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爱从感恩开始主题班会设计三篇《爱，从感恩开始》主题班会教案班会主题：爱，从感恩开始班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、明确认识：自己怎样认识感恩的学生小组交流，畅所欲言。
教师总结：同学们都有自己对“感恩”的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、追本溯源(小组讨论)：1、为什么要感恩父母2、为什么要感恩老师3、为什么要感恩自然和身边的人学生先自己考虑，然后再进行小组交流，之后出代表发言。
四、献计献策(小组讨论)1.怎样感恩父母2.怎样感恩老师3.怎样感恩自然和身边其他的人教师总结。
五、情感体验：学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。
只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。
有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。
爱从感恩开始的诗句嘿，你知道吗？爱就像是那春日里绽放的花朵，那般绚烂而美好。
“谁言寸草心，报得三春晖”，这诗句不就像一把钥匙，轻轻一转，就打开了我们心中那扇关于感恩与爱的大门呀！想想看，我们的生活中，是不是有那么多值得感恩的人和事呀！就像妈妈每天为我们准备的美味饭菜，那不仅仅是食物，更是满满的爱呀！爸爸辛苦工作为了我们的幸福生活，这难道不值得我们心怀感激吗？还有那些在困难时刻伸出援手的朋友们，他们不就像黑暗中的明灯，照亮我们前行的路吗？这一切的一切，不都是爱从感恩开始的最好证明吗？还记得那次我生病的时候，妈妈心急如焚地守在我身边，一会儿给我喂水，一会儿给我擦身，那关切的眼神，我到现在都忘不了。
这不就是爱吗？而我，又怎能不感恩妈妈的付出呢？“滴水之恩，当涌泉相报”，我们难道不应该用自己的行动去回报那些给予我们爱的人吗？再看看那些在社会上默默奉献的人们，他们用自己的爱心和善良，温暖着每一个需要帮助的人。
他们不图回报，只是因为心中有爱，有感恩。
这难道不是最伟大的爱吗？就好像那些志愿者们，他们放弃自己的休息时间，去帮助那些贫困地区的孩子们，给他们送去知识和希望。
他们的行为不就像一首动人的诗篇，传颂着爱与感恩的故事吗？爱从感恩开始，就像一颗种子，在我们的心中生根发芽，茁壮成长。
当我们心怀感恩，去看待这个世界的时候，你会发现，一切都变得那么美好，那么温暖。
我们会更加珍惜身边的人，更加努力地去生活，去爱。
难道不是吗？所以啊，让我们都怀着一颗感恩的心，去拥抱这个充满爱的世界吧！让爱从感恩开始，在我们的生活中绽放出最绚丽的光彩！这就是我的观点，爱与感恩紧密相连，不可分割，它们让我们的生活变得更加有意义，更加美好。
“爱，从感恩开始”活动方案和总结活动摘要:活动1、学会感恩父母活动2、学会感恩朋友活动3、学会感恩老师活动4、懂得感激，知道回报活动5、倡议利用暑假感恩他人，为他人奉献爱心。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“爱，从感恩开始”队日活动梅州市梅江区人民小学一、实施背景：我们大多数学生把父母或别人的付出、帮助看作是理所应当，对他人之恩熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，知恩图报者鲜有之。
这种“情感冷漠症”，严重影响了他们正常的人际交往和人性发展。
为此，本次队日活动力求通过各种形式，引导学生在活动中学会感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回报，从而迸发出爱的火花。
由爱父母爱老师爱同学，到爱学校，最后升华到一种爱国情怀，进而完善自己的道德品质，养成良好的行为规范。
二、活动对象：梅州市梅江区人民小学全体师生三、活动时间:20XX年6月至9月启动仪式：20XX年6月20日四、组织分工：各中队长筹备整个活动，文娱委员准备服装、相关音乐等五、预期目标通过本次活动，让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩，懂得回报，用爱绽放绚丽多彩的生命。
六、宣传报道利用黑板报，中队课、红领巾广播站等宣传阵地加强“爱，从感恩开始”活动的宣传，让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。
附：“爱，从感恩开始”——梅州市梅江区人民小学主题队日活动方案一、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
因此，通过本次主题队日活动，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生在活动中学会感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回报，从而迸发出爱的火花，使他们的生命更加绚丽多彩。
爱的感恩作文 1“感恩的心，感恩有你……”感恩，多么美好的字眼。
在生活中，勇敢的警察叔叔维护着社会的安定，善良的“白衣天使”担任救死扶伤的神圣职责……我们都要感谢他们。
但是，我最感恩的，是一直给予我无微不至的照顾，呵护着我成长的妈妈。
在我成长的'足迹里，妈妈费尽心思，陪伴着我健康成长。
无论是烈日当空，还是风雨交加，妈妈每天都陪着我走向上学的路，并再三叮咛：一定要好好学习。
回到家，可口的，热腾腾的饭菜总是呈现在饭桌上。
晚上，还耐心，细心的辅导我每一门功课。
难道这些默默无闻的伟大举动，还不够我去感恩吗？我也应学会关心妈妈，我要用我微薄的力量，感恩的心情去为妈妈付上我的爱……于是，在这个伟大的日子里，我决定为妈妈做一顿午饭。
早上，我早早就起床了，刷牙洗脸之后就直奔菜市场。
我心想：妈妈平时吃午餐都很随便，不会吃多少肉，那就给妈妈做一些鸡翅吧！于是，我就买了一些鸡翅、火腿肉、冬瓜、青瓜和豆腐。
一回到家，我就开始做菜、煮饭了。
一个多小时后，我终于把做好了，摸摸额头和脊背，呀！额头和脊背全是汗，真累啊！我为妈妈做了香喷喷的蛋炸酥翅、清翠爽口的火腿炒黄瓜丁和浓滑美味的冬瓜豆腐汤。
我擦干净饭桌，摆上做好的饭菜，等妈妈回来吃午饭。
十一点，十一点半，十二点了，妈妈怎么还不回来啊，饭菜都都凉了。
这时，门口响起了开锁声，妈妈回来了！看着满桌子的饭菜，妈妈的脸上写满了惊讶，晶莹的泪珠在眼眶里打转。
妈妈吸了吸鼻子，打趣地说：“女儿，你竟然做了午饭！真是难得啊！”我高兴地把妈妈拉到饭桌前，把她按在椅子上，为妈妈舀了一碗冬瓜豆腐汤。
妈妈稀里呼噜地喝下豆腐汤，一边舀着第二碗，一边说：“女儿啊！这一碗汤真鲜甜啊！你肯定费了不少心思吧！”我点点头，对妈妈说：“妈，别老喝汤了，先吃饭吧！”说着，我为妈妈递上了一碗热气腾腾的白饭，妈妈像小孩子似的点点头，接过我手中的饭碗，拿起筷子，夹了一块鸡翅放进嘴里，津津有味地嚼着炸得刚熟、鲜嫩多汁的鸡翅，高兴地说：“女儿，你做的鸡翅真好吃，都及得上妈妈的水准了！”我不禁大笑起来，说：“当然了，我可是费了不少功夫的！”妈妈细细地嚼着，甜甜地喝着，高兴地品味这这顿美味、温馨的午餐。
爱从感恩开始教案教案：爱从感恩开始教学目标•培养学生感恩的意识，培养学生正确的价值观和人生观•帮助学生了解感恩的重要性，并知道如何表达感恩之情•提高学生的社交能力和人际关系建立能力教学重点•感恩的内涵及其在人生中的作用•如何表达感恩之情教学内容及安排1.什么是感恩？–感恩是对他人的帮助和关爱表示感谢–感恩是一种积极的情感和态度，能够使我们更加快乐、知足、宽容2.感恩的重要性–感恩是建立良好人际关系的关键–感恩能够培养谦虚、感恩、友善的品质–感恩能够让我们更加珍惜自己所拥有的一切3.如何表达感恩之情–言语表达：用真诚的语言向他人表示感谢–行动表达：通过行动去回报他人的关爱和帮助–写信感谢：通过书信的方式表达真挚的感激之情4.感恩的案例学习–分组让学生们从生活中选择一个感恩的案例进行学习和分析–老师指导学生分析案例中的感恩之处以及故事背后的道理5.感恩的实践活动–学生们自行策划并组织感恩活动，例如向老师、父母、朋友等表达感谢之情–学生们分享感恩活动的经验和感受教学方法•探究式学习：通过提出问题和案例分析的方式，引导学生深入思考感恩的内涵和意义•合作学习：通过小组讨论、分组学习等活动，促进学生们的互动和合作能力•实践活动：通过组织感恩活动，让学生们亲身体验感恩的力量和价值教学评估•学生的参与度和表现•学生对案例的分析和思考能力•学生的感恩活动策划和实施情况•学生对感恩主题的理解程度教学反思本节课通过引导学生深入了解感恩的内涵和意义，强调感恩的重要性，并通过案例学习和实践活动培养学生感恩之情。
通过本节课的教学，学生们对于价值观和人生观有了更深刻的认识，同时也提高了自身的社交能力和人际关系建立能力。
在后续的教学中，可以进一步引导学生将感恩的理念运用于日常生活中，并加强对感恩的实践培养。
“爱从感恩开始”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的重要性，认识到感恩是爱的表现。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发他们的感恩之心。
3. 引导学生将感恩之情付诸行动，做一个有爱心、有责任感的人。
二、教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩事例3. 感恩的方法与技巧4. 感恩行动计划三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的感恩故事，引发学生对感恩的思考。
2. 新课导入：介绍感恩的定义与意义，让学生明白感恩的重要性。
3. 案例分享：分享一些身边的感恩事例，让学生感受到感恩的力量。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中表达感恩，并分享各自的观点。
5. 感恩方法与技巧：引导学生学会用言语、行动和心理暗示等方式表达感恩。
6. 制定感恩行动计划：让学生写下自己要感恩的人和事，制定具体的感恩行动计划。
7. 总结与反思：回顾本次班会内容，让学生反思自己在感恩方面的不足，并提出改进措施。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的感恩行为，评估他们对于感恩的理解和运用。
2. 收集学生制定的感恩行动计划，检查他们的执行情况。
3. 期末进行一次“感恩小明星”评选活动，表彰在感恩方面表现突出的学生。
五、教学资源：1. 感恩故事素材2. 感恩案例素材3. 感恩行动计划模板4. 教学PPT六、教学活动：1. 开场游戏：“感恩接力”学生分成若干小组，每组学生排成一列，第一个学生说出自己要感恩的人或事，传给下一个学生，下一个学生重复并加上自己的感恩内容。
通过这个游戏，让学生在轻松愉快的氛围中表达对身边人的感激之情。
2. 观看感恩视频播放一部关于感恩的短片或纪录片，让学生感受到感恩的力量和意义。
视频内容可以选择一些真实的故事，展现感恩之心如何影响个人和社区。
七、小组讨论与分享：1. 分组讨论将学生分成小组，让他们分享自己生活中曾经经历或目睹的感恩行为。
鼓励学生讨论感恩行为对他们和周围人的影响。
高一“爱，从感恩开始”主题班会教案高一“爱，从感恩开始”主题班会教案班会主题:爱，从感恩开始主持人:温思颖李碧君班会插页:赵旭方君森参会:高一14班全体师生记录员:王英珍音效:黄宁伟伦慧琳(黑板上，宣传委员和学生用彩色粉笔写主题并画插图，学生的桌子呈正方形，教室中间有一个开放的空间轻音乐恰当地穿插在整个班会中会后材料整理:袁志强(班主任)整个班会过程:【主持人开场】男:感恩是一种心态，一种境界，懂得感恩就会变得崇高幸福来自于拥有一颗感恩的心女:比起生活，没有什么重要父母给了我们生命，为我们的成长奉献了我们所有的爱！男人:人的生命也是有限的我把握不了明天的命运，但我会尽我所能，带着感激过好每一天。
女:随着岁月的流逝，金钱、名利都会变得无所谓只有感动才是最珍贵的！只有感恩才能让你快乐！组合:爱情从学会感恩开始！m:今天我们班会的主题是“爱，从感恩节开始” 我们心中有很多关于感恩的话首先，我们邀请班主任袁老师来演讲，请他谈谈他对“感恩”的理解说来听听！【班主任致辞】【主持人】女:谢谢袁老师“感恩是诗意的栖居”，感恩是一首色彩斑斓的诗让我们的同学用诗歌表达自己的感受请听读诗歌《我和父亲的夜晚》和《我有一颗感恩的心》有请陈晓燕和陈云如！【主持人】男:爱是奉献，爱是力量爱情的力量可以驱走寒冷，带来阳光爱的力量也会像生命的种子一样在爱的传播中。
它会在感恩中成长和发芽，在感恩中茁壮成长请欣赏下面的情景喜剧【情景剧】导演:演员:袁康琪、、谭旁白:叶培宝情景剧剧情概述:康琪是一个刚进高中的学生，性格孤僻，从不和同学一起玩他很少主动和别人打招呼，即使别人需要帮助，他也不屑一顾似乎在他的世界里，只有他一个人。
直到有一天，康琪不小心扭伤了脚。
这时，康琪的同学小旭碰巧经过。
他很想帮助康齐，但康齐拒绝接受小旭的帮助。
在小旭的一再坚持下，康琦终于被这份真诚打动了。
从那时起，他们成了好伙伴在交往中，康琪逐渐意识到，只要自己肯敞开心扉，主动与人交流，在别人需要帮助的时候伸出援手，人生的世界就不会孤独黑暗不久之后，康琦看到一个小学生放学后有一天被同学欺负，他勇敢地站出来开路后来，人们发现这个小学生原来是小旭的表弟肖剑在与小旭的交往中，康琪得到了爱情的帮助和启发要明白奉献的爱可以像种子一样撒在每个人的心里这一切的爱，都将从感恩出发，发芽成长，永无止境【主持人】女:爱是生命的种子，感恩为爱的种子生长提供土壤爱的生命在成长，生命中爱的力量和温暖也在无休止地延伸和流逝请听黄贵荣带来的故事《爱情链》！[主持人]男:谢谢你，黄贵荣，给我们讲了这样一个故事学生们想听老师给我们讲关于感恩的故事吗？事实上，上周我们接待了袁先生，请他给我们讲一些故事或他个人经历的真实感受袁老师欣然同意了有请袁小姐！【班主任讲感恩的故事】(内容链接)【主持人】女:真的很感动我们知道袁小姐对母亲的爱是如此真挚。
爱从感恩开始成长感悟作文《爱从感恩开始》“哎呀，妈妈，我不想吃这个菜啦！”我皱着眉头，对着妈妈嚷嚷。
妈妈一边把菜往我碗里夹，一边说：“宝贝，这个菜有营养，多吃点呀。
”我一脸不情愿地看着碗里的菜，嘴里嘟囔着：“哼，才不要呢。
”这时，爸爸在旁边说话了：“你这孩子，怎么这么不懂事呢，妈妈辛苦做了一桌子菜，你还挑三拣四的。
”我撅着嘴，心里有点不服气。
晚上，我躺在床上，翻来覆去地睡不着。
我想起白天的事情，突然觉得自己好像真的有点过分了。
妈妈每天那么辛苦地照顾我，给我做饭、洗衣、辅导功课，我却还不懂得感恩。
我越想越觉得愧疚，眼泪不知不觉地流了下来。
我坐起来，看着窗外的月亮，心里暗暗下定决心，我一定要学会感恩，从现在开始，好好爱我的爸爸妈妈。
第二天早上，我早早地起床，主动帮妈妈做了早餐，还帮爸爸整理了书房。
妈妈看到我这么懂事，脸上露出了欣慰的笑容，说：“宝贝，你长大了。
”我不好意思地笑了笑，说：“妈妈，我以后会经常帮你做事的。
”从那以后，我每天都会帮妈妈做一些力所能及的家务，也会更加认真地学习，不让爸爸妈妈操心。
我还会经常给他们讲笑话，逗他们开心。
我发现，当我学会感恩，学会去爱他们的时候，我们的家庭变得更加温暖和幸福了。
爱，不就应该从感恩开始吗？就像一棵小树苗，只有在感恩的土壤里，才能茁壮成长为参天大树。
我们对父母的爱，对家人的爱，对朋友的爱，不都应该建立在感恩的基础上吗？难道我们不应该珍惜身边的每一个人，感恩他们为我们所做的一切吗？我想，答案是肯定的。
感恩，让我们的生活变得更加美好；爱，让我们的世界变得更加温暖。
让我们一起学会感恩，从感恩开始去爱吧！。
《爱，从感恩开始》【班会主题】：爱，从感恩开始【活动时间】2011年4月19日下午第7节课.【活动地点】八年级219班教室【活动目的】让学生了解人与人之间的爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
【活动准备】（1）准备节目：感恩小故事、歌曲《感恩的心》（2）游戏环节：击鼓传花【主持人】王皓斌、王丹娜【参加者】：八年级219班全体同学和班主任【活动过程】（一）、揭示主题：班主任：我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
（二）、展开主题：主持人：感恩是种心态，是种境界，懂得感恩，才会变得崇高。
拥有感恩的心才会感到幸福。
主持人：跟生命相比，什么都显得不重要。
父母赐予了我们的生命，为我们的成长奉献全部爱心！主持人：人的生命也是有限的。
我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态，努力的过好每一个今天。
主持人：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。
唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！合：爱，从学会感恩开始！主持人：今天，我们的班会主题是“爱，从感恩开始”。
关于感恩，我们心中都会有很多话说。
首先让我们有请班汤化迪同学致词，请他说一说心中对“感恩”的理解。
掌声有请！主持人：爱是生命的种子，感恩，则是给爱的生命种子提供了生长的土壤。
爱的生命在成长着，生命中的爱的力量和爱的温暖也在不断地延伸着、传递着。
下面请听王凯悦同学带给我们的故事《爱之链》！[同学们讲感恩的故事]爱之链那是一个下着小雪的上午，一位老太太开着汽车在回家的路上。
突然车子抛锚了。
在这茫茫雪地中，何处寻找援助之手呢？老太太很焦急。
就在这个时候，一辆自行车与汽车擦身而过。
“嗤”的一声，自行车停住了。
骑车的是个年轻的小伙子，他叫乔。
他身穿单薄的棉衣，戴着毛手套，鼻子冻得通红。
他走到老太太身旁问他有是否能够帮上忙。
老太太疑虑地打量小伙子。
他到底是谁，他那么主动，意图是什么？会不会别有用心？年轻人看穿老太太的顾虑，他很有礼貌地对老太太说：“我并无恶意，只是想帮助您。
”于是他很快就动手修理车子。
老太太看到他那脱去手套的手很快满是油污，有点红肿。
不过依然动作利索。
车子可以重新开动了。
年轻人在雪地上擦干净手就跨上自行车。
老太太急忙问：“小伙子，我该怎么报答你啊？”自行车走远了，青年回过头说了一句：“请帮助有需要的人吧！”雪还在纷纷扬扬地飘下来。
老太太的心却一下子感到很温暖。
不久，这位老太太到一家咖啡店享用她的午餐，看到店里的一位女服务员，怀孕大概有八九个月了，行动已经很不方便，却依然要辛勤地干着重活。
是生活所迫吧。
老太太想。
于是，她招呼那位服务员，和蔼地问道：“孩子，我能够帮助你做点什么吗？”女服务员面露难色，犹豫片刻，微微摇摇头，又表示很感激，却没有说有什么需要。
老太太走后，女服务员去收拾桌子，桌子上除了老太太应付的餐款外，还留下500元和一张小纸条。
上面写着：我们每个人都在困难的时候受到别人的帮助，希望你不要拒绝我和他人的帮助。
如果你想报答我，就帮助那些有需要的人吧！女服务员的眼眶湿润了。
因为她正等着一笔钱来生小孩，这下可解决暂时度过难关了。
当她满怀感激之情回到家，想告诉丈夫这一好消息时。
她的丈夫因为一天的劳累和繁重的工作而昏昏入睡了。
她坐在床边，轻轻地温柔地说道：“一切难关都可以度过的，乔！”这个故事也许是编出来的，但是我看完之后还是很感动。
因为我觉得在现实生活中它肯定是存在的。
也许我们的付出不会像故事中的那样具有传奇色彩。
但是当感恩——爱——感恩这样的一条爱之链不断地延伸，覆盖我们的整个世界，我们不都是活在爱的世界里吗？主持人：谢谢王凯悦同学为我们讲述了这样一个故事。
同学们希不希望也听听其他同学给我们讲关于感恩的故事？（请同学们讲故事）1.六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。
”3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
”4.孝顺儿捐肾救母：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
主持人：听了以上同学和老师讲得故事和感受。
我想，我们心中都是有很多的同感的。
下面，我们也请同学们一起来自由发言，谈谈自己对感恩的理解或体会。
[同学们自由发言关于对感恩的理解和体验]姚瑶：我自己很感动。
只是像老师说的那样，不知怎么说出口。
尹东林：感恩是不用说的。
我知道我自己会感恩的。
于堃：我在想。
感恩的方式是不一样的。
比如说，现在我们好好读书，就是对父母的感恩，父母也会为我们高兴和自豪的。
所以，自己能够让父母感到高兴和欣惠就是很大的感恩。
王红：我也觉得对父母的感恩是由很多方面的。
比如说，能够让爸爸妈妈不担心，就是很好的感恩。
有一次，我们同学们聚会，玩到很晚才回家，结果回家后发现爸爸妈妈都在很焦急地等待着我。
看到我平安回家后，才似乎把一副千斤重担放下来一样。
那天我感到很内疚，以后就尽量由什么事情晚回家都会事先跟爸爸妈妈说清楚，或打电话回家。
宋雨萌：感恩，并不一定是物质上的回报。
很多时候，更重要的是一种精神。
我记得自己在某本杂志看过这样一个真实的故事：在一个小村庄里，母子俩人相依为命。
后来，母亲终于把儿子供上了大学。
儿子毕业后在远方的城市工作。
儿子跟妈妈说，我每个月都给你寄三百元生活费。
刚开始的时候，儿子每个月在某个固定的日子都会到邮局里给妈妈汇钱。
而母亲也会在收到汇款单后很高兴走很远路到镇上的邮局去取钱。
后来有一次，儿子觉得每月一次到邮局非常麻烦。
于是就一次性把一年的钱都汇给母亲。
结果过了不久，儿子收到了母亲退回来的钱，并收到母亲的一封短信。
母亲在信中说：其实我不在乎钱的多少，我只在乎没个月都能收到你的汇款单，然后然我感到很开心，感到每个月都有一点盼头。
我喜欢收到汇款单的高兴。
一把钱分开寄给我，一年可以让我有12次高兴。
如果你一次性把钱汇给我，那么我就一年才高兴一次。
此时，儿子才明白母亲真正需要的是什么？所以，我觉得报恩不一定是物质的补偿。
可能更多的是精神上、情感上的。
……主持人关于感恩，我们可能有更多的同学有更多的话要说，但是时间不是很充足。
下面让我们用歌声来表达我们的心声。
我们共同来唱《感恩的心》！[同学们齐唱《感恩的心》，音乐伴奏]我来自偶然，像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱，我还有多少泪让苍天知道——我不认输感恩的心，感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落——我一样会珍惜[主持人]我们的班会将要结束了。
在最后，我们的班主任送给大家一首诗歌。
《请受我深深地祝福》（主持人朗诵）感觉到生命的悲哀还愿意欢笑的请受我深深地祝福感觉到生命的虚空还愿意奋进的请受我深深地祝福感觉到生命的卑微还予人以尊严的请受我深深祝福感觉到生命的欺罔还待人以真诚的请受我深深地祝福感觉到生命的寂寞还可以温暖他人的请受我深深地祝福感觉到生命的残酷还相信善良的请受我深深地祝福只有你看到生命生命用信仰来驱除无望用爱来补偿孤单主持人：感恩，是个永恒的话题。
主持人：感恩的心，不会随岁月苍老而随之飞散。
我们应以感恩的心来过好每一天。
主持人：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。
主持人：当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。
主持人：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！主持人：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
心存感恩，回报他人。
合：219班《爱，从感恩开始》主题班会到此结束。
让我们以热烈的掌声来表示对到场领导的感谢！。
