假如我是服务对象(发言稿)
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假如我是服务对象的演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,为大家演讲。
我想用这个演讲稿的机会,来给大家讲述一下,假如我是服务对象的情况。
首先,请允许我自我介绍一下。
我是一个普通的服务对象,与大家一样,需要各种形式的服务和帮助。
作为一个服务对象,我们最希望得到的是人性化的服务。
我们希望能够被真正关心和尊重,而不仅仅是一种机械的服务行为。
当我们需要帮助时,我们希望遇到的是一位耐心聆听我们需求的服务人员,而不是一个只顾完成任务的机器。
另外,作为服务对象,我们也非常重视隐私和个人信息的保护。
我们希望在使用服务的过程中,我们的个人信息不会被滥用或泄露。
我们希望能够放心地享受各项服务,而不必担心我们的信息会被滥用。
同时,作为服务对象,我们也关注服务的质量。
我们希望能够享受到高质量的服务,不仅能够解决我们的问题,还能够提供更好的体验。
我们希望服务人员具备专业知识和技能,能够及时准确地回答我们的问题,给予我们有效的帮助。
在实际的服务过程中,我们希望能够得到平等的对待。
不论我们的身份、背景和地位如何,我们都是平等的服务对象。
我们希望服务人员不会因为我们的外貌、年龄、性别或其他因素对我们进行歧视或偏见。
此外,我们也希望服务过程中能够获得足够的信息和选择权。
我们希望能够知道服务的内容、范围、费用等信息,并能够做出自己的选择。
我们希望服务人员能够对我们提供足够的信息,让我们能够做出明智的决策。
最后,作为服务对象,我们希望得到的是持续的反馈和改进。
我们希望能够对服务提出意见和建议,而不仅仅是被动接受。
我们希望服务机构能够重视我们的意见,并根据我们的反馈进行改进,提供更好的服务。
作为一位服务对象,我认为以上是我们最希望得到的服务。
这些服务要求并不复杂,但却能够让我们感受到关怀和尊重。
如果我们每个人都能意识到并付诸行动,我相信服从我们的服务对象一定会感到满意和愉悦。
总结一下,作为一个服务对象,我们希望得到人性化的服务、隐私和个人信息的保护、高质量的服务、平等的对待、足够的信息和选择权,以及持续的反馈和改进。
质监系统基层监管员假如我是服务对象演讲稿尊敬的质监系统基层监管员,大家好!我很荣幸能够在这里和大家分享我对于服务对象的看法。
作为质监系统的基层监管员,你们是我们服务的主要对象。
作为一个服务对象,我为你们的努力和付出表示感谢,并希望今天的演讲能够为你们提供一些有用的思路和建议。
作为服务对象,我们最需要的是关注和理解。
我们需要知道我们所面临的问题和挑战,以及谁可以帮助我们解决这些问题。
我们需要感觉到我们的问题被认真对待,并且得到明确的解决方案。
在这个过程中,基层监管员是我们最重要的联络人,是我们直接与质监系统联系的桥梁和纽带。
在当前高速发展的时代,基层监管员的角色变得越来越关键。
你们需要了解政策和法规,并将这些要求转化为行动,直接参与到行业和企业的监管和管理中。
你们需要处理各种疑难问题,调查举报,甚至承担一些临时任务。
这些任务需要你们具备广泛的知识和技能,例如调查方法、技术标准、沟通技巧和协调管理等方面的能力。
我们需要的不仅是你们的知识和技能,更需要的是你们的态度。
在工作中,我们希望基层监管员能够以诚信、专业、公正、公开的态度对待我们。
哪怕我们的问题很小,你们也能耐心地听取并认真处理。
我们需要感觉到你们是我们的支持者和伙伴,而非简单的监督员或执法人员。
最后,我们需要的是你们的持续改进和学习。
在这个变革日新月异的时代,信息和技术的更新换代速度非常快,以至于我们不能落后于时代的步伐。
同样,作为基层监管员,你们也需要不断加强自己的学习和积累,跟上技术发展和政策变化的步伐,以更好地服务于我们。
尊敬的基层监管员,最后我想强调的是,我们需要你们。
你们的工作是非常重要的,是保障我们的安全和利益的最后一道防线。
我们需要你们对我们的关注和理解,以及对我们问题的认真处理和解决。
我们相信,在你们的帮助下,我们将会过上更加美好和安全的生活。
谢谢大家!。
如果我是你的学生——“假如我是服务对象”大讨论作为一名教师,我们的服务对象是学生,在“假如我是服务对象”大讨论中,我们要从学生的角度去考虑我们的工作。
“已所不欲,勿施于人”,孔子的这句话就是要告诫我们遇事要“换位”思考一下,在某种程度上,这也是教育的精髓。
教师要养成换位思考的良好习惯,时时变换自己的角色,站在学生家长和学生的角度去换位思考。
只有换位思考,才能对事情的前因后果、来龙去脉及性质趋向有更全面、更客观的把握,从而保证自己做出客观、科学的判断和选择。
一、站在家长的立场思考过去我很难体现家长们的心情,如今我已经身为人母,我的儿子也有了他自己的老师。
我发现自己作为家长,自然的对老师有着很高的要求。
例如:有高尚的情操、有广泛的兴趣爱好、深厚的人文素养、广博的知识沉淀、阳光而充满激情、语言生动表情丰富、课堂简约而有效、对学生公平公正、有创新精神等等。
经过“假如是我的孩子”的换位思考后,我理解每位家长那种“望子成龙”的心态;并且清楚的知道作为教师有着它本身的职业要求,必须懂得哪些事情该做好,哪些事情不能做,只有如何做才能成为家长所信任的教师。
二、站在学生的立场思考作为教师每天都要面对学生,似乎长久以来我们已经习惯对孩子们“居高临下”,我们总是习惯打着一切为孩子好的旗帜要求他们做这做那,却忘记俯下身子听一听孩子们的心声,下课铃响了,我们为了完成自己的教学任务而拖堂,自以为是为学生好,却忽视他们的感受。
学生作业没有保质保量的完成,我们会大声斥责却没有耐心听他们的原因,因为他们口中的任何理由都是我们心中的借口……首先我们从学生的角度来思考拖堂的问题。
孩子们上了一节课,课堂上他们被要求注意力集中,而当他们听到下课铃声时,注意力会不自觉地分散,换位思考一下,当孩子听到下课铃声时,他是多么希望老师马上下课,然后他们可以好好休息,尽情玩耍,不用像上课时那么受拘束。
可是如果老师拖堂了,他们休息的时间自然就变少了,而室外其他孩子玩耍时发出的各种声音又是对孩子极大地诱惑。
用心感受,微笑服务尊敬的各位领导、同志们:大家好!我今天演讲的主题是“用心感受,微笑服务”。
经过多年不断的建设、改造,全市的基础设施、硬件条件得到了进一步的改善,一条条干净平坦、笔直通畅的马路,一座座跨江大桥,一排排风格统一、时尚现代的建筑,都已成为我们加快发展、率先发展的筹码。
但这还远远不够,因为历史的车轮早已将我们推到了一个“以人为本”的时代,那么作为机关公务人员,我们如何将此落到工作实处呢?市委、市政府提出了开展“假如我是服务对象”活动的号召,给我们指明了方向。
我是安监局一名的普通工作人员。
我的岗位职责是为企业服务,搞好安全监察工作,确保企业安全生产正常进行,人民生命财产得到有效保障。
我必须看清楚,自己的工作同上级的要求相比、同人民群众的期望相比,还存在哪些问题,存在哪些差距和不足。
我想用换位思考的角度来设想一下,假如自己是一名服务对象,我心目中的安监工作人员形象是什么样的,我希望得到怎样的服务?假如我是一名服务对象,我希望去你们单位办事过程中,工作人员能热情地对待我,言谈举止礼貌得体,我希望能看到你们的笑脸,哪怕数九寒天,我也觉得其乐融融,如春风拂面,我会觉得自己的权利能够得到很好的保障。
不希望在我礼貌地咨询你们问题时,你们头也不抬,甚至在我重复几遍后都得不到回应,更不希望遇见态度蛮横、举止随意、把坏情绪写在脸上的工作人员。
假如我是一名服务对象,我把您当成黑夜里指引方向的明灯,我希望您会仔细、热情地告诉我该怎么办,不会落掉哪个程序,怎么办才能又快又好,不会走冤枉路。
假如我是一名服务对象,我希望能顺利地找到您,并且希望您说到做到,叫我什么时候来,什么时候来就能找到您,避免我一趟趟重复地走冤枉路,希望您明白工作时间就是全身心的投入工作,热情服务,优质高效,要知道我们的时间也是很宝贵的。
假如我是一名服务对象,我希望在行政执法过程中,工作人员对执法项目能做到公平、公正、公开,能够按照法律程序依法行政。
假如我是服务对象心得体会作为一个服务对象,我曾经接受过无数次的服务,这些经历使我深感到服务的重要性和服务对象的权益应得到的重视。
今天,我要谈一谈自己作为一个服务对象的心得体会。
首先,作为一个服务对象,我明白了服务的意义和价值。
服务不仅仅是为了满足人们的需求,更重要的是为了提升人们的生活质量和幸福感。
曾经有一次我去餐馆用餐,服务员笑容可掬,热情周到,不仅帮我提供了优质的餐食,还提供了精心设计的用餐环境,让我倍感舒适。
通过这次经历,我深刻体会到了优质服务对于提升生活品质的重要性,也意识到了自己作为一个服务对象的权益应得到充分的关注和尊重。
其次,作为一个服务对象,我明白了自己应该主动表达自己的需求和意见。
在与服务者进行沟通和交流的过程中,我时常发现,只有在我表达自己的需求和意见时,服务者才能更好地为我提供所需的服务。
例如,在购物时,我发现只有当我明确告诉售货员我需要什么样的商品时,他才能帮助我找到合适的商品。
通过这些亲身经历,我明白了作为一个服务对象,我应该积极主动地表达自己的需求和意见,只有这样,我才能得到我真正需要的服务。
最后,作为一个服务对象,我明白了服务者的努力和付出。
在我接受服务的过程中,我时常能够看到服务者的辛勤努力和专注付出。
例如,在医院接受治疗时,我经常看到医生一遍遍为病人检查和诊断,护士一次次热心地帮助病人照顾和照料。
通过这些观察,我深刻体会到了服务者的心血和辛苦,也更加尊重和感激他们所做出的贡献。
同时,我也明白了作为一个服务对象,应该对服务者保持尊重和理解,给予他们应有的赞扬和支持。
总之,作为一个服务对象,我深刻体会到了服务的意义和价值,明白了自己应该主动表达需求和意见,同时也更加尊重和感激服务者的努力和付出。
希望通过我对服务的体验和感受,能够引起更多人对服务对象权益的关注和重视,让我们共同努力,创造更加美好的服务体验。
假如我是服务对象主题演讲稿尊敬的领导、老师、同学们:大家好!感谢大家给我这次机会发表演讲。
首先我要向大家介绍自己,我是XXX,现在就读于XXX学校XXX班。
今天我要和大家分享的主题是“假如我是服务对象”。
假如我是服务对象,我会怎么做呢?这个问题让我思考许久,我发现作为服务对象,其实并不难,关键是要有一颗善良的心,愿意帮助他人,关心他人,乐于助人。
首先,如果我是服务对象,我会尽力配合服务者的工作,尊重他们的劳动成果。
比如,在餐厅用餐时,我会遵守规则,不浪费食物,尊重服务员的工作,不对他们发火或态度不好。
在医院看病时,我会积极配合医生的治疗方案,听从医护人员的建议,不抱怨等待时间长,不因为药物苦涩而不按时服用。
其次,如果我是服务对象,我会主动关心服务者的生活和工作,为他们提供帮助。
比如,在学校里,我会关心老师的工作状态,主动帮助批改作业,整理教室,减轻他们的负担。
在家里,我会关心父母的身体健康,主动为他们做力所能及的家务,尽量减轻他们的工作压力。
再次,如果我是服务对象,我会尊重服务者的权利和人格尊严。
每个人都应该被尊重和关爱,无论是服务者还是服务对象,都应该得到尊重。
所以作为服务对象,我会尊重服务者的意见和建议,不轻视他们的劳动成果,不随意批评和抱怨。
同时,我也会学会保护自己的权益,不让别人侵犯我的人格尊严。
最后,作为服务对象,我还会尽力传播正能量,为周围的人带来希望和力量。
生活中难免会遇到困难和挫折,但只要我们心怀信念,坚持努力,就一定能够突破困难,走向成功。
所以我鼓励大家,不论身处何种境地,都不要放弃希望和努力,相信自己,相信他人,相信美好的未来。
在人生的道路上,我们都可能成为别人的服务对象,但更重要的是要做一个知恩图报的人,懂得感恩,尊重和帮助他人。
只有这样,我们才能获得更多人的关心和爱护,走得更远更稳健。
感谢大家的聆听,希望通过这次演讲,大家能够深思自己的行为和态度,成为一个更好的服务对象。
服务对象发言稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我要对那些为我们提供服务的人表示最真挚的感谢和敬意。
正是因为有了他们的辛勤付出和默默奉献,我们的生活才变得更加便利和美好。
今天,我很荣幸能够在此向服务对象发言,为他们传达我们的想法和心声。
现在的社会,服务行业变得越来越重要,为人们的需求提供各种各样的服务成为了一种重要的职业。
当我们需要医疗服务时,医生和护士会竭尽全力为我们治疗病痛、保障健康;当我们出行时,交通员工会为我们提供安全、便捷的出行环境;当我们需要美食时,厨师和服务员会烹饪出美味佳肴,为我们的味蕾带来享受。
无论在哪个领域,服务人员都起着至关重要的作用。
然而,有时我们很容易忽视他们的存在,习以为常地接受他们的服务,却很少关心他们的辛勤付出。
作为服务对象,我们应该更加体贴和感激他们,因为他们为我们的生活增添了光彩。
这是一个互利互惠的关系,我们需要理解他们的辛苦和职业的特殊性。
首先,我想对医疗行业的工作者们说几句话。
无论是大医院里的医生、护士,还是社区卫生服务站的工作人员,你们都是我们健康的守护者。
在你们的眼睛里,每一个病人都值得关心和关怀。
你们在看病的过程中给予我们慰藉和安慰,当我们身陷绝望之时,你们的鼓励是我们坚持下去的动力。
同时,你们对待病患的耐心和细致,让我们感受到一个温暖的大家庭。
在这里,我要向所有医护人员致以最美好的祝愿,同时也希望你们自己的身体健康,尽量不要太过劳累,保持良好的工作状态,为我们提供更好的医疗服务。
接下来,我想对交通行业的工作者们略表心意。
你们是我们生活中重要的一部分,没有你们,我们无法便捷地出行。
你们时刻注重交通安全,我们的安全出行离不开你们的辛苦工作。
每天在车站售票员们亲切的问候、司机们精确的驾驶,无不让我们享受到了便利和舒适。
在这里,我想说声谢谢,你们的辛勤付出使我们的出行更加便捷和安全,希望你们一切安好,顺利完成每一次任务。
最后,我想对餐饮行业的工作者们表达我们深深的感激之情。
服务对象交流发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我很荣幸今天能够站在这里,和大家一起交流和分享我们对服务对象的工作体会和心得。
服务对象是我们工作的核心,他们是我们工作的目标和意义所在。
在过去的工作中,我深深感受到了服务对象带给我们的挑战和成就感,也深刻体会到了他们的需求和期望。
因此,我希望能够借此机会,和大家一起深入探讨服务对象工作的重要性和意义,分享我们的工作体会和取得的成效,并且共同思考未来我们该如何更好地为服务对象提供更优质的服务。
首先,我想说的是,服务对象是我们工作的核心。
无论是在政府部门、企业还是非营利组织,我们的工作都是以服务对象为中心的。
我们的工作目标就是为了满足和解决服务对象的需求和问题,让他们能够得到更好的生活和发展。
因此,我们要时刻牢记服务对象的需求,将他们的利益放在首位,为他们提供更优质、更便捷、更人性化的服务。
只有这样,我们的工作才有意义,才能够取得更好的成效和社会效益。
其次,我想分享的是我对服务对象工作的体会和心得。
在过去的工作中,我深刻感受到了服务对象的需求和期望。
他们来寻求我们的帮助,希望我们能够解决他们的问题,满足他们的需求。
这就需要我们对服务对象有深入的了解和认识,关注他们的生活和工作情况,倾听他们的心声,理解他们的诉求。
只有这样,我们才能够更好地为他们提供服务,解决他们的问题,让他们感受到我们的关怀和温暖。
在工作中,我始终注重和服务对象的沟通和交流,关注他们的需求和期望,努力为他们提供更好的服务和帮助。
我相信,只有这样,我们才能够真正做好服务对象工作,让他们感受到我们的用心和付出。
同时,我也想分享的是我们在服务对象工作中取得的成效和进步。
在过去的工作中,我们团队一直以来都将服务对象的需求和利益放在首位,努力为他们提供更好的服务。
我们建立了良好的服务对象档案和信息库,深入了解他们的需求和情况,制定了针对性的服务计划和措施。
通过我们的努力,我们成功解决了许多服务对象的问题,帮助他们获得了更多的福利和支持,得到了他们的认可和赞扬。
服务百姓演讲稿尊敬的领导、尊敬的嘉宾、亲爱的市民朋友们:大家晚上好!我是一名志愿者,非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对于服务百姓的一些心得和体会。
作为一名志愿者,我深深地感受到了服务百姓的重要性和意义。
我们身处一个快节奏的社会,人们的生活压力越来越大,对于各种问题和需求的面临也越来越多。
作为志愿者,我们的任务就是去解决百姓的困难和需求,让他们感受到社会的温暖和关爱。
首先,服务百姓需要我们的用心和真诚。
我们不仅仅是提供帮助,更重要的是去了解百姓的真正需求,用心去帮助他们解决问题。
这就要求我们发扬“诚信、真实、友善”的志愿者精神,与百姓建立良好的沟通和互动,让他们真正感受到我们的关怀和关爱。
其次,服务百姓需要我们的专业和责任。
作为志愿者,我们要不断提升自己的专业知识和技能,以更好地帮助百姓解决问题。
这就需要我们不断学习、不断进步,做到尽善尽美。
同时,作为志愿者,我们还要承担起自己的责任,对于每一位被帮助的百姓,我们要用心去解决每一个问题,不辜负他们对我们的信任和期待。
最后,服务百姓需要我们的奉献和坚持。
志愿者的工作没有高薪水、没有丰厚的福利,更多的是一种奉献精神和义务感。
我们需要付出自己的时间、精力和爱心,用行动去诠释什么是真正的关爱和帮助。
同时,我们要坚持不懈,不放弃对于服务百姓的热情和承诺,让服务成为我们的生活方式和习惯。
亲爱的市民朋友们,服务百姓是一项神圣而光荣的事业。
在今后的日子里,我希望每一个人都能够积极参与到志愿者活动中,用自己的力量去传递关爱和温暖。
相信通过我们的共同努力,我们一定能够让更多的人感受到社会的关怀和帮助,让我们的社会更加美好和幸福!谢谢大家!。
假如我是服务对象大讨论心得体会假如我是服务对象大讨论心得体会在15日的服务对象大讨论中,我非常荣幸地担任了一名服务对象,体验到了一位受服务者的感受。
这是一次非常珍贵的经历,让我更深入地了解到我们受服务者的真实感受,也让我更加坚定了向着更好的服务方向前进的决心。
首先,我想说的是我的真实感受。
在服务对象大讨论中,我感受到了服务者们的真心付出和努力,通过讨论和分析一些问题,我也深刻地感到自己在一些情况下会成为服务者疏忽的一部分。
同时,我也感受到了团队中每个人都有不可或缺的角色,每个人都为服务组织的运作和发展做出了很大的贡献。
接下来,我想表达的是讨论中的中心思想。
我们的讨论是围绕如何更好地为服务对象提供服务展开的。
在这个问题上,大家都提出了很多关于改进服务、增强服务宣传、提高服务质量等建议和意见。
我们深入分析了问题的根源,积极思考和探索切实可行的解决方式,不断总结和反思,以此推动机构整体向着更加专业化、高效化、人性化、贴心化的方向发展。
然后,我想突出的是一些关键点。
首先,我们需要关注和了解受服务者的需求和真实体验,积极采取措施,提高服务的实际效果。
其次,我们需要加强服务宣传和推广工作,全面提高受服务者对服务品牌的认识和信任。
最后,我们需要积极优化服务流程和服务标准,加强团队建设,提高员工的专业素养和服务意识,打造优质的服务品牌。
考虑到这个问题的复杂性和多样性,我认为讨论中最重要的一点是思辨。
思辨是一种具有探究性、前瞻性、创造性的思考方式,需要我们积极地探索问题的本质和根源,从中挖掘出最根本、最核心的因素,并基于这些因素构建出具有实用性和可操作性的服务体系和标准。
在讨论中,我深刻地体会到了思辨的重要性,也更加深刻地认识到自己还有很多需要积极加强的方面。
最后,我想强调的是,不管我们处于哪个角色,相互尊重、深入交流、共同探讨问题,是取得成功的重要保障。
通过这次讨论,我不仅更加了解了我们的服务机构,还更加看重我们每个人的作用和价值。
假如我是服务对象
参加了党的群众路线教育实践活动后,我深有感触,站在服务对象的角度有很多心得。
一位诗人以前这样说道:青春,是大海上扑朔沉浮的翅膀,是旷野里默然沉寂的耕耘。
不管前方的行程有多远,也不管跋涉的路途有多少坎坷和荆棘,青春都需要人们用善良去耕种,用真诚去浇灌,用大爱去培育。
当我第一次以教师的身份踏进学校时,当我第一次站上三尺讲台,看着孩子们一双双天真好奇、充满求知的眼睛,听着家长一遍遍的嘱托和叮咛,没有任何教育教学经验的我,由刚开始的兴奋转变成了茫然,顿时感觉到了肩上的重任。
俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。
学生都希望老师什么都懂,所以为了上好一节课,新教师要常常认真阅读各种相关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。
如果我是学生,站在学生角度,他们是希望被倾听的,所以要学会倾听学生的想法,走进他们的内心世界。
根据小学生爱表现,喜欢被表扬的心理特征,在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们,用鼓舞性的语言去激励他们,我告诉他们,相信自己,你一定能行。
记得刚进入杨当镇中心小学时我任教的是一年级学生,我班的学生绝大部分比较内向,学生成绩落差较大,我自制了班级积分卡,用小卡片积分的形式肯定学生的点滴进步,学期末并根据积分多少发奖状,让他们在持续地前进中感受到老师对
他们的期盼,接近一年的教学,孩子们逐步的变得开朗,学习差别逐渐变小。
如果我是一名学生,站在学生角度,他们是希望被肯定,被注重的,所以我们要学会分享和宽容。
因为“亲其师,方能信其道”,但是好的尺度却很难把握。
记得有一次在数学课上,班里两名同学打架,我制止了他们并试图劝导,没想到他们尽敢顶撞我,我觉得特别委屈,没想到学生竟这样对我,我忍着没有让怒火冲出胸膛。
因为我知道这是个很个性的男生,吃软不吃硬,所以我对他实行了冷处理,没想到第二天打架的这两个孩子主动找我认错,并递过纸条上面写着:风雨过后仍会有彩虹。
我知道孩子们都是善良的,而我也赢得了这个小男生的信任。
如果我是一名学生,我会希望被老师关心和爱护,所以我觉得作为一名教师更重要的还要对学生相关心,有爱心。
原苏联著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育。
”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切;有了爱,才有教育的先机。
”教育事业是爱心的事业。
教师应像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样炫目,没有白云那样高远,但只要你心中有爱,心中有学生,即使被遗落在角落,也会奉献自己的光和热。
曾几何时,战战兢兢、如履薄冰的我,在教学上,在班主任工作中,在各种问题处理中,或多或少都碰过钉,撞过墙。
我流泪过,彷徨过,迷惑过。
不过,在这个场又一场征程中,我始终
铭记着:飞扬的青春,是我的能量;崇高的责任,是我的使命;唯美的和谐,是我的义务;无悔的奉献,是我的追求。
虽然我早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
但是!对于当初的选择,今生我无怨无悔。
我将趁着年轻,持续学习,持续进取,用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。
我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳!
最后我想用一首诗结束我今天的心得,宽慰每一位教师的心灵:
春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪,待到桃李满目日,便是我们自豪时。