中考备战支招:三大复习经验全面总结
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备战2019年中考:初三复习三大经验全面总结经验一:如何进行功课复习1、不妨给自己定一些时间限制持续长时间的学习很简易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生困乏感。
如果可能的话,逐步缩短所用的时间,好久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但简易困乏,而且效果也很差。
后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
除了十分严重的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,合适做一些扼要的笔记即可。
经验二:如何提高学习效率学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。
我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分焦灼的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。
效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最严重的一条就是劳逸结合。
学习效率的提高最需要的是清醒灵敏的头脑,所以合适的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。
备战中考:初三学习的三大经验总结备战中考:初三学习的三大经验总结初中三年,是对于一个中学生来说非常重要的三年,这个时期的学生们不仅要完成初中阶段的学业,还需要为自己未来的学业目标和职业道路做好准备。
中考是这个阶段的一个重要节点,考试成绩不仅直接影响学生的升学方向,还决定了未来职业发展的方向。
因此,备战中考是每一位初三学生必须要面对的挑战。
这里我将总结出初三学习的三大经验,希望能对正在备战中考的同学们有所帮助。
经验一:制订计划,有目标地学习为了备战中考,制订计划十分重要。
初三的课程比较多,复习时间比较紧,这样的情况要求我们有一个明确的学习目标和计划,这样才能更好地利用时间,更加高效地完成学业。
我们可以制订一个每日、每周、每学期的学习计划,在计划中明确自己的学习目标和规划,按照计划有目标地学习,这样我们在学习中会更加有动力,也更加有目标和方向感。
当然,制订计划不是一件容易的事情,需要我们在学习前对自己做好全面了解,了解自己的优势和劣势,有目地安排学习内容和进度。
学业目标也需要根据自己的实际情况进行制订,不能太过宏大,也不能太低迷。
在学习计划执行过程中,不要过于苛刻要求自己,应该要有一定的弹性,严格的计划制度往往会让人失去乐趣和动力。
在计划执行中,适当地调整计划,进行规范的学习和管理,这样才能更加高效地完成学习任务。
经验二:有效利用时间,拥有良好的习惯初三的学生课程负担比较重,往往需要利用自习课或者周末完成课上的知识点的巩固和复习。
这个时候,我们需要有效利用时间,培养良好的学习习惯,以此来提高自己的复习和学习效率。
首先,我们需要合理地规划自己的学习时间,利用自习课的时间或者周末的时间进行课外知识点的学习、复习和回顾。
其次,我们还要养成良好的学习习惯,比如,早起学习,晚上不能熬夜,不得在学习时浏览手机,不能看视频、打游戏等消极影响学习的行为。
在学习中要注意思维导图的制作,笔记的整理,技巧的总结,多练习,多思考问题,这些良好的学习习惯能够帮助我们更好的培养学习能力和提高学习效率。
中考备考经验总结中考是每个初中生必须经历的一次重要考试,备考期间,学生们需要充分准备,掌握一定的备考经验。
下面将总结一些备考经验,帮助学生们更好地备战中考。
一、制定合理的备考计划备考期间,制定一个合理的备考计划至关重要。
首先,根据个人情况和学科的重要程度确定备考时间的分配。
将重要科目和薄弱科目的备考时间加大,确保有足够的时间去消化吸收知识。
此外,要合理安排每天的学习任务,将知识点进行分类整理,每天集中复习不同的知识点,确保全面复习。
同时,要给自己留出一定的休息时间,保持良好的身心状态。
二、制作详细的复习资料备考期间,制作详细的复习资料是一个非常重要的步骤。
这包括制作知识点总结表、错题集、习题集等。
知识点总结表可以帮助学生们快速回顾知识点,对一个个知识点进行梳理;错题集可以帮助学生们找出自己的薄弱点,重点攻克;习题集可以帮助学生们巩固知识,提高解题能力。
在制作这些复习资料的过程中,要保持整洁美观的排版,使得每一个知识点都能清晰地呈现出来。
三、多做真题试卷备考期间,多做真题试卷对于提高考试水平和应对考试压力非常有效。
首先,学生们可以通过做真题试卷了解中考的考点和考题形式,熟悉考试的节奏和规则。
其次,做完试卷后要认真对自己的答案进行检查,找出自己的错误,并分析错误的原因。
这样有助于提高解题能力,消除考试时的紧张感。
四、适当参加模拟考试模拟考试可以帮助学生们了解自己在中考环境下的发挥情况,并及时调整备考策略。
在模拟考试中,要认真对待每一次考试,模拟真实考场的氛围,提前适应考试压力。
模拟考试结束后,要及时查看成绩和分析试卷,找出自己的不足之处,并及时改进。
五、保持良好的作息和饮食习惯备考期间,保持良好的作息和饮食习惯对于学生们的身心健康至关重要。
规律的作息时间可以使大脑保持清醒和灵活的状态,提高学习效率。
适当的运动可以帮助释放压力,保持良好的心情。
此外,要合理安排饮食,均衡摄入营养,避免暴饮暴食或不合理饮食对身体造成的不良影响。
备战2019年中考:初三复习三大经验全面总结经验一:如何进行功课复习1、不妨给自己定一些时间限制连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。
如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。
后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
经验二:如何提高学习效率学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。
我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。
效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。
中考总结备战中考的方法与技巧近年来,中考对于学生的综合素质要求越来越高,备战中考成为学生家长和老师们共同关注的焦点。
为了帮助学生们更好地备考中考,本文总结了一些备考方法与技巧,希望对广大考生有所帮助。
一、合理制定学习计划备考中考需要有一定的计划与步骤,合理的学习计划可以帮助学生更有条理地进行学习。
首先,确定备考周期,根据自己的时间安排,将备考过程划分为不同的阶段。
然后,在每个阶段内,制定合理的学习目标和时间安排,确保每个科目的复习都能得到足够的时间和精力。
二、科学选择学习资料备考中考需要有一些参考书籍和学习资料。
在选择学习资料时,应根据自己的实际情况和学习需求,选择适合自己的版本和内容丰富的参考书。
同时,也可以参考老师推荐的教辅材料和习题集,这些都可以帮助学生更好地理解和掌握知识点。
三、合理安排时间备考中考需要考虑到各科目的复习进度和重要性,所以需要学生们合理安排时间。
在备考过程中,学生可以根据自己的学习能力和目标要求,合理分配每天的学习时间。
可以将时间分为早上、下午和晚上,每个时间段都有不同的任务,这样可以提高学习效率。
四、多样化的复习方法备考中考不仅需要记忆和理解知识,还需要学会运用知识解决问题。
因此,学生们可以采用多样化的复习方法来提高学习效果。
例如,可以进行课堂笔记的复习和整理,或者制定思维导图来帮助记忆和理解。
此外,也可以尝试通过做题、做模拟试卷等方式来检验自己的学习情况。
五、做好时间管理备考中考需要学生具备良好的时间管理能力,避免浪费时间和提高学习效率。
学生可以利用闲暇时间进行复习,例如在上学路上听录音或复习重点知识点。
另外,还可以合理安排课余时间,避免太多的消遣和娱乐活动,保持良好的学习状态。
六、注重综合能力的培养中考不仅考察学生的学科知识,还注重学生的综合能力。
因此,备考中考的过程中,学生们应该注重培养自己的综合能力。
可以参加一些兴趣小组或社团活动,锻炼身体,并培养自己的组织能力、社交能力和创新能力。
中考备考技巧分享中考是每个初中生必经的一道关口,备考的过程充满了辛苦和挑战。
然而,只要我们掌握一些有效的备考技巧,就能够更加高效地准备中考,提升自己的成绩。
在本文中,我将分享一些中考备考的技巧,希望对广大考生有所帮助。
一、制定合理的备考计划备考计划是备考的重要一步,它可以帮助我们合理安排时间,高效利用复习时间。
在制定备考计划时,我们可以先了解中考的考试内容和考试时间,并根据个人的实际情况合理安排每天的复习科目和时间分配。
同时,要将计划量化,将每天的复习目标明确化,这样可以帮助我们更好地掌控进度并及时调整。
二、注重基础知识的复习中考对基础知识的考查非常重要,因此我们必须注重基础知识的复习。
首先,要对教材内容进行细致的读书,确保对每个章节的重点和难点内容都有清晰的理解。
其次,在复习过程中,我们可以根据自己的薄弱点,制定有针对性的复习计划,重点强化这些知识点的掌握。
三、合理利用复习资料复习资料对于备考来说是非常重要的,它不仅可以有效地补充教材的不足,还可以帮助我们更好地了解中考的考试形式和出题规律。
在选择复习资料时,我们可以参考老师的推荐或者咨询学长学姐的建议,并根据自己的实际情况选择适合自己的资料。
同时,我们也可以利用互联网上的一些优质资源,如电子书籍、教育网站等,来补充我们的复习资料。
四、进行模拟考试和错题整理模拟考试是考生备考的必备环节。
通过模拟考试,我们可以了解自己的考试水平,找出自己的薄弱点和问题所在。
同时,模拟考试也可以帮助我们熟悉中考的考试形式和出题规律,提前适应考试的紧张氛围。
在进行模拟考试后,我们应该及时进行错题整理,找出自己容易犯的错误以及原因,并制定相应的复习计划进行针对性的提高。
五、注意健康饮食和充足休息备考期间,我们要注意保持良好的饮食习惯和充足的休息。
良好的饮食习惯可以帮助我们保持精力充沛和注意力集中,合理的休息可以帮助我们更好地消除疲劳,提高复习效果。
此外,适当的运动也是备考过程中不可忽视的一部分,它可以帮助我们缓解紧张情绪,保持身心健康。
初三重点冲刺阶段学科备考经验总结在初三学习的最后阶段,各科目备考变得尤为关键,对于学生来说,做好备考经验总结十分重要。
本文将从语文、数学、英语和理科四个方面总结初三重点冲刺阶段的备考经验。
语文备考经验总结:在备考语文方面,阅读理解和作文是两个较为重要的环节,需要特别注意以下几点:1. 阅读理解:阅读理解是考察学生综合运用语文知识的重要环节,因此平时需要多进行阅读训练,提高自己的阅读理解能力。
在做题时,要仔细阅读题目要求和文章内容,注重细节的理解。
同时,积累一些常见词汇和短语,加强对文章结构和逻辑关系的分析能力。
2. 作文:作文是考察写作能力的重要环节,要提前进行题目预测,熟悉各种常见的作文类型。
在写作时,要注意语言的准确性和连贯性,合理组织篇章结构,多运用丰富的修辞手法,注意审题和时间控制,提前规划好写作思路,避免写作过程中的思路混乱。
数学备考经验总结:数学是一个需要反复练习的学科,以下是数学备考的几个关键点:1. 理清基础知识:数学是一个建立在基础上的学科,要巩固和理清自己的基础知识,确保基础扎实。
针对易错或薄弱的知识点,要集中精力进行强化训练,记牢公式和定理,提高解题的准确性。
2. 做足练习题:数学需要反复练习才能熟练掌握,要多做各类题型的习题,注意总结题目的解题思路和方法,摸清考点和考点组合,做到事半功倍。
3. 总结题型:数学题目一般有固定的解题思路和方法,要结合历年的模拟试卷,总结出各类题型的解题技巧和窍门,这样在考试中可以快速准确地解答。
英语备考经验总结:英语备考主要围绕听力、阅读和写作展开,以下是英语备考的关键经验:1. 提高听力技能:听力是英语考试的核心部分,平时要多听录音,加强听力训练。
注意听力材料的多样性,包括新闻、对话、讲座等不同形式的录音,提高对不同口音和语速的理解能力。
同时,要注意做好听力笔记,抓住关键信息,提高听力的准确性和效率。
2. 阅读理解技巧:阅读理解是考察对英语文章的理解和分析能力,要加强平时的阅读训练,积累词汇量,提高阅读速度和准确性。
初三备考经验分享初三是每个中学生都要经历的关键阶段,备考期间要面对高强度的学习压力和各科目的考试。
如何有效备考,取得好成绩,成为让人们关注的焦点。
在这里,我将分享一些我在初三备考期间的经验和方法,希望对正在备考的同学们有所帮助。
1. 制定合理的学习计划备考期间,一个好的学习计划是必不可少的。
首先,你需要明确每个科目的考试时间和内容,并根据考试的难易程度和重要性来确定备考的重点。
其次,合理安排每天的学习时间,确保足够的休息时间,避免过度疲劳。
最后,根据自己的学习习惯和能力,制定切实可行的学习计划,并坚持执行下去。
2. 注重基础知识的巩固初三备考要求掌握扎实的基础知识,因此巩固基础知识是非常关键的。
在备考过程中,我通常会将各科目的重点知识点整理成思维导图或笔记,以便于记忆和复习。
同时,我会利用课余时间重点复习和强化基础知识,通过做题来巩固所学内容,提高解题能力。
3. 多练习,提高应试能力备考期间,多做题是必不可少的。
通过做大量的习题,可以熟悉各科的考试内容和考题类型,提高应试能力。
我通常会从过去的试卷和模拟题中选择一些典型题目进行练习,重点攻克自己的薄弱环节。
在做题的过程中,要注重总结题目的解题技巧和方法,提高解题效率,减少失误。
4. 寻找适合自己的学习方法每个人的学习方法都是不同的,因此要根据自己的实际情况寻找适合自己的学习方法。
有的人可能更适合通过阅读教材来掌握知识,而有的人则更适合通过听讲座和观看视频来学习。
我在备考期间,发现自己对视听记忆较为敏感,因此会选择通过观看视频和听讲座的方式来学习和复习。
同学们可以根据自己的实际情况尝试不同的学习方法,找到最适合自己的那一种。
5. 保持良好的心态备考期间,保持良好的心态非常重要。
无论遇到什么困难和挑战,都要保持积极乐观的心态,相信自己能够克服困难。
同时,要学会正确对待考试成绩,不要给自己过大的压力,要有信心和耐心。
备考期间,还要合理安排自己的生活和休息时间,参加一些放松身心的活动,保持身心健康。
初三重点冲刺阶段复习技巧总结初中三年的学习生涯即将走到尾声,初三学生们正处于关键的冲刺阶段。
这个阶段对于学生来说,既是一个检验知识掌握程度的时刻,也是为中考做准备的重要时期。
在这个阶段,如何有效地复习,掌握重点内容,成为了重中之重。
以下是我的复习技巧总结,希望能对初三的同学们有所帮助。
1. 制定复习计划制定一个周密的、合理的复习计划是复习阶段的首要任务。
在制定计划时,要根据自己的实际情况合理安排时间,并合理分配各科的复习时间。
同时,要确保每天都有足够的休息时间,保证身体和大脑的良好状态。
2. 整理笔记在这个阶段,整理笔记是十分重要的。
回顾之前学过的知识点,对各科做一个分类总结,可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
可以使用不同颜色的笔或者荧光笔对关键知识进行标记,以便于快速回顾。
3. 运用多种学习方法在复习阶段,我们可以尝试多种学习方法,如归纳法、联想法、讲解法等等。
这些方法有助于我们更好地理解和掌握知识点。
例如,我们可以通过整理思维导图来归纳和梳理知识,通过制作卡片来记忆单词和概念等。
选择适合自己的学习方法,能提高学习效果。
4. 多做题掌握基础知识后,要进行大量的题目练习。
这样不仅可以增强对知识的理解,还可以提高解题能力。
可以选择做一些模拟试题,了解中考题型和难度,针对性地进行练习。
同时,还要及时检查和总结错题,弄清自己的薄弱点,并有针对性地进行复习。
5. 制定复习小结每周或每天,可以制定一个复习小结。
将这段时间所学的重点知识进行总结,写成文字或制作成图表,方便日后回顾和温故知新。
这样不仅可以帮助加深记忆,还可以提高对知识的理解。
6. 寻求帮助学习中遇到问题时,不要犹豫,要及时向老师和同学们寻求帮助。
老师是我们学习的指导者,他们会给予我们正确的引导和建议。
而同学们也可以相互学习和交流,共同进步。
7. 考前复习在离中考不远的时候,要进行有针对性的考前复习。
复习要有计划,将时间分配到各科目,并合理安排复习内容。
初三备考技巧
初三备考是一个重要的阶段,下面是一些备考技巧供你参考:
1、制定合理的学习计划:根据每个科目的重难点和时间分配,制定一个合理的学习计划。
在计划中留出足够的时间来复习和做练习题。
2、充分利用课堂时间:认真听讲并积极参与课堂讨论,做好笔记,及时弄清楚不理解的知识点。
课后可以再复习一遍课堂内容,巩固学习效果。
3、多做练习题:通过做大量的练习题,可以帮助你熟悉各种题型,掌握解题方法和技巧。
可以找一些模拟试卷进行模拟考试,检验自己的水平。
4、分阶段复习:根据考试日期,将复习内容分为几个阶段进行系统性复习。
先复习基础知识,然后逐渐深入复习难点和重点。
5、注重知识的串联和运用:不仅要记住知识点,还要学会将它们联系起来,形成知识结构,并能够在实际问题中灵活运用。
6、提前解决疑惑:如果有不理解的问题或困惑,及时向老师请教或与同学讨论。
不要等到考试前才想弄清楚。
7、保持良好的心态和健康的生活方式:备考期间,保持积极的心态,相信自己能够取得好成绩。
合理安排作息时间,均衡饮食,适量运动,保持身心健康。
8、注意时间管理:合理安排每天的学习时间,不拖延任务。
在备考期间,控制好使用电子设备的时间,避免过度使用而影响学习效率。
9、做好考前准备:准备好所有需要用到的文具、考试材料和证件等,提前了解考试地点和时间,避免临时慌乱。
10、做好心理调适:备考期间可能会遇到紧张、焦虑等情绪,可以通过适当的放松活动、深呼吸、与家人朋友交流等方式来缓解压力。
记住,初三备考是一个长期的过程,持之以恒,相信自己,你一定能够取得好成绩!祝你成功!。
2019年中考备战支招:三大复习经验全面总
结
经验一:如何进行功课复习
1、不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。
如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。
我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。
后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
经验二:如何提高学习效率
学习效率这东西,我也曾和很多人谈起过。
我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。
但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。
效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢?我认为最重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。
预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了最有用的东西。
上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松
一下。
另外,记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这些才是真正有价值去记的东西。
否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
作题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”,千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。
题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。
作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样作题效率就会高得多。
实际上反应了提高学习效率的一个重要方法——“把劲儿使在刀刃上”,即合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做习题应抓住典型,这就是学习中的“事半功倍”。
学习效率是决定学习成绩的重要因素。
那么,我们如何提高自己学习效率呢?
第一点,要自信。
很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。
无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。
相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问
者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。
学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。
举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。
现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。
可见,如果能做7到集中精力,发挥脑的潜力,一定可以大大提高学习的效果。