演示刮蜡画的创作过程，边示范边讲解刮蜡棒的运用、颜料的调配等，帮助学生掌握刮蜡画的基本技巧。

4. 学生练习（10分钟）学生在教师的指导下，运用所学知识进行刮蜡画创作。

教师巡回指导，解答学生疑问，及时纠正错误。

5. 作业点评（5分钟）对学生的作品进行点评，强调优点，指出不足，并提出改进建议。

六、板书设计1. 《刮蜡画》2. 内容：刮蜡画定义与特点基本技巧与色彩搭配创作步骤与注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅刮蜡画。

2. 答案要求：作品主题明确，色彩搭配和谐，刮蜡技巧熟练。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对刮蜡画的兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

但在实际操作过程中，部分学生对刮蜡棒的掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试运用不同的材料进行刮蜡画创作，如：树叶、纸片等。

同时，引导学生关注生活中的色彩，提高对色彩的感知能力。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《刮蜡画》。

教材详细内容包括：了解刮蜡画的起源、刮蜡画的制作方法、刮蜡画的基本技巧以及刮蜡画的创意表现。

二、教学目标1. 让幼儿了解刮蜡画的基本概念，掌握刮蜡画的制作方法。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：刮蜡画的制作技巧和色彩的搭配。

教学重点：掌握刮蜡画的制作方法，培养幼儿对色彩的感知和运用。

四、教具与学具准备教具：刮蜡画教材、刮蜡画作品实例、彩色刮蜡纸、刮刀、画纸、画框。

学具：彩色刮蜡纸、刮刀、画纸、画框。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示刮蜡画作品实例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对刮蜡画的兴趣。

2. 讲解刮蜡画的基本概念与制作方法（10分钟）介绍刮蜡画的起源、制作方法以及基本技巧。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的刮蜡画为例，现场演示制作过程，讲解刮蜡画的步骤和注意事项。

4. 课堂实践（30分钟）幼儿根据所学知识，动手制作自己的刮蜡画。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和讨论，提高幼儿的审美能力和创新能力。

六、板书设计1. 刮蜡画的基本概念与制作方法2. 刮蜡画的步骤与注意事项3. 课堂实践：展示幼儿作品七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，以“我的家人”为主题，创作一幅刮蜡画。

答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿在制作过程中遇到的问题，调整教学方法。

在课后拓展延伸方面，可以引导幼儿尝试使用不同的材料进行刮蜡画创作，提高幼儿的创新能力。

同时，鼓励幼儿将刮蜡画应用到日常生活中，培养幼儿的审美情趣。

重点和难点解析1. 教学难点：刮蜡画的制作技巧和色彩的搭配。

2. 课堂实践环节中教师的巡回指导。

2024年幼儿园大班美术教案《刮蜡画》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《刮蜡画》。

详细内容包括：认识刮蜡画的特点与表现手法；学习运用不同色彩的刮蜡棒进行绘画创作；了解刮蜡画在生活中的应用。

二、教学目标1. 让幼儿掌握刮蜡画的绘画技巧，能够独立完成一幅刮蜡画作品。

2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：刮蜡画的绘画技巧，色彩搭配。

难点：刮蜡画的创作思路，观察力与想象力的发挥。

四、教具与学具准备教具：刮蜡画教材、刮蜡棒、画纸、画板、范画、挂图、PPT等。

学具：刮蜡棒、画纸、画板、调色盘、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示刮蜡画的图片，引导幼儿观察并说出刮蜡画的特点。

2. 讲解刮蜡画的绘画技巧（10分钟）（1）介绍刮蜡画的起源和发展。

（2）讲解刮蜡棒的握法和刮画技巧。

（3）展示范画，讲解色彩搭配和画面布局。

3. 创作指导与实践（15分钟）（1）引导幼儿进行观察，激发创作灵感。

（2）发放刮蜡棒和画纸，指导幼儿进行刮画创作。

（3）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅刮蜡画作品。

（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高审美能力。

（1）邀请部分幼儿分享自己的作品，讲述创作思路。

六、板书设计1. 板书《刮蜡画》2. 板书内容：（1）刮蜡画的定义与特点（2）刮蜡棒的握法和刮画技巧（3）色彩搭配与画面布局七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，创作一幅刮蜡画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集生活中的刮蜡画作品，进行欣赏和分析。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行刮画创作，提高创造力。

重点和难点解析1. 刮蜡画的绘画技巧和色彩搭配2. 幼儿观察力、想象力及创造力的培养3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习4. 作业设计和课后反思详细补充和说明：一、刮蜡画的绘画技巧和色彩搭配1. 刮蜡棒的握法：引导幼儿用拇指、食指和中指握住刮蜡棒，保持稳定，力度适中。

【活动⽬标】 1.认识并初步了解海底世界中的常见⽣物。

2.能合理构图，学习⽤⽵签在刮蜡纸上挂出不同线条及⾊块，表现美丽的海底世界。

3.培养幼⼉环保意识，知道环境问题与我们个⼈息息相关。

【活动准备】 1.经验准备：熟悉海底动植物、线描画经验。

2.材料准备:图⽚、舒缓⾳乐、材料包、⽵签（筷⼦）若⼲。

【活动过程】 ⼀、情境导⼊ 1、幼⼉观看海底世界各种动植物的图⽚导活动。

（导语：⼩朋友们，你们知道海底世界是什么样吗？现在我们就去“海底”看看吧！你认识他们吗？他们的⾝体形状有哪些特点？） 2、师幼共同讨论⾃⼰对海底世界的认识与了解。

（指导语：多么漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圆圆的海胆、有带状的⽔草、有树枝样的珊瑚、有各种各样的深海鱼…） 3、翻开《情景创意美术》引导幼⼉欣赏“印象窗”中的图⽚。

⼆、探索发现 1、⿎励幼⼉⾃由讨论如何将美丽的海底世界留在纸上，引出本次活动所体验的创作⽅法—刮蜡画。

（指导要点：引导幼⼉回忆已掌握的绘画技法以及材料） ⼩结：⼩朋友们刚才说到了很多好的⽅法将美丽的海底世界画下来，但今天我们将⽤特殊的“纸”和“笔”来作，你们想试试吗？ 2、教师出⽰⼀张刮蜡纸和⽵签，⿎励幼⼉尝试刮出线条或图形。

（指导语：观察这张纸和我们平时⽤的有什么不同？引导幼⼉⽤⼿摸摸，怎样在纸上作画呢？⽤⽵签刮，为了使画⾯更加美丽，我们可以⽴起来刮出细细的线，还可以躺下来刮出粗线或者刮出⼀块⾊彩。

图案有⼤有⼩，线条有细有粗，作品才会好看。

） 3、翻开《情景美术》引导幼⼉欣赏“艺术⾓”的作品。

（指导语：我们⼀起来欣赏⼀下其他⼩朋友⽤刮蜡画的⽅式表现的海底世界，看看它们的海底世界⾥有什么？） 三、创作表现 1、幼⼉⾃由创作，教师巡回指导。

2、播放舒缓⾳乐，放松幼⼉⼼情。

四、欣赏评议 1、展⽰作品，⿎励幼⼉⼤胆讲述⾃⼰的海底世界。

2、幼⼉相互欣赏作品。

五、教师⼩结 ⼩朋友的海底世界都⾮常神秘美丽，那么美丽的海洋要靠我们每个⼈去保护，和爸爸妈妈去海边旅游时千万不要随意丢弃废旧垃圾，否则会污染海洋环境，让美丽的⼤海不复存在，保护环境，我们⼈⼈有责，从我们⾃⾝做起！ 活动效果： 利⽤观看美丽的“海底世界”图⽚导⼊，不仅引起幼⼉兴趣，还为幼⼉积累了绘画经验。

幼儿园大班美术精品教案《刮蜡画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第二节《刮蜡画》。

详细内容包括：了解刮蜡画的制作方法，掌握色彩搭配的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解刮蜡画的特点，能运用刮蜡画技法创作出自己的作品。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高他们的审美素养。

3. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：刮蜡画的技法掌握，色彩搭配。

教学重点：观察、想象、创作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：刮蜡画范画、画纸、水粉颜料、调色盘、画笔、刮刀。

学具：刮蜡画纸张、水粉颜料、调色盘、画笔、刮刀。

五、教学过程1. 导入：通过展示刮蜡画范画，引导幼儿观察、讨论，激发他们的学习兴趣。

2. 讲解：介绍刮蜡画的制作方法，演示色彩搭配和刮蜡画技巧。

a. 在画纸上涂上底色。

b. 在底色上涂上不同颜色的水粉颜料。

c. 用刮刀在颜料层上刮出图案。

3. 实践：幼儿在教师指导下，尝试制作刮蜡画。

a. 涂底色。

b. 涂颜料。

c. 刮出图案。

4. 交流：让幼儿展示自己的作品，互相交流、学习。

5. 评价：教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 刮蜡画a. 制作方法b. 色彩搭配c. 技法演示2. 作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅刮蜡画。

2. 答案：根据个人喜好和想象力，完成一幅刮蜡画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 引导幼儿尝试用其他材料进行刮蜡画创作。

b. 举办刮蜡画展览，提高幼儿的自信心和成就感。

c. 结合其他艺术形式，如手工、剪纸等，进行综合创作。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践环节。

4. 板书设计。

5. 作业设计。

6. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定技法掌握：刮蜡画的技法包括底色的涂抹、颜料的涂覆和刮刀的使用。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第五节《刮蜡画》。

详细内容包括：了解刮蜡画的制作原理，学习运用刮刀、蜡笔等工具进行绘画创作；掌握色彩的搭配与运用，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解刮蜡画的基本制作方法，提高幼儿对美术工具的运用能力。

2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的色彩搭配能力。

3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：刮蜡画的制作技巧，色彩搭配。

2. 教学重点：培养幼儿对美术工具的运用能力，激发幼儿的创造力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：刮刀、蜡笔、画纸、调色盘、颜料。

2. 学具：刮刀、蜡笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示刮蜡画作品，引发幼儿兴趣，介绍刮蜡画的制作方法。

2. 实践情景引入（5分钟）：以“春天来了，小动物们都在做什么？”为主题，引导幼儿展开想象。

3. 示范讲解（10分钟）：（1）教师示范刮蜡画的制作过程。

（2）讲解刮刀、蜡笔的运用方法。

（3）讲解色彩的搭配技巧。

4. 创作实践（10分钟）：（1）分发画纸、刮刀、蜡笔等材料。

（2）幼儿根据主题进行创作。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）：请幼儿互相展示自己的作品，并分享创作心得。

（1）教师对幼儿作品进行评价，强调优点，指出不足。

（2）组织幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力。

六、板书设计1. 刮蜡画2. 内容：（1）刮蜡画制作方法（2）刮刀、蜡笔运用技巧（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：以“春天里的故事”为主题，创作一幅刮蜡画。

2. 答案：根据幼儿的想象力，创作出具有春天特色的刮蜡画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的色彩，培养幼儿的观察力。

（2）鼓励幼儿尝试其他绘画技法，提高幼儿的绘画水平。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的绘画》，详细内容为第三节《刮蜡画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解刮蜡画的创作方法，感受刮蜡画的独特魅力，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 了解刮蜡画的创作方法，知道如何使用刮刀进行绘画。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够独立完成一幅刮蜡画作品。

3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：刮蜡画的技巧掌握，如何引导幼儿观察、想象和创造。

教学重点：刮蜡画的创作方法，培养幼儿的审美观念和美术创作兴趣。

四、教具与学具准备教师准备：刮蜡画教材、刮刀、颜料、画纸、画板、范例作品。

学生准备：刮刀、颜料、画纸、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅刮蜡画作品，引导幼儿观察并讨论：这幅画有什么特点？它是怎样画出来的？激发幼儿对刮蜡画的好奇心和兴趣。

2. 讲解刮蜡画的基本方法（5分钟）教师讲解刮蜡画的创作方法，示范如何使用刮刀、颜料进行绘画。

同时强调注意事项，如安全使用刮刀、正确把握颜料等。

3. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅简单的刮蜡画范例，分析创作思路和技巧，引导幼儿学习并模仿。

4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师的指导，独立完成一幅刮蜡画作品。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些简单的图案，让幼儿用刮刀和颜料进行练习，巩固刮蜡画的技巧。

6. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，鼓励幼儿表达自己的创作想法。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅刮蜡画。

2. 答案：幼儿根据家人的特点，运用所学刮蜡画技巧，独立完成一幅作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 加强对刮蜡画技巧的指导，让幼儿更好地掌握创作方法。

2. 注重培养幼儿的审美观念，引导幼儿发现生活中的美。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园大班美术教材《创意无限》第四章第二节“刮蜡画”进行教学。

本节课主要让学生了解刮蜡画的基本技巧和创作方法，通过实践操作，培养学生的创新意识和审美能力。

二、教学目标1. 让学生掌握刮蜡画的基本技巧，能够自主创作出富有创意的刮蜡画作品。

2. 培养学生的审美观念，提高学生的审美能力。

3. 培养学生团队合作精神，提升学生的沟通能力。

三、教学难点与重点重点：刮蜡画的基本技巧和创作方法。

难点：如何创作出富有创意的刮蜡画作品。

四、教具与学具准备教具：刮蜡画模板、颜料、画纸、画笔、水杯、毛巾等。

学具：每位学生准备一个刮蜡画模板、颜料、画纸、画笔、水杯、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向学生展示一幅美丽的刮蜡画作品，引导学生观察并说出刮蜡画的特点。

2. 刮蜡画基本技巧讲解（5分钟）教师讲解刮蜡画的基本技巧，包括如何使用刮蜡画模板、颜料的搭配、画笔的使用等。

3. 创作实践（10分钟）学生按照教师讲解的方法，进行刮蜡画创作实践。

教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，教师和学生共同评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计板书内容：刮蜡画的基本技巧和创作方法。

七、作业设计作业题目：请运用所学刮蜡画技巧，创作一幅富有创意的刮蜡画作品。

答案：学生根据自己的创作实践，完成一幅富有创意的刮蜡画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了刮蜡画的基本技巧，创作出了许多富有创意的作品。

但在教学过程中，部分学生对颜料的搭配还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

拓展延伸：邀请家长参与学生的刮蜡画作品展示，增进家校合作，共同培养学生的艺术素养。

组织学生进行刮蜡画比赛，激发学生的创作热情。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 刮蜡画教材章节：本节课选用幼儿园大班美术教材《创意无限》第四章第二节“刮蜡画”进行教学。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》1.教学目标知识目标1.了解刮蜡画是一种常见的绘画方式；2.了解刮蜡画的基本步骤，包括选择颜料、涂抹、刮净；3.了解刮蜡画的特点，包括色彩丰富、效果逼真等。

能力目标1.培养幼儿的创意思维能力，通过自由创作，锻炼幼儿的手部协调能力；2.增强幼儿的色彩感受能力，通过挑选配色，培养幼儿的审美能力；3.培养幼儿的观察力和表达能力，通过对画作的评论，促进幼儿思维发展。

情感态度目标1.通过绘画，感受彩色世界，增强幼儿的艺术欣赏能力，培养幼儿的审美情趣；2.通过画作的体验，增强幼儿的自信心，促进幼儿的个性化发展；3.提高幼儿对环境的尊重和保护意识，让幼儿从小爱护环境。

2.教学内容和方法教学内容1.刮蜡画的基本步骤，包括准备材料、选择颜色、涂抹和刮净；2.常见的刮蜡画效果，包括毛茸茸、细腻、粗糙等；3.利用刮蜡画创造自己的艺术作品。

教学方法1.演示法：老师向幼儿演示如何挑选颜色、涂抹颜色、刮净颜色等；2.学生体验法：让幼儿亲身体验画画的过程，激发幼儿兴趣；3.互动评论法：让幼儿展示自己的画作，互相欣赏和评论，并把画作贴在墙上进行展览。

3.教学流程第一步：准备工作（5分钟）1.带领幼儿认识刮蜡画；2.准备必要的材料，包括彩色刮蜡、黑色纸张、海绵刮刀、台布、水桶、毛巾等。

第二步：演示刮蜡画的基本步骤（10分钟）1.大声地向幼儿解释每个步骤的意义，并展示漂亮的刮蜡画；2.挑选颜色，倒出彩色刮蜡在纸上；3.用刷子或海绵涂抹颜料，在纸张表面上随心绘画；4.用毛刷清理刀片上的刮蜡料，将黑色纸背面除去刮蜡残迹，刮出漂亮的图案；5.细心观察画面的轮廓和边缘，选择合适的颜色，填补漏斗。

第三步：学生体验（20-25分钟）1.让幼儿用刷子在纸张上挑选颜色，随心绘画；2.领会刮蜡画的基本步骤，完成自己的创作；3.师生交流，分享彼此的作品和感受。

第四步：展览和评论（10分钟）1.将幼儿的画展出来，大声地向幼儿解释每一幅画的美丽之处；2.让幼儿互相点评、帮助和鼓励；3.对于幼儿的不足之处，老师要温馨指导、引导和鼓励。

幼儿园大班优秀美术教案《刮蜡画》含反思一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣和热情，提高审美意识。

2.让幼儿掌握刮蜡画的基本技巧，提高动手能力。

3.培养幼儿观察、想象和创造能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：刮蜡画的基本技巧和创作过程。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

三、教学准备1.教具：刮蜡画纸、刮蜡笔、水粉颜料、调色板、画笔、抹布。

2.学具：刮蜡画纸、刮蜡笔、水粉颜料、调色板、画笔。

四、教学过程（一）导入1.教师出示一幅刮蜡画作品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么画吗？它是怎样画出来的呢？”（二）讲解与示范1.教师简要介绍刮蜡画的起源、特点及创作方法。

2.教师示范刮蜡画的创作过程，边示范边讲解要点：a.涂抹水粉颜料时，要均匀涂抹，避免颜色过深或过浅。

b.刮蜡笔要沿着画纸纹理刮，力度要适中，避免破坏画纸。

c.刮蜡画创作过程中，要学会观察和调整画面，使作品更具层次感。

3.教师展示一些优秀刮蜡画作品，引导幼儿欣赏并讨论创作方法。

（三）创作环节1.教师发放刮蜡画材料，指导幼儿进行创作。

2.教师巡回指导，针对幼儿在创作过程中遇到的问题给予帮助。

3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作心得。

2.教师组织幼儿进行作品评价，引导幼儿学会欣赏他人优点，提出建设性意见。

五、教学反思本次教学活动，幼儿对刮蜡画产生了浓厚的兴趣，积极参与创作。

在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、想象和创造，使幼儿在动手实践中提高了审美意识和动手能力。

1.在教学过程中，部分幼儿对刮蜡画的创作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2.在作品评价环节，教师应更多地关注幼儿的情感态度，引导幼儿学会欣赏他人优点，提高评价能力。

3.在教学活动中，教师应更多地关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到提高。

通过本次教学活动，教师对幼儿的美术教学有了更深的认识，今后将继续努力，提高教学质量，为幼儿提供更多有趣、有益的美术活动。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》教学目标1.能够用刮蜡画的方式表达自己的想法和创意；2.提高幼儿的动手能力和绘画技巧；3.培养幼儿的审美、想象、观察能力。

教学准备1.刮蜡画工具：刮刀，刮蜡纸，色彩蜡块等；2.绘画工具：颜料，调色板，画刷等；3.幼儿绘画工具：颜料，调色板，画板等；4.素材参考：图片或书籍等。

教学过程1.导入环节（10分钟）1.老师先用PPT或图片展示一些刮蜡画作品，让幼儿感受一下图像的层次感；2.引导幼儿观察作品，找出其中的亮点和特点；3.老师讲解刮蜡画的基本知识，包括：刮刀的使用、材料的选择和准备等。

2.探究环节（25分钟）1.老师演示如何制作一幅刮蜡画，将步骤分解开来，让幼儿一步步跟着老师操作；2.老师会提醒幼儿注意刮刀的力度和方向，以及色彩的搭配和运用；3.学生按照老师的演示一起制作一幅刮蜡画。

3.启发环节（20分钟）1.让幼儿们自己拿起刮刀等工具，自由组合制作自己的刮蜡画作品，老师会在旁边进行指导；2.引导幼儿们讨论和分享自己的作品，从中学习和借鉴彼此的想法和技巧；3.老师可以和幼儿一起欣赏自己制作的作品，赞赏他们的创意和劳动成果。

4.总结归纳（5分钟）1.提问每一个幼儿自己的刮蜡画都有哪些特点和风格；2.让孩子分享自己制作刮蜡画的心得和感想；3.老师点评幼儿们的作品，激发他们对美术艺术的热情。

教学评价1.这个环节主要是检查幼儿们的作品是否达到了自己的预期目标；2.对于那些作品值得肯定的，老师可以给予其鼓励和点评，给予几个小礼品对其进行激励和鼓舞。

总结本次刮蜡画的教学主要是帮助孩子提高艺术创造力和审美能力，同时也可以提高动手能力和思考能力，培养幼儿的想象力和创造力，让孩子在游戏的氛围中学习，获得一定的成就感，有助于促进孩子的成长。

幼儿教育：________ 大班美术教案：海底世界（刮蜡画）教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页大班美术教案：海底世界（刮蜡画）【活动目标】1.认识并初步了解海底世界中的常见生物。

2.能合理构图，学习用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及色块，表现美丽的海底世界。

3.培养幼儿环保意识，知道环境问题与我们个人息息相关。

【活动准备】1.经验准备：熟悉海底动植物、线描画经验。

2.材料准备:图片、舒缓音乐、材料包、竹签（筷子）若干。

【活动过程】一、情境导入1、幼儿观看海底世界各种动植物的图片导活动。

（导语：小朋友们，你们知道海底世界是什么样吗？现在我们就去“海底”看看吧！你认识他们吗？他们的身体形状有哪些特点？）2、师幼共同讨论自己对海底世界的认识与了解。

（指导语：多么漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圆圆的海胆、有带状的水草、有树枝样的珊瑚、有各种各样的深海鱼…）3、翻开《情景创意美术》引导幼儿欣赏“印象窗”中的图片。

二、探索发现1、鼓励幼儿自由讨论如何将美丽的海底世界留在纸上，引出本次活动所体验的创作方法—刮蜡画。

（指导要点：引导幼儿回忆已掌握的绘画技法以及材料）小结：小朋友们刚才说到了很多好的方法将美丽的海底世界画下第 2 页共 6 页来，但今天我们将用特殊的“纸”和“笔”来作，你们想试试吗？2、教师出示一张刮蜡纸和竹签，鼓励幼儿尝试刮出线条或图形。

（指导语：观察这张纸和我们平时用的有什么不同？引导幼儿用手摸摸，怎样在纸上作画呢？用竹签刮，为了使画面更加美丽，我们可以立起来刮出细细的线，还可以躺下来刮出粗线或者刮出一块色彩。

图案有大有小，线条有细有粗，作品才会好看。

）3、翻开《情景美术》引导幼儿欣赏“艺术角”的作品。

（指导语：我们一起来欣赏一下其他小朋友用刮蜡画的方式表现的海底世界，看看它们的海底世界里有什么？）三、创作表现1、幼儿自由创作，教师巡回指导。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《刮蜡画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解刮蜡画的制作方法，掌握色彩搭配的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解刮蜡画的基本制作方法，能够独立完成一幅刮蜡画作品。

2. 培养幼儿对色彩的观察和感知能力，提高幼儿的色彩搭配技巧。

3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的审美情趣和创新意识。

三、教学难点与重点教学难点：刮蜡画的制作技巧和色彩的搭配。

教学重点：培养幼儿观察、想象、创造能力，提高幼儿的审美素养。

四、教具与学具准备教具：刮蜡画教材、示范作品、画笔、颜料、调色板、刮刀等。

学具：刮蜡画纸、画笔、颜料、调色板、刮刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅刮蜡画作品，引导幼儿观察、讨论作品的色彩、图案等特点，激发幼儿对刮蜡画的兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）教师现场示范刮蜡画的制作过程，讲解刮蜡画的基本技巧和注意事项。

3. 创作实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，独立进行刮蜡画的创作实践。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供简单的图案，让幼儿进行刮蜡画的练习，巩固所学技巧。

5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美观念。

六、板书设计1. 刮蜡画的基本制作方法2. 色彩搭配技巧3. 创作注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人制作一幅刮蜡画作品。

2. 答案：根据课堂所学，完成一幅具有创意的刮蜡画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，针对幼儿在创作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的色彩，尝试用刮蜡画的形式表现生活中的美好事物，培养幼儿的观察力和创造力。

组织亲子活动，让家长参与幼儿的刮蜡画创作，增进亲子关系。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二节《刮蜡画》。

详细内容包括：认识刮蜡画的特点和基本技法，学习运用刮蜡棒在不同材质的纸上进行绘画创作，感受色彩与线条的变化，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解刮蜡画的基本特点，掌握刮蜡画的基本技法。

2. 培养幼儿运用刮蜡棒进行绘画创作的能力，提高幼儿的色彩搭配和线条表现力。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：刮蜡画的技法掌握，以及色彩搭配和线条表现。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿在创作过程中体验到美术的乐趣。

四、教具与学具准备1. 教具：刮蜡画教材、刮蜡棒、画纸、画板、颜料、调色板、水桶、毛巾等。

2. 学具：刮蜡棒、画纸、画板、颜料、调色板、水桶、毛巾等。

五、教学过程1. 导入：通过展示刮蜡画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：介绍刮蜡画的基本特点和技法，示范如何使用刮蜡棒进行绘画创作。

3. 实践：（1）让幼儿在画纸上尝试使用刮蜡棒，感受线条和色彩的变化。

（2）引导幼儿观察周围环境，选取一个主题进行创作。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价：（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）组织幼儿互相评价，鼓励幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重。

六、板书设计1. 刮蜡画的基本特点2. 刮蜡画的技法3. 色彩搭配与线条表现4. 创作主题与步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，运用刮蜡画技法进行绘画创作。

2. 答案：幼儿根据自己家人的特点，运用刮蜡棒进行创作，注意线条和色彩的搭配。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿的创作过程，及时发现并解决幼儿在技法、色彩搭配等方面的问题。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中尝试用刮蜡画技法创作其他主题的作品。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《刮蜡画》。

本节课通过引导幼儿运用刮蜡这一独特技法，感受色彩与线条的变化，培养幼儿对美的感知和表现力。

详细内容包括：刮蜡画的基本技巧、色彩搭配、线条运用等。

二、教学目标1. 了解刮蜡画的基本技巧，能够独立完成一幅刮蜡画作品。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：刮蜡画的技巧掌握，色彩搭配和线条运用。

2. 教学重点：培养幼儿对美的感知和表现力，激发创造力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：刮蜡画模板、刮蜡画专用蜡笔、调色盘、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 学具：刮蜡画模板、刮蜡画专用蜡笔、调色盘、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一幅刮蜡画作品，引导幼儿观察画面，让幼儿了解刮蜡画的独特魅力，激发幼儿的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解刮蜡画的基本技巧、色彩搭配和线条运用。

（2）教师示范刮蜡画的制作过程，边示范边讲解。

3. 幼儿操作实践（10分钟）（1）幼儿根据教师提供的模板，选择自己喜欢的图案进行刮蜡画创作。

（2）教师在旁边指导，及时纠正幼儿在刮蜡画过程中出现的问题。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿完成一幅刮蜡画作品后，教师组织幼儿相互欣赏、评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 刮蜡画2. 内容：（1）刮蜡画基本技巧（2）色彩搭配与线条运用（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：创作一幅刮蜡画作品，主题自定。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、新课导入、幼儿操作实践等环节，使幼儿掌握了刮蜡画的基本技巧，提高了幼儿对美的感知和表现力。

但在教学过程中，部分幼儿对刮蜡画的兴趣不高，需要进一步激发。

2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试运用不同的线条和色彩进行刮蜡画创作。

（2）鼓励幼儿在生活中发现美，尝试将生活中的元素融入刮蜡画作品中。

幼儿园大班美术教案《刮蜡画》幼儿园大班美术教案《刮蜡画》幼儿园大班美术教案《刮蜡画》1活动目标：1、了解刮蜡画的特征，初步掌握画刮蜡画的方法。

2、培养幼儿对刮蜡画活动的兴趣。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：1、欣赏范例三张，半成品若干张。

2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。

3、录音机、磁带。

活动过程：（一）引出课题今天，老师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。

正玩的高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难受极了。

谁来想办法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这美丽的世界。

（教师边说边演示教具）幼儿发表想法。

（二）欣赏范例，示范讲解老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么？（出示竹签）教师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我继续救，看，我又救出了一架飞机——————彩色娃娃又能看见着美丽的世界，心里真开心。

（示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解出现的不同结果）欣赏范例：竹签继续去救更多的彩色娃娃，发生了很多有趣的故事，我们来看一看，说一说。

（三）认识刮蜡画，熟悉作画步骤。

这些漂亮的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。

我们今天就来学画刮蜡画。

交代作画步骤：选择喜欢的四种颜色一色块形式涂到纸上——在色块上覆盖上一层黑色——用竹签刮出一个有趣的故事。

你们也来试试吧。

（四）幼儿作画，教师指导。

（播放音乐）1、提醒幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满，动作要快。

2、用竹签刮蜡时，力量要适度，不能太重也不能太轻。

3、注意保持衣服和手的清洁。

（五）讲评。

幼儿之间相互交流，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。

请个别幼儿将故事讲给大家听。

请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。

展示幼儿作品。

活动反思：最近开展了一节刮蜡画，在开展活动前我先了解了刮蜡画的特点及操作步骤。

这个班的孩子在中班时候就有刮蜡画的经验，所以不需要在方法上多说什么。

幼儿园大班美术教案海底世界刮蜡画幼儿园大班美术教案：探索神奇的海底世界刮蜡画引言：幼儿园的美术教育是培养幼儿审美情趣和艺术创造力的重要途径。

在幼儿园大班，通过多种材料和艺术形式的学习，可以开发孩子的想象力和创造力，并且提高他们的绘画技巧。

本次美术教案将以海底世界为主题，通过刮蜡画这一有趣的技法，让孩子们感受大海的浩瀚和奇妙。

一、海底世界的绚丽探索在开始创作前，我们首先为孩子们展示一些以海底世界为主题的画作。

这些画作中的海洋生物和色彩斑斓的海底景观，将激发幼儿的好奇心和想象力。

同时，老师可以用简单的语言向孩子们介绍一些海洋知识，如不同的海洋生物和它们的特点，不同的海水颜色等。

这样，孩子们就能更好地进入艺术创作的氛围。

二、材料准备1. 刮蜡画专用纸：选用质地较厚，耐水性好的专用纸，以保证画作的质量。

2. 墨水：准备几种颜色的墨水，如蓝色、绿色、紫色等，以及适量的白色墨汁。

3. 刷子和画板：为每个孩子准备一支刷子和一个画板，保证每个孩子都能有自己的创作空间。

4. 抹布和水桶：准备足够多的抹布和水桶，供孩子们清洁刷子和手。

三、教学步骤1. 学习刮蜡画的基本技法首先，老师向孩子们介绍刮蜡画的基本技法。

刮蜡画是一种通过多层上色和刮除的方式，营造出独特纹理和视觉效果的绘画形式。

简单来说，就是先涂上一层颜色，再用硬币或刮刀刮除一部分颜色，露出下面涂的颜色，以造成层次感。

2. 绘制海洋底色让孩子们选择自己喜欢的颜色，将画板平放在桌子上，用刷子将墨水均匀地涂抹在纸上。

孩子们可以尝试不同的颜色组合，营造出逼真的海洋底色。

3. 上色创作当底色干燥后，孩子们可以用不同颜色的墨汁在纸上进行上色创作。

他们可以画出各种海洋生物，并借助刮蜡画的技法，营造出有层次感的效果。

比如，画海藻时可以用浅绿色的墨水画出藻叶的形状，再用硬币将部分墨水刮掉，露出之前涂的底色。

4. 营造水中透光感为了增强画面的逼真度，可以让孩子们运用白色墨汁在画面中创造出水中的透光感。

大班美术教案刮蜡画一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《刮蜡画》。

通过本节课的学习，学生将了解刮蜡画的创作方法，掌握色彩的搭配技巧，培养审美观念和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解刮蜡画的基本概念和创作方法，提高学生的动手操作能力。

2. 培养学生运用色彩表达情感的能力，提高学生的审美水平。

3. 激发学生的创新意识，培养学生的艺术素养。

三、教学难点与重点难点：色彩的搭配和刮蜡技巧的掌握。

重点：了解刮蜡画的创作方法，培养学生的创新能力。

四、教具与学具准备教具：刮蜡画教材、示范作品、画笔、颜料、调色板、刮刀、画纸等。

学具：刮蜡画教材、画笔、颜料、调色板、刮刀、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示刮蜡画作品，引导学生观察并讨论作品的色彩、线条等特点，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）教师讲解刮蜡画的基本概念、创作方法以及色彩的搭配技巧，让学生对刮蜡画有初步的认识。

3. 示范演示（10分钟）教师现场演示刮蜡画的创作过程，边示范边讲解刮蜡技巧和注意事项。

4. 学生练习（10分钟）学生根据所学知识，自行创作刮蜡画。

教师巡回指导，解答学生疑问。

6. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的素材，进行刮蜡画练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 刮蜡画的基本概念2. 创作方法1）准备画纸、画笔、颜料、调色板、刮刀等工具。

2）在画纸上涂抹底色。

3）用刮刀在底色上刮出线条和形状。

4）用画笔蘸取颜料，填充刮出的线条和形状。

3. 色彩搭配技巧4. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅刮蜡画。

2. 答案要求：色彩丰富，线条流畅，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了刮蜡画的创作方法，但在色彩搭配方面还有待提高。

2. 拓展延伸：1）引导学生欣赏其他类型的绘画作品，提高学生的审美水平。

2）鼓励学生尝试用不同的材料进行刮蜡画创作，培养学生的创新意识。