认识几分之一课件

每份是它的 1 。
√
8
看图说分数：
你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？
((—13—))
((—15—))
((—16—))
((—14—))
1、说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
下面各图的涂色部分能用分数 表示的，请用分数表示出来。
（ 1） 4
（1 ） 6
（1） 8
课堂小结
这节课你学到了哪些知识？
1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份就是 它的几分之一。
………… 分母
它表示把物体或图形 平均分成份
读作：二分之一
判断下列哪个图形的涂色部分能 用 __1_ 表示
2
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
把一个圆平均
分成三份，每份是
1
它的三分之一。
3
1、把一根绳子剪成两段，每段是 12。 ×
2、把一个圆平均分成4份，就是
1 4
。
×
3、把一块正方形木板平均分成8份，
人教版小学数学三年级 上册 第八单元
认识几分之一
平均分
小丽 2
2 小强
小丽 1
1 小强
把一块月饼平均分给2个同学， 每人分到多少？
小丽
小强
这块月饼我们 一人一半。
１１ －－ ２２
把一块月饼平均分成 2 份，每份是这块月饼的 一半，
也就是月饼的 二分之一。
………… 分子 它表示占其中的一份
…………分数线 它表示平均分

像这样的数，
1
都是分数。
3
one--third
五分之一
1
5
Fifth---part
它们叫什么？
1 …… 分子
3 one--third
…… 分数线 …… 分母
读作：三分之一
例2
1 折出一个正方形的 4。Quarter
1
Quarter
4
1
4
Quarter
1 Quarter
4
1
4
Quarter
2、 1 大于 1 。 12 10
（√ ）
（×）
Bye--bye!
1
1
2 ＞4
1
1
4
＞6
小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分 数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。
2 看图写分数，比大小。Specific size
1＞1
3
8
one--third
one--eighth
1
1
＜
10
7
one---tenth
1.
√
×
√
×
2、 涂色部分可以用哪个分 数表示？
认识几分之一
学习目标：
Learning goals :
1 、初步认识分数，理解几分之一的含 义，能比较分子是1的分数的大小 。
2 会读、会写简单的分数。
例1 这块月饼 他们每人分得 二分之一。
1
1
2
2 A half
把一块月饼平均分成两
份，每份是这块月饼的一半，
也就是它的二分之一，
写作： 1 2
其中的一份 平均分的份数
如果像这样分,每一块能不

7.在结构 方 式 上, 作 者 有 意 采 用 中 国 古 典 小 说 的 传 统 形 式 , 运 用 相 对 集 中 的 短 章 节 结 构 安 排 方 法 , 六 七 千 字 一 章 。
分成2份
1
分数
2
读作：二分之一
1 2
可以
因为把一个蛋糕平均分成两份， 每份都是这个蛋糕的二分之一。
半个哈密瓜
半个苹果
√
×√
×
1 2
就在佩奇和乔治高高兴兴
佩奇准家备的分故蛋糕事的还时在候继，续 妈…妈…来了
把这个蛋糕平均分成3份
其中的1份可以用
（
1 3
）
来表示。
读作：三三分分之之一一
1 3
1
3份中的1份
平均分
3
平均分成3份
这时，猪爸爸带着 佩奇的好朋友也来了
现在一共有 6 个人要分蛋糕，
就要把蛋糕平均分成 6 份。
其中的1份就是这个蛋糕的
1 6
。
八分之一
七分之一
十分之一
11 1 11 1 1
3 8 15 7 6 10 9
三分之一
十五分之一
六分之一
九分之一
1
1
1Байду номын сангаас
2
5
4
不一样多， 因为这三个杯不一样大，所以它们的 1 不相等。
2
1.也就是 说, 阅 读 的 心 态 和 方 式 都 应 该 是 轻 松 的 2.千万不 要 端 起 做 学 问 的 架 子, 刻 意 求 解
3.无论《 论 语 》 、 柏 拉 图 还 是 康 德, 不 妨 就 当 作 闲 书 来 读 4.这里有 一 个 浸 染 和 熏 陶 的 过 程

通过对几分之一的深入理解，能够顺利
比例和百分比
2
进入加、减、乘、除等分数运算。
几分之一在前置知识学习后，可推广至
更高级别的比例和百分比计算。
3
几何学和计学
几分之一的概念在几何学和统计学中有 广泛的应用。
几分之一是学习数学的重要前置知识，对于学生未来学习的顺利进行极具帮助。
《认识几分之一》PPT课 件
让我们来一起深入了解几分之一——这是我们日常生活中经常用到的一个概 念，同时在数学中也有广泛的应用。
什么是几分之一
定义
几个相等的部分中的一个。 例如，1/4表示一个整体被分成了四份，每份的大小为整体的四分之一。
几分之一的计算方法
分子
表示部分的数量。 如2/5表示将一个整体分成5份，取其中2份。
总结
定义
几个相等的部分中的一个。
运用领域
广泛应用于日常生活和数学。
表示方法
可以用分数、百分数和小数表示。
自我评价
课前知识
主动思考
学习态度
警觉性高，获取新知能力强。
积极思考，深入探究问题。
认真学习，态度端正。
课堂中能够与老师积极互动讨论并与同学分享思路。学习态度认真，掌握了大量知识。
拓展应用
1
分数运算
分母
表示总数的数量。
几分之一的表示方法
1
百分数形式
2
如25%
3
分数形式
如1/4
小数形式
如0.25
不同的表示方法能够方便地适用于不同场景，例如购物打折、食物营养标签中含糖量的表示等。
几分之一的运用
1 日常生活
2 数学中
购物打折、食物营养标签中含糖量的表示等。