通用技术 了解流程

第二章流程与设计第一节了解流程教学目标：1、知道什么是流程。

2、理解流程的含义。

3、提高学生依据科学流程合理处理问题的意识。

4、使学生体会到学习流程对学习、生产、生活的重要意义。

重难点：1、从整体把握流程的环节和时序的双重特性。

2、用流程表达生活中的某些任务。

新课引入：[师] 同学们好，我们已经学习完第一章，知道了结构对设计的重要作用，这一章的学习，同学们表现都不错，那么，接下来我们就学习第二章：流程和设计，希望大家继续认真学习、刻苦钻研的精神，学好第二章。

教学过程:[师] 上学期，我们讲过设计一个作品的一般过程包含几个步骤，都有哪些呢？[生] 共五个：1、发现与明确问题；2、制定设计方案；3、制作原型或模型；4、优化方案；5、编写使用说明书。

[师] 我们知道，这只是设计的一般过程，而不是必然步骤。

在具体的设计活动中，有的步骤可以省略，有的可以反复，------。

也就是说，对于设计活动，可以分成几个步骤呢？这个并没有统一的标准，对于不同的具体设计，不同的人，分法可能不一样。

这个，就是环节的分法不一性。

而对于制作原型或模型这一环节，就可能包含买材料、加工材料、制作零部件、整体组装等等。

即这一环节并不仅仅一件事。

像这样，环节中又包含若干可以分解的、目标更具体的事项。

理解为环节的可分解性。

[师]板书（环节：分法不一性，可分解性。

）[师] 下面是02年男子足球世界杯淘汰赛阶段的结构图（演示课件），请同学们划分环节。

[生] ------[师] 可划分为八分之一决赛、四分之一决赛、半决赛、决赛四个环节。

其中八分之一决赛中包含了八场比赛，即环节的可分解性。

大家注意观察，这四个环节是按顺序依次出现的，能不能先进行决赛再进行半决赛环节？[生]不能。

[师]这四个环节是按照一定的先后顺序出现的，不能颠倒其出现顺序。

像这样，各个环节按照一定的时间顺序先后出现、完成，这种时间顺序关系，称为时序。

上面所讲的，就是一种不可颠倒的时序。

课题：流程的认识与描述一、教学目标1、了解流程的意义及其对生产、生活的意义，并学会阅读简单的流程图。

2、通过对典型的工作流程、生产工艺流程和农业生产流程案例的分析。

理解流程中的时序和环节的意义。

3、能对简单的生活生产流程进行描述。

二、重点、难点重点：理解流程中的环节和时序的意义，掌握流程是以时间为核心的概念。

并学会阅读简单的流程图、描述简单的流程。

难点：流程的意义三、教材分析本单元讲的是生活与生产中的流程。

相对与其他三个单元而言内容较易理解。

其中流程优化的思想为后一单元的学习作了必要的铺垫。

本单元以大量的案例呈现给学生。

让学生自己感受来自生产与生活中体现出来的各种流程。

流程是反映一定时序、体现具体的环节。

这一课时把本单元第一节和后面两节部分内容做了介绍。

教学环境：多媒体教室授课时间：1课时四、教学过程[导入新课]以学校作息时间表和自行车前轮装圈上轴的过程图导入新课。

图1是我们学校的作息时间表。

同学们每天都是按照作息时间表来安排学习、生活的，每个时间段都有一项活动，而且是按照一定的先后顺序进行的。

从图2中可以看出，自行车的前轮装圈上轴过程经历了一系列具体的步骤，这些步骤有开始的时间和持续的时间。

[得出结论]时间上的先后顺序称之为时序（time series）任何一项生产或生活活动都有一定的时序。

时序体现了具体活动内容的先后关系。

[提问]这种先后关系是否可以颠倒？（让学生讨论并以具体事例说明，完成P39的马上行动）浓硫酸的稀释，先放水会使硫酸溅出；照明电路出现故障时，必须先切断电源，然后再进行检修。

颠倒顺序会出现安全事故；……不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。

浓硫酸的强酸性决定了先放酸后放水；电流对人的危害觉定了先断电后检修。

[提出问题]流程是针对一项任务或活动来说的，在研究或探讨某一部分时，应如何划分？自行车的前轮装圈上轴过程，可以认为有上钢丝、编花、装前轴、装外胎、装内胎、装气门这几个小过程组成。

技术与设计2（地质版）第二章第一节《了解流程》教学设计一、教材分析本节课是技术与设计 2中第二单元《流程与设计》的第一节《了解流程》。

本节课是在第一章《结构与设计》学完之后的又一专题内容，本节内容在《流程与设计》中起到举足轻重的作用，是学习《流程与设计》全章的导入与基础，不仅可使学生了解到流程的含义和在生活生产中的作用、意义，体会流程在社会生产生活中应用，激起学生学习流程与设计流程的兴趣，而且也为学习后面流程的优化、流程的设计等教学内容奠定基础。

二、学情分析在平时的学习和生活中，学生已经和流程有了很多的接触。

必修1的学习，实际上已经包含了流程的知识，学生也会做一些简单的分析。

学生已有的生活经验和知识储备为本节课进行流程的探究奠定了良好的基础。

但是学生还不能从一定的理论高度去科学地认识、理解、分析、组织和运用流程。

三、教学目标(一) 知识与技能：1、了解流程的含义及其对生活、生产的意义。

2、通过对案例的分析，理解流程中时序和环节的意义。

（二）过程与方法：初步学会在生产生活中运用流程的思想和方法，体会流程的作用和意义，并能运用到具体的技术实践中去，解决实际问题。

(三) 情感、态度与价值观：通过流程的学习，增强时间观念，形成运用科学合理的流程保证生活生产的质量和安全，提高生活生产的效率的思想意识以及提高产品质量的意识等。

四、重点难点1、教学重点：了解流程的含义，了解流程中时序和环节的含义，了解学习流程的意义。

2、教学难点：如何组织，启发学生投入学习，参与讨论生活中的某些流程。

五、教学策略在本节课教学中，教师将采用“主导-主体”的教学模式。

从学生熟悉的、生活中的、简单易懂的流程实例出发，由浅到深，由简至繁。

引入学生经历过的流程实例，帮助学生更好地理解和分析流程的涵义及作用，体会在生产生活中运用流程的思想和方法，体会流程的作用和意义，并能运用到具体的技术实践中去，解决实际问题。

六、教学准备多媒体课件、视频、圆珠笔、七、教学方法课件导引，案例分析，生生互动，交流讨论八、教学过程（一）创设情境，导入新课创设情境：《钟点工》小品视频片段播放从而导入新课，投影课题。

地质版通用技术
第二章流程与设计
第一节了解流程
【教学目标】
第二章流程与设计
第一节了解流程（教学设计）
1.理解环节、时序和流程的概念。

2.通过对生活生产中一些案例的分析，总结环节和时序的特点，初步学会运用流程的思想和方法解决问题。

3.会使用简单的流程表达方式表达流程，并会设计简单的流程。

【教学重、难点】
1.教学重点：
环节、时序和流程的概念，环节和时序的特点。

2.教学难点：
分析具体案例中的环节和时序，及设计简单的流程。

【教学过程】
1、环节、时序和流程的定义。

2、环节和时序的特点。

分法不一
环节
流程 可分解
可颠倒
时序 不可颠倒
同时进行
3、寻找流程
4、设计流程。

通用技术复习(四) 流程与设计【学习目标】：⒈知道什么是流程，理解流程的含义，抓住流程的两大特征——环节和时序。

2.理解流程优化的意义，能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。

【自主学习要求】根据自主学习基本知识，重点掌握划横线部分，用彩笔划出难以理解的部分。

【自主学习知识要点】1.流程的含义⑴环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。

⑵时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。

这种时间顺序关系，称为时序。

⑶流程：具有以上两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进程，称为流程。

2.流程的表达一般用流程图表达。

流程图有文字表达，表格表达，图示表达等。

流程图中最常用的形式是框图，因为这种形式既简单又明了。

3.流程的优化（1）流程的优化在设计和实施流程的过程中，经常需要进行不断的修改和完善，这种对流程修改的过程，叫做流程的优化。

（2）流程优化的目的既然是优化，就是要做得更好。

也就是要进一步提高工作效率、进一步降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。

（3）流程优化的内容对于特定的流程，往往是以某个指标优化为主，综合考虑其他指标，抓住主要矛盾，突出重点指标的优化，综合权衡，以达到整体优化的目的。

【跟踪检测】：1.关于流程，下面说法正确的是（）A．时序是时间上的先后顺序，流程中的时序是不可以颠倒的。

B．流程就是做事的顺序，科学合理的流程就是高效率，就是高质量。

C．流程优化往往都是减少环节。

D．对学校有组织、有计划、有目的进行期末考试工作的安排，严格来说并不属于流程设计。

2.用煤气灶做饭，一般都使用排油烟机。

实际操作时，有下面的4种时序安排：A．(煤气)点火开（排油烟）机做饭闭火关机B．点火开机做饭关机闭火C．开机点火做饭闭火关机D．开机点火做饭关机闭火3.（2008高考题）指纹锁的工作原理是通过提取指纹图像的特征进行身份识别。

通用技术操作流程顺序下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!一、操作流程1. 设计与规划：确定书架的尺寸和样式，根据需要和空间大小进行设计。

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