可爱的小猫 【幼儿创意美术PPT课件】

可爱的猫咪美术演示课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第五章“我们身边的动物”，详细内容为第三节的“可爱的猫咪”。

通过本节课的学习，学生将了解猫咪的生活习性和形态特征，掌握用线条和色彩表现猫咪形象的方法。

二、教学目标1. 让学生了解猫咪的生活习性和形态特征，增强对动物生活的关注。

2. 培养学生用线条和色彩表现猫咪形象的能力，提高绘画技巧。

3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养审美情趣。

三、教学难点与重点重点：猫咪的形态特征和绘画技巧。

难点：如何运用线条和色彩表现猫咪的生动形象。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、绘画工具、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、铅笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组猫咪的图片，引导学生关注猫咪的生活习性和形态特征，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：a. 介绍猫咪的生活习性和形态特征。

b. 讲解如何运用线条和色彩表现猫咪的形象。

3. 示范讲解：a. 演示如何用线条描绘猫咪的基本轮廓。

b. 演示如何运用色彩表现猫咪的毛发、眼睛等细节。

4. 学生练习：a. 学生根据示范，用铅笔在画纸上描绘猫咪的基本轮廓。

b. 学生运用色彩，填充猫咪的毛发、眼睛等细节。

5. 互动交流：学生展示自己的作品，大家相互交流、学习，提高绘画技巧。

六、板书设计1. 猫咪的形态特征2. 线条和色彩的表现方法3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的猫咪。

2. 答案要求：线条流畅，色彩鲜明，形象生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了猫咪的形态特征和绘画技巧，但部分学生在色彩运用上仍需加强。

2. 拓展延伸：a. 课后收集更多关于猫咪的图片，进行观察和分析。

b. 尝试运用不同的绘画材料，如水彩、马克笔等，表现猫咪的形象。

c. 了解其他动物的绘画技巧，进行创作实践。

重点和难点解析：一、教学内容的选择与安排教学内容的选择应紧密围绕猫咪的形态特征和绘画技巧，这是本节课的核心。

谜语
八字须，往上翘， 说话好像娃娃叫。 只洗脸，不梳头， 夜行不用灯光照。
（打一动物）
可
爱可 的爱 猫咪的猫咪
· 猫主要由哪几部分组成：
1、头部 2、躯干 3、四肢 4、尾巴
猫的头部由哪几部分组成？有什么特点？
这两幅猫咪 有什么相同 和不同之处？
生活中的小猫咪
卡通动画里的小猫咪
不同种类的小喵 态。
卡通动画：比较拟人化，造型比较夸 张。
学生作品欣赏
线描画作品欣赏
作业要求：
画一画不同姿态的小猫。 然后给猫的周围加上美 丽的环境。（绘画工具
不限可以是儿童画、国画、 也可以是卡通画）

中班创意美术课件可爱的小猫一、教学内容本节课选自《幼儿创意美术》教材第四章“我们身边的动物”，详细内容为“可爱的动物——小猫”。

通过观察小猫的特点，引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性、可爱的小猫形象。

二、教学目标1. 让幼儿了解小猫的基本特征，学会用线条、图形表现小猫的形象。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小猫的特点，创作出富有个性、生动可爱的小猫形象。

教学重点：掌握小猫的基本特征，学会运用线条、图形进行创意表现。

四、教具与学具准备教具：小猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用小猫图片，引导幼儿观察小猫的外形特征，如：圆圆的脸、尖尖的耳朵、长长的胡须等。

2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何用线条、图形表现小猫，讲解绘画技巧。

（2）幼儿跟随教师一起练习，教师巡回指导。

3. 创作时间（10分钟）幼儿发挥想象力，自由创作小猫形象，教师鼓励、指导。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师评价幼儿作品，给予肯定和鼓励。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个典型作品，分析其优点和创意，引导幼儿学习。

六、板书设计1. 板书可爱的小猫2. 板书内容：小猫的外形特征、绘画步骤、注意事项等。

七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“可爱的小猫”为主题的画作。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，完成一幅小猫画作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察其他动物的特点，尝试创作更多有趣的动物形象。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察小猫的特点，创作出富有个性、生动可爱的小猫形象。

2. 教学重点：掌握小猫的基本特征，学会运用线条、图形进行创意表现。

问题引导问题引导来自同学们，请你仔细观察猫有什么特征呢？由 几部分组成？猫爪有什么特征？下面我们一 起去深入了解一下猫的相关知识吧！
课程导入
课程导入
猫的外形特征
圆圆的脑袋
锋利的爪子
尖尖的牙齿
课程导入
招财猫
我国很早就有爱猫、养猫、救助流浪猫的悠久历 史,在民间艺术文化中就有经典的小猫扑彩蝶配 以红牡丹猫蝶与耄耋谐音，耄耋就是长寿老人, 这是我国民间寓意长寿富贵的传统图案民间更世 代流传着“猫有五福”、“猫入福地”等说法, 认为流浪猫进宅是“五福临门”大吉大利的事有 很多人家把猫的塑像,或能够招手的猫制品摆放 在自己家里面朝门外，名曰“招财猫”寄托一种 招财纳福的心愿和情感。
四、教学重难点：
重点：认识和了解猫的相关知识。 参考猫的图片素材，了解和掌握猫的外形、色彩,尝试用线条装饰花纹来创作猫。 难点：运用创意线条的创作形式来表达猫。 学习通过线条来表现猫的外形特征。可以在创作的时候运用不同的创意线条，通过线条的变化 来丰富画面。
课程导入
课程导入
这是什么，你认识吗？
课程导入
对，是猫咪
猫，属于猫科动物，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是古埃及时期的 沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。
课程导入
认识猫
头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾 端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩，具有夜视 性。以伏击的方式猎捕其它动物，大多能攀 援上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行 走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。
《猫》
课程要点
一、适合年龄：7-8岁
二、教具准备： 卡纸/素描纸、马克笔、铅笔、勾线笔 三、教学目标：
1、知识和技能：初步学会用装饰花纹来表达画面的能力，创作出猫咪，培养学生观察、记忆和 表达能力。 2、过程与方法：通过用装饰花纹来创作出猫。 3、情感态度和价值观：尝试体验装饰花纹给人带来的不同感受，引导学生对绘画的兴趣，激发 学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的 乐趣。

能给我画个像吗？
• 看看我的身子是哪些部位组成的？ • 再看看我的头上有什么？
看看我们在做什么？
好想让你们画下来啊！
再看看艺术家画的猫。
好期待你们的作品啊！喵！
《可爱的猫咪》
•你们养猫吗？介绍给我听听吧。
让我自我介绍：
• 我名字叫“葫芦”。是个小男孩，快要一周岁了。 • 我的爸爸是英国折耳猫，妈妈是美国缅因猫， 所以我是一个混血儿！
•
+
= wo.
想知道，作为一只猫பைடு நூலகம்每天做什么事吗？
我每天都是这样过的：
• 起床……吃饭……玩……睡觉……玩……睡觉……玩……睡 觉……玩……睡觉……一天就过去了。

可爱的猫咪美术演示课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章“我们身边的动物”，具体内容为第三节“可爱的猫咪”。

通过本节课的学习，学生将了解猫咪的生活习性和形态特征，掌握描绘猫咪的绘画技巧，培养对生活的观察能力和表现力。

二、教学目标1. 让学生了解猫咪的形态特征、生活习性，培养对动物的关爱之情。

2. 学会运用线条、色彩等绘画元素，描绘出可爱的猫咪形象。

3. 提高学生的观察能力和绘画表现力，激发创作兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用绘画技巧表现猫咪的生动形象。

2. 教学重点：观察猫咪的形态特征，学会用线条、色彩描绘猫咪。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、猫咪图片、绘画工具、画纸等。

2. 学具：画笔、水彩、画纸、橡皮等。

五、教学过程1. 导入：展示一组猫咪的图片，引导学生关注猫咪的特点，激发学习兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的教学内容和目标，引导学生学习。

3. 知识讲解：通过多媒体课件，讲解猫咪的形态特征、生活习性等，让学生对猫咪有更深入的了解。

4. 技能训练：示范如何观察猫咪，运用线条、色彩描绘猫咪，指导学生进行实践操作。

5. 实践环节：学生根据所学知识，动手绘画可爱的猫咪，教师巡回指导。

6. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 可爱的猫咪形态特征生活习性绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“可爱的猫咪”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：作品需表现出猫咪的形态特征，运用线条、色彩描绘，具有生动性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了猫咪的绘画技巧，但部分同学在观察细节方面仍需加强。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后关注其他动物的特点，尝试用绘画表现，提高观察能力和绘画技巧。

重点和难点解析1. 猫咪的形态特征观察2. 绘画技巧的运用3. 学生的实践操作4. 作业设计与评价一、猫咪的形态特征观察1. 形态：猫咪的身体比例、头部形状、耳朵大小、眼睛位置等。

利用PPT的演示功能，如激光笔、画笔等
激光笔：在PPT中，可以使用激光笔功能来突出显示重点内容，吸引观众的注意力。
画笔：在PPT中，可以使用画笔功能来绘制图形、线条等，以辅助讲解内容。
动画效果：在PPT中，可以使用动画效果来使内容更加生动有趣，吸引观众的注意 力。 切换效果：在PPT中，可以使用切换效果来使内容更加流畅，增加观众的观看体验。
课件内容主要包括猫的种类、 习性、特点等
课件中还会介绍一些关于猫的 卡通形象和故事
课件的目的是让学生们了解猫 卡通，激发他们对猫的喜爱和 保护意识
猫卡通PPT课件的布局和排版
封面：标题、副标题、图片、作者信息 等
目录：列出所有章节和子章节，便于观 众了解内容结构
内容：每个章节的内容，包括文字、图 片、动画等
在线发布和传播PPT课件
发布平台：选 择合适的在线 平台，如PPT、
PPTV等
发布步骤：注 册账号、上传 课件、填写相
关信息
推广方式：利 用社交媒体、 论坛、博客等 渠道进行宣传
分享方式：提 供下载链接、 在线观看、分
享链接等
与相关领域KOL合作，扩大影响力
合作方式：提供免费试用、 优惠券、礼品等，吸引KOL进 行推广
什么是猫卡通
猫卡通是一种以 猫为主题的卡通 形象
猫卡通通常具有 可爱的外观和独 特的个性
猫卡通可以应用于 各种领域，如动画 、漫画、游戏等
猫卡通深受广大 观众的喜爱，具 有广泛的影响力
猫卡通的起源
猫卡通起源于 日本
1960年代开始 流行
代表作品：《哆 啦A梦》、 《Hello Kitty》 等
猫卡通的特点： 可爱、幽默、 富有想象力
添加动画效果和交互设计，提升用户体验

VS
洗澡
小猫需要定期洗澡，以保持其身体清洁。 使用温和的宠物洗发水，并用温水冲洗干 净，然后用毛巾擦干。注意不要让小猫着 凉。
健康检查与疫苗接种
健康检查
定期带小猫去兽医处进行检查，以确保其健 康状况良好。兽医会检查小猫的体重、体温 、呼吸、心跳等指标，以及检查牙齿和耳朵 等部位。
疫苗接种
小猫需要接种疫苗，以预防常见的猫病。按 照兽医的建议接种疫苗，并定期补种。
睡眠位置
小猫通常会选择温暖、安 静、舒适的地方睡觉，如 主人的床、沙发、箱子等 。
睡眠姿势
小猫的睡眠姿势多种多样 ，有时会四脚朝天、有时 会蜷缩成一团，有时还会 发出咕噜咕噜的声音。
玩耍习惯
自娱自乐
小猫天生就具有玩耍的本 能，喜欢追逐小球、纸团 等玩具，也喜欢自娱自乐 。
互动玩耍
小猫非常喜欢和主人或其 他宠物一起玩耍，通过玩 耍可以增进彼此之间的感 情。
小猫喜欢玩耍和追逐，通过与人的互 动，可以逐渐与人建立亲密的关系。
小猫如何表达情感
声音
小猫会通过不同的声音来表达不 同的情感，例如咕噜声表示满足 和安心，喵喵声表示寻求关注或
表达情感。
姿态
小猫的姿态也能够表达情感，例 如蹭腿、打滚、舔人等行为可以
表示亲昵和喜欢。
尾巴
小猫的尾巴也能够表达情感，例 如摇尾巴表示高兴，尾巴竖起表
喂食
小猫需要高质量的猫粮，以确保其获 得足够的蛋白质、脂肪和碳水化合物 。同时，小猫需要定时喂食，以培养 良好的饮食习惯。
饮水
小猫需要干净的水源，以保持其身体 水分平衡。提供充足的水源，并定期 更换水盆，以确保水源新鲜。
卫生与清洁
毛发梳理
定期梳理小猫的毛发，以减少毛球的形 成和脱落。使用专用的梳子，顺着毛发 生长的方向梳理，以避免伤害皮肤。

想
一
头部
想
， 猫
躯干
由 几
四肢
部 分
尾巴
组
成
呢
？
观
察
下 ，
猫
咪 的 头
部 有 什 么 特 征 ？
走
跑
睡
坐
猫
的
白色
黑色
毛
色
有
哪
些
？
蓝色
黄白
黑白
条纹
为自己画的猫咪编一猫捉老鼠
看书的小猫
大 家 知
拓 展
道
猫
咪
眼
睛
的
小
秘
密
吗
？
猫是通过收缩和放大瞳孔来调节吸收到眼里光线的强度。阳光
充足的时候，猫的瞳孔会缩成一条线，减少光线进入眼睛，以免刺
伤。光线暗时，猫会将瞳孔放大，收集更多的光线，来看清周围的
物体。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

中班创意美术优质课件可爱的小猫一、教学内容本节课选自《幼儿创意美术》教材第四章——动物篇，详细内容为第二节“可爱的小猫”。

通过本节内容的学习，让幼儿了解小猫的特点，学会用简单的线条和色彩表现小猫的形象。

二、教学目标1. 让幼儿认知小猫的外貌特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩描绘出小猫的形象。

重点：观察小猫的特点，学会用简单的线条和色彩进行创作。

四、教具与学具准备教具：小猫图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示小猫图片，引导幼儿观察小猫的外貌特征和生活习性。

邀请幼儿分享自己与小猫的趣事，激发幼儿对主题的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解小猫的绘画步骤，示范如何用线条和色彩描绘小猫。

强调绘画技巧，如线条流畅、色彩搭配等。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的小猫形象。

巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行个别辅导。

4. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 板书可爱的小猫2. 板书内容：小猫的外貌特征：圆溜溜的眼睛、尖尖的耳朵、长长的胡须等。

绘画步骤：画轮廓、勾画细节、上色等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的可爱小猫。

2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，能够表现出小猫的特点。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如手工纸、彩泥等）创作小猫，培养幼儿的动手能力。

同时，引导幼儿关注其他动物的特点，激发幼儿对大自然生物的兴趣。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的深度与示范7. 随堂练习的个别辅导8. 板书设计的信息呈现9. 作业设计的针对性与答案要求10. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织重点关注教材的章节和内容，应确保所选内容符合幼儿的认知水平和发展需求。

可爱的小猫【幼儿创意美术优质课件】一、教学内容本节课选自幼儿创意美术优质课件《可爱的小猫》。

教学内容主要包括教材的第四章“动物世界”中的第二节“我们的小宠物”，详细内容为认识小猫的特点、绘制小猫的基本步骤和创意绘制小猫。

二、教学目标1. 让学生了解小猫的基本特点，提高学生对动物的关注和热爱。

2. 培养学生动手操作能力，提高学生的绘画技巧。

3. 激发学生的创意思维，培养学生的想象力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察小猫的特点，并将其表现在画作中。

教学重点：培养学生动手操作能力，激发学生的创意思维。

四、教具与学具准备教师准备：小猫图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示小猫图片，引导学生关注小猫的特点，引发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解小猫的基本特点，如体型、毛色、眼睛等，并示范绘制小猫的基本步骤。

3. 实践：学生跟随老师一起绘制小猫，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 创意绘制：鼓励学生发挥想象，为小猫添加有趣的形象和场景。

5. 展示评价：学生展示自己的作品，教师给予鼓励性评价，引导学生互相学习。

六、板书设计1. 《可爱的小猫》2. 内容：a. 小猫的基本特点b. 绘制小猫的基本步骤c. 创意绘制小猫七、作业设计1. 作业题目：以“可爱的小猫”为主题，绘制一幅创意画作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，教学效果较好。

但在指导学生绘画过程中，应注意个别学生的需求，给予针对性指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的特点，尝试用绘画表达出来，提高学生的绘画水平。

同时，引导学生关注生活中的美好事物，激发学生的创作灵感。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察小猫的特点，并将其表现在画作中。

2. 教学重点：培养学生动手操作能力，激发学生的创意思维。

3. 实践环节：学生跟随老师一起绘制小猫，教师巡回指导，解答学生疑问。

画家笔下的猫
猫 （ 中 国 画 ） 现 代 徐 悲 鸿
猫（中国画）现代
黄胄
画家笔下的猫
猫（中国画）当代
韩美林
猫（油画）现代
吴冠中
一起来欣赏 小朋友画的猫。
小 朋 友
画 的 猫
作业要求：
1.用自己喜欢的创作形式，表现可爱的猫咪。
2.能表现出猫的特征，姿态生动、情节有趣。
动画形象的猫
为自己画的猫咪编一个小故事。
趴
猫的坐、卧、站、走、有什么特点 ？
站
猫的坐、卧、站、走、跑、跳等动作有什么特点 ？
走
猫的坐、卧、站、走、跑、跳等动作有什么特点 ？
跑
跳
猫的坐、卧、站、走、跑、跳等动作有什么特点 ？
爬
你知道猫咪还有哪些有趣的动作？
花 狸 奴 图 轴 （ 中 国 画 局 部 ） 潘 天 寿
猫是通过收缩和放大瞳孔来调节吸收到眼里光线的强度。 阳光充足的时候，猫的瞳孔会缩成一条线，减少光线进入眼睛， 以免刺伤。光线暗时，猫会将瞳孔放大，收集更多的光线，来看清 周围的物体。
你见到过的猫的毛色有哪些？
你见到过的猫的毛色有哪些？
猫的坐、卧、站、走、跑、跳等动作有什么特点 ？
卧
猫的坐、卧、站、走、跑、跳等动作有什么特点 ？
第17课
可爱的猫咪
猜谜语： 圆圆脸，耳三角，白天无事睡懒觉； 长胡须，两边翘，夜行不用灯光照；
爱洗脸，爱吃腥，开口总是喵喵叫。
可爱的猫咪
猫 主 要 由 哪 几 部 分 组 成 呢 ？
头部 躯干 四肢
尾巴
各说 有一 什说 么猫 作的 用头 和部 特由 点哪 。几 部 分 组 成 ，
猫 的 眼 睛 有 什 么 变 化 吗 ？ 为 什 么 ？

可爱的小猫【幼儿创意美术课件】一、教学内容本节课选自幼儿创意美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第二节“可爱的小猫”。

通过本节课的学习，孩子们将了解小猫的特点、生活习性，学会用简单的线条和色彩描绘出小猫的形象。

二、教学目标1. 让孩子们掌握小猫的基本特征，如：可爱的外形、柔软的毛发、灵动的眼睛等。

2. 培养孩子们的观察能力和动手能力，能够独立完成一幅小猫画作。

3. 培养孩子们的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们观察并抓住小猫的特征，运用线条和色彩进行表现。

重点：培养孩子们的观察力、动手能力和审美能力。

四、教具与学具准备教师准备：小猫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入：通过展示可爱的小猫图片，引导孩子们关注小猫的特点，激发他们的兴趣。

2. 讲解：详细讲解小猫的外形特征，如：毛发、眼睛、耳朵、嘴巴等，让孩子们了解并记住。

3. 示范：现场演示如何用线条和色彩描绘小猫，让孩子们直观地学习绘画技巧。

4. 实践：孩子们根据讲解和示范，独立完成一幅小猫画作。

5. 互动：孩子们相互展示自己的作品，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 可爱的小猫2. 内容：a. 小猫的特点：毛发、眼睛、耳朵、嘴巴等b. 绘画技巧：线条、色彩、构图等七、作业设计1. 作业题目：画一幅你心目中的可爱小猫2. 答案要求：抓住小猫的特点，运用所学绘画技巧，完成一幅富有创意的小猫画作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察其他动物，尝试用画笔描绘出来，提高他们的观察能力和美术素养。

同时，可以组织孩子们参观动物园，深入了解各种动物的特点，为创作提供更多素材。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们观察并抓住小猫的特征，运用线条和色彩进行表现。

2. 教学重点：培养孩子们的观察力、动手能力和审美能力。

3. 教学过程：实践环节中孩子们的独立创作和互动展示。

中班创意美术课件可爱的小猫一、教学内容本节课选自《幼儿创意美术》教材第四章“我们身边的动物”，具体内容为“可爱的小猫”。

通过本节课的学习，幼儿将掌握小猫的基本形态特征，学会运用线条、图形、色彩等元素创作出富有个性、生动可爱的小猫形象。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解小猫的基本结构，学会运用线条、图形、色彩表现小猫的形象。

2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象、创造的能力，提高幼儿的审美素养。

3. 情感态度价值观：培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：小猫形象的创意表现，线条、图形、色彩的运用。

2. 教学重点：观察、想象、创造能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：小猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小猫图片，引导幼儿观察、讨论小猫的外貌特征、生活习性等。

邀请幼儿分享自己与小猫有关的趣事，激发幼儿学习兴趣。

2. 知识讲解与示范（10分钟）教师讲解小猫的基本结构，如头部、身体、四肢、尾巴等。

教师示范如何运用线条、图形、色彩创作出可爱的小猫形象，并强调创意表现的重要性。

3. 幼儿创作（15分钟）幼儿根据教师讲解和示范，开始自己的创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师提供一组小猫图片，要求幼儿运用所学知识，快速描绘出小猫的形象。

教师对幼儿的练习进行点评，给予鼓励和指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给全班同学，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书可爱的小猫2. 板书内容：小猫的基本结构线条、图形、色彩的应用创意表现方法七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“可爱的小猫”为主题的画作。

2. 答案要求：作品需表现出小猫的基本结构，运用线条、图形、色彩进行创意表现。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿在创作过程中遇到的问题，以及如何改进教学方法。

中班创意美术课件可爱的小猫一、教学内容本节课选自《幼儿创意美术》教材第四章“我们身边的动物”，详细内容为“可爱的动物——小猫”。

通过观察小猫的特点，引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性、可爱的小猫形象。

二、教学目标1. 让幼儿了解小猫的基本特征，学会用线条、图形表现小猫的形象。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小猫的特点，创作出富有个性、生动可爱的小猫形象。

教学重点：掌握小猫的基本特征，学会运用线条、图形进行创意表现。

四、教具与学具准备教具：小猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用小猫图片，引导幼儿观察小猫的外形特征，如：圆圆的脸、尖尖的耳朵、长长的胡须等。

2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何用线条、图形表现小猫，讲解绘画技巧。

（2）幼儿跟随教师一起练习，教师巡回指导。

3. 创作时间（10分钟）幼儿发挥想象力，自由创作小猫形象，教师鼓励、指导。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师评价幼儿作品，给予肯定和鼓励。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个典型作品，分析其优点和创意，引导幼儿学习。

六、板书设计1. 板书可爱的小猫2. 板书内容：小猫的外形特征、绘画步骤、注意事项等。

七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“可爱的小猫”为主题的画作。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，完成一幅小猫画作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察其他动物的特点，尝试创作更多有趣的动物形象。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察小猫的特点，创作出富有个性、生动可爱的小猫形象。

2. 教学重点：掌握小猫的基本特征，学会运用线条、图形进行创意表现。

可爱的小猫【幼儿创意美术课件】一、教学内容本节课选自幼儿创意美术教材第四章《我们的动物朋友》，详细内容为第三节《可爱的小猫》。

通过本节课的学习，让幼儿了解小猫的特点，学会用简单的线条和色彩描绘小猫的形象。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小猫的外形特征和生活习性。

2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，学会用美术手法表现小猫。

三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩描绘出小猫的形象。

重点：认识小猫的特点，学会用美术手法表现小猫。

四、教具与学具准备教具：小猫图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示小猫图片，引导幼儿观察小猫的特点，让幼儿说出小猫的外形特征和生活习性。

2. 讲解（5分钟）结合教材内容，讲解如何用线条和色彩描绘小猫的形象，强调绘画过程中的注意事项。

3. 示范（10分钟）教师现场示范如何画小猫，讲解绘画步骤，让幼儿跟随示范进行学习。

4. 实践（10分钟）让幼儿自己动手画小猫，教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。

5. 课堂小结（5分钟）6. 随堂练习（10分钟）让幼儿用所学方法绘制一幅小猫作品，巩固课堂所学。

六、板书设计1. 《可爱的小猫》2. 内容：（1）小猫的特点：毛茸茸、短耳朵、长胡须、灵活的身体等。

（2）绘画步骤：构图、勾线、上色。

（3）注意事项：线条流畅、色彩搭配等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小猫形象。

2. 答案要求：线条流畅、形象生动、色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对小猫的特点有了更深入的了解，绘画技巧有所提高。

但在绘画过程中，部分幼儿对线条和色彩的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试用所学方法进行绘画创作，培养幼儿的观察力和创造力。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知水平和兴趣相符。

第17课 可爱的猫咪
猜谜语： 圆圆脸，耳三角，白天无事睡懒觉； 长胡须，两边翘，夜行不用灯光照； 爱洗脸，爱吃腥，开口总是喵喵叫。
可爱的猫咪
头部 躯干 四肢 尾巴
猫主要由哪几部分组成呢？
说一说猫的头部由哪几部分组成， 各有什么作用和特点。
猫的眼睛有什么变化吗？为什么？
猫是通过收缩和放大瞳孔来调节吸收到眼里光线的强度。
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
阳光充足的时候，猫的瞳孔会缩成一条线，减少光线进入眼睛， 以免刺伤。光线暗时，猫会将瞳孔放大，收集更多的光线，来看清 周围的物体。
你见到过的猫的毛色有哪些？
你见到过的猫的毛色有哪些？
猫的坐、卧、站、走、跑、跳等动作有什么特点 ？
卧
猫的坐、卧、站、走、跑、跳等动作有什么特点 ？
趴
猫的坐、卧、站、走、跑、跳等动作有什么特点 ？
画家笔下的猫
猫（中国画）当代 韩美林 猫（油画）现代 吴冠中
一起来欣赏 小朋友画的猫。
小朋友画的猫
作业要求：
1.用自己喜欢的创作形式，表现 可爱的猫咪。
2.能表现出猫的特，姿态生动、 情节有趣。
动画形象的猫
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
坐
猫的坐、卧、站、走、跑、跳等动作有什么特点 ？