成长的烦恼(三)练琴

初一成长的烦恼作文600字（5篇）初一成长的烦恼作文篇一“快，去练琴去！”（妈妈向我走来）。

又来了，又来了！又是这句我听了几十遍的话！难听死了，我太敏感这句话了。

“等一会儿。

”“不行！现在去！”（妈妈瞪着我，我却当作没看见。

）“好好，马上去。

”我漫不经心地说。

说完，我又捧起书看了起来。

“马上，马有那么慢吗？马还没到啊！”（妈妈火了，声音很大）。

“好，那当我在蜗牛上来。

”哦，这次没用了，妈妈已经走过来了。

我见了，立刻改口道：“那我坐在‘飞机’上来了！”说完，我用比超音速飞机还快一百倍的速度冲向钢琴，没办法了，只好弹琴。

“每首歌五遍！越多越好！”我的天啊！我快晕倒了！“妈，我学什么都可以，就是不学琴！”“好！那你去学作文！”（妈妈十分平静。

）“不！”我几乎是在尖叫！（好可怕，我跳了起来。

）“可是”，妈妈接着说，“钢琴买都买了，这么贵的东西，不能说扔就扔了，必须学！”“不！”（学！学！学！我真的生气了！我火冒“五丈”。

）我这一次真的是在尖叫了！妈妈说：快弹！别拉远了。

（妈妈反应过来了。

）我可真是哑吧吃黄莲----有苦难言。

我赖着了。

我想：我就不练，你敢把我怎么样？妈妈说：“你不要半空中挂口袋----装疯（装风）啊！”妈妈又说了一句让我耳朵都听烂了的话：“都快考级了，只有几天了！”“好，我练！你可不可以别说这句话了！”“那你快练！”我终于弹了起来。

“妈妈，你真是半空中挂灯笼----高明啊！小人实在佩服！”有咸有甜，有酸有辣，有时还有一点苦。

这才是童年最纯的滋味！初一成长的烦恼作文600字篇二一粒种子只有经历风吹雨打的烦恼，才会发芽开花。

一一题记天气阴森森的，太阳被云朵吞噬了，大地涂了黑色的染料，路灯一闪一闪的，我迈着沉重的步伐走在路上。

树上的叶子飞来飞去，找不到方向，我停下脚步，坐在孤独的长椅上，脑海里浮现起痛苦回忆……“你都初三了，不知道有多严重吗？”刺耳的声音又传入耳边。

唉，你从来都不和我沟通，不了解我的想法呀！我大声喊着，释放压抑的情绪，小鸟喳喳的叫着，似乎也在嘲笑我，我托着腮，慢慢地闭上眼睛。

我为练钢琴而烦恼五年级作文我为练钢琴而烦恼五年级作文（通用21篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我为练钢琴而烦恼五年级作文，欢迎阅读与收藏。

我为练钢琴而烦恼五年级作文篇1我每天晚上，有一份苦差事——练钢琴。

这不，妈妈又在喊了：“叶子，快来练钢琴！”我只好放下书，心不甘，情不愿向钢琴走去。

我的手指落在琴键上，是软软的，在老妈的耳朵里，音乐变成了噪音，让她倍感不快。

让我还练了几分钟，又让我再练几分钟。

这天晚上，我产生了一个想法：我不练钢琴了！第二天，要练钢琴时，我对妈妈说：“我不练钢琴了，老是占用我的读书时间。

”老妈一听就火了，大叫道：“这对你的前途有好处！”我怕了，只好又一次屈服。

练完钢琴，妈妈语重心长地对我说：“练钢琴活动手指，加强左右脑和锻炼注意力、毅力。

”我不信，练钢琴真有那么好吗？许许多多的事实全部都证明：练钢琴真的是有那么好的。

有一次我去考三级，结果还得了本证书呢！尽管事实如此，我还是想说：“妈妈您就让我休息一下吧！”我为练钢琴而烦恼五年级作文篇2昨天，上钢琴课，老师给我指出了《回旋曲》中的错音。

今天，我就在家里练习老师支出的错音。

吃完早饭后，我就开始认真地练琴了。

我先自己练习错音。

我是整首曲子，从头到尾练习的，但是每次到错音的地方，我还是会弹错，总是会习惯弹错的音。

练了一会儿之后，我想怎么总是练不好，我就不练了。

妈妈听见我一直弹不对，就过来告诉我：“先单手练习有错音的那一个小节，练熟了，再加上错音的前后两节一起练。

左右手分别练会后。

再双手练习，就行了”。

于是，我按照妈妈说的方法，进行练习。

老师给我指出了五处错音。

我从第一处错音开始练习，我先分手练习，我发现很容易就练会了，我再加上前后两个小节，练熟后，就合手练习。

五处错音都练好之后，我就开始弹整首曲子了。

我发现到错音的地方都弹对了。

练琴的烦恼作文600字亲爱的陆老师：成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。

有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。

但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。

对我而言，*甜苦辣咸，样样都有。

我从六年级开始学古筝。

开始学琴时我很感兴趣，也很努力，每次在老师*得时候，我都听得很认真，回家以后也能按老师的要求用心练习。

因此在每次练习中，我都*得很出*，经常会得到老师的表扬，于是我*琴就更加热情高涨了，每天从幼儿园回家，我就会迫不及待地坐到古筝前练习，会*的曲子也多了起来，一*起这些曲子我的心情就变得愉快起来，我真为我有这一个业余爱好而感到开心，同时也很顺利地考过了一、三、五级。

当我古筝学到七级时，我已经读五年级了。

学习任务加重了，每天放学回家做完作业还要*半个多小的琴，而且这时候的曲子也越来越难*，要熟练地掌握演奏技巧，妈妈对我的要求也越来越高了。

我一*琴她就坐在我的身边，不是说我手腕下垂了，就是说我的手背斜了。

要不就是我的手指小关节没用力。

还有就是节奏不稳定，时快时慢，有时真让我手忙脚乱。

我一紧张手指都不听使唤了：不是do*成了re.就是sol*成了la。

这下妈妈就火冒三丈了，我难过得掉泪了。

这时，我后悔了，别人回家做完作业就可以看动画片，要不就是出去玩，而我却还在家里练琴，真是苦啊！我开始厌倦学琴和练琴了，也开始偷懒了。

我在*琴的时间里，有时*一遍就要喝水，*二遍就去上厕所，反正就是在磨时间。

这样我勉强忍了两年，在学十级时，我终于鼓起勇气对妈妈说：“我不想学了。

”妈妈对我讲：”学任何一样东西都要坚持，不能半途而废。

”郭老师也鼓励我学下去，不然会很可惜，于是我点头答应了。

接下来的练习，妈妈给我的简直就是魔鬼训练，特别是在每年的暑假，她就把我送到老师家里加强练习，每天都要练一个小时，而且练不好就重*。

我好几次都想放弃，可我答应了妈妈，就应该坚持下去呀！在这刻苦的练习中，我终于考出了八级。

人教版七年级下册语文一单元作文成长的烦恼不知是因为成长才会烦恼，还是在烦恼中才得以成长，总之烦恼与成长相伴，正如成功总是网罗着大量的失败。

如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼，那么真正的烦恼在上学后便诞生了。

至今还忘不了那一天，父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯，他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器，尽管我对此毫无兴趣。

了不辜负父亲的期望，我决心好好练管。

但当我成为班里年龄最小的学员，抱着比自己轻不了多少的萨克斯时，我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。

几个月过去，除了肩膀上红印的加深，琴技并没有多大长进。

院里的青草枯黄了，花也谢了。

在此之后的岁月里，我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。

在练琴的噪音中，心中充满了苦恼与无奈，常梦想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍，让疲惫的身体解脱。

童年的时光在一种无聊的行为中流逝。

终于有一天，父亲在我练完琴后对我说：“以后你别再练了。

”然后把琴锁在箱子里，再没翻开。

我呆呆地站了半天，不知该欢呼还是该流泪。

隔开我和父母房间的是一扇门。

每晚，如果门开着，我就可以看到父母屋中柔和的灯光小时候，每晚那门是开着的，只要看到那灯光，心里就不会因单独一人而感到害怕。

上初中后，父母为了让我更专注地学习，每晚把门紧紧地关上，我看不到那灯光了。

当我在学习感到疲惫时，翻开那扇门想感受一下父母带来的温暖，却看到父母异样的眼光，只得赶紧把门关上，重新翻开书本。

灯光，哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独，但我却看不到它。

曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。

旧的烦恼刚刚过去，新的烦恼又使我消除它而加倍努力。

学习是苦与乐的统一，经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂，却永远值得回味。

那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。