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从众心理心得体会在我们的日常生活中，经常能够遇到从众心理的存在。
从众心理是指个人在面对群体行为或观念时，倾向于按照大多数人的行为或观念来采取行动。
这种心态在很多情况下能够给予人们帮助，但也存在一定的弊端。
在我个人的经历中，通过观察和思考，有了一些关于从众心理的心得体会。
首先，从众心理在很多时候是一种自保机制。
人是社会性动物，渴望被认同和接受。
当我们看到周围的人都在特定的行为范围内行动时，我们很容易受到影响并加入其中。
这样做可以让我们获得群体认同感和避免被排斥的风险。
在某些情况下，比如灾难发生时，从众心理的作用可以加强团队合作和减少个体的恐慌和不确定感。
然而，从众心理也可能导致盲从和集体的错误决策。
当大多数人都不做深入思考而简单地按照他人的观点或行动来决定自己的行为时，就可能出现误导和问题。
例如，在商业活动中，如果从众心理过于强烈，就有可能导致跟风投资或盲目追逐热门产品，而忽视风险和潜在的问题。
因此，在面对从众心理时，我们需要保持独立思考的能力，避免盲目从众。
在我的观察中，个体的自信和坚定的选择是抵抗从众心理的关键。
当我们对自己的观点和行为有坚定的信念时，即使是在群体中遭遇到不同的声音或观点，我们也能够保持自己的立场。
自信和独立思考需要我们培养自己的知识和观察力，不轻易被他人的意见左右。
同时，通过与不同观点的人交流和讨论，我们能够拓宽自己的视野，加深对问题的理解，从而更好地抵抗从众心理的影响。
除此之外，团队领导者在引导他人时也需要注意从众心理的存在。
作为领导者，我们应该鼓励员工独立思考和发表个人观点，避免简单地按照大众的意见行事。
同时，在团队决策时，要给予每个成员发言并充分听取意见，这样可以减少从众心理的发生，提高集体智慧和创造力。
总之，从众心理在我们的生活中随处可见，既有积极的一面也存在一些弊端。
我们需要在日常生活中保持对自身观点的坚定和独立思考的能力，同时也需要引导他人在团队中发表独立观点。
只有这样，我们才能更好地认识和抵抗从众心理的影响，实现个体价值的发展和创新的出现。
从众心理是指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。
想要调试从众心理，可以尝试以下几种方法：
1. 增强自我意识：了解自己的价值观、兴趣爱好和个性特点，有助于在面对从众压力时更加坚定自己的立场。
2. 培养独立思考能力：学会分析和评估信息，不盲目跟从他人。
可以通过阅读、学习、讨论等方式提高自己的思维能力。
3. 扩大知识面：了解不同的观点和文化，有助于打破狭隘的思维模式，更好地应对从众压力。
4. 建立自信：相信自己的判断和能力，不轻易受到他人的影响。
可以通过实现个人目标、获得成功经验等方式增强自信。
5. 寻找支持：与志同道合的人交流，分享彼此的观点和经验。
这样可以在面对从众压力时得到支持和鼓励。
6. 实践与反思：通过实践自己的观点和决策，积累经验，并对自己的行为进行反思。
这有助于提高自己的独立思考能力和应对从众压力的能力。
7. 调整期望：认识到每个人都有自己的观点和选择，不要求自己在所有事情上都与他人保持一致。
接受差异，尊重他人的选择。
8. 保持冷静：在面对从众压力时，保持冷静和理智。
不要被情绪左右，而是根据自己的判断做出决策。
调试从众心理需要时间和实践，逐步培养自己的独立思考能力和自信。
通过以上方法，你可以更好地应对从众压力，做出符合自己价值观的决策。
从众心理是一个人在社会中受某个群体的影响,最终放弃自己的意见,转变原有的态度,采取与大多数人相一致的行为现象[1]。
通俗地说,从众就是“随大流”、“人云亦云”。
如遇到意见分歧,本来你有自己的态度和想法,但当这种想法与大多数人不一致时,你可能会左右为难、举棋不定,而迫于多数人“无形的压力”,最终放弃了自己的意见,随大流。
一、当代大学生从众心理的外在表现1.消费从众。
高校校园里不乏“穿衣戴帽各有一套,抽烟喝酒各有所好”,大学生讲名牌、讲排场、比阔气已形成风气。
有些大学生无视自己的经济基础,下餐馆、赶舞场、览名胜、春游、秋游、过生日、会朋友、吃奖金、喝补助,名目繁多,五花八门。
这是一种消极的从众行为。
2.学习从众。
学习从众是大学生中最常见的从众现象。
据调查,入校时随意安排的学生班级之间、宿舍之间,一年左右时间,便在各个方面显示出不同层次,出现明显的“不同步”现象。
大学校园里常会看到一个宿舍集体活动的景象:一同吃饭,一同上自习等等。
优等生、英语过级、研究生录取等相对来说,班级、宿舍都比较集中,如某高校有个班5名考上研究生,竟都是同一舍员。
除此之外,在大学生中还存在着一些消极的学习从众现象,如学生的考试作弊。
有的学生从主观上并不赞成作弊,但是看到少数原来不如自己的同学通过作弊取得了好成绩而且没被发现,就会对自己的信念产生动摇,进而带着一种不正确的理性从众观或盲目从众也参与作弊,以致对自己各方面都产生不良的影响。
有的大学生甚至还说:“大家都作弊,不作弊的学生反而是傻瓜。
”3.恋爱与性观念的从众。
一方面,大学生随着生理上性的成熟,逐渐产生了接近异性、追求爱情的渴望,加上西方“性解放、性自由”思潮的冲击,更触发他们较强烈的性体验想法;另一方面,校园恋爱极富感染性。
一些大学生认为谈恋爱或被异性朋友追求证明自己有魅力、有能耐,而一些无人问津的同学则会感到寂寞、失落和低人一等,很容易形成一种心理压力。
据某高校进行的一项最新大学生性观念抽样调查显示,近40%的大学生不介意自己的伴侣是否是处女(或处男),约50%以上的大学生认为性行为可增进爱的发展[2]。
从众心理从众心理一、什么是从众一、什么是从众所谓从众，所谓从众， 是指个人由于受到团体的压力，是指个人由于受到团体的压力， 而在知觉、而在知觉、 判断、判断、 动作等方面做出的与众人趋于一致的行为。
这种行为受社会团体的压力影响。
最明显的方式就是“随大流”。
它使得个体在符合社会要求与团体要求的动机支配下，改变自己原来的观点、立场，采取与大多数人一致的行为。
自己原来的观点、立场，采取与大多数人一致的行为。
20世纪50年代美国社会心理学家阿希曾多次做过关于视知觉方面的从众实验。
实验材料是验。
实验材料是18套卡片，每套两张，每次向被试者出示一套卡片。
其中一张卡片上有一根标准直线。
另一张卡片上有三根长短不等的垂直线，里面只有一条垂直线与标准线等长。
实验要求被试从三条垂直线中选出一条与标准线等长的垂直线。
尽管在个人单独判断时，尽管在个人单独判断时，百分之百的被试都会做出正确无误的回答，百分之百的被试都会做出正确无误的回答，百分之百的被试都会做出正确无误的回答，然而然而在特殊情景中的实验结果就有了很大的区别。
主试选择了几个试验者混在被试者中间冒充被试。
试验分成7人，人，其中6人为假被试，一人为真被试。
事先要求假被试在一定时候说瞎话。
每当主试显示一对卡片并要求回答“哪条线与标准线等长”时，都是6位假被试先回答，最后才轮到真被试回答。
在全部的18次实验里，验里，前6次假被试回答都是正确的，同真被试的见解完全一致。
但是从第7对卡片起，对卡片起，6名假被试异口同声、语气坚定地说了瞎话，轮到真被试回答时，他迷惑不解，陷入了矛盾的境地，经他迷惑不解，陷入了矛盾的境地，经过再三犹豫，过再三犹豫，真被试的声音由大到小，真被试的声音由大到小，真被试的声音由大到小，最后选择了与前最后选择了与前6位一样的错误答案。
位一样的错误答案。
在在这种情况下，作出同前面被试同样选择的人数占全部被试的32%。
后来，有人改进了这项实验的方法。
后来，有人改进了这项实验的方法。
论从众心理的利与弊姓名：阿布都吉力力·艾海提学号：3140100006 专业：药学什么是从众心理?从众心理是指：只要别人做什么我也跟着做什么，我的行为就是正确的。
换言之，越多的人认为一个想法正确，这个想法就更加正确--这当然是荒谬的。
从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于多数人的行为方式，是大部分个体普遍所有的心理现象。
从众人之常情，但还是要有自己的判断的。
你去参加一场音乐会，在十字路口遇见一群人，他们一个个仰望天空。
你不假思索，也仰头观看。
为什么？从众心理。
音乐会期间，当表演到一个精彩段落时，一个人带头鼓起掌来，于是整个大厅里顿时掌声雷动，你也会跟着鼓掌。
为什么？答案就是他们都存在从众心理。
简单地说就是看见别人有好多自己也觉得那个东西确实好，自己也想有。
复杂点就是当我们在街头看到许多人围住某个地方抢购某个东西时，尽管我们并不一定真正了解该商品自己是否需要，却仍会不知不觉的的加入到购买东西的人群中去购买，这是日常生活中常见的“随大流”现象，在心理学称为由“从众心理”所引起的从众现象。
有家饭店听说很火，门前人多，旧好多人跟去了。
在开会时，某人在发言不错，发言完了，下面在座的某人拍手，大家跟着拍手。
过马路时，红灯亮了，但还是某些人闯红灯过马路，大家也会跟着闯红灯过马路，你也会跟着大家闯红灯过马路。
这些都是为什么呢？因为大多数人的头脑中存在着一定从众心理从众行为一般有这样几种表现形式：一是表面服从，内心也接受，所谓口服心服。
二是口服心不服，出于无奈只得表面服从，违心从众。
三是完全随大流，谈不上服不服的问题。
所以，从众心理对人的挺像确实很大。
造成人产生从众心理的原因是多方面的，在群体中，由于个体不愿标新立异，与众不同感到孤立，而当他的行为，态度与意见同别人一致时，却会有“没有错”的安全感。
从众源于一种群体对自己的无形压力，迫使一些成员违心地产生与自己意愿向不同类型的的人，从众行为的程度也不一样。
从众心理心得体会众所周知，人是社会性动物，喜欢依赖他人、取得共识。
从众心理是指个体在群体中受到他人行为、态度或意见的影响，导致个体倾向于采取与群体一致的行为或观点。
在我个人的观察和体验中，从众心理在日常生活和社交互动中起着重要的作用。
在本文中，我将分享我对从众心理的理解和体会。
首先，从众心理往往源于人类对自我认同的需求。
人们希望被他人认可和接纳，以获得归属感。
因此，当我们身处一个群体时，为了追求认同和融入，我们往往会模仿他人的行为、态度和观点。
例如，当身边的朋友流行某个时尚潮流时，我们很容易受到影响，去购买同样的服饰或使用同样的产品。
这一行为往往并非基于个人的真正需求，而是出于对群体认同的追求。
其次，从众心理还可以看作一种社会规范的体现。
社会规范是指人们在特定社会环境中应该采取的行为准则。
当一个行为被大部分人接受并认可时，它会成为一种规范，并对他人行为产生影响。
这是社会共同体维系和运作的重要机制之一。
例如，当我们参加一场严肃的会议时，大家通常会穿着正式，遵守会议礼仪，这不仅是出于尊重他人和场合的表现，也是源于从众心理的作用。
然而，从众心理并非总是带来正面效果。
有时，它可能导致盲目跟随和缺乏个性。
在当代社会，媒体的影响力极大，很多人在购买和生活选择上会盲目追随明星或广告中的推荐。
这种从众行为可能使个人丧失自主选择和判断的能力，导致盲目消费和虚荣心的膨胀。
此外，在一些群体中，从众心理还可能诱发群体冲动和暴力行为，个体的判断力被部分或全部放弃，造成一系列负面问题。
尽管如此，从众心理在很多情境下也发挥了积极的作用。
在艺术创作、商业营销和社会运动中，从众心理往往能够促进创意的融合、产品的推广和社会观念的传播。
借助从众心理，各种创新和想法能够迅速在群体中传播，产生更大的影响力和社会效益。
总结而言，从众心理是我们作为社会性动物所固有的心理倾向，既有积极的一面，也有消极的一面。
了解和体会从众心理对我们的影响，有助于我们在日常生活和社交中更加理性地做出选择。
正确认识从众心理教学对象：八年级教学课时：1课时教学目标：1. 让学生了解从众心理的定义、表现和危害。
2. 培养学生独立思考、明辨是非的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，克服盲目从众。
教学重点：1. 从众心理的定义和表现。
2. 从众心理的危害。
3. 克服盲目从众的方法。
教学难点：1. 从众心理的危害。
2. 克服盲目从众的方法。
教学准备：1. 课件。
2. 教学素材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 故事导入：讲述一个关于从众心理的寓言故事，引发学生对从众心理的思考。
2. 学生分享：让学生分享自己经历的从众心理现象，引导学生认识到从众心理的存在。
二、自主学习（5分钟）1. 让学生阅读教材，了解从众心理的定义和表现。
2. 课堂讨论：让学生分组讨论从众心理的表现，分享自己的看法。
三、课堂讲解（15分钟）1. 讲解从众心理的定义：引导学生理解从众心理是指个体在群体压力下，为了与多数人保持一致而做出相应行为的现象。
2. 讲解从众心理的表现：列举常见的从众心理现象，如盲目跟风、随大流等。
3. 讲解从众心理的危害：分析盲目从众对个人和集体的影响，如抑制个性发展、削弱责任感等。
4. 讲解克服盲目从众的方法：引导学生学会独立思考、树立正确的价值观、增强自我控制力等。
四、案例分析（10分钟）1. 呈现案例：给学生呈现一个关于从众心理的案例，如校园欺凌、盲目追星等。
2. 分析讨论：让学生分组分析案例中从众心理的表现和危害，并提出解决方法。
2. 反思启示：引导学生反思自己在生活中是否存在从众心理，思考如何克服盲目从众。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生对从众心理的认识程度。
2. 案例分析：评估学生在案例分析中的思考深度和解决问题的能力。
3. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、课堂活动：角色扮演1. 学生分组，每组选择一个关于从众心理的场景进行角色扮演。
2. 各组表演完毕后，其他同学进行评价和讨论，分析角色扮演中的从众心理现象。
如何处理从众心理人类社会的一个普遍心理现象就是从众心理，即在某些情境下，人们会倾向于追随大多数人的行为、想法和言论。
虽然在一些情况下，从众心理是必要的，例如在灾难中遵守指示，但在一些情况下，从众心理却可能导致不良后果。
下文将探讨如何处理从众心理，以更自由、更理性地认识和处理周围的环境。
1.了解从众心理首先，应该了解从众心理的本质和原因。
从众心理往往有两种来源：一是因为人们希望获得同伴的认同和接受，二是因为人们缺乏对事物的独立判断力。
在一些情况下，从众心理可以起到“潜移默化”的作用，例如在某个领域虽然没有一个具体答案，但一个人在多次听到其他人的观点后，可能会接受这些观点，并且影响他们的以后的认知和行为。
但是在另一些情况下，从众会导致不良结果，例如参与群体暴力或虚假宣传等。
2.培养独立思考能力为了避免患上从众心理，我们需要培养独立思考的能力。
所谓独立思考能力，是指在认知和判断事物的过程中获得的知识、理念或思想，并通过自身的分析、解释和推理，得出自己的意见和看法。
换句话说，独立思考能力是指一个人在面对问题时能够自主决策而非被他人的思想所左右。
为了培养这种能力，可以阅读各类书籍，提高自己的素养；自己思考问题而不是依赖他人的同意或支持；关注多种观点而不是单一的思想。
3.尊重个体差异认识和尊重个体差异也是处理从众心理的一种方式。
尊重个体差异是指发掘每个人的特点和优势，让他们能够获得相应的发展机会和环境。
从众心理往往是因为人们希望追求一种被社会认同的“主流”，所以如果每个人的优势和特点得到了充分表达，就能够体现个体的独特性，从而减少从众的现象的发生。
我们可以通过多样性的课程和活动来挖掘每个人的特长和才华，推动他们的发展，以及鼓励人们发表自己的想法和包容他人的观点。
4.鼓励批判思考批判性思考能够帮助人们更好地处理从众心理。
批判性思维是指一个人在探究问题时在不断质问自己的想法和观点，推动思考和思维的深入。
鼓励批判思考可以增强人们的独立判断力，不仅让他们更加意识到众所周知的错误观点，也能够加强他们对事物的理性判断。
从众心理的原理从众心理，这可是个特别有趣又超级常见的事儿呢。
咱先说说啥是从众心理吧。
简单来讲，就是看见别人干啥，自己也跟着干啥，就像一群小鸭子，一只带头走了，后面的就排着队跟着走。
比如说，在街上看到一家店门口排了好长的队，好多人就会想，这么多人排队，这店肯定有啥特别的好东西，然后也跟着排上去了，都没管自己是不是真的需要。
这就是从众心理在捣鬼啦。
那从众心理为啥会这样呢？这里面有好几个小秘密呢。
一个原因是我们都想要有归属感。
人啊，是群居动物，都害怕自己被孤立。
你想啊，如果大家都在做一件事，就你不做，你是不是会觉得自己像个局外人呢？就像在学校里，同学们都在玩一种新的游戏，如果你不玩，你可能就会觉得自己和大家有点格格不入。
所以为了能融入集体，能有那种归属感，我们就会跟着别人做一样的事。
这就像是一种无声的约定，大家都这么做，我也这么做，这样我就是这个群体中的一员啦。
还有哦，信息的不确定性也会让我们从众。
有时候我们对一个事情不太了解，就不知道该怎么做才好。
比如说，你到了一个新的城市，不知道哪家饭馆好吃。
这时候你看到有一家饭馆里人特别多，你就会觉得，这么多人选这家，那这家肯定不会差。
因为你没有其他的信息可以参考呀，别人的选择就成了你的参考标准。
我们就像在黑暗中摸索的小蚂蚁，看到别的蚂蚁往一个方向走，就觉得那个方向肯定是对的，然后跟着走。
另外呢，社会的规范和压力也在起作用。
在社会里，有些行为是被大家默认的。
要是你违反了这些默认的行为，可能就会受到别人异样的眼光或者批评。
就像在一个很安静的图书馆里，大家都在安安静静地看书，你要是突然大声喧哗，那肯定会被大家嫌弃的。
所以很多时候，我们为了符合社会的规范，避免那些压力，就会从众。
这就像是有一双无形的手在推着我们，让我们跟着大众的脚步走。
从众心理在生活里到处都是。
比如说流行的时尚潮流，为啥今年流行这个款式的衣服，明年流行那个款式呢？很大一部分就是从众心理。
时尚界推出一种新的风格，明星们穿上了，然后大家就觉得好看，就都跟着穿。
从众心理心得体会众所周知，人是社会动物，而在社会中，人们往往会受到群体思维的影响，产生从众心理。
从众心理是指人在周围群体的影响下，进行思考、决策或行动时，倾向于跟随群体中大多数人的做法或想法。
这种心理现象在社会中无处不在，但在某些情况下，从众心理会对人们产生消极的影响。
那么，我们应该如何对待从众心理呢？以下是我的一些心得和体会。
一、从众心理的优缺点从众心理的优点很明显，它可以给人带来感受到群体认同和归属感，避免过于异化。
在一些情况下，也能够提高决策效率和实现集体利益。
而从众心理的缺点也十分明显，它可能使人改变自己的意见、想法和行为，去符合群体中大多数人的做法或想法，相当于失去了独立思考和自主决策的能力。
同时，从众心理还可能会导致人们盲目追求和模仿他人，失去自我价值和特色。
因此，我们在应对从众心理时，要善于平衡其优缺点，尽可能地避免从众后果过于消极或盲目。
二、如何避免从众心理1. 培养独立思考的能力如何避免从众心理？关键在于要培养独立思考的能力。
要想跳出众人的思维陷阱，首先需要有自己的价值观和信仰，以及对事物细致深入的思考。
在面对群体的时候，要冷静分析，不被情绪左右，客观评估自己的想法和行动，勇于为自己的理念和行为负责。
在与群体沟通时，要拥有提问和质疑的态度，切忌盲从。
2. 提高自我意识和情商从众心理常常是人们缺乏自我意识和社交能力所产生的一种结果。
只有拥有自我意识和情商才能克服从众心理。
自我意识是指意识到自己是一个独特的个体，在行为和思考中强调自己与众不同的个性特点。
情商可以帮助人们更好地理解人际关系、更好地处理关系和冲突，从而减少受到他人影响的机会。
3. 不盲目追求流行趋势要想避免从众心理，还需要明确自己的诉求和需求。
在决策时，不能盲目追求流行趋势，而应该为自己的目标和利益负责。
这种目标可以是个人的，也可以是团体或社会的，但应该围绕自己的核心价值和理念展开。
只有坚持自己的理念和原则，才会赢得尊重和信任。
从众心理的发展历程从众心理是指个体在群体中，由于种种原因，受到他人思想或行为的影响，而采取与大多数人相似的行为或观点的心理状态。
从众心理的产生和发展历程是一个不断变化和演变的过程。
在人类的进化过程中，从众心理的发展可以追溯到人类作为社会性动物的原始阶段。
早期的人类生活在小群体中，为了保证生存和繁衍后代，个体需要依赖集体的力量。
在这种情况下，从众行为是一种自我保护的行为，个体遵循集体的行为规范和价值观，以保持群体的凝聚力和稳定性。
随着人类社会的不断发展，从众心理逐渐扩大和深化。
在现代社会中，人们生活在庞大的社会群体中，个体与个体之间的联系变得更加复杂和紧密。
从众心理得到了更多机会和平台的表达和展示。
人们愈加重视他人观点和评价，追求与主流的保持一致，以获得认同和被接纳的感觉。
从众心理的发展历程中也受到了社会、文化、媒体等各种因素的影响。
社会环境的变化和发展使得从众行为变得更加复杂和多样化。
人们受到社会规范、权威和精英模范的影响，希望通过模仿和追随来获得认同感。
文化的传承和传播也对从众心理起到了重要作用，文化的价值观和行为模式塑造了人们的行为方式和取向。
此外，媒体在现代社会中发挥着重要的角色。
媒体作为信息传播和舆论引导的平台，通过对社会事件和人物的报道和评论，影响和塑造了大众的认知和行为。
人们容易受到媒体对群体观点和行为的强化和渲染，产生从众心理。
然而，从众心理的发展历程也存在一些负面影响。
个体在追随他人的同时，可能忽略了自身的价值和需求，陷入了盲从和群体思维的困境中。
个体的创新能力和独立思考能力可能因此受到压制和限制，影响到社会的创新和进步。
同时，从众行为也容易导致群体的集体无意识，个体责任感的减弱，出现一些不合理的行为和决策。
综上所述，从众心理的发展历程是一个复杂和多样化的过程。
众多因素的交汇和影响使得个体在群体中采取从众行为成为一种普遍现象。
然而，个体在体验从众过程中也需要保持独立思考和判断力，避免盲从和归随。
从众心理
当今社会，无论是在哪个地域，无论是哪个群体，都存在着一种心理，从众心理。
从众心理，是社会心理的普遍现象之一。
所谓从众，是个体在群体的压力下，放弃自己的意见或违背自己的意见，使自己的言语、行为保持与群体一致的现象。
这种现象就是从众，即群能产生压力，使人们的思想在压力下趋于一致。
这种现象让我想起了一本书，勒庞的《乌合之众》，这是一部解析群体心理的经典名著。
勒庞在这本书中指出，个人一旦进入群体中，他的个性便湮没了，群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议，情绪化和低智商。
这与我们一直认为的群体观念大相径庭，我们之前总是认为群体的力量是无穷的，是无所不能而又无坚不摧的，但在事实上真的是这样吗？
联系之前所说的从众心理，也许现在的集体真的并不是一定有利的。
在社会中，无论做什么事，都有着随大流的现象。
因为在通常情况下，多数人的意见往往是对的。
从众服从多数，一般是不错的。
从众心理是人类的一个思维定式。
思维上的从众定式使得个人有一种归属感和安全感。
但一旦缺乏分析，不作独立思考，不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则就成了消极的“盲目从众心理”。
而在现在的社会中，这种“盲目从众心理”往往占了大多数。
因为在从众过程中，个人因为有背后的集体力量的支撑，任何一种行为都是可接受的，尽管有些行为是非理性的或者是低于个人思想，但却可以被群众接受。
比较典型的如聚众哄抢财物、集体盗墓、球迷闹事等等。
这些
集体行为都是在相对自发的、无组织的和不稳定的情况下，通过人们之间的互动、模仿、感染而产生的。
其实，当这些人们参与这类行为时，往往自身的想法比较模糊，甚至可能对周围的情况并不了解，只是受人蛊惑或受利益驱使，表现一种“出事大家顶”的责任分担心理。
在前几天的新闻中还看到过这样的一幕，有人掉落了一些百元大钞，但迎来的不是众人帮忙拾起这一美好的向往，而是四周人一哄而上抢钱，这就是一种从众心理的表现，当只有一个人时，会害怕受到惩罚，会选择去帮忙拾起而不是抢夺，但当两个人，三个人，甚至一群人时，没有人再会去想自己是否会遭受惩罚，而只会想赶紧抢，再不抢就没有啦，因为在从众时，一切错误都可以被接受，正所谓法不责众。
即使这时候有人想阻止，但更多的人为了不受伤害，我想更多的人会选择旁观，因为群众的力量是“强大的”。
生活中有不少从众的人，而正是这样的人，特别容易被一些目的不纯的人来专门利用从而达到某种目的。
生活中也的确有些震撼人心的大事能够引起轰动效应，使得群众竞相传播、议论。
但更多的情况是人为的宣传、渲染而引起大众关注的。
社会中常有的炒作就是这一心理的实际应用。
但是如果刚刚只是一些资本家利用这一心理来炒作自己的商品，来增加自己的名气。
这也就算了，但是现在更多的是会有一些不法分子会利用人们的从众心理以及喜欢“凑热闹”的心态来激发一些矛盾，甚至导致人民之间的矛盾，严重影响了社会的和谐发展。
另一方面，在如今的这种多元化，信息化的社会，各种庸俗，浮躁的文化与价值观时时刻刻都充斥在我们的眼前，如果我们不加辨
析，仍然保持着这种随大流的现象，那么模式化的生活状态就会减弱我们的生活激情，随大流的生活态度会使我们丧失了创造动力，与此同时，思想观念上日渐庸俗化，这些不但弱化了个性意识，更带来整个社会的平面化现象。
慢慢地会导致一个民族的创新性与创造力遭到严重的遏制，使得一个民族的发展停滞不前甚至倒退。
所以，在我们处于社会之中，处于群众之中时，面对现实中的状况，我们要从自身做起，不随波逐流。
做一个清醒的人，坚持自己的信念。
