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第一章法的本体考生要掌握好法理学，在考试中取得成功，需要知道法理学的基本特征：1.法理学是一门跨越性、辐射性突出的课程。
法理学所阐述的原理原则、基本知识对于司法考试当中其他13门课程都有普遍的基础性的意义和指导价值。
只有学好法理学，才能在整体上、贯通意义上把其他13门课程学得更好。
2.要注意法理学是一门从表面来看比较自由的学问，不像其他13门课程，都是以实际存在的制度、法律实际生活为直接背景、直接依托的。
比如刑法学（以中华人民共和国刑法为依托）、宪法学（以中华人民共和国宪法为依托）、法制史（以中外实际存在的法律制度发展的历史过程为依托）。
法理学虽然也要以实际生活为基础，但不是以法律实际生活为直接依托。
也就是说法理学是一门自由度比较大的学问，不同的学者、不同的著作，在阐述法理学的时候，差异往往很大。
因此在学习法理学这门课程的时候要搞清楚基本原理、基本知识、基本原则和基本概念，而对于经常容易发生变化的问题，可以摆在次要位置上。
3.要注意法理学这门课程在司法考试中，近几年每年都有不少明显的变化。
今年的变化尤其多。
要搞清楚哪些内容不存在了，新增加了哪些内容？只有这样，在司法考试复习中才能处于主动地位。
4.法理学在司法考试中的地位是非常重要的。
司法考试初期，法理学所占分值和宪法学、法制史相当，最近四年来法理学的分数逐渐增长，成为14门课中分数最多的课程之一。
我们只有充分重视这一点，把法理学学好，我们在司法考试的全局中才能获得好的成绩。
法的本体一章是阐明法律的最基本问题的专门的一章。
这一章的重点在于搞清楚有关法律的一系列基本概念、基本知识和基本原理。
同以往一样，这一章还是由八节构成，但是这八节中有不少变化。
第一节法的概念一、法的概念的争议法的概念的争议是2008年大纲和辅导用书增写的一部分内容，对于新增写的内容我们需要高度重视。
一般来说，新增写的内容大体有以下几种情况：1.因为新增写的内容本来就很重要，在以往的大纲和辅导用书中疏于注意而没有写，现在意识到了这个问题，把它增加进来，这样一部分内容就是重要的考点。
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司考保过班，不过全额退费（支付宝支付，不扣任何费用）全国免费咨询电话：4006781826 宪法学法条串讲(法条总结暨简明背诵版)主讲人：杜洪波专题一人大及常委会【概述】分值在6分左右一、各级人大全国人大县级以上人大乡级人大组成全国人大由各省、自治区、直辖市人大、军队、特别行政区选出的代表组成由下一级人大或者选民选举的代表组成由选民选举的代表组成乡级人大主席、副主席不得担任国家行政机关的职务开会全体会议每年举行1次，由全国人大常委会召集，主席团主持。
开会前举行预备会议，由全国人大常委会主持，选举主席团和秘书长。
全体会议每年至少举行1次，由本级人大常委会召集，主席团主持。
开会前举行预备会议，由本级人大常委会主持，选举主席团和秘书长。
全体会议每年至少举行1次，由主席团召集和主持。
开会前选举主席团，乡级人大主席、副主席为主席团成员。
修宪、制定基本法律（刑事、民事、国家机构）制定地方性法规（省级、较大的市）选举权：选举国家主席、副主席、中央军委主席、最高法院院长、最高检察院检察长、全国人大常委会的组成人员选举本级政府正副职首长、本级法院院长、本级检察院检察长、本级人大常委会组成人员选举本级政府正副职首长、乡级人大主席、副主席决定权：①根据国家主席的提名，决定国务院总理的人选；②根据国务院总理的提名，决定国务院其他组成人员的人选；③根据中央军委主席的提名，决定中央军委其他组成人员的人选；罢免权：主席团、3个以上代表团、1／10以上的代表提出对上述选举和决定人员的罢免案。
主席团、常委会、1／10以上的代表提出对上述选举人员和本级政府其他组成人员的罢免案。
主席团、1／5以上的代表提出对上述选举人员的罢免案职权监督权：监督全国人大常委会、一府两院对其负责并报告工作，中央军委主席对其负责。
监督本级人大常委会、一府两院对其负责并报告工作监督本级政府对其负责并报告工作工作制议案：①一府两院三委一团；②1个代表团或者30名以上代表①一府两委一团②10个代表以上①一府一团②5个代表以上质询案：1个代表团或者30名以上的代表，可以提出对一府两院的质询案10代表以上提出对一府两院的质询案10个代表以上提出对一府的质询案二、人大常委会全国人大常委会地方各级人大常委会（乡级没有）组成委员长、副委员长、秘书长、委员常委会组成人员不得担任国家行政机关、审判机关和检察机关的职务。
杜洪波法治建设写作方法讲义《杜洪波法治建设写作方法讲义》一、为什么这个方法值得学？嘿，朋友！你有没有这样的经历，看到法治建设相关的写作任务就头疼？比如说要写一篇关于法治建设在基层推进情况的文章，你坐在那儿，脑子一片空白，完全不知道从哪儿下手。
或者好不容易写出来了，却被指出条理不清、内容空洞，缺乏法治建设应有的严谨性和专业性。
这时候啊，要是能掌握一套有效的法治建设写作方法，那就像是在黑暗里找到了一盏明灯，可太有用啦！这篇文章就是要帮你解决这个大难题。
通过学习这个方法，你能学到如何确定法治建设写作的主题、如何搭建合理的文章结构、怎么搜集和筛选法治建设相关的素材，还有怎样用专业又易懂的语言把内容表述出来。
这些技巧可都是非常实用的，不管你是在学校写论文，还是在工作中处理法治建设相关的文书工作，都能让你轻松应对。
二、方法概述：简单描述核心思路这个法治建设写作方法其实就像是盖房子，总共分三步：第一步是打好基础，也就是明确法治建设写作的目标和主题；第二步是构建框架，根据主题确定文章结构并选择合适的论述角度；第三步就是精心装修，用准确的素材、专业的表述来充实文章内容。
这三步就像环环相扣的链条，缺了哪一个环节，这篇文章都不会是一篇优秀的法治建设文章。
三、分步骤详细解析：教会读者具体操作3.1明确目标与主题：找准写作方向这一步就像是在大海里航行时确定航向一样重要。
在法治建设写作中，如果目标和主题不明确，那写出来的文章就会像没头的苍蝇到处乱撞。
比如说你要写一篇关于法治建设对营商环境影响的文章，那你的目标就是清晰地阐述法治建设在营商环境方面的积极作用、存在的问题以及改进的方向等。
具体操作方法呢？首先，要关注当前法治建设的热点话题。
比如近期有哪些新的法律法规出台是和营商环境相关的。
你可以像关注新闻热点一样，每天花点时间浏览官方的法治资讯网站、法治类的公众号等。
然后，结合自己的兴趣或者实际需求。
如果你是从事商业相关工作的，那就从企业在法治环境下的经营发展这个角度出发；要是你是在基层社区工作，就可以考虑法治建设对社区内小微企业营商环境的影响。
上律指南针司法考试培训首席名师杜洪波，【简答论述最后三页纸】2014年9月17日17:46第一类：热点原理一、法治思维与法治方法（也可回答法律职业共同体、法治思想条件和基础、社会主义核心价值观；另外，可作为应急原理，简化处理后作为一段，回答行政体制改革、司法体制改革以及把权力关进制度笼子里）法治思维属于法律思想体系的范畴，是高级的法律意识，法治方法是法治思维的具体体现，法治思维对法治方法具有指导作用。
法治思维具体包括以下内容：（1）法律至上。
即法律在社会规范中具有最高权威，其他社会规范必须符合法律的精神。
（2）权利平等。
这是指全社会范围内人们的平等，就是承认所有的社会成员法律地位的平等，既包括法律实施中的平等，也包括法律制定中的平等。
（3）权力制约。
即所有以国家强制力保证实现的公共权力，在其运行的同时，必须受到其他公共权力的制约。
实践表明，不受制约的权力必然被滥用，必然导致腐败。
权力制约就是要由法律来界定权力之间的关系，使权力服从法律。
（4）权利本位。
即相对于国家权力而言，人民权利是决定性的；相对于法律义务而言，法律权利是本位。
二、法治社会、法治国家、法治政府的关系首先，社会是法律的前提与基础。
在这个意义上，法治社会是法治国家与法治政府建设的前提与基础。
建设法治社会，核心要求在于实现私权利行使的合法性，推进全民守法。
卢梭曾说：“真正的法律……铭刻在公民的内心里”，全民守法为法治中国建设提供了坚实的社会基础。
其次，现代法治的精义是控制公权力。
建设法治政府，首要措施就是要实现公权力运行的法治化。
具体包括：（1）严格执法。
行政权力的行使必须以合法性为前提，实现行政合法性与合理性的协调。
（2）公正司法。
推进司法公开，实现司法公正，真正树立司法权威。
最后，法治国家是法治中国的整体要求，对法治社会和法治政府建设提供了总体的指导。
具体包括：（1）坚持法律至上，排斥人治；（2）权利保障为本位，倡导权利保障的优先性；（3）完善法律监督，实现国家监督与社会监督的协调发展【本段为灵活段】需要指出的是，建设法治中国，必须坚持党的领导，坚持执政党对法治社会、法治国家、法治政府建设的统领作用。
2019年重点考点背诵第一节中国特色社会主义法治理论考点1：推进全面依法治国战略的意义一万能理论，用来总结某种法治改革措施的意义推进全面依法治国战略具有重要意义，推进全面依法治国与全面建成小康社会、全面深化改革具有内在的一致性：（1）这是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障；（2）这是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；（3）事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家的长治久安。
考点2：推进全面依法治国的基本原则一用来回答“依法治国基本原则” 的含义需要贯彻以下基本原则：（1）坚持中国共产党的领导。
这是中国特色社会主义法治的最本质特征和最根本保证；（2）坚持人民主体地位。
人民是依法治国的主体和力量源泉，要以保障人民根本权益为法治的出发点和落脚点；（3）坚持法律面前人人平等。
这是社会主义法律的基本属性，要反对特权、反对歧视。
（4）坚持依法治国和以德治国相结合。
必须坚持一手抓法治、一手抓德治，发挥道德的基础作用和法律的保障作用。
（5）坚持从中国实际出发。
中国特色社会主义道路、理论体系、制度是推进全面依法治国的根本遵循。
考点3：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施―用来回答“完善法律体系”的含义一、法律是治国之重器，良法是善治之前提。
建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，提升立法质量：（1）健全宪法实施与监督。
坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
（2）完善立法体制。
完善党对立法工作中重大问题决策的程序，发挥人大及其常委会的主导作用，明确立法边界；（3）深入推进科学立法、民主立法。
发挥人大的主导作用，加强立法协商，扩大公众参与。
（4）加强重点领域立法。
加强民主政治、市场经济、权利保障等领域立法。
考点4：深入推进依法行政,加快建设法治政府一用来回答“依法行政、法治政府”的含义法治政府建设包括以下几点：（1）依法全面履行政府职能。
法理学讲义法理学讲义.txt大人物的悲哀在于他们需要不停地做出选择；而小人物的悲哀在于他们从来没有选择的机会。
男人因沧桑而成熟，女人因成熟而沧桑。
男人有了烟，有了酒，也就有了故事；女人有了钱，有了资色，也就有了悲剧。
《法理学》讲义导论（2个学时）[教学目的和要求] 学习法学的基本理论，对法学的研究对象、法学的方法、法学的历史等有所了解，本章的学习为后面各章内容的学习奠定基础。
[本章重点] 本章重点是法学的研究对象、法学的体系及法学的历史发展状况。
[本章难点] 本章的难点是法学体系的划分以及西方法学历史发展过程中出现的各个代表学派。
第一节法学的研究对象与体系一、法学释义法学，在中国古代先秦时期称为“刑名法术之学”，汉代以后又有了“律学”的名称，但严格地讲，它们并不是纯粹的法学理论知识体系。
在法学史上，不同时期、不同学派的思想家、法学家对法学的研究对象往往有不同的理解，因而对法学研究的具体对象就有不同的理解。
我们认为，以往对法学研究对象的理解都各有片面性，法学是一门系统的科学，必须对其研究对象进行全方位的研究，凡属与法有关的问题和现象都在法学研究的范围之内。
在法学史上，不同时期、不同学派的思想家、法学家对法学的研究对象往往有不同的理解。
因此，法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
作为区别于其他科学的知识体系，法学具有自己独特的性质：（一）法学的研究总是指向法律现象或法律问题。
（二）法学是实践性较强的学科，具有务实性。
（三）法学是反映人的经验理性的学问，是人的法律经验、知识、智慧和理性的综合体现。
（四）法学是职业性知识体系二、法学的体系（一）从法律部门划分的角度可分为1．国内法学：这是对一个国家各法律部门进行研究所形成的学科类别。
2．法律史学：这是对中外历史上的法律制度进行研究的学科类别。
3．外国法学和比较法学：是对外国的法律制度或不同国家的法律进行比较研究所形成的学科类别。
4．国际法学：这是对调整涉及国家之间的各种法律进行研究所形成的学科类别。
第一章法的概念第四节法的要素一、法的要素的含义和种类(一)法的要素的含义法是由若干部分构成的一个统一整体。
构成法的整体的各个主要组成部分，称为法的要素。
一些法学著述亦称之为法的基本成分、元素或因素。
法的要素是法的整体的不可或缺的组成部分。
一方面它们在这个整体中以其自身的个别性、局部性显示其特质和价值。
另一方面，一个法的要素的状况，也关涉到其他法的要素的状况甚至前途。
法的要素与法的渊源(形式)、法的体系不同。
它所指称的是法的整体中的各个主要组成部分，注意的是法的内部结构。
法的渊源(形式)和法的体系，所涵指的分别是法的外部表现形态和一国各种法的整体结构。
法的要素是各种法所必须具有的，是一种客观存在。
(二)法的要素的种类法的整体是由法的要素构成的，那么构成法的整体的要素有哪些呢?对这个问题的回答，是多种多样的。
迄今国内法理学著述论及或涉及的主要有四种模式：一是社会法学派庞德的律令、技术、理想三要素说。
(请单击鼠标)二是新分析法学派哈特的主要规则、次要规则模式。
(请单击鼠标)三是新自然法学派德沃金的规则、原则、政策模式。
(请单击鼠标)四是规则、原则、概念模式。
(请单击鼠标)二、规则(一)法的规则界说(二)法的规则的逻辑结构法的规则是法的整体的一个要素。
但法的规则本身也是—个整体，在这个整体中也有—位阶的若干要素，正是这些要素逻辑地构成了完整的法的规则。
法的规则的逻辑结构，就是指从逻辑意义上说由哪些要素构成了法的规则整体，以及构成法的规则整体的各要素之间的逻辑关系。
正像研究法的要素比之总是抽象地研究法的特征、本质、作用使法理学对法的概念的研究向具体、实在的方向大进—步一样，注重研究法的规则的逻辑结构，也可使对法的概念乃至整个法的现象的研究再实在、具体一层。
而且注重法的规则的逻辑结构问题，对立法者完整地构造法律、法规亦有明显的意义。
内容是说法的规则由假定、处理、制裁三要素构成。
假定，指称法的规则适用的条件和范围；处理，指称法的规则要求的作为和不作为；制裁，指称违反法的规则所必须承担的法的责任。
1——法理、宪法重点考点十四讲目录第一讲司法部对法理学的命题要求 (2)第二讲法的特征 (5)第三讲法的作用 (6)第四讲法的价值 (7)第五讲法律证成 (8)第六讲法律解释 (8)第七讲法与社会 (11)第八讲当代中国的政治制度 (12)第九讲当代中国的经济制度 (12)第十讲中国的单一制结构 (13)第十一讲中国的行政区划 (14)第十二讲当代中国的人大代表 (15)第十三讲各级人民代表大会 (16)第十四讲国家主席 (17)2——法理、宪法重点考点十四讲第一讲司法部对法理学的命题要求一、加大淘汰性考试的力度司法考试的本质是淘汰性考试，为了贯彻淘汰性考试的要求，命题人主要从以下三个方面着手：1.不得照抄辅导用书（1）将基础理论重新包装和改写，是法理命题常用的方法；（2）考察通说，但命题人自己的观点往往贯穿其中（3）应对策略：跳出记忆怪圈；熟知命题人观点2.适当设置干扰项；（1）通过边缘考点来设置干扰项（2）通过逻辑推理来设置干扰项（3）应对策略：时刻注意重点考点中的边缘考点3.增加理解型考题的比重（1）考生的微观理解水平：如内部证成和外部证成的关系、法律推理和法律解释的关系等，每年必考。
（2）考生的宏观理解水平：如法律规则和法律原则的关系、法与社会的关系等（3）应对策略：在微观理解的基础上，加大宏观的掌握二、考生应达到法学本科毕业生水平（“法理三言”得分法）第一言：世界是相对的世界。
即：绝对判断一般是错误判断。
即出现“只要……就；任何……；都是……；总是……”等等字眼的选项，一般是错误的；同理，出现“一定程度”、“不完全”、“之一”等相对性词汇，则往往是正确的。
1.法律格言说：“不知自己之权利，即不知法律。
”关于这句法律格言涵义的阐释，下列哪一选项是正确的？A.不知道法律的人不享有权利B.任何人只要知道自己的权利，就等于知道整个法律体系C.权利人所拥有的权利，既是事实问题也是法律问题D.权利构成法律上所规定的一切内容，在此意义上，权利即法律，法律亦权利2.法律格言说：“紧急时无法律。
法理学第一章法的本体第一节、法的概念考点一、法的概念的争议1、争议的焦点围绕着法的概念的争论是关于法与道德之间的关系。
依据人们在定义法的概念时对法与道德的不同主，大致可以将法的概念区分出两种根本立场：实证主义的法和非实证主义的法2、实证主义的法〔1〕根本主：所有实证主义的法的理论都主，定义法的概念的时候，没有道德因素被包括在，即法和道德是别离的。
具体说，实证主义认为，在法和道德之间，在法律命令什么与正义要求什么，即实然法和应然法之间，不存在概念上的必然联系：〔2〕分类：以社会实效为首要定义要素的法的概念：法社会学和法现实主义；以权威性制定为首要定义要素的法的概念：分析主义法学〔代表人物奥斯汀、哈特、凯尔森〕3、非实证主义的法〔1〕根本主：所有的非实证主义理论都主，在定义法的概念的时候，道德因素被包含在，即法律与道德是相互联接的。
〔2〕分类：以容的正确性作为法的概念的唯一定义要素：自然法理论以容正确性作为必要要素，同时包括社会实效性要素和权威性制定要素的〔第三条道路〕司考真题〔13-1-88不定项〕关于实证主义法学和非实证主义法学，以下说法不正确的选项是：A 实证主义法学认为，在“实际上是怎样的法〞与“应该是怎样的法〞之间不存在概念上的必然联系B 非实证主义法学在定义法的概念时并不必然排除社会实效性要素和权威性制定要素C 所有的非实证主义法学都可以被看作是古典自然法学D 仅根据社会实效性要素，并不能将实证主义法学派、非实证主义法学派和其他法学派在法定义上的观点区别开来考点二、马克思主义关于法的本质的根本观点三个层次：1、法的最初本质表达为法的正式性：〔1〕正式性的定义：法是国家制定或认可并由国家强制力保证实施的正式的官方确定的行为规。
法的正式性反映了法的现象的特征，是法的本质的表现。
〔2〕正式性的表达：①法总是公共权力机关按照一定的权限和程序制定或认可的，非经法定机关按照法定程序创制的文件，不具有法的效力。
杜洪波法理讲的点要做笔记【原创实用版】目录1.杜洪波的法理观点简介2.为什么要学习杜洪波的法理观点3.如何学习杜洪波的法理观点正文杜洪波是我国著名的法学专家，他的法理观点具有很高的学术价值和实践意义。
在他的法理讲座中，他深入浅出地讲解了法律的基本原理、法律制度的运作机制以及法律在社会生活中的作用。
对于那些希望深入了解法律知识和法律体系的人来说，学习杜洪波的法理观点是必不可少的。
首先，杜洪波的法理观点可以帮助我们更好地理解法律的本质和作用。
在他的讲座中，他从法律的起源、法律的价值、法律的运作等多个角度对法律进行了深入的剖析。
通过学习他的法理观点，我们可以更全面、更深入地理解法律，这对于我们更好地遵守法律、运用法律具有重要的指导意义。
其次，学习杜洪波的法理观点可以帮助我们提高法律素养，增强法律意识。
在现代社会，法律已经渗透到生活的方方面面，每个人都离不开法律。
学习杜洪波的法理观点，不仅可以帮助我们了解法律，更可以帮助我们提高法律素养，增强法律意识，使我们在面对法律问题时能够更加从容应对。
然而，如何学习杜洪波的法理观点呢？首先，我们需要认真听他的讲座，做好笔记。
杜洪波的讲座内容丰富，观点独到，我们需要认真听讲，及时记录，以便于后期复习和思考。
其次，我们需要结合实际案例进行学习。
法律是活的，只有通过实际案例，我们才能更好地理解和运用法律。
最后，我们需要进行深入的思考和反思。
学习法律并非一蹴而就，我们需要不断地思考、反思，才能真正理解和掌握法律。
总的来说，杜洪波的法理观点是我们学习法律的重要参考，通过学习他的法理观点，我们可以更好地理解法律，提高法律素养，增强法律意识。
