《三只小猪》PPT课件

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三只小猪ppt课件完整版

讨论主题
为每个小组分配一个讨论主题，如“三只小猪的性格特点分析”、“故事中体现出来的勤劳与懒惰的对比”等。
引导策略
在小组讨论过程中，教师需巡回指导，关注学生的讨论进展，给予必要的引导和帮助，确保讨论能够顺利进行。
分享交流环节
分享方式
每个小组选派1-2名代表上台分享本组的讨论成果，其他小组成员可以补充或发表不同意见。
房子特点
稻草房子轻便，但不够结实，容易被风吹料
第二只小猪选择了木头作为房子的材料。
建造过程
描述了小猪如何锯木头、钉钉子，搭建起木房子。
房子特点
木房子比稻草房子结实，但仍有可能被大风吹倒。
第三只小猪盖房子过程
选择材料
第三只小猪选择了砖头作为房子的材料。
建造过程
大灰狼性格特点
凶狠、狡诈、懒惰。他想通过威胁和追逐来占领小动物的房屋和财产，但最终被三只小猪的聪明才智所击败。这也向幼儿传递了一个重要的道理：只有通过自己的努力和智慧才能战胜困难。
04
互动环节设置与引导策略
问题抢答环节
抢答规则
每次提问后，邀请学生自愿抢答，第一个举手的学生获得回答机会，回答正确可获得小奖励。
延伸拓展：勤劳、勇敢、智慧等品质培养
勤劳品质
通过三只小猪的勤奋努力，引导幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯，培养幼儿的独立性和自主性。
勇敢品质
通过三只小猪勇于尝试的精神，鼓励幼儿在面对困难时敢于挑战、勇于探索，培养幼儿的勇敢品质。
智慧品质
通过三只小猪选择不同材料建房的过程，引导幼儿学会观察、思考和判断，培养幼儿的智慧品质。
幼儿学会自己的事情自己做，培养幼儿的独立性和自主性。
06

幼教幼儿园优秀PPT课件幼儿中班语言《三只小猪》PPT课件

的故事。
情节概述
三只小猪分别用草、木头和砖头建房子，最后只有用砖头建的小猪的房子能够抵挡住大灰狼的袭击。
主题思想
勤劳、聪明和勇敢是获得成功的重要品质。
语言学习目标
01
02
03
词汇学习
通过故事学习相关词汇，如“草屋”、“木屋”、 “砖屋”、“大灰狼”等。
句型练习
学习和运用故事中的句型，如“我要建一座……的房子”、“大灰狼来了，快跑！”等。
通过课堂活动，孩子们的语言表达能力、想象力和创造力得到了锻炼和提高。
孩子们学会了如何与同伴合作、分享和解决问题，培养了良好的社交技能和团队协作精神。
下一阶段学习计划安排
继续开展与《三只小猪》故事相关的主题活动，如角色扮演、绘画、手工制作等，以巩固和加深孩子们对故事的理解和喜爱。
引入新的故事和儿歌，丰富孩子们的语言环境和文化体验，拓展他们的视野和知识面。
02
教学内容与方法
故事情节梳理与角色分析
故事情节概述
故事情节与现实生活联系
简要介绍《三只小猪》的故事背景、情节发展和结局，帮助幼儿了解故事整体框架。
将故事情节与幼儿现实生活相结合，引导幼儿思考故事所传递的价值观和意义。
角色特点分析
分别阐述三只小猪、大灰狼等角色的性格特点及其在故事中的作用，引导幼儿理解角色行为背后的动机和意义。
谢谢您的聆听
THANKS
，增强他们的自信心。
营造尊重与包容的氛围
03
教育幼儿尊重他人，接纳不同的观点和文化，培养他们的社会
情感技能。
关注个体差异，促进全面发展
个性化教学计划
根据每个幼儿的兴趣、能力和需求，制定个性化的教学计划，确保他们能够在课堂中获得成长和进步。

幼儿园绘本故事PPT《三只小猪》

的阅读习惯。
提高想象力和创造力
03
绘本故事中的丰富情节和生动画面，有助于激发孩子们的想象
力和创造力，促进他们全面发展。
对未来教育的启示和思考
1 2 3
注重培养孩子的综合素质
在教育过程中，应注重培养孩子的综合素质，包括勤劳、智慧、团结合作、诚实善良等方面的品质。
创新教育方式和手段
教师可以运用绘本故事等生动有趣的教学资源，创新教育方式和手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。
总结回顾与延伸思考
故事主题和价值观总结
01 02
勤劳与智慧
故事中的小猪通过勤劳和智慧，成功地建造了坚固的房子，抵御了大灰狼的袭击。这向孩子们传递了勤劳和智慧是获得成功和保障安全的重要因素。
团结与合作
三只小猪在故事中展现了团结合作的精神，共同对抗敌人。这告诉孩子们在面对困难时，团结合作能够增强力量，共同解决问题。
大灰狼袭击的情节
紧张刺激，展示了恶势力的威胁和小猪们的勇敢抵抗。
小猪们的胜利
彰显了智慧和勇气的重要性，传递了正义终将战胜邪恶的观念。
情感传递与价值观体现
勤奋与懒惰的对比
通过大哥、二哥和小弟的不同表现，引导幼儿理解勤奋的重要性
。
智慧与勇气的展现
三只小猪在面对大灰狼时，运用智慧和勇气成功脱险，鼓励幼儿学会思考和勇敢面对困难。
手工制作：制作简易纸质房子或泥塑房子
01
2. 将房子的各部分粘贴在一起，形成一个立体的房子；
02
3. 用颜料或其他装饰材料为房子上色或装饰。
手工制作：制作简易纸质房子或泥塑房子
泥塑房子 1. 准备好适量的泥土或橡皮泥；
2. 揉捏泥土使其变得柔软易塑；

绘本课件《三只小猪》完整版ppt模板

培养儿童情感与价值观
故事传观和人生观。
培养孩子勤劳、勇敢、智慧的品质
勤劳
通过故事中三只小猪盖房子的情节，教育孩子要勤劳努力，才能
创造美好的生活。
勇敢
面对大灰狼的威胁，三只小猪没有选择逃避，而是勇敢地应对，最终战胜了敌人。这告诉孩子们，勇敢面对困难是解决问题的关
教育孩子们要像第三只小猪一样，勤奋努力、脚踏实地地做好每一件事情，不要追求表面上的快乐和轻松。同时也要学会保护自己，遇到危险时要保持冷静、机智应对。
04
绘本图画技巧与表现力
画面构图与色彩运用
利用对角线构图，增强画面的动感和视觉冲击力。
采用明亮的色彩对比，突出主要角色和场景。
运用色彩心理学原理，通过色彩表现角色的性格特点和情绪变化。
为解决问题打下基础。
培养孩子解决问题的能力
03
鼓励孩子在面对问题时，积极寻找解决方案，锻炼他们的实践
能力和解决问题的能力。
06
互动环节与课堂延伸
角色扮演游戏：体验故事情节
分配角色
邀请孩子们分别扮演猪大哥、猪二哥、猪小弟和狼等角色。
表演故事
在老师引导下，孩子们根据故事情节进行角色扮演，体验故事的发展。
创意绘画
绘画材料
提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。
创作引导
鼓励孩子们发挥想象力，创作自己心目中的“ 三只小猪”故事场景，如猪小弟的坚固房子、狼的狡猾形象等。
作品展示
将孩子们的作品展示出来，让大家互相欣赏和交流。
课堂总结与回顾
故事回顾
简要回顾《三只小猪》的故事情节和角色特点。
重点总结
强调故事所传达的勤劳、勇敢、智慧等品质的重要性。

绘本课件《三只小猪》完整版课件

绘画创作展示
确定主题
以《三只小猪》的故事情节为主题，引导孩子们进行绘画创作。
提供素材
为孩子们提供与主题相关的素材和参考资料，如小猪的形象、故事情节的图片等，激发孩子们的创作灵感。
自由创作
鼓励孩子们自由发挥想象力和创造力，运用不同的绘画技法和表现方式，创作出独具特色的绘画作品。
展示评价
将孩子们的绘画作品展示出来，让大家共同欣赏和评价。同时，对孩子们的创作过程和作品给予肯定和鼓励，激发孩子们的自信心和创作热情。
绘本课件《三只小猪》完整版课件
目录
• 课程介绍与目标 • 绘本内容解读 • 语言知识点剖析 • 创意拓展活动设计 • 跨文化对比与讨论 • 教育意义及启示
01
课程介绍与目标
Chapter
绘本《三只小猪》背景
01
02
03
作者与创作背景
介绍绘本《三只小猪》的作者、创作背景及影响。
故事情节概述
简要概述绘本的故事情节，包括三只小猪的建造房屋的经历和与大灰狼的斗争等。
创设场景
布置故事中的场景，如草屋、木屋、砖屋等，让孩子们身临其境地感受故事情节的发展。
分配角色
根据孩子们的意愿和特长，分配不同的角色，让孩子们在角色扮演中体验故事情节。
引导表演
在孩子们的表演过程中，老师可以适时引导，帮助孩子们更好地理解和表现角色特点，同时鼓励孩子们发挥想象力和创造力，自由表现。
主题与寓意
分析绘本所蕴含的主题和寓意，如勤劳、智慧、团结等。
教学目标与要求
知识与技能
通过本课程的学习，学生能够掌握绘本中的基本词汇、句型和语法结构，提高阅读理解能力。
过程与方法

绘本三只小猪完整版ppt课件

02
鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养他们的批判性思维和独立思考能力。
03
可以引导孩子将故事中的情节或角色与现实生活相联系，拓展他们的视野和认知。
04
通过共读和交流，建立良好的阅读习惯和家庭文化氛围，促进孩子全面成长。
06
总结回顾与拓展延伸
总结回顾本次课程重点内容
三只小猪的故事情节和角色介绍绘本中的图画和文字表达故事所传达的勤劳、聪明和勇敢的价值观
角色扮演
让孩子扮演绘本中的角色，通过表演、对话等方式深入体验故事，提升孩子的表演能力和社交技能。
引导孩子学习勇敢和智慧
勇敢面对困难
通过讲述三只小猪的故事，引导孩子明白勇敢面对困难的重要性，鼓励他们积极应对生活中的挑
战。
智慧解决问题
分析故事中三只小猪的不同表现，让孩子理解智慧在解决问题中的重要性，培养他们的思考建房子的场景
描绘了三只小猪分别用草、木头和砖头建房子的过程。通过对比不同材
料房子的坚固程度，向孩子们传递了做事要踏实、不能偷懒的道理。
02
大灰狼来袭的场景
展现了大灰狼分别吹倒草房和木房的过程。通过紧张刺激的画面，让孩
子们感受到危险来临时的紧张氛围，并引导他们思考如何应对危险。
03
砖房抵挡住大灰狼的场景
情感与价值观培养
引导孩子体会故事中的情感变化，培养他们的同情心和正义感，树立正确的价值观。
05
亲子共读方法与技巧分享
选择合适时间和地点进行共读
挑选孩子精力充沛、情绪稳定的时间段进行共读，如早晨或傍晚。选择一个安静、舒适、有良好光线的阅读环境，避免干扰和打扰。
根据孩子的年龄和兴趣，选择合适的绘本和故事主题。

《三只小猪》PPT绘本

勇于创新的精神
第三只小猪不仅思考了如何建造坚固的房子，还勇于尝试新的建筑材料和方法，最终建造出了最坚固的房子，鼓励孩子们要勇于创新、敢于尝试。
诚实守信、尊重他人品格
诚实守信的品德
故事中，三只小猪在遇到困难时，没有选择背信弃义、互相推诿，而是坚守承诺、共同面对，教育孩子们要诚实守信、言行一致。
画面构图与布局
层次感构图
通过前景、中景、背景的层次安排，表现空间感和深度，引导读者视线。
中心构图
将重要角色或情节置于画面中心，突出主题，吸引读者注意力。
对角线构图
运用对角线元素安排画面，增强动感和视觉冲击力，表现小猪们奔跑、躲避等动态场景。
03
故事情节展示
第一只小猪建房过程
选择地点
第一只小猪选择了一个开阔的草地作为建房地点，方便收集建材
拼贴风格
结合多种材质和元素进行拼贴，创造独特的视觉效果，展现小猪们建造房屋的创意过程。
色彩搭配与运用
明亮色调
使用鲜艳的色彩如红色、黄色、蓝色等，表现欢快的氛围和积极
的情绪。
柔和色调
运用粉色、浅蓝、淡黄等柔和色彩，营造温馨、宁静的故事氛围。
对比色运用
通过对比强烈的色彩搭配，如红与绿、蓝与橙等，突出故事中的关键情节和角色特征。
勇敢面对困难
故事中，三只小猪在面对大灰狼时，没有选择逃避，而是勇敢地与之斗争，最终取得了胜利，教育孩子们要敢于面对困难，勇于挑战。
团结协作的力量
三只小猪在共同抵御大灰狼的过程中，相互协作、互相帮助，体现了团结的力量，让孩子们明白只有团结一心才能战胜困难。
善于思考、勇于创新品质
思考的重要性
故事中，第三只小猪在建造房屋时，思考了如何建造更坚固的房子来抵御大灰狼的攻击，教育孩子们要善于思考、开动脑筋。

幼儿中班语言《三只小猪》PPT课件

幼儿中班语言《三只小猪》PPT课件
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汇报人：
目录 CONTENTS
课程背景介绍
01.
课程目标与内容
02.
课程实施方法
03.
课程资源与素材
04.
课程评价与反馈
05.
课程总结与展望
06.
课程背景介绍
培养幼儿的语言表达能力
课程开发目的和意义
的研究和实践。
感谢您的观看
汇报人：
促进幼儿的思维和创造力发展
添加标题
添加标题
激发幼儿的阅读兴趣
添加标题
添加标题
培养幼儿的情感和社交能力
幼儿语言教育现状及问题
幼儿语言教育的重要性
幼儿语言教育存在的问题
幼儿语言教育的目标
幼儿语言教育的发展趋势
《三只小猪》故事简介和课程特点
《三只小猪》是幼儿中班的语言课程，旨在培养幼儿的语言表达和沟通能力。
教学计划制定：根据幼儿年龄、语言发展水平、兴趣等因素制定相应的教学计划，注重趣味性、互动性和实效性。
互动式教学方法和手段
角色扮演：鼓励幼儿扮演故事中的角色，提高幼儿参与度。
问答互动：通过问题引导幼儿思考，提高幼儿的思维能力和语言表达能力。
小组讨论：分组让幼儿进行讨论，培养幼儿的合作精神和自主探究能力。
故事讲述了三只小猪建房子的故事，通过不同材料建房子，呈现了三只小猪不同的性格特点。
课程特点包括：通过故事情境培养幼儿的语言感知能力，通过多种活动培养幼儿的口语表达和沟通能力，通过互动游戏增强幼儿的参与意识和自信心。
课程目标与内容
课程目标设定

中班故事三只小猪的故事PPT课件

建议与改进措施
针对目标受众，结合中班幼儿的认知特点，优化课件设计，提高幼儿的参与度和学习效果。
增加互动环节，设置更多有趣的互动游戏或问题，鼓励幼儿积极参与思考和讨论。
注重课件的视觉效果，合理运用图片、动画等多媒体元素，使课件更加生动形象，吸引幼儿的注意力。关注课件内容的连贯性和逻辑性，确保课件内容与教学目标的一致性，提高课件的整体质量。
背景简洁，突出故事主题
角色设计思路
选取适合的故事角色
设计角色的外貌特征
确定角色的性格特点
制作角色的动作和表情
文字设计思路
字体选择：根据故事内容选择适合的字体，如手写体、卡通体等
字号大小：根据故事内容选择合适的字号大小，突出重点内容
文字颜色：选择与故事背景相协调的颜色，增强视觉效果
文字排版：根据故事情节和PPT页面布局，合理安排文字位置和排版
动画效果设计思路
动画效果要符合故事情节动画效果要生动形象，吸引幼儿注意力动画效果要简单易懂，适合幼儿理解能力动画效果要有趣味性，增加幼儿学习兴趣
PPT课件制作过程
准备阶段
确定主题和目标
收集素材和资源
制定计划和时间表
这个故事还可以帮助孩子们树立正确的价值观和人生观，让他们更加珍惜生活，感恩生活。
培养孩子团结协作的意识
添加标题
故事中的三只小猪通过团结协作，共同抵抗大灰狼的袭击，展示了团结的力量和重要性。
添加标题
在现实生活中，孩子们需要学会与他人合作，共同完成任务和解决问题。通过故事教育，可以培养孩子们的团结协作意识，让他们懂得互相帮助、合作共赢的重要性。
故事人物：三只小猪
故事情节：三只小猪建房子，抵抗大灰狼的攻击

绘本课件《三只小猪》完整版

情感基调。
光影效果
利用光影的变化表现场景的立体感和空间感，增强画面的层次感。
情感表达
通过场景中的细节描绘和人物表情、动作等元素的刻画，传达出故事所要表达的情感和主题。
04
故事情节梳理与解读
开头部分：引入主题，激发兴趣
描述三只小猪的初始情境
01
三只小猪是兄弟，他们决定各自建造一座房子。
呈现问题
02
让读者猜测三只小猪会用什么材料来建房子，并预测房子的坚
固程度。
激发兴趣
03
通过可爱的插图和简短的文字，吸引读者的注意力，让他们对
故事充满期待。
发展过程：波折起伏，扣人心弦
01
02
03
04
第一只小猪的草房
描述第一只小猪如何快速但粗糙地建造了草房，以及大灰狼
如何轻易地吹倒草房。
第二只小猪的木房
讲述第二只小猪用木头建造了比草房更坚固的房子，但大灰
细节描绘
注重细节描绘，通过细腻的笔触和线条表现出角色的情感和动作，使得画面更加生动真实。
图文结合增强表现力
文字引导图画
通过文字的叙述和引导，帮助读者更好地理解图画所表达的内容和情感。
图画补充文字
图画可以补充文字所无法表达的信息和情感，使得故事更加完整和丰富。
图文相互呼应
文字和图画在内容和形式上相互呼应，共同营造出一种独特的阅读体验。
采用简洁明快的语言和句式，使得故事节奏紧凑，情节跌宕起伏，吸引读者的注意力。
重复和排比的运用
运用重复和排比的修辞手法，增强语言的节奏感和韵律感，使得故事更具吸引力。
图画表现手法及技巧
夸张变形的表现
通过夸张和变形的手法，突出角色形象和情节特点，增强视觉冲击力。

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老三每天起早贪黑，一
趟一趟地搬回一块一块的石头，堆在一旁，再一块一块地砌成一面面墙。哥哥们在一旁取笑道："只有傻瓜才
会这么做！" 小弟毫不理会，仍夜以
继日地工作。哥哥们休息了，他还在不停地干。这样整整过了三个月，老三的新房子
也盖好了！他好高兴啊！
有一天来了一只大野狼。老大惊慌地躲进了他的稻草屋。野狼"嘿嘿"地冷笑了两声，狠狠吹了口气就把稻草屋吹倒了。老大只好撒腿就跑。
先动手了。
老大盖房子老二盖房子老三盖房子
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/k件：/kejian/dili/
在一个遥远的山村里，住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。妈妈每天很辛苦，小猪们一天天长大了，可还是什么事都不
做。一天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说："你们已经长大了，应该独立生活了，等你们盖好自己
的房后就搬出去住吧。三只小猪谁也不想搬出去住，更不想
自己动手盖房子，又不能不听妈妈的话。于是，他们开始琢磨什么样的房子。老大
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
老大径直跑到二弟家，边跑边喊：“二
弟！快开门！救命啊！”二弟打开门一看，一只大野狼追了过来，赶紧让大哥进了屋，
关好门。
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚
他首先扛来许多
稻草，选择了一片空地，在中间搭了一座简易的稻草屋，然后用草绳捆了捆。"哈哈！我有自己的房子了！"老大乐得欢蹦乱跳。
老二跑到山上砍下许多木头回来，锯成木板、木条，叮叮当当地敲个不停。不久，老二也盖好了自己的木房子。显然这比老大的要漂亮、结实得多。
老三心想，用砖块和水泥造的房子一定很坚固。于是它买来一些砖块和水泥，造了一间很坚固的房子。
2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以
求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基

《三只小猪》PPT课件

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