宁静方能致远主题班会

勤学以明志宁静以致远主题班会教案主题：勤学以明志宁静以致远。

【目标】。

1、了解“勤学以明志宁静以致远”的典故和含义；2、认识勤学和宁静对于人生发展的重要性；3、引导学生树立正确的学习态度和生活态度。

【准备材料】。

1、PPT素材；2、视频资料；3、教师以及学生的心情。

【教学步骤】。

Step 1 自我感受。

1、学生自发报告自己的心情，教师对学生的心情进行引导和把握，了解学生的基本情况和主题班会前的心情状态。

2、教师在PPT上展示“勤学以明志宁静以致远”的主题，向学生讲解主题含义和主题贯穿整个教学内容。

Step 2 学习“勤学以明志宁静以致远”典故。

1、教师向学生介绍三国时期的名将周瑜，讲述其为文武双全的军事家以及骄傲自负的性格独特之处；2、教师通过PPT和视频资料向学生展示周瑜《赤壁赋》及形象的动画展示，以此感受文艺复兴时期的文学艺术；3、引导学生对“勤学以明志宁静以致远”的含义进行思考和总结；4、教师让学生思考，周瑜为什么能够饮恨而绝，怎样的勇气和智慧是周瑜能够称为大将的关键。

Step 3 成功学习的基础——勤学。

1、教师通过PPT和视频资料向学生展示名人的成功案例，引导学生了解名人的成功之路并思考，成功的背后是什么；2、让学生思考，名著名言“勤奋是成功之母”是什么意思；3、提出学生遇到学习困难和挑战时应该具备的勤奋和毅力。

Step 4 坚定向上的心态——宁静以致远。

1、教师借助图片素材和名人名言向学生展示和分析人们遇到困境时熬过去的例子；2、提出学生，要遇到困境时要保持稳定的心态，不能轻易放弃；3、教师引导学生通过自我讨论，一起总结出遇到困境时所具备的心态和行为。

【结束】。

1、教师与学生共同总结本次主题班会的内容；2、教师与学生一起回到首发状态，让学生把自己的心情进行慢慢恢复和释放；3、引导学生在之后的学习和生活中积极向上，以勤奋的态度创造美好的未来。

六二班“珍视回忆-倡导宁静”主题班会
简介
本次班会旨在倡导同学们珍视回忆和宁静生活的重要性。

我们将通过一系列活动和讨论，帮助同学们反思自己的行为和情感，以及提供一些方法来创造宁静的生活环境。

活动安排
1. 珍视回忆分享：同学们可以自愿分享自己最珍贵的回忆，在分享过程中，我们将感受到回忆的力量和影响。

2. 宁静的一分钟：全班同学将共同体验一分钟的宁静，通过闭上眼睛，集中注意力，体验内心的平静。

3. 小组讨论：同学们将分成小组，就宁静的定义、宁静的好处以及如何创造宁静的生活环境展开讨论。

4. 反思和承诺：同学们将反思自己的行为和情感，提出一个具体的承诺，以促进自己过上更宁静的生活。

活动目标
1. 增强珍视和欣赏回忆的意识，懂得回忆对于我们的成长和幸福的意义。

2. 认识到宁静生活的重要性，意识到它对我们的身心健康和心理平衡的积极影响。

3. 研究并分享创造宁静生活环境的方法，从而提高生活质量和幸福感。

结束语
通过这次主题班会，我们希望同学们能够更加珍视回忆，重视宁静生活，并将所学到的方法融入日常生活中。

珍视回忆和宁静生活将帮助我们塑造积极的心态，提高生活质量，共创美好未来。

淡泊宁静方能致远发言稿高中作文各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家谈一谈“淡泊宁静方能致远”的话题。

我要说，这个话题可真是够深奥的，不过，既然我们都是高中生了，那就应该有点儿高深莫测的味道，对吧？哈哈！话说在我们这个年纪，大家都是怀揣着一颗热血沸腾的心，立志要成为祖国的栋梁之才。

可是，有时候，我们会觉得压力山大，仿佛整个世界都在与我们作对。

这时候，我们就需要学会“淡泊宁静”。

淡泊，就是说我们要把自己的欲望控制在一个合理的范围内，不要过分追求名利。

这并不是说我们要放弃追求进步，而是要懂得适可而止。

就像那些古代的文人墨客，他们虽然生活简朴，但是却能够写出千古流传的诗篇。

他们的心境就像是一片湖水，虽然没有波澜壮阔，但是却能够映照出世间的美好。

宁静，就是要我们在喧嚣的世界中保持一颗平和的心。

有时候，我们会遇到一些让人头疼的问题，这时候，我们就需要学会冷静思考。

就像那些古代的智者，他们在面对困难时，总是能够泰然处之，从容应对。

他们的心境就像是一片静谧的森林，虽然没有鸟语花香，但是却能够让我们找到内心的安宁。

淡泊宁静，就是要我们在追求梦想的过程中，不忘初心，保持一颗平常心。

就像那些古代的先贤们，他们在追求真理的道路上，始终保持着一颗谦虚好学的心。

他们的心境就像是一片广阔的天空，虽然没有繁星点点，但是却能够让我们看到无尽的可能。

那么，如何才能做到淡泊宁静呢？其实，方法很简单。

我们要学会调整自己的心态，不要让外界的压力影响到我们的内心。

我们要学会珍惜眼前的幸福，不要总是把目光放在远方。

我们要学会感恩生活中的每一个细节，因为正是这些细节，让我们的生活变得丰富多彩。

淡泊宁静方能致远。

只有当我们学会在纷繁复杂的世界中保持一颗平和的心，才能够走得更远，实现自己的梦想。

所以，让我们一起努力吧！让我们一起追求淡泊宁静的人生境界！谢谢大家！。

淡泊宁静方能致远发言稿高中作文今天我们要谈的话题是淡泊宁静方能致远。

哇哦，这个话题好深奥哦，听起来好像是说要很安静才能走得远的意思嘛！首先，大家知道吗，淡泊宁静就是说要心里平静，不要太张扬哦。

有一次，我跟妈妈去公园玩，她对我说：“宝贝，看那些小草，它们虽然不高大，却淡泊宁静地生长着，也能成为美丽的一部分。

”妈妈说得好对哦，有时候不要总是闹哄哄的，安安静静地想想，反而会找到更多的美好哦。

我记得有一次，学校组织去山上野餐，我们在山顶看到了很美的风景。

小明对我说：“哇，风景好美啊，真想在这里住下来！”可是老师听了笑了笑，说：“孩子们，人生需要有进取心，但也要学会淡泊宁静，这样才能在追求梦想的路上走得更远。

”我听了觉得老师说得好有道理哦，原来不是一味地追求，也要有点安静的时候，这样才能更有力量去追逐梦想呢！我还记得有一次和朋友们一起玩游戏，小花输了就哭了起来。

我们安慰她说：“没关系啦，输了不要紧，下次再来！”小花听了笑了笑，说：“是啊，其实玩游戏就是为了开心，输赢不是最重要的。

”她这么一说，我们都感觉好开心，原来有时候不要太计较输赢，保持淡泊宁静的心态，其实更重要哦！还有一次，我和爸爸去海边散步，看到了很多贝壳。

爸爸对我说：“孩子，这些贝壳虽然普通，但它们也有它们的美丽。

”他说的话让我想到，有时候我们追求的东西不一定要很大很贵重，普通的东西也能给我们带来快乐和满足哦。

总之，淡泊宁静方能致远，虽然听起来有点高级，但其实就是说，要学会保持平静的心态，不要太张扬，这样才能更好地去追求自己的梦想。

希望大家都能记住这个道理，做一个懂得淡泊宁静的人，这样我们才能走得更远哦！。

安静的主题班会
主题班会：深度沉思
大家，上周的主题班会我们探讨了如何积极地面对挑战，今天我们将进一步深入思考，沉浸于内心的宁静之中。

生活节奏快，压力山大，我们很少有机会停下来，静下心来。

然而，恰恰是在宁静中，我们才能更好地认识自己，找到内心的平静与力量。

请大家闭上眼睛，深呼吸几次，让自己的思绪逐渐平静下来。

此刻，你们能感受到内心的安宁吗？它是深藏于你们内心的一块净土，是孕育着智慧和创造力的宝库。

我们不妨想一想，什么是幸福？是考试成绩好吗？是得到他人的赞扬吗？是拥有金钱与权力吗？事实上，这些并不一定能带给我们真正的幸福。

真正的幸福是内心的宁静和对生活的热爱。

请大家为自己设定一个小目标，在每天的生活中留出一段时间，享受安静的时刻。

可以是阅读一本喜欢的书，可以是散步在宁静的公园里，也可以是闭目冥想，让思绪飘飞。

在宁静中，我们可以倾听内心的声音，思考生活的意义。

这也是培养自我思考和独立思维的好机会。

请大家坚持下去，请给自己每天留出一点私人时间，与自己独处。

当你们找到了内心的宁静，你们会发现，周围的世界也会变得
更加美好。

因为在宁静的状态下，我们更容易感受到生活中的美好事物，我们也更能够以一种平和的心态来面对挑战和困难。

让我们共同努力，找到内心的宁静，用它来指引我们的生活。

相信，只有在安静中，我们才能成为更好的自己，也能创造出更美好的未来。

班主任。

语文课堂宁静方能致远语文课堂，作为学生学习语言文字的重要场所，宁静是学习的基础，方能致远。

在一个安静、整洁、优雅的语文课堂里，学生可以更加专注地学习语文知识，潜心体味语文美感，提高语文素养。

营造一个宁静的语文课堂环境对学生成长起着重要的作用。

宁静的语文课堂有利于学生的专注和投入。

在一个喧嚣的环境中，学生往往难以集中精力，容易受外界干扰而分心。

而宁静的语文课堂可以让学生更好地投入到学习中，沉浸于语文的海洋中，领略语文之美，感受语文之乐。

在这种环境下，学生能够更加专心地聆听老师的讲解，更加用心地阅读课文，更加细心地揣摩文字，从而更好地理解和掌握语文知识，培养语文情操。

宁静的语文课堂有利于培养学生的自控能力和学习技巧。

在安静的环境下，学生可以更好地培养自己的自控能力，学会独立思考、自主学习，不受外界因素的干扰。

宁静的语文课堂也有利于学生培养良好的学习习惯和方法，比如培养良好的阅读习惯、写作习惯、思维习惯等。

在这种环境下，学生可以更加自主地探索、发现和解决问题，逐渐形成扎实的知识储备和丰富的思维方式，提高自己的学习技巧和能力。

宁静的语文课堂有利于培养学生的文学情感和人文素养。

在一个温馨、宁静的语文课堂里，学生可以更好地领略语文之美，感受文学之情，陶冶情操，培养文学情感。

宁静的语文课堂也有利于培养学生的人文素养，让学生在阅读中感悟人文情怀、人生哲理，树立正确的价值观和世界观。

在这种环境下，学生可以更加深入地体味和理解文学作品，感悟其中的人文情怀，培养自己的人文素养和情感品质。

宁静的语文课堂是学生成长的沃土，是语文教育的重要保证。

在一个宁静的环境中，学生可以更好地专注学习，培养自己的自主学习能力和学习技巧，提高自己的语言表达能力和思维品质，陶冶情操，培养人文素养。

我们要共同努力，营造一个宁静、整洁、优雅的语文课堂环境，为学生的成长和发展创造良好的条件，让语文教育的阳光照耀每一个学生的心田，让语文之美在每一个学生的心灵中开花结果。

淡泊宁静方能致远发言稿高中作文各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家谈一谈“淡泊宁静方能致远”的话题。

在这个快节奏的社会里，我们每个人都在为了生活而奔波，为了梦想而努力。

有时候我们会发现，无论我们多么努力，似乎总是难以达到自己的期望。

这时候，我们是否应该停下来，反思一下自己的生活方式呢？我想说的是，我们要学会淡泊名利。

在这个物欲横流的社会里，很多人都在追求名利双收。

可是，名利真的那么重要吗？其实，名利只是人生道路上的一个小小的驿站，过了这个驿站，还有更广阔的天地等待着我们去探索。

所以，我们要学会看淡名利，把心思放在更有意义的事情上。

就像那句话说的：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

”只要我们有一个知心朋友，就足够了。

何必在乎那些虚无缥缈的名利呢？我们要学会宁静致远。

在这个喧嚣的世界里，我们很容易被外界的纷扰所影响，从而失去了自己的方向。

只有保持内心的宁静，才能让我们更好地思考问题，找到解决问题的方法。

就像那句话说的：“心静自然凉。

”当我们的心情平静下来的时候，我们会发现，原来很多问题都不是那么难解决的。

所以，我们要学会在喧嚣中寻找宁静，让自己的心灵得到净化。

我们要学会珍惜当下。

很多人总是在为过去后悔，或者为未来担忧，却忽略了眼前的幸福。

其实，生活中有很多美好的瞬间，只要我们用心去感受，就能发现它们。

就像那句话说的：“活在当下，珍惜眼前人。

”我们要学会珍惜和身边的人相处的时光，不要让这些美好的回忆成为永远的遗憾。

我想说的是，我们要学会感恩。

感恩是一种美德，也是一种力量。

当我们学会感恩的时候，我们会发现生活中的美好越来越多。

就像那句话说的：“滴水之恩，当涌泉相报。

”我们要学会珍惜别人对我们的好，用自己的行动去回报别人的恩情。

淡泊宁静方能致远。

只有当我们学会淡泊名利、宁静致远、珍惜当下、感恩生活的时候，我们才能走得更远，实现自己的梦想。

让我们一起努力吧！谢谢大家！。

年1月份高中国旗下讲话稿：“心怀宁静”，方能致远尊敬的学校领导、亲爱的老师、同学们：大家好！今天我国旗下演讲的题目是“‘心怀宁静’方能致远——让我们为建设一个文明宁静和谐的美丽校园而奋斗”。

诸葛亮说：“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”静水流深，不显不露。

一个“静”字，是如此的意蕴丰富：它既是一种常识，一种礼貌，一种习惯；又是一种形象，一种修养，一种文化；更是一个“君子”在现代社会立身处世的必备的修养之一。

心怀宁静，不仅是个人修养的提高，也会给他人带来良好的学习、生活环境；不仅对自己有益，也会为他人造福。

因此，维护校园宁静，构建和谐校园，是我们每一位师生共同是责任！有一位作家曾说：“在旁边有人的时候，安静是一种礼貌，不管什么声音，哪怕是音乐，在别人不需要的时候，也是一种噪音。

”的确，公共场所，即是公众活动的场所，在我们的校园中，教室、走廊、操场、食堂、寝室，都是大家的共同活动空间，在校园内保持宁静，既是对公共规则的自觉遵守，也是对其他老师、同学的礼貌与尊重。

那么同学们，请想一想，你是否做到了“心怀宁静”呢？上学、放学、课间活动时你能“心怀宁静”，排好队自觉靠右上下楼梯吗？上课铃响了之后，你能“心怀宁静”立即进入学习状态吗？上课的时候，你能“心怀宁静”，专心致志地听老师讲课吗？课间休息的时候，你能“心怀宁静”，坐在自己的位子上复习一下老师刚刚讲的内容，而不是在走廊上喧闹、拍球，因为一点小事随便起哄而影响别人吗？就餐的时候，你能“心怀宁静”，不在食堂大声喧哗吗？晚自习的时候，你能“心怀宁静”，不说话，不浮躁，不无所事事，而专心地投入学习吗？回到寝室，你能“心怀宁静”，不给别的同学带来噪音吗？如果你的答案是否定的，那么，你还没有学会“心怀宁静”！思古之智者，无不在宁静中修身悟道而成就千古美名。

身静，方可心无旁骛，专心思索；心静，方能让思想纵横千里，获得大智慧。

正因为“心怀宁静”，才有了陶渊明“采菊东篱下、悠然见南山”的那种不慕权贵、超然淡薄，成就千古“清高”美名；正因为“心怀宁静”，才有了诸葛亮运筹帷幄之中、决胜千里之外，鞠躬尽瘁、死而后已的壮心气魄；正因为“心怀宁静”，也才有了梭罗在瓦尔登湖畔的悠然独立和满含宁静、智慧的世间名作……回溯悠悠历史长河，太多古代贤者的事例告诉我们，惟有“心怀宁静”，才能沉淀浮躁，过滤浅薄，积蓄能量，而一鸣惊人。

从安静做起主题班会
主题班会：安定心灵的宁静之旅
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我们来开展一次特别的班会，主题是：安定心灵的宁静之旅。

在这个快节奏、繁忙的现代社会，我们常常感到压力和焦虑。

因此，我们有必要学会从安静做起，寻找内心的宁静和平静。

而这次班会，我们将一起探索如何实现这一目标。

首先，让我们关上眼睛，聆听静谧的环境音乐，稍稍放松身心。

感受这一刻的宁静和祥和。

接下来，我们分享一些实现心灵宁静的方法和技巧。

首先是调整自己的呼吸。

深呼吸可以帮助我们放松身心并清空思绪。

与此同时，我们也可以运用冥想和正念的练习，将自己的专注力集中在当下的一切，放松身心，消除杂念。

除了呼吸和冥想之外，还有其他一些方法可以帮助我们安定心灵。

例如，我们可以利用大自然的力量来找到宁静。

适当的户外活动和与大自然的亲近，常常能够让我们感到宁静和平静。

此外，倾听音乐、阅读书籍、写下自己的想法，也都是安定心灵的有效途径。

最后，让我们一起进行一次短暂的冥想练习。

从闭上眼睛，慢慢深呼吸开始，将注意力集中在呼气吐纳的过程中。

意识到每一次呼出都是一次放松。

随着呼吸的流动，逐渐将杂念排除，
享受这片宁静的海洋。

通过这次班会，我们了解到了寻找内心宁静的重要性，并学会了一些实践技巧。

让我们在忙碌的学习和生活中，时刻牢记这些方法，从安静做起，让自己的心灵始终保持宁静和平静。

谢谢大家！祝愿我们每个人都能拥有宁静的心灵！。

静而为学，行以致远主题班会一、班会主题静而为学，行以致远二、班会目的正确认知安静环境的重要性，以及嘈杂环境对学习的干扰，培养学生入室即静、入座即学的习惯，让安静成为一种力量。

三、班会意义激发学生积极情绪，创建班级晚自习安静的环境。

四、班会内容1．视频导入：竹生长时有多少节以后就是多少节，只不过在生长过程中，年节都拔高了而已。

有的竹子只有10~15cm高，有的高达40m以上，为什么有的竹可以长这么高？如果把学生比作竹，班级就是学生的成长环境，希望大家像竹一样专心致志节节高，我们的班级需要营造什么样的环境才有利于大家快速成长？2．环境对比实验：在不知道问题的情况下，Imin阅读相关内容（安静／嘈杂），不能用笔记录信息，IDs作答，禁止讨论答案。

嘈杂环境的背景音是本班学生发出的，在这种环境干扰下，学生读题时容易转移注意力，异致记忆力严重下降，实验数据表明。

3．学生发言：请两位学生描述班级晚自习时同学们的表现。

4、晚自习纪律截图展示，用数据说话。

5、教师点报：小组4~6人，相互了中每个人的性格与表现，反思是否活动反思：存在以下现象：一小点疑问就讨论、讨论问题开始却闲聊告终、看别人说话忍不住参与……6．小组讨论：目前存在的纪律问题是什么？如何解决？小组代表发言解决方案。

7．教师总结。

晚自习纪律问题时刻强调，可没几天又故态萌发，本次班会让学生通过环境对比实验真切感受，顺理成章点题"安静环境"的重要性。

能时时刻刻管理班级的一定是学生自己，教师引导触发学生内驱，把班级纪律问题交给学生讨论，让他们自己定下晚自习规定，相互约束、共同进步。

五、班会总结静而为学，行以致远。

班级是由个体组成，个体应该积极融入班级中，为班集体贡献出自己的一份力。

正确认知安静环境的重要性，以及嘈杂环境对学习的干扰，培养学生入室即静、入座即学的习惯，让安静成为一种力量。

规则：无规则不成方圆。

现在更要守好学校纪律和规则，不分心不分神不内耗！有的学生无视课间操，实为短识。