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岳阳楼记复习课件解读

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《岳阳楼记》ppt文言文复习课件(13页)(优秀课件)

《岳阳楼记》ppt文言文复习课件(13页)(优秀课件)

课件在线
8
句子翻译2
▪ 4、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣。
▪ 登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精 神愉快，光荣和屈辱一并忘了，于是 在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极 点。
▪ 5、不以物喜，不以己悲。
▪ 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。
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9
文章评价1
▪ 主题与层次
离开 国都，京城
穷尽
课件在线
6
文言词语2——其他3
▪ 予尝求古仁人之心 ▪ （求：探求。） ▪ 或异两者之为 ▪ （或：或许。为：指两种心情。） ▪ 居庙堂之高则忧其民（指朝廷） ▪ 先天下之忧而忧 ▪ （先：在……之前。） ▪ 微斯人，吾谁与归？ ▪ （微：没有；归：归依。）
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7
句子翻译1
▪ 中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达 了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
▪ 第1段，叙述事情的本末缘起。
▪ 第2段，格调振起，情辞激昂。总说“巴陵胜状”
▪ 第3～4两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜， 一暗一明，像两股奔涌跳跃的情感之流，传达出景 与情互相感应的两种截然相反的人生情境。
▪ 第5段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，兼有抒情和 议论的意味。
▪ 第6段标明写作时间，与课件篇在线首照应。
10
文章评价2
▪ 2、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法
▪ 叙事、写景、议论、抒情自然结合，，层 层推进，叙事言情都入化境。
▪ 3．句式特点
▪ 以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利
畅达，又简洁凝练。如开头结尾的叙述文
呵护儿童健康成长

《岳阳楼记》课件(共24张PPT)

《岳阳楼记》课件(共24张PPT)

二、翻译课文，初步了解内容： 第五段
曾经
古时品德 高尚的人
或许不同 于（以上） 两种心情。
嗟(jiē)夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何
思想（感情心思）
哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；
不因为外物好坏和自己
得失而或喜或悲
在朝中做官就担忧百姓
处（chǔ）江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
千古名篇：
岳阳楼记
范仲淹
一楼，名胜古迹
岳阳楼的前世今生
始建于三国
多次重新修建
唐
代
明代
宋 代
至今保存完整
清代
一人，万世师表
范仲淹，字希文，谥号文 正。北宋诗人，政治家， 军事家，文学家。有《范 文正公集》传世。
内
选入教材的作品有：
容
《渔家傲。秋思》
《苏幕遮》
《岳阳楼记》
一文，千古名篇
学习目标：
或： 1）而或长烟一空 有时 2）或异二者之为 或许
空： 1）浊浪排空 天空 2） 长烟一空 消散
通： 1）政通人和 顺利 2）北通巫峡 通向
一、检查预习： 词类活用和古今异义
词类活用： 1）百废具兴 （动词作名词，荒废了的事业）
2）先天下之忧而忧 （名词作状语，在……之前） 内
3）后天下之乐而乐 容 （名词作状语，在……之后） 4）滕子京谪守巴陵郡 （名词作动词，作郡的长官）
多：大多。会：聚集。 得无异乎？
看到自然景物而引 发的情感，怎能不 有所不同呢？
我看那巴陵郡的美景，全在洞 庭湖上。洞庭湖包含远方的山 脉，吞吐着长江的流水，浩浩 荡荡，宽阔无边，清晨湖面上 撒满阳光、傍晚又是一片阴暗， 景物的变化无穷无尽。这就是 岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人 对这些景象的记述已经很详尽 了，虽然这样，那么这里北面 通向巫峡，南面直到潇水、湘 江，被降职远调的人员和吟诗 作赋的诗人，大多在这里聚会， 观赏这里的自然景物而触发的 感情，大概会有所不同吧？

《岳阳楼记》复习课ppt课剖析 共39页

《岳阳楼记》复习课ppt课剖析 共39页

子京的慰勉和规劝 有《范文正公文集》，我
之意。
们曾学过他的《渔家傲》。
一、读准下列字注音：
zhé zhǔ
fú hào shāng
谪守 属予 予观夫 浩浩汤汤
yín fēi qiángqīngjícuī jiē
霪雨霏霏 樯倾楫摧 嗟夫
míng
yī
qǐng
薄暮冥冥 噫 一碧万顷
zhǐtīng
xié
岸芷汀兰 宠辱偕忘
yé
何时而乐耶
二、通假字：
1.属予作文以记之 通嘱，嘱托 2.百废具兴 通俱，全、皆
三、词类活用：
1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 形容词做状语，在……之前，在……之后
2.滕子京谪守巴陵郡 名词作动词，做太守
3.百废具兴形容词作名词，各种废弃的事
4.忧谗畏讥 名词作动词，说别人坏话 5.然则北通巫峡 方位名词作状语，
对比
（霪雨霏霏—悲：去国怀乡，忧谗畏讥） （春和景明—喜：心旷神怡、宠辱偕忘）
—— “古仁人之心”（议论）
（旷达胸襟：不以物喜，不以己悲）
（政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）
由事入景，由景生情，由情而生发议论，融记叙、描 写、 抒情、议论为一炉，情景交融，浑然天成。
综合运用对比、对偶、比喻、借代等多种修辞手法，骈散 结合，琅琅上口。
拓展迁移：默写
2.真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让 非分的欲望、灰色的思想一起付之东流，从 而为国为民，多一点善心美意，多一些热情 奉献。就像杜甫，身处陋室，喊出的却是 “安 得 广 厦 千 万 间 ，大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜”； 就像范仲淹，被贬邓州，胸怀的却是 “先 天 下 之 忧 而 忧 后，天 下 之 乐 而 乐 ”之心； 就像龚自珍，辞官归隐，虽载“浩荡离愁”， 吟诵的却是 “落 红 不 是 无 情 ，物 化 作 春 泥 更 护 花 ”。

3.2岳阳楼记复习ppt课件

3.2岳阳楼记复习ppt课件

同的景象，抒发了迁客骚人 感极而悲和喜洋洋两
种情感。
（2019烟台市）
25的第画三面段特描点绘是的画晴面朗特明点丽是
阴晦萧索，第四段描绘
；如果请你朗读，应注
意分别读出 悲哀低沉 和 喜悦昂扬的语气语调
(2019北京海淀 )
11结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的
妙处。
（2019玉溪市）
（2〕阴风怒号，浊浪排空。
〞相照应的句子是
“_____处__江__湖__之__远___则__忧__其__君_________”
10.文段3中作者假借古仁人立言，表达了
“ 治抱先负天。下之忧而忧，，后天下之乐而乐”的远大政 13．文中“古仁人之心〞指 不以物喜(用，原文填空)。
联系全文看，这里的“古仁人不〞以与己__悲____________
也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，
感极而悲者矣。
描写
• 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一 碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮
光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把 酒临风，其喜洋洋者矣。 描写
文言背诵3
• 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦 忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞乎。 噫！微斯人，① 前人之述备矣 ②属予作文以记之
• D. ①朝晖夕阴
②朝而往，暮而归
• 3. 加点词的意义相同的一项是（ C ）
• A. ①南极潇湘
②此乐何极
• B. ①把酒临风
②临溪而渔

《岳阳楼记复习》PPT课件

《岳阳楼记复习》PPT课件

写作背景介绍
范仲淹和滕子京为同乡同榜进士，范仲淹因实 行政治改革遭排斥，被贬邓州。滕子京在范仲淹的 举荐下，先知泾州，后知泾州。在庆州任上，滕子 京被被诬告擅自动用官钱十六万贯，被朝廷贬谪到 岳州当知府。滕子京心里有些愤慨，范仲淹担心他 惹出大祸，早就想找机会劝劝他。恰好滕重修岳阳 楼，请范仲淹“作文记之”，范仲淹便借题发挥， 一来表达自己为人处世、仕途进退的原则，二来也 是勉励滕子京心怀天下，不计较个人眼前的得失， 先忧后乐。因为当时范的处境和滕子京并无二致， 其实此文也是范仲淹的自勉。
②定语后置句 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 “之”，助词，起连接后置的定语和中心语作用。意思是： 在朝廷做官就为百姓忧虑，不在朝廷做官，处在僻远的江 湖间就为国君忧虑。
③宾语前置句式 ： 吾谁与归？
即吾与谁归。文言文中疑问代词作介词的宾语，常放在介词 的前面。意思是：我与谁一起呢？
一．第一段写了什么?着重于哪一方面?
等到 日光
待到春风和煦、阳光明媚（的
下天光，一碧万顷；沙鸥翔 日子来临），湖面平静，没有惊涛
一片
骇浪，天色湖光相接，一片碧绿广
集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 阔无边；沙洲上的白鸥时而飞翔时
栖息 代鱼
小洲
而停歇，美丽的鱼儿在水中游泳；
郁青青。而或长烟一空，皓月 岸上的芷草和小洲上的兰花，草色
香气浓郁 有时 全
外物（好坏）和自己（得失）
则忧其民；处江湖之远，则忧 而或喜或悲；在朝廷做官就
为平民百姓忧虑，退处江湖
其君。是进亦忧，退亦忧；然
这 在朝廷作官 不在朝廷作官
则何时而乐耶？其必曰：先天
就替君主担扰。这样看来， 进朝廷做官也担扰，退处江
湖也担扰。那么，他们什么

《岳阳楼记》中考复习ppt课件

《岳阳楼记》中考复习ppt课件

艺术特点
• 表达方式 叙事、写景、抒情、议论相结合
• 写作方法 对比 写景动静结合、视听结合
• 句式特点 骈散句相结合，长短句相结合
• 修辞方法 拟人、比喻、对偶、排比、借代、
设问
小试牛刀
• 1. 下面红色字注音有错误的一项是(C ) A.谪守zhé 淫雨 yín 朝晖夕阴 huī B.皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀兰 zhǐ tīng C.骚人 sāo 潜形qiǎn 薄暮冥冥 m íng D.怒号 háo 舟楫 jí 心旷神怡 yí
文言文复习
岳阳楼记
范仲淹
复习内容
1、文学常识、字音字形。 2、词语解释和词义辨析。 3、重点句的翻译、默写。 4、内容、主题、艺术特点。
复习文学常识
范仲淹，字 希文，北宋 文 学家、政治家、军事家， 有《 范文正公文集 》，我 们曾学过他的《渔家傲》。
本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州
(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借
和: 1）政通人和: 和乐 2）至若春和景明: 和煦
你会翻译吗
1、越明年，政通人和，百废具兴。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多荒
废了的事业都兴办起来。
2、览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
3、若夫淫雨霏霏，连月不开。 像那连绵不断的雨纷纷而下，整月不放晴。
4、至若春和景明，波澜不惊 至于春风和煦，阳光明媚、湖面平静，没有风浪。
9.按要求默写句子 （1）.与迁客骚人的“悲”相对应的八个字是：
去国怀乡，忧谗畏讥
与“喜”相对应的八个字是 心旷神怡，宠辱偕忘
（2）.从空间上突出洞庭湖广大的句子： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯

中考语文《岳阳楼记》复习ppt课件

中考语文《岳阳楼记》复习 ppt课件
汇报人：
2023-12-27
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 重点知识点归纳 • 历年真题回顾与解析 • 模拟试题训练与讲解 • 备考策略与建议
01
课文背景及作者简介
岳阳楼历史沿革
01
02
03
岳阳楼的起源
岳阳楼始建于东汉时期， 作为军事设施用于观察敌 情。
联系上下文
认真阅读题干，明确题目要求，避免 答非所问。
注意文章的前后联系，结合语境理解 选项含义。
排除法
对于不确定的选项，可以先排除明显 错误的答案，提高正确率。
简答题答题方法分享
仔细审题
认真阅读题目，明确题目要求， 抓住关键词。
分点作答
根据题目要求，分点陈述答案， 条理清晰。
结合原文
在回答简答题时，要紧密结合原 文内容，避免脱离文本。
“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾 楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。”：此段描绘了岳阳楼阴雨连绵的凄凉景象，通过环境描写来 渲染气氛，为下文的议论抒情做铺垫。
“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。”：此段描绘了岳阳楼春和景明的 美好景象，与上文的阴雨景象形成鲜明对比。
教师总结学生的答题情况和表现
教师对学生的答题情况和表现进行总结和评价，指出学生的优点和不足，提出改进意见和 建议。
教师给出复习建议和指导
教师根据学生的实际情况和需求，给出针对性的复习建议和指导，帮助学生更好地备战中 考语文考试。
06
备考策略与建议
制定个性化复习计划

《岳阳楼记》复习课ppt课解析40页PPT

60、人民的幸福是至高无个的法。— Nhomakorabea—西塞 罗
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《岳阳楼记》复习课ppt课解析
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

11.岳阳楼记 课件(共26张PPT)


主旨归纳
本文通过对岳阳楼周围景物的描 写，以及对迁客骚人登楼后产生的不 同情感的分析，表达了作者“不以物 喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政 治抱负，借以劝勉滕子京。
唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上
译 两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化 文 而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区
做地方官，则替君主担忧。
大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之 后才乐”吧。先，在……之前。后，在……之后。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之
花草，茂盛并且青绿。
再读课文，梳理注释翻译
有时，偶尔。
浮动的光像跳动的金子。这是写月光照耀下的水波。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互
大片烟雾完全消散。一，全。
荣耀和屈辱一并忘掉。偕，一起。
答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把
哪有尽头。
酒临风，其喜洋洋者矣。
端着酒，迎着风。把，持、执。
研读课文，感悟作者情怀
追问：这一节的写景在文中有何作用？
此则岳阳楼之大观也 迁客骚人多会于此 览物之情得无异乎 景物之异和感受之异 承上启下，引出下文的写景抒情。
研读课文，感悟作者情怀
4.朗读3、4段，说说作者是怎样表达“悲”和“喜”的？
景物 特点
洞庭风雨图
洞庭春景图
淫雨、阴风、浊浪、日、星、 春风、日光、波澜、湖光、天 山岳、商旅、樯、楫、虎、猿 色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时 而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾 谁与归？时六年九月十五日。

《岳阳楼记》ppt复习课件


简练明快
文章的语言简练明快，没有过多的修 饰和冗长的句子，使得文章更加易于 阅读和理解。
修辞手法
比喻
文章运用了大量的比喻修辞手法 ，如“衔远山，吞长江”等，使
得描述更加生动形象。
拟人
文章运用了拟人的修辞手法，如“ 浮光跃金，静影沉璧”等，使得自 然景物更加具有生命力和情感色彩 。
对偶
文章运用了对偶的修辞手法，如“ 不以物喜，不以己悲”等，使得语 言更加整齐有力。
范仲淹成就
范仲淹在政治、军事、文学等方面都有卓越的成就。他是北 宋著名的政治家，曾任参知政事、枢密副使等要职。在文学 上，他是宋初三大家之一，其诗文风格清新自然，思想深邃 。
写作背景
岳阳楼位置
岳阳楼位于湖南省岳阳市，是古代巴陵胜景之一，素有“洞庭天下水，岳阳天 下楼”的美誉。
岳阳楼记创作背景
范仲淹在宋仁宗庆历四年被贬至岳阳，期间他多次登临岳阳楼，并在此写下了 《岳阳楼记》。这篇文章不仅描绘了岳阳楼的壮丽景色，还抒发了作者忧国忧 民的情怀，成为千古传诵的名篇。
文学地位
岳阳楼记在中国文学史上的地位
作为中国古代散文的经典之作，《岳阳楼记》在中国文学史上占有重要的地位。 它不仅代表了范仲淹的文学成就，更是中国散文发展的里程碑之一。
岳阳楼记对后世的影响
《岳阳楼记》以其深邃的思想和优美的语言，对后世的文学创作产生了深远的影 响。它不仅被选入中学语文教材，成为学生们必读的经典之作，还被广泛引用在 各类文学、艺术作品中，作为表达忧国忧民、壮志凌云等情感的载体。
重点句1
理解并翻译长句，如“2
分析特殊句式的结构，如省略 句、倒装句、被动句等。
重点句3
理解句子中的修辞手法，如对 偶、排比、借代等。
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本文写于庆历六年。当时作者贬居邓州
(现河南邓州)。文章以作”记”为名,借
题发挥,表达了作者 不以物喜,不以己悲
“
”的旷达胸襟和
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”的政
治抱负,也表达了对滕子京的慰勉和规
劝之意。
复习字词
一、通假字
百废具兴 具通“俱”，全，皆 属予作文以记之 属通“嘱”，嘱托
二、古今异义词 1、属予作文以记之
10、赞美滕子京政绩的句子是什么？ 答：政通人和、百废具兴
11、第二段中说“前人之述备矣”， 照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖 赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？
答：刻唐贤今人诗赋于其上。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
12、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象 的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，
横无际涯。
13、从时间角度描写岳阳楼景象的句子 是：朝晖夕阴，气象万千。
意思相同的一组
• A政通人和 北通巫峡 • B属予作文以记之 不以物喜 • C而或长烟一空 在洞庭一湖 • D予观夫巴陵胜状 • 此则岳阳楼之大观也
不是对偶的一项
• A衔远山，吞长江 • B朝晖夕阴，气象万千 • C日星隐耀，山岳潜形 • D不以物喜，不以己悲
复习文学常识
范仲淹，字 希文，北宋 文 学家、政治家、军事家， 有《 范文正公文集 》，我 们曾学过他的《渔家傲》。
11、而或长烟一空，皓月千里： 如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。 12、刻唐贤今人诗赋与其上：
把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。
13、微斯人，吾谁与归？ 没有这种人，我同谁一道呢？
文意理解
1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是 什么答？：悲“去国怀乡，忧谗畏讥” ；
喜“心旷神怡，宠辱偕忘” 。
2、描写微波时水面月光的句子是什么？ 答：浮光跃金。
3、描写无风时水中月影的句子是什么？ 答：静影沉璧。
4、表现作者关心国家大事的句子是什么？ （表现进亦忧，退亦忧的句子 是什么？）
答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则 忧其君。
5、“进”“退”分别照应什么？ 答：居庙堂之高；处江湖之远。
6、突出表达作者旷达胸襟的句子 答：不以物喜，不以己悲。
集，栖止，鸟停息在树上。
9、岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。
10、长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。 11、何极：哪有穷尽。
12、樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。樯，桅杆。 13、郁郁：形容香气很浓。 14、把酒临风：
端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来
喝。把，持、执。 15、微斯人：没有这种人。微，无、没有。 16、吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。
8、不以物喜，不以己悲。
不因为外物（好坏）和自己（得失）而 或喜或悲。（以， 因为）。
9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖 之远，则忧其君。 在朝廷里作高官就为平民百姓忧虑； 不在朝廷做官就为君主担忧。
10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。
（先：在……之前，后：在……之后）
7、突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现 在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）
答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8、作者写这篇文章的直接原因是什么？
答：属予作文以记之。 9、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。 其中最有气势的两个词是什么？
答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞）
中考文言文专项复习之
岳阳楼记
范仲淹
注音无误的一项
A谪守（dī）骚人（sāo）心旷神怡（yí） B霪雨（yín）怒号（háo）浩浩汤汤（tāng） C皓月（hào）舟楫（jí）朝晖夕阴（huī） D潜形（qiǎn）霏霏（fēi）岸芷汀兰（dīng）
朗读停顿有误的一项
• A刻/唐贤今人诗赋/于其上 • B予尝/求古仁人/之心 • C政通/人和，百废/具兴 • D日星/隐曜，山岳/潜形
作文：古义：写文章 今义：语文课里写文章的练习
重点词语解释
1、增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。 2、横无际涯：宽阔无边。涯，边。 3、朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化。
晖，日光。
4、大观：雄伟景象。 5、前人之述备矣：前人的记述很详尽了。
备，详尽。 6、山岳潜形：山岳隐没了形体。 7、薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。 8、翔集：时而飞翔，时而停歇。
10 、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是( B ) ( 2 分)
A .浩浩汤汤，横无际涯 人持汤抚灌
B .朝而往，暮而归
朝服衣冠
C .前人之述备矣
属予作文以记之
D .山间之朝暮也
肉食者谋之，又何间焉
11 、解释下列加点的字.( 2 分)
( 1 )薄暮冥冥 迫近 ( 2 )多会于此
( 3 )春和景明 日光
重点语句翻译
`
1、越明年，政通人和，百废具兴。 到了第二年，政事推行顺利，百姓安 居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。
2、览物之情，得无异乎？ 观赏景物时的心情大概有雨连绵不断，整月不晴的时候。
4、至若青和景明，波澜不惊
待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静。
14、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到
心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳 楼记》中的两句话先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我 们应拥有“不以物喜，不以己悲 ”的心
态。（用《岳阳楼记》中原句答）
15、在文中，“进”是指居庙堂之高
“
处江”湖，之“远退”是指
他山之石
（贵州·安顺）
5、去国怀乡，忧谗畏讥 离开国都，怀念家乡，担心（人家） 说坏话，惧怕（人家） 批评指责。 6、心旷神怡，宠辱偕忘。 胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都 置之度外。（宠，荣耀；偕，一起） 7、予尝求古仁人之心，或异二者之为 我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感
情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。 （求，探求。为，指两种心情）
( 4 )不以物喜
在，到 因，因为
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、翻译文中画线的句子。(4 ① 此则岳阳楼之大观也
这分)就是岳阳楼盛大壮观的景象
② 微斯人，吾谁与归? (如果)没有这种人，我和谁一道呢?
13 、本文要表达的主要观点是什么?(用原文回答)( 2 分)
答： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
14 、《 岳阳楼记》 中写到古仁人“不以物喜，不以己悲”, “先天