初一美术简笔画

一、教学目标1. 让学生了解简笔画的基本概念、特点及表现手法。

2. 培养学生的观察力、想象力和表现力。

3. 提高学生的审美情趣和美术素养。

4. 激发学生对美术学习的兴趣，培养良好的美术学习习惯。

二、教学内容1. 简笔画的基本概念及特点2. 简笔画的表现手法：线条、形状、色彩等3. 简笔画创作实践三、教学过程1. 导入新课教师通过展示一些优秀的简笔画作品，引导学生欣赏并思考：什么是简笔画？简笔画有什么特点？2. 讲解新课（1）简笔画的基本概念及特点简笔画是一种以简洁、明快的线条和形状来表现事物形象的艺术形式。

它具有以下特点：①简洁明了：用最简单的线条和形状表达出事物的特征。

②形象生动：通过线条和形状的组合，使画面富有表现力。

③趣味性强：简笔画易于创作，能够激发学生的想象力。

（2）简笔画的表现手法①线条：线条是简笔画的基础，有实线、虚线、曲线、直线等，可根据表现对象的特点进行选择。

②形状：形状是简笔画的主要元素，有圆形、方形、三角形等，可根据表现对象的外形进行选择。

③色彩：色彩在简笔画中起到点缀和强调的作用，可根据表现对象的特点进行搭配。

3. 实践操作（1）教师示范教师以简单的事物为例，如苹果、鸭子等，进行简笔画创作示范，让学生了解简笔画的表现手法。

（2）学生练习教师布置作业，要求学生用简笔画的形式表现指定的物体或场景。

学生可以自主选择表现手法，教师巡视指导。

4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

5. 总结与拓展（1）教师总结本节课的学习内容，强调简笔画的基本概念、特点及表现手法。

（2）引导学生思考：如何将简笔画运用到实际生活中？四、教学评价1. 学生对简笔画的基本概念、特点及表现手法的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现，如观察力、想象力、表现力等。

3. 学生对美术学习的兴趣和积极性。

五、教学反思1. 教师在教学中要注重培养学生的观察力、想象力和表现力，提高学生的审美情趣和美术素养。

简笔画美术面试题目及答案正文：一、题目：简笔画初级题目-人物表情题目描述：请以简笔画的形式，表现一个人物的三种不同表情。

答案：首先，我们需要准备一张纸和一支铅笔。

接下来，我会分别介绍三种不同的表情，并进行简笔画的示范。

1. 开心的表情开始画第一个表情，我们可以描绘一个开心的人物。

首先，画一个圆形的头部，再在头部上方稍微画一条弧线表示眉毛。

接下来，在眉毛下方画出两个眼睛，我们可以使用圆圈或椭圆的形状。

为了表现开心，可以在眼睛下方绘制两个眼睛弯曲的弧线。

然后，画出一个小而横向弯曲的鼻子，再画一个微笑的嘴巴。

最后，可以给这个人物画上一些头发或者帽子，使形象更加完整。

2. 悲伤的表情第二个表情是悲伤的表情。

同样地，我们开始画一个圆形的头部，画上眉毛，但这次需要将眉毛用向下的曲线表示。

接下来，画出两个悲伤的眼睛，可以使用一些弧度或者撇形来表现眼睛的形状。

在眼睛以下，画一个向下弯曲的鼻子，然后再画一个哭泣的嘴巴，嘴巴两侧的线条可以稍微向下表示悲伤的感觉。

最后，可以根据需要为这个人物增加一些细节，如头发或者衣物。

3. 怒气冲冲的表情第三个表情是怒气冲冲的表情。

同样地，我们开始画一个圆形的头部，并画上眉毛。

不过这次需要画上一对向上的眉毛，以表现愤怒的情绪。

然后，画两个愤怒的眼睛，可以使用一些锐角形状来表示。

在眼睛下方画一个向上弯曲的鼻子，再画一个愤怒的大嘴巴，可以使用水平线和向上弯曲的线条来表示。

完成这些之后，可以为这个愤怒的人物画上一些发丝或者其他细节，增添一些个性。

二、题目：简笔画中级题目-动物形象题目描述：请用简笔画的形式，画一个你最喜欢的动物形象。

答案：对于这个题目，我选择画一只可爱的小狗作为我的答案。

首先，我们需要在纸上画一个简单的椭圆形，作为小狗的头部。

接下来，画两个圆圈，表达小狗的眼睛。

在眼睛中间，画上一个小小的圆圈，表达小狗的鼻子。

然后，用若干小线段表示小狗的嘴巴，并在嘴巴下方画一个细长的弧线，表示小狗的舌头。

9～12岁儿童画美术
9～12岁儿童画美术，画作是通过现实的印象和自己的想象结合出来的，是一门艺术，这样的画作可以帮助孩子提高自己的动手能力，是有成就感的。

1.圆形在绘画中比较常见，可以先教小朋友学画圆形，可以画一个圆形的苹果，上方画一条斜线，然后把苹果涂成红色，很好看。

2.用三角形可以画成一把雨伞，在雨伞下面画一个弯弯的钩，表示雨伞把儿。

3.用梯形可以画一个花盆，并涂上颜色，表示泥盆，上方用绿色画几条弧线，表示花草。

4.用正方形可以画一块手帕，画两个大小不等的正方形，两个正方形之间的部分涂成紫色，表示手帕的花边。

简笔画得画法一、风景简笔画风景简笔画就是描绘自然景象与人类改造大自然面貌得一种绘画。

通过创作风景简笔画,可增加对大自然美得感觉与对祖国壮丽河山得热爱。

可作为风景简笔画题材得有天空与云、树木、水与倒影、地面、山丘与山石、各种建筑物等。

风景简笔画无论视野得长短,其纵深度与空间效果都要大致有远景、中景与近景得空间感。

天空与云一般作为画面中得“远景”。

早晨、中午或下午得天空就是不同得；云有各种形状,变幻无穷。

从某种意义上讲,自然界繁多得树木相对来说也就是一种静物。

从外形上瞧树有塔形得松树、挺拔得白杨、婀娜多姿得柳树等。

但树木总得特点就是:都有树干、树枝与树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。

画树，首先要抓住它得姿态,再概括地表现它。

树木一般作为“中景”或“远景”来处理。

水与倒影作为“远景、中景或近景”均可。

大自然中山得形状各异,有雄伟得、秀丽得、险峻得等,可用有节奏得线条概括山得起伏,使之有优美得韵律感。

远山、山丘与山石得简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、概括、移动与夸张。

远山、山丘,一般作为画面中得“远景”来处理。

风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在得景象进行提炼、取舍与概括,从作者得立意出发,表达绘画得意境与画面得主题。

(一）风景简笔画概述1.取景取景时要从立意出发，运用构图规律,勾画出适合表现一定情调、境界得画面，来确定画面得主题。

风景简笔画,在于通过风景表现情调,归纳、概括就是风景简笔画得重要特点。

美妙得自然景物往往不就是十分完美地配置在一起得。

取景时,视野要开阔,视线要对景物进行选择。

(2)十字形构图法。

十字构图多以地平线为横线,以实景及倒影构成十字形。

它在视觉上有严肃、静穆得感觉,在风景画中常用。

(３)“之”字形构图法。

运用“之”字形方法组织画面,能把画面就是另外,还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各异,不再赘述。

3.透视:透视就是一个十分重要得问题。

首先要注意视平线所在得位置及相应物体得透视关系,注意近大远小得变化。

经典简笔画大全简笔画的画法一、风景简笔画风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面貌的一种绘画。

通过创作风景简笔画，可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的热爱。

可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘和山石、各种建筑物等。

风景简笔画无论视野的长短，其纵深度和空间效果都要大致有远景、中景和近景的空间感。

天空和云一般作为画面中的“远景”。

早晨、中午或下午的天空是不同的；云有各种形状，变幻无穷。

从某种意义上讲，自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。

从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。

但树木总的特点是：都有树干、树枝和树叶，树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。

画树，首先要抓住它的姿态，再概括地表现它。

树木一般作为“中景”或“远景”来处理。

水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。

大自然中山的形状各异，有雄伟的、秀丽的、险峻的等。

可用有节奏的线条概括山的起伏，使之有优美的韵律感。

远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、归纳综合、移动和夸张。

远山、山丘，一般作为画面中的“远景”来处理。

风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在的景象进行提炼、取舍和概括，从作者的立意出发，表达绘画的意境和画面的主题。

一）风景简笔画概述1．取景取景时要从立意出发，运用构图规律，勾画出得当表现一定情调、境地的画面，来确定画面的主题。

风景简笔画，在于经由过程风景表现情调，归纳、归纳综合是风景简笔画的重要特点。

美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。

取景时，视野要开阔，视野要对风景进行选择。

2）十字形构图法。

十字构图多以地平线为横线，以实景及倒影组成十字形。

它在视觉上有严肃、静穆的感觉，在风景画中常用。

3）“之”字形构图法。

运用“之”字形方法组织画面，能把画面是点推向深度空间，增长画面容量。

另外，还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各别，不再赘述。

3．透视：透视是一个十分重要的问题。

初级绘画教程
绘画是一种将想象力转化为视觉艺术的方式，通过不同的色彩、线条和形状来表达自己的情感和观点。

对于初学者来说，掌握一些基本的绘画技巧是非常重要的。

在本文中，我们将分享几个简单的绘画教程，帮助你入门绘画。

1. 线条练习：
线条是绘画中最基础的元素之一。

通过练习绘制不同类型的线条，你可以提高自己的手眼协调能力和线条掌握能力。

尝试绘制直线、曲线、波浪线等不同类型的线条，让它们变得平滑和有节奏感。

2. 基础几何形状：
掌握基本的几何形状对于绘画是很重要的。

尝试绘制圆形、正方形、三角形等基本形状，并在其中填色或添加不同的纹理，以增加绘画的层次感。

3. 色彩练习：
色彩是绘画中最重要的元素之一。

尝试使用不同的颜色进行练习，掌握它们的混合方式和应用技巧。

你可以从简单的颜色板开始，逐渐尝试更多的颜色和调色板，以提高你对色彩的理解和运用能力。

4. 静物绘画：
选择一个静物对象（如水果、花朵、杯子等），用铅笔或者彩色铅笔绘制它。

观察对象的形状、纹理和阴影，并尝试将这些细节表达出来。

这个练习可以帮助你提高对细节的观察和表达能力。

5. 自由绘画：
放开手脑，尝试用自己的想象力来创作一幅绘画作品。

你可以选择一个主题或者故事情节，用颜色和形状来表达你的观点和情感。

记住，绘画是一种个人表达方式，没有对与错，只要你喜欢即可。

这些是一些简单的初级绘画教程，帮助你入门绘画。

记住，绘画需要耐心和不断的练习，随着你的不断努力，你的绘画技巧也会逐渐提高。

《美术》教案——简笔画教案：《美术》——简笔画一、教学内容本节课的教学内容选自人美版《美术》四年级上册第十课《简笔画》。

本节课主要让学生了解简笔画的基本概念，学习简笔画的表现方法，通过练习，培养学生用简单的线条和图形表现生活中的事物，提高学生的观察能力和表现能力。

二、教学目标1. 让学生了解简笔画的基本概念，学会用简单的线条和图形表现生活中的事物。

2. 培养学生观察生活中的美好事物，提高学生的审美能力。

3. 培养学生动手实践能力，激发学生对美术的热爱。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握简笔画的表现方法，培养学生用简单的线条和图形表现生活中的事物。

难点：如何引导学生观察生活中的事物，并将其简化成简单的线条和图形。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教材、范画作品、绘画工具。

学具：绘画本、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：教师出示一些生活中的图片，让学生观察并思考如何将这些事物简化成简单的线条和图形。

2. 新课讲解：教师简要讲解简笔画的基本概念，示范如何将生活中的事物简化成简单的线条和图形。

3. 学生练习：学生在教师的指导下，尝试将生活中的事物简化成简单的线条和图形，教师巡回指导。

4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计板书内容：简笔画的基本概念、表现方法、观察生活中的事物。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后观察身边的人或物，尝试将其简化成简单的线条和图形，明天上课分享。

2. 作业答案：无固定答案，主要考察学生的观察能力和表现能力。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对简笔画的表现方法掌握较好，但在观察生活中的事物方面还有待提高。

下一步教学要加强对学生观察能力的培养，让学生在日常生活中多观察、多思考。

拓展延伸：鼓励学生利用课余时间进行简笔画创作，参加校内外绘画比赛，提高学生的绘画水平。

同时，可以引导学生尝试其他美术表现形式，培养学生的美术综合素质。