现代汽车设计方法概论
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汽车概论课程教学大纲一、教学大纲说明(一)课程的地位、作用和任务《汽车概论》主要介绍汽车的发展历史、汽车公司、汽车名人、汽车的基本构造以及汽车运动等。
它是现代汽车检测与维修专业的一门专业入门课程,也是专业教育课。
本课程的任务是:通过本课程的学习,使学生对汽车的各方面知识有一个全面的了解,对现代汽车维修专业有一个较清晰的认识,并因此产生专业兴趣,同时为刚进入大学的学生的专业学习提供指导。
(二)课程教学的目的和要求教学目的通过本课程的学习,使学生掌握汽车性能的主要评价指标,汽车受力分析的基本方法,汽车传动系,汽车制动系统和汽车转向系设计的基础理论,为合理设计和正确使用汽车打下理论基础。
教学要求主要是了解汽车工业发展、汽车类型、国产汽车型号编制规则、汽车行驶基本原理及现代汽车技术的发展与应用。
(三)课程教学方法与手段1、理论与讲座的形式相互交叉的授课方式。
2、穿插进行社会调查。
3、到相关的企业进行参观,了解本课程所涉及到的知识在企业中的应用。
(四)课程与其它课程的联系汽车概论在汽车构造和汽车检测课程的教学过程中处于承上启下的过渡位置,能够引导学生将前期具备的理解能力转向后期的专业动手与思考中。
先修课程:汽车专业概述。
后续课程:汽车构造、汽车检测。
(五)教材与教学参考书基本教材:都雪静,汽车概论,国防科技大学出版社,2014 参考教材:都雪静,汽车概论,国防科技大学出版社,2014二、课程的教学内容、重点和难点教学内容:一、初识汽车1.汽车定义2.汽车分类重点:了解汽车的分类。
难点:了解汽车产品的编号规则教学内容:二、汽车总体结构1.汽车发动机基本构造2.汽车底盘基本构造3.汽车车身及附件重点:发动机与底盘基本构造难点:发动机与底盘基本构造教学内容:三、汽车运行材料1.车用燃料2.车用润滑油料3.车用工作液4.汽车轮胎重点:燃料的分类与作用难点:燃料的规格与参数教学内容:四、汽车的使用性能1汽车的动力性5.汽车的燃油经济性6.汽车的制动性7.汽车的操纵稳定性8.汽车的平顺性9.汽车的通过性重点:认识汽车的几大性能难点:各性能的计算与运用教学内容:五、汽车的发明史重点:车轮的出现的由来难点:内燃机汽车的发明教学内容:六、汽车工业的发展史重点:汽车的各国的发展难点:我国汽车工业的发展教学内容:七、世界著名汽车公司、品牌及车标重点:根据不同汽车认识不同汽车的车标难点:各车标的关系四、课内实践教学安排(不含实验)(一)、1参观汽车发动机、底盘总成及工作原理2.参观汽车制造厂或维修厂(二)、培养学生对汽车发展史兴趣及对汽车的分类,、基本构造、基本原理、汽车维修与保养的认识,促使学生关心汽车工业的发展及对汽车产业作为我国工业的支柱产业的认识。
汽车概论作业现代汽车发展的主要方向一、当前世界汽车技术发展的主要特点或动态1.混合动力汽车技术日趋成熟,汽车节能及清洁能源技术(如燃料电池、燃料乙醇、氢燃料等)发展迅猛。
2.目前70%的汽车技术创新来自电子技术的应用,汽车电子技术正向集中综合控制、智能化、信息化方向发展,未来将主要集中在汽车网络、道路安全、通讯系统、音响、动力总成、底盘控制以及车身控制系统等方面。
3.基于人机工程学原理的人、车、信息系统优化设计技术进入快速发展阶段。
4.数值化设计(如CAD/CAE/CAPP/CAM/CAT等)和虚拟样机等汽车开发手段不断创新;先进的制造理念(如敏捷制造、网络制造、智能制造等)和管理技术(如JIT、LP、PLM、ERP等)不断推广应用。
5.汽车轻量化材料(如镁合金、钛合金、铝合金、工程陶瓷等)正得到更加广泛的应用和普及;以塑代钢,工程塑料和复合塑料材料逐渐成为汽车及零部件原材料的主流,生物塑料不断发展。
一些成本低、更加坚固的汽车材料(如美国低成本新式钢铁)开发出来。
6.先进制造装备技术(如工业机器人等)和现代制造系统(如CIMS等)更新加快。
二、车身造型的未来发展方向1、气动最优化未来的气动造型最优应满足以下几点: (1)最佳气动性能的车身外形只能通过计算机辅助设计和部分实验得出; (2)车身所受的气动纵倾力矩和气动横摆力矩理论上为零; (3)车身所受的气动升力理论上略小于零; (4)减少气功阻力虽然不再是主要目标,但气动刚力系数不应大于0.2.2、个性化不同层次不同行业、不同种群的审美意识也会大不相同。
随着人类物质文化水平的提高和生活环境的变化以及生活方式的多样化,作为大众化商品的轿车无疑将出现各式各样更新颖更奇特的新车型。
3、人性化车身造型设计必须以人为本,体现人机协调,使用操作方便、舒适,使汽车适应人的各种生理和心理要求,从而提高工作效率、保障安全、维护健康。
未来的车身造型设计将在车身外观设计、人机工程以及室内环境等方面更加注意人性化的发展。
汽车设计课程设计指导书一、课程名称:汽车设计二、课程简介:本课程旨在帮助学生掌握汽车设计的基本理论和技能,培养学生的创新能力和设计思维,使其成为具有汽车设计能力的专业人才。
课程内容包括:汽车设计概论、汽车造型设计、汽车结构设计、汽车材料与工艺、汽车美学与人机工程学等方面的知识。
三、教学目标:1. 培养学生对汽车设计的兴趣和热情,激发其创新潜力;2. 帮助学生建立汽车设计的基本理论知识体系;3. 培养学生的审美能力和设计思维,使其具备汽车设计的实际操作能力;4. 培养学生的团队合作精神和交流能力,逐步形成汽车设计领域的专业素养。
四、教学内容与教学方法:1. 汽车设计概论:介绍汽车设计的基本概念、发展历程和相关理论;教学方法:理论讲授、案例分析2. 汽车造型设计:包括汽车外观设计和内饰设计;教学方法:实例剖析、设计实践3. 汽车结构设计:介绍汽车各部件的功能和工作原理,以及结构设计的基本原则;教学方法:理论讲解、实例分析4. 汽车材料与工艺:介绍汽车所用材料的特性和应用,以及相关加工工艺;教学方法:知识讲解、实地考察5. 汽车美学与人机工程学:讲解汽车设计中的审美标准和人机交互原理;教学方法:案例分析、讨论交流五、教学评价与考核方法:1. 平时表现:包括课堂表现、作业完成情况等;2. 设计作品:学生完成的汽车设计作品,包括手绘设计图、三维模型等;3. 期末考核:结合设计作品和理论知识进行综合考核。
六、教材与参考书目:1. 主教材:《汽车设计基础》2. 参考书目:《汽车造型设计原理》,《汽车结构设计与分析》,《人机工程学导论》七、教学环节安排:1. 理论课程:每周2学时2. 实践课程:每周2学时3. 设计讨论和指导:每周1学时八、课程设计:要求学生结合所学知识,完成一份完整的汽车设计项目,包括设计报告、设计草图和三维模型。
设计项目需符合汽车设计的规范,突出个性和创新。
以上为汽车设计课程的设计指导书,希望学生在学习过程中能够认真学习相关知识,勤加练习,提高自己的汽车设计能力。
1汽车发展简史—现代汽车工程技术三大主题安全、环保和节能概论现代汽车工程技术三大主题—安全、环保和节能概论授课安排课程主要围绕汽车的“安全、节能、环保”三大主题进行讲授。
节次123456789101112授课时间3.103.173.243.314.074.144.214.285.055.125.195.26授课内容汽车发展简史汽车基本结构汽车主动安全技术汽车被动安全技术汽车安全新技术汽车安全评价体系纯电动汽车混合动力汽车燃料电池汽车与替代燃料汽车发动机节能技术汽车使用节能技术理论考试课时数222222222222授课方式理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授理论讲授现代汽车工程技术三大主题—安全、环保和节能概论参考教材《汽车安全、节能与环保》、《现代汽车安全技术》、《汽车环保技术》《新能源汽车》等相关书籍考核方式1)日常考核(20%)——出勤,提问,课后作业等2)理论考试(80%)——试卷考试考试方式纸质试卷,开卷考试范围无范围,可参照每节课后布置的作业题现代汽车工程技术三大主题—安全、环保和节能概论现代汽车工程技术三大主题—安全、环保和节能概论汽车的定义汽车:由动力装置(主要是内燃发动机)驱动,具有四个或四个以上车轮的非轨道无架线的车辆。
汽车的主要用途汽车的主要用途:运输—载送人员和(或)货物,或者牵引—载送人员(或)货物的车辆。
汽车发展简史古代交通运输方式的变革手拿、肩扛借助牲畜橇的使用马车车轮的发明利用滚木马车为汽车的产生奠定了前提条件滚木运输是轮式运输的雏形汽车发展简史汽车早期探索时期(1)蒸汽机的发明汽车的产生和发展---汽车早期探索时期1712年,英国人托马斯·纽科门发明了蒸汽机,被称为纽科门蒸汽机。
1763年,木匠出身的詹姆斯·瓦特(吉姆斯·瓦特)改良了纽科门蒸汽机。
1769年,瓦特与博尔顿合作,发明了装有冷凝器的蒸汽机。
汽车设计闵海涛教案教案名称:汽车设计概论教学目标:1. 了解汽车设计的基本原理和方法。
2. 掌握汽车设计的基本流程和要点。
3. 能够分析和评价不同汽车设计的优缺点。
教学内容:1. 汽车设计的历史发展与现状分析2. 汽车设计的基本原理和方法3. 汽车设计的流程与要点4. 汽车设计的材料与工艺5. 汽车设计的未来发展趋势教学过程:第一课时:汽车设计的历史发展与现状分析- 介绍汽车设计的历史发展,从三轮车到现代汽车的演变过程- 分析当今世界主流汽车设计的特点和发展趋势第二课时:汽车设计的基本原理和方法- 讲解汽车设计中的空气动力学原理和车身结构设计- 介绍汽车设计中的人机工程学原理,包括驾驶舱设计和操控性能设计第三课时:汽车设计的流程与要点- 分析汽车设计的流程,包括概念设计、方案设计和详细设计等环节 - 强调汽车设计中的安全性、舒适性和环保性等要点第四课时:汽车设计的材料与工艺- 探讨汽车设计中常用的材料和工艺,如汽车钢材、塑料材料和焊接工艺等 - 分析不同材料和工艺对汽车设计的影响和应用范围第五课时:汽车设计的未来发展趋势- 展望汽车设计的未来发展方向,包括智能化、电动化和共享化等趋势- 讨论未来汽车设计可能面临的挑战和机遇教学方法:1. 理论讲解结合案例分析2. 学生互动讨论,提倡小组讨论和展示3. 实地参观汽车设计展览或厂家,了解实际案例和应用教学评估方式:1. 定期小测验,检查学生掌握程度2. 课堂讨论和案例分析报告3. 期末设计项目,要求学生完成一个小型汽车设计方案教学资源:1. 《汽车设计与制造》教材2. 相关汽车设计案例和实物模型3. 汽车设计展览资料和视频资源教学反思与改进:1. 鼓励学生多思考,多动手,培养创新设计能力2. 结合当前汽车设计热点话题,更新教学内容和案例分析3. 收集学生反馈意见,不断改进教学方法和资源更新。
汽车概论理论教案(使用中)第一章:汽车基础知识1.1 汽车概述介绍汽车的定义和发展历程。
解释汽车的组成部分,包括发动机、底盘、车身和电气系统。
1.2 汽车分类区分不同类型的汽车,如乘用车、商用车、新能源汽车等。
讨论各种汽车的特点和用途。
1.3 汽车型号和品牌介绍常见汽车品牌和它们的特点。
讨论汽车型号的命名规则和含义。
第二章:汽车发动机2.1 发动机概述解释发动机的作用和重要性。
介绍发动机的主要组成部分,如气缸、活塞、曲轴等。
2.2 发动机类型区分不同类型的发动机,如火花塞发动机、压燃发动机等。
讨论各种发动机的特点和应用。
2.3 发动机的工作原理详细解释发动机的工作原理,包括进气、压缩、燃烧和排气过程。
通过示例图和示意图来帮助学生理解。
第三章:汽车传动系统3.1 传动系统概述解释传动系统的作用和重要性。
介绍传动系统的主要组成部分,如离合器、变速器、传动轴等。
3.2 传动系统类型区分不同类型的传动系统,如手动变速器、自动变速器等。
讨论各种传动系统的特点和应用。
3.3 传动系统的工作原理详细解释传动系统的工作原理,包括离合器的工作原理、变速器的换挡过程等。
通过示例图和示意图来帮助学生理解。
第四章:汽车制动系统4.1 制动系统概述解释制动系统的作用和重要性。
介绍制动系统的主要组成部分,如刹车盘、刹车鼓、刹车片等。
4.2 制动系统类型区分不同类型的制动系统,如盘式制动器、鼓式制动器等。
讨论各种制动系统的特点和应用。
4.3 制动系统的工作原理详细解释制动系统的工作原理,包括制动踏板的传递过程、制动力的产生等。
通过示例图和示意图来帮助学生理解。
第五章:汽车电气系统5.1 电气系统概述解释电气系统的作用和重要性。
介绍电气系统的主要组成部分,如电池、发电机、点火系统等。
5.2 电气系统类型区分不同类型的电气系统,如传统电气系统、混合动力车电气系统等。
讨论各种电气系统的特点和应用。
5.3 电气系统的工作原理详细解释电气系统的工作原理,包括电池的充电和放电过程、发电机的工作原理等。
第一章汽车的造型概论第一节汽车造型的特点和要求一、造型按其性质造型可分为:1实用的造型 2 精神的造型3综合的造型二、造型与设计现代工业产品不同于手工业时代产品,具有两大特点:1这种产品应服务于社会公众2采用现代化的生产手段进行大批量制造造型与设计有相似之处,但并不完全相同。
造型强调的事成型,设计强调的是构思。
设计具有两重含义:1设计必须进行创造性的构思,以确定产品的形态;2设计者还需要以适当的手段(图纸和说明书)反映自己的构想,从而使制作者了解并执行设计者的意图。
造型也被赋予了新的含义:造型并不意味着要完成产品的全部制作,在很大程度上变为一种提高产品的精神价值的创作活动,亦即从塑造形体的原意进一步延伸为创造新的款式,成为产品设计与开发的重要组成部分。
三、汽车造型的地位汽车造型是汽车设计的先行环节之一,也是汽车设计的重要组成部分在汽车造型的过程中,既要考虑结构、性能、制造工艺等科学技术因素,也要考虑美学因素和社会因素,需要加以综合分析,权衡各种因素的作用和影响。
现代汽车造型的关键工作之一是需要提交一个数字化的外形模型,以作为车身结构设计、冲模设计、工艺准备等环节的依据。
数字化模型对这些后续设计开发环节的提前发展、对并行工程的实施、对缩短开发周期等均具有重大影响四、汽车造型的要求1造型应使汽车具有完美的艺术形象2造型应使汽车具有良好的空气动力性能3造型应使汽车车身具有良好的公工艺性4造型应保证汽车良好的适用性5造型应考虑各种材料的装饰性能五、汽车造型对专业人员素质的要求1富于创造性2卓越的实施表现力3较宽的知识面4良好的协作精神第三节现代汽车的分类一、轿车:四门轿车、双门轿车、旅行车、四门硬顶车、双门硬顶车、高级轿车、敞篷车、跑车、运动车二、客车:长头客车、城市客车、长途客车、游览客车、轻型客车、铰接式客车、双层式客车三、货车:长头式、平头式、专用货车、轿货车第一章汽车造型工作方法第一节前期工作一、产品开发计划1车型定位2可行性分析可行性分析包括使用调查、市场情况、企业的技术条件、工艺分析、成本核算等可行性分析之所以重要,是要充分考虑各方面影响因素,明确产品开发的目的和方向。
《现代汽车概论》结课论文关于汽车发动机涡轮增压技术的思考姓名:于智军班级:交通运输07—3班学号:200620901174指导老师:刘占峰学院:能源与动力工程学院随着人们节能意识逐渐增强,环保部门制定的排放法规的日益严格,增压技术越来越受到重视。
在各种增压方式中,废气涡轮增压由于不消耗有用功,被人们广泛应用。
过去汽油机增压主要是用于高原汽车和竞赛汽车上,近年来许多国家对城市废气污染和噪音公害提出了更高的要求,从而促使车用汽油机增压的发展。
在我国为了解决高原行车动力不足的问题,对汽油机增压进行了大量的试验研究,并取得了可喜的成果。
随着废气涡轮增压器的设计、制造以及材料等问题的解决,使增压柴油饥达到较高的性能指标,并成功地应用到载重汽车和小客车上。
经过国内外的大量实验研究表明,废气涡轮增压应用在汽油机上具有一系列优点:(1)提高发动机的升功率;(2)提高发动机的低速扭矩性能;(3)提高发动机的燃料经济性能;(4)降低发动机的有害气体排出量;(5)降低发动机的噪音值;(6)降低发动机的结构比重量(公斤/马力)。
装有废气涡轮增压发动机的汽车,其动力性能大为改善。
它不但具有良好的加速性能,而且,还具有良好的扭矩特性。
对现有载重汽车如解放牌进行发动机增压,即可捉高动力性能30—50﹪。
对于高原行车,由于空气稀薄,明显地感到动力不足。
当海拔每升高100公尺时,发动机功率将降低10﹪,涡轮增压技术可以补偿发动机因海拔升高而下降的功率。
经废气涡轮增压后的汽油发动机排出的有害气体大大降低。
Schwitzer公司的研究表明,在普通的汽油机上进行涡轮增压,能使排气中的有害气体HC减少14﹪、CO减少13﹪、NOx减少8﹪。
若进一步改进增压器、化油器及排气管布置,污染还能进一步减轻。
其主要原因在于增压时,燃料与空气混合较好,燃烧较为完全。
其次是排气温度和背压的升高,促进了排气管内废气的再燃烧反应。
装用小排量发动机的汽车,在公路上行驶时,接人增压以获得较大的动力性能;当进入市区行驶时,截断增压,发动机排气总量减小,亦可减轻城市污染。
《汽车概论》课程标准课程名称汽车概论适用专业五年制高职汽车运用技术专业1.概述1.1课程性质本课程是五年制高职汽车运用技术专业的专业基础课程之一,是一门科学与人文融合的专业入门课程。
1.2课程基本理念本课程具有高度的综合性,它的功能是传授汽车常识,激发专业兴趣和爱好,提高学生对汽车的鉴赏能力,促进职业意识形成。
通过66学时的学习,学生可了解汽车的发展历程和未来发展趋势,接触到与汽车和汽车工业相关的各方面内容,为专业课的学习打下必要的基础。
1.3设计思路为了使学生对汽车及相关技术有一个全面的了解,本课程必须体现时代性、基础性和选择性,既要讲授汽车的发展史,分析公路运输在交通运输体系中的地位,介绍汽车的基础原理及各类技术的变化、汽车环保知识、品牌文化、车标识别、赛车运动、汽车对社会经济的影响、专业的发展等,同时也要为具有不同需求的学生提供更大的发展空间,拓展学生的知识面。
通过参观、上网查询等活动来组织教学,可以使学生更全面地了解本专业,热爱本专业,为进一步学习专业课程打下良好基础。
本课程建议课时为66学时,4学分。
2.课程目标汽车文化课程以基础的、宽泛的、与学生日常生活联系紧密的汽车知识为载体,提高学生的专业素养,培养学生对专业的兴趣。
通过本课程的学习,学生将进一步拓展汽车知识视野,养成积极、负责、安全地运用汽车的意识,发展行动能力和职业规划能力,为迎接未来社会的挑战,提高生活质量,实现终身发展奠定基础。
通过汽车文化的学习.了解汽车的发展历史、工业概况、生产过程和一些最新的科技成果,能正确认识汽车对人们日常生活及社会的正反两方面的影响。
了解汽车运动、著名车展、未来汽车发展趋势;会欣赏汽车车标、汽车外形与色彩;了解汽车基础知识,会识别汽车的类型、产品型号、代码;了解汽车品牌与车型文化,初步具有理解汽车品牌文化的能力;能按相关环保政策与法规,从事汽车专业的工作。
3.课程内容和标准4.实施建议4.1教材编写建议(1)教材的编写必须以本课程标准为依据,全面反映本课程的基本理念,达到课程目标和内容标准的要求。
1. 空气动力学的概述空气动力学是流体力学的一个分支,它主要研究物体在同气体作相对运动情况下的受力特性、气体流动规律和伴随发生的物理化学变化。
它是在流体力学的基础上,随着航空工业和喷气推进技术的发展而成长起来的一个学科。
空气动力学特性直接影响汽车的经济性、动力性、操纵稳定性和乘坐舒适性等。
为改进汽车性能,汽车工业界投人大量人力、物力和财力研究汽车内外的空气流动及其相关的各种现象。
风洞试验是汽车空气动力学研究的传统而又有效的方法,但风洞建设投资大,试验周期长。
随着计算机和计算技术的迅速发展而蓬勃兴起的数值仿真方法为汽车空气动力学的研究开辟了新的途径。
近年来,汽车空气动力学数值仿真发展迅速,数值仿真在汽车流场研究中的重要性不断增加,应用范围不断扩大。
下面从不同方面阐述汽车空气动力学的发展情况。
2 空气动力学的发展国外的汽车空气动力学研究可以追朔到本世纪的20-30年代,但直到7O年代以觑,还没有比较完整系统的研究。
此学科在近3O年中得到了较大发展。
7O年代以来,国外陆续发表了汽车空气动力学方面的研究成果、研究报告和专著,研究手段普遍采用航空试验用的风洞对汽车空气动力特性进行研究,研究的重点主要是空气动力的特性以及它们对汽车性能的影响。
国内在这方面的研究起步较晚,尽管也开过专题性的学术会议,但总体上说还处于起步阶段。
从有关学术刊物上看到,有关汽车空气动力学方面的论文很少,也还没有见到国内学者编著有关汽车动力学方面的学术著作或教科书。
也就是说,国内还没有有效地进行汽车空气动力学的研究。
但是,鉴于这项课题研究的经济效益和社会效益,以及我国经济发展的中长期战略,都迫切地需要将这个课题的研究提到议事日程上来。
就国内目前的情况看,无论从人力还是设备上都完全具备研究的条件与实力,关键是要引起国内学者对此项研究的重视以及有关部门的组织与必要的投资,从而有远见地对汽车空气动力学进行先期研究,以适应今后十年乃至更长期国民经济发展的需要,为国家创造较大的经济效益。
《汽车概论》课程标准课程名称:汽车概论适用专业:汽车运用与维修专业课时:90一、课程的定位该课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的专业基础课程,目标是让学生了解汽车基本知识,包括汽车的总体结构分类与性能,感受国内外汽车文化,熟悉汽车的常用材料及汽车维修常用工量具的使用方法和操作技能,同时了解行业概况,促进职业意识的形成,为学生个人日后择业提供可以借鉴和参照的新思想和新观念,本课程是汽修专业学生进一步学习学习所有专业核心课程的基础。
依照汽车运用与维修专业“岗位引领,能力分段提升”的人才培养模式及通过岗位职业能力分析结果得到的新课程体系,确定本门课程的定位。
课程定位从性质定位、作用定位和目标定位三方面确定。
1.性质定位本门课程为我学校汽车运用与维修专业的专业基础课程,是汽修专业学生进一步学习后续专业核心课程的基础。
课程面向汽车运用与维修专业一年级学生,一般安排在新生入学的第一学期,使学生了解汽车行业基础知识,产生学习兴趣,坚定学好本专业的信心和决心,促进职业素质的养成。
2.作用定位随着汽车的普及,汽车文化也渗入到人们社会生活的各个方面。
通过学习本门课程,能够丰富学生的专业基础知识,提高专业素养。
培养学生的创新意识和团队协作能力,使学生能更好的适应社会的需求。
3.目标定位本课程目标是使学生了解汽车行业基础知识,能够熟练操作工量具,提高学生的学习兴趣,形成良好的职业素养,培养优秀的汽修人才。
为知识目标、技能目标和能力目标三方面确定。
通过3个项目的学习,让学生了解汽车行业概况和汽车文化,熟知汽车构造及材料,并且能够熟练操作汽车维修中常用的工量具,通过本课程的学习,学生应达到以下知识目标:(1)了解汽修行业的发展概况及就业方向;(2)了解国内外汽车品牌及发展;(3)熟知汽车的结构、分类及用途;(4)熟知汽车材料的性能和选用;(5)熟知汽车维修常用的工量具。
需要达到的能力目标:(1)具备对汽车进行分类的能力;(2)具备识别著名汽车品牌车型的能力;(3)具备合理选用汽车维修材料的能力;(4)具备正确使用汽车维修工量具的能力。
现代汽车设计方法概论计算机学院张洋100610892012年4月23日一、汽车概述1、汽车工业的发展汽车诞生于德国、成长于法国、成熟于美国、发展于欧洲、挑战于日本。
1886年德国人奔茨和戴姆勒发明了汽车后,在欧洲出现了一些生产汽车的公司。
最早成立的汽车公司有德国的奔驰公司、戴母勒公司、法国的标致公司、雷诺公司、英国的奥斯汀公司、意大利的菲亚特公司等,欧洲是汽车工业的摇篮。
德国人发明了汽车,而促进汽车发展的是法国人。
1891年法国人阿尔芒•标致对汽车结构进行了重新设计:发动机前置,后轮驱动,脱离了马车式的设计思路,奠定了传动系的基本构造,汽车制造也从德国移向了法国。
但手工生产,追求豪华,成本高,限制了汽车工业的发展。
●第一次变革(成熟于美国)1903年,亨利•福特汽车公司成立。
1908年推出了大众化的T型车,使家庭轿车的梦想成为现实,在长达20年的T型车生产期间,T型车被称为“运载整个世界”的工具。
1913年福特汽车公司在汽车城底特律市建成了世界上第一条汽车装配流水线,使T 型车成为大批量生产的开端,1915年,福特汽车公司的产量占美国各公司总产量的70%,而德、英、法等欧洲各国的汽车总产量也不过是美国汽车产量的5%。
1908年美国通用汽车公司成立。
由于亨利•福特不注重T型车的改进,使其显得单调、简陋。
1927年带有豪华饰件的通用公司的雪佛兰型汽车赢得了人们的普遍欢迎,击败了独霸世界汽车市场20年的福特T型汽车,使其最终退出了汽车舞台。
●第二次变革(发展于欧洲)欧洲人不甘心美国汽车一统天下,但又无法在规模和价格上与美国竞争,因此,采用了:1、品种多样化利用自己的技术优势,针对美国车型单一、体积庞大、油耗高等弱点开发了多姿多彩的新产品,如发动机前置前驱动,发动机后置后驱动,承载式车身,微型节油车等,尽量适应不同的道路条件、个人爱好等要求,与美国汽车公司抗衡。
2、取消欧盟各国关税20世纪50年代末至60年代初,欧盟取消各国关税,各国汽车可在欧洲自由销售,多样化的设计一下子变成了最大优势,世界工业重心一下子由美国移向西欧。
●第三次变革(挑战于日本)1、20世纪50年代之前日本的汽车工业起步较晚,1933年,日本第一及第二大汽车公司丰田和日产汽车公司相继建立,但发展缓慢,如1929年,通用、福特在日本组装29338辆,日本自己生产的只有437辆。
2、60年代后丰田厂采用“全面质量管理”:全员参加的、全过程的、全面运用一切有效方法、全面控制质量因素(人、机器、设备、材料、工艺方法、检测、环境)、全面经济效益的管理系统。
引进“及时生产系统”,两者紧密衔接,推动了日本汽车工业的高速发展。
3、70年代后1973年中东战争,引发全球石油危机,汽车由豪华气派型→小型省油型,日本抓住时机,生产节油汽车,占领欧美市场。
1973年日本出口汽车达到200万辆;1977年日本出口汽车达到400万辆;1980年日本出口汽车量猛增到600万辆。
1960年日本汽车产量仅为16万辆,远远低于美国和欧洲各主要汽车生产国的产量。
但到1967年,汽车产量达到300万辆,超过欧洲各主要汽车生产国的产量,居世界第二位。
到1980年日本汽车产量达到1100万辆,首次超过美国,跃居世界第一位。
日本成为继欧洲、美国之后的第三个汽车工业发展中心,世界汽车工业又发生了从欧洲到日本的第三次转移。
2、汽车的总体构造●发动机(动力装置):机体、曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、冷却系、润滑系、点火系、起动系●底盘(执行装置):传动系、行驶系、转向系、制动系●电气与电子设备(控制装置)●车身3、汽车主要技术参数●整车整备质量:汽车完全装备好的质量,完整的发动机、底盘、车身、全部电器设备和车辆正常行驶所需要地辅助设备质量。
●最大总质量:汽车满载时的总质量。
●最大装载质量:最大总质量和整车整备质量之差。
●转弯直径:外转向轮的中心平面在车辆支承平面上的轨迹圆直径●后悬:汽车后段刚性固定件的最后点到通过最后车轮轴线的垂面件的距离。
●最小离地间隙:满载时,车辆支承平面与车辆最低点之间的距离。
●接近角:汽车前端突出点向前轮引的切线与地面的夹角。
●离去角:汽车后端突出点向后轮引的切线与地面的夹角。
●排量:活塞从上止点移动到下止点所通过的空间容积称为气缸排量,如果发动机有若干个气缸,所有气缸工作容积之和称为发动机排量。
●功率:功率是指物体在单位时间内所做的功。
功率越大转速越高,汽车的最高速度也越高,常用最大功率来描述汽车的动力性能。
最大功率一般用马力 (PS)或千瓦(kw)来表示,1马力等于0.735千瓦。
●扭矩:扭矩是使物体发生转动的力。
发动机的扭矩就是指发动机从曲轴端输出的力矩。
在功率固定的条件下它与发动机转速成反比关系,转速越快扭矩越小,反之越大,它反映了汽车在一定范围内的负载能力。
●最高车速(km/h):汽车在水平良好路面上汽车能达到的最好行驶车速。
●轴距(mm):轴矩,是通过车辆同一侧相邻两车轮的中点,并垂直于车辆纵向对称平面的二垂线之间的距离.简单的说,就是汽车前轴中心到后轴中心的距离。
●加速时间:汽车的加速性能,包括汽车的原地起步加速时间和超车加速时间。
原地起步加速时间,指汽车从静止状态下,由一挡起步,并以最大的加速强度(包括选择最恰当的换挡时机)逐步换至高挡后,到某一预定的距离车速或车速所需的时间。
目前,常用0――96KM所需的时间(秒数)来评价。
超车加速时间,用最高挡或次高挡全力加速至某一高速所需要的时间。
加速时间越短,汽车的加速性就越好,整车的动力性随即提高。
●轮距:是车轮在车辆支承平面(一般就是地面)上留下的轨迹的中心线之间的距离。
如果车轴的两端是双车轮时,轮距是双车轮两个中心平面之间的距离。
汽车的轮距有前轮距和后轮距之分,前轮距是前面两个轮中心平面之间的距离,后轮距是后面两个轮中心平面之间的距离,两者可以相同,也可以有所差别。
一般来说,轮距越宽,驾驶舒适性越高,但是有些国产轿车没有方向助力的,如果前轮距过宽其方向盘就会很“重”,影响驾驶的舒适性。
此外,轮距还对汽车的总宽、总重、横向稳定性和安全性有影响。
一般说来,轮距越大,对操纵平稳性越有利,同时对车身造型和车厢的宽敞程度也有利,横向稳定性越好。
但轮距宽了,汽车的总宽和总重一般也加大。
如果轮距过宽还会影响汽车的安全性,因此,轮距应与车身宽度相适应。
●压缩比:就是发动机混合气体被压缩的程度,用压缩前的气缸总容积与压缩后的气缸容积(即燃烧室容积)之比来表示。
压缩比与发动机性能有很大关系,通常的低压压缩比指的是压缩比在10以下,高压缩比在10以上,相对来说压缩比越高,发动机的动力就越大。
●主减速比:对汽车的动力性能和燃料经济性有较大的影响。
一般来说,主减速比越大,加速性能和爬坡能力较强,而燃料经济性比较差。
但如果过大,则不能发挥发动机的全部功率而达到应有的车速。
主减速比越小,最高车速较高,燃料经济性较好,但加速性和爬坡能力较差。
●最大爬坡度(%):汽车满载时的最大爬坡能力。
●风阻系数:空气阻力是汽车行驶时所遇到最大的也是最重要的外力。
空气阻力系数,又称风阻系数,是计算汽车空气阻力的一个重要系数。
它是通过风洞实验和下滑实验所确定的一个数学参数, 用它可以计算出汽车在行驶时的空气阻力。
二、汽车发动机1、总体构造由于发动机的工作原理相似,基本结构也就大同小异。
汽油发动机通常是两大机构五大系统组成,柴油发动机通常是由两大机构四大系统组成(无点火系)。
●曲柄连杆机构——实现热能转换的核心,也是发动机的装配基础。
●配气机构——保证气缸适时换气。
●燃料系——控制每循环投入气缸燃油的数量,以调节发动机的输出功率和转速。
●冷却系——控制发动机的正常工作温度。
●润滑系——减少摩擦力,延长发动机的使用寿命。
●点火系——适时地向汽油发动机提供电火花(柴油发动机无点火系)●起动系——使曲轴旋转完成发动机起动过程。
2、主要性能指标发动机的性能指标用来表征发动机的性能特点,并作为评价各类发动机性能优劣的依据。
发动机的性能指标主要有:动力性指标、经济性指标、环境指标、可靠性指标和耐久性指标。
●动力性指标:动力性指标是表征发动机做功能力大小的指标,一般用发动机的有效转矩、有效功率、发动机转速等作为评价指标。
✧有效转矩:发动机对外输出的转矩称为有效转矩✧有效功率:发动机在单位时间对外输出的有效功称为有效功率✧发动机转速:发动机曲轴每分钟的回转数称为发动机转速●经济性指标:发动机经济性指标一般用有效燃油消耗率表示。
发动机每输出1kW·h的有效功所消耗的燃油量(以g为单位)称为有效燃油消耗率.●环境指标:环境指标主要指发动机排气品质和噪声水平。
由于它关系到人类的健康及其赖以生存的环境,因此各国政府都制定出严格的控制法规,以期削减发动机排气和噪声对环境的污染。
当前,排放指标和噪声水平已成为发动机的重要性能指标。
排放指标主要是指从发动机油箱、曲轴箱排出的气体和从汽缸排出的废气中所含的有害排放物的量。
对汽油机来说主要是废气中的一氧化碳(CO)和碳氢化合物(HC)含量;对柴油机来说主要是废气中的氮氧化物(NOx)和颗粒(PM)含量。
噪声是指对人的健康造成不良影响及对学习、工作和休息等正常活动发生干扰的声音。
由于汽车是城市中的主要噪声源之一,而发动机又是汽车的主要噪声源,因此控制发动机的噪声就显得十分重要。
如我国的噪声标准(GB/T 18697—2002)中规定,轿车的噪声不得大于79dB(A)。
●可靠性指标和耐久性指标:可靠性指标是表征发动机在规定的使用条件下,在规定的时间内,正常持续工作能力的指标。
可靠性有多种评价方法,如首次故障行驶里程、平均故障间隔里程等。
耐久性指标是指发动机主要零件磨损到不能继续正常工作的极限时间。
●发动机万有特性:汽车发动机的工况能在很广泛的范围内变化。
当发动机的工况(即功率和转速)发生变化时,其性能(包括动力性、经济性、排放性和噪声等)也随之改变。
发动机性能指标随运行工况而变化的关系称为发动机万有特性。
三、汽车底盘汽车底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。
底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成,形成汽车的整体造型,并接受发动机的动力,使汽车产生运动,保证正常行驶。
1、传动系传动系一般由离合器、变速器、万向传动装置、主减速器、差速器和半轴等组成。
传动系的功用:汽车发动机所发出的动力靠传动系传递到驱动车轮。
传动系具有减速、变速、倒车、中断动力、轮间差速和轴间差速等功能,与发动机配合工作,能保证汽车在各种工况条件下的正常行驶,并具有良好的动力性和经济性。
传动系的种类和组成:传动系可按能量传递方式的不同,划分为机械传动、液力传动、液压传动、电传动等。