在公交车上

在公交车上现代诗歌
在公交车上现代诗歌
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。

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在回家的路上
在公交车上
我累得倚靠着窗
困得昏昏欲进梦乡
夜已降
风更大更冷了
到处闪烁着
城市迷人迷离的灯光
上上落落都是缘
离离散散都有份
此时此刻呵朋友
我们最起码有一样的方向
恍恍惚惚的我
看到一个三十岁左右的女人
飘飘然上了车
在我身旁入坐
她有着怎样的故事
过着怎样的生活
黄头发蓝衣服红指甲
这一切都让人思索
就在我下车的刹那
她投来一个眼神
迷幻、幽怨、灰色的忧伤
令人久久不能忘
那个女人
从头寂寞到灵魂
或许和我一样吧
漂浮人海多年不改孤身车子走了
我迈开大步往前走了头上凄黑的一片天空不见半点星光。

发生在公共汽车上的故事作文发生在公共汽车上的故事作文（通用16篇）发生在公共汽车上的故事作文1今天，我和爷爷、奶奶一起出去玩。

一上公共汽车我就急忙抢了一个好座位，舒舒服服地坐着，一边看书，一边欣赏窗外的美景。

一位好像腿受伤的小男孩，架着一幅拐杖吃力地上了车。

在我前面的一位白发苍苍的老奶奶和蔼可亲地说：“你的腿怎么啦，来，孩子，坐在我的位子上。

”那位受伤的小男孩连忙说：“还是您坐吧，您怎么大年纪，更不能站着。

”我装着没看见的样子，那个男孩向后走来，突然，在我后面的一个小妹妹，热情地说：“大哥哥，你来我这里坐吧！”那位受伤的男孩说：“谢谢你，小妹妹。

”忽然一个刹车，小妹妹倒在了我的身上。

因为小妹妹个子矮，捉不住扶手。

幸亏我眼疾手快，赶忙两手托住小女孩的身子，腿接住她的头。

我连忙把小妹妹扶起来，说：“小妹妹，你坐我这里吧！”小妹妹说：“谢谢你，大哥哥。

那你不就不能看书了吗？”我说：“不要紧，只要你坐着就好。

”老奶奶和受伤男孩都笑了，我们俩也不由自主地笑了。

这时，乘客向我们投来赞许的目光。

我爷爷说：“你们真是小雷锋。

”虽然站着到目的地很累，但是我觉得很开心。

因为我亲身体验了“助人为乐”的乐趣。

发生在公共汽车上的故事作文2星期六的早上，李青坐着公共汽车要到朋友家去玩，他向车窗外看去，不知不觉就到了下一站。

“吱一一吱一一“只见，车门一下子就打开了。

忽然，从下面上来了一位叔叔。

他背后背着一个大包裹，看起来特别重。

他弯着腰，弓着背，上气不接下气走上来，连脸都红了，就像熟透的番茄。

小男孩看见了，马上站起来说：“叔叔，请您坐到我位置上！“叔叔摇摇手说：“没关系，我不累，你自己坐吧！“小男孩脑筋一转，趴在叔叔的耳朵边说：“我想到了一个两全其美的办法。

“叔叔说：“什么办法？“小男孩说：“您坐在我的座位上抱着我，我很轻，您也不会累着。

“他们两个这样坐着。

前排的老爷爷笑着说：“你们相帮相助真像一对父子。

发生在公共汽车上的故事作文3一个倾盆大雨的下午，我上完培训班独自坐公交车回家。

在一辆拥挤的公交车上作文介绍在现代城市生活中，公交车是许多人常用的交通工具之一。

然而，由于城市人口的不断增加和交通压力的加大，公交车上拥挤的情况也越来越普遍。

本文将探讨在一辆拥挤的公交车上的种种感受和体验，并分享如何应对拥挤的环境。

拥挤的公交车当我们走进一辆拥挤的公交车时，可以看到人群密集、座位几乎被占满、车厢里充斥着各种嘈杂的声音。

这种拥挤的情况既给乘客带来了不便，也给乘车的心情带来了一定程度的影响。

不便之处首先，拥挤的公交车给乘客带来了身体上的不便。

在高峰时段，乘客之间的接触 inevitable，往往仅仅挤上车就需要付出很大的努力，更不用说找到一个合适的位置站稳了。

在人群拥挤的情况下，还要时刻注意避免被他人的肢体接触，尤其是对于那些有轻微洁癖的乘客来说，会感到非常不舒服。

其次，拥挤的公交车给乘客带来了心理上的不便。

站在拥挤的人群中，往往使人感到压抑和焦虑。

人们面对窗户和车厢外的风景只能是望而却步，因为没有足够的空间移动。

此外，人们在公交车上常常会遇到各种各样的不愉快事情，如推搡、口角等，这都可能引发冲突，让乘车的心情更加糟糕。

应对策略虽然在一辆拥挤的公交车上可能会让人感到不舒服，但我们可以通过一些方法来缓解不便和不愉快。

以下是一些应对策略：1.提前计划乘车时间：了解公交车的运行时间和高峰时段，选择避开人流较多的时间，这样能够减少遇到拥挤公交车的概率。

2.穿着舒适：在乘坐拥挤公交车时，应尽量穿着舒适宽松的衣物和平底鞋，这样能够让我们在不宽敞的空间中更轻松地移动。

3.保持冷静和耐心：在拥挤的公交车上遇到种种不愉快的事情是不可避免的，但我们要学会保持冷静和耐心。

不要和他人争吵或引发冲突，保持一个平静的心态，这样能够更好地享受乘车过程。

4.选个舒适的站立位置：如果没有座位可坐，选择一个相对舒适的站立位置是很重要的。

可以选择靠近车门、扶手或支撑物的位置，以便稳固地站立。

5.利用乘车时间：公交车乘车的时间通常比较长，可以利用这段时间来完成一些简单的任务，如阅读、听音乐或者思考问题。

我在公交车上公交车是我们日常生活中常见的交通工具之一。

每天上下班或外出时，我们都可能选择坐公交车。

我乘坐公交车的经历也非常丰富，无论是平常的早晚高峰还是节假日的繁忙时段，都让我有很多感受和体会。

首先，公交车上的人们构成了一幅丰富多彩的画卷。

无论是穿着西装的商务人士，还是打扮时尚的年轻人，亦或者老年人和孩子们，每个人都有自己的故事和背景。

有时候，在拥挤的车厢里，我会无意中聆听到周围人们的谈话，他们或谈论着工作中的琐事，或交流着对新闻的观点，这让我感受到了城市中的脉搏和生活的多样性。

其次，公交车是一个观察社会的窗口。

在车上，我可以看到街头巷尾的建筑和风景，也可以看到人们的衣着打扮和行为举止。

这些都是城市的缩影，反映了人们的生活习惯和价值观念。

有时候，我也会看到一些令人难以置信的景象，例如路上突然发生的事故、两个人因为争吵而引发的冲突等等。

这些事件会让我不禁思考社会的进步和不足之处。

此外，公交车上还经常发生一些有趣的故事。

例如，有时候我会目睹一个人从远处疯狂地奔跑上来，只为了追上即将离开的公交车；有时候我会看到乘客和司机之间的互动，例如司机会笑着说一句幽默的话语，让全车人都放松下来。

这些小小的瞬间让人感到快乐和温暖，也可以成为生活中的一段美好回忆。

然而，公交车上也存在一些不便和问题。

拥挤是最常见的困扰。

尤其是在高峰时段，人们挤得水泄不通，都希望能够抢到一个座位或者站在一个相对宽敞的位置。

此外，有时车上的空气不太流通，可能会令人感到闷热或者有异味。

这些都是公交出行的常见问题，但相信随着城市交通的改善和发展，这些问题也会逐渐得到解决。

总的来说，我在公交车上的经历是丰富多彩的。

无论是观察城市的变化，还是与陌生人的偶遇和交流，这些都让我拥有了更广阔的视野和世界观。

公交车是一个连接城市的纽带，也是我们生活中无法替代的存在。

在未来的日子里，我会继续选择乘坐公交车，感受城市的脉搏和人们的喜怒哀乐。

公交车上作文公交车上作文（通用36篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

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公交车上作文篇1清晨，公交车站人非常多，大家都昂首盼望着公交车的到来，“滴滴"随着一阵清脆的喇叭声，一辆公交车驶进站了，人们蜂拥而上。

我也挤上了公交车，因为这是上学和上班的高峰期，在公交车上，被挤得像罐头里的沙丁鱼一样，动弹不得。

整个车厢有汗味，香水味特别浓。

忽然，有个人在我身后推了一下，把我推到一边。

我生气的在心里小声说，“这人真讨厌，在车上有什么好挤的。

”那个人扭身挤到了我前面，站到一个背着背包的漂亮阿姨身后，我非常无奈的东瞅瞅西看看，忽然发现刚挤到我前面的那个男人竟把手放到了阿姨的背包上，正轻轻地拉着拉链呢！天呐，这不是小偷偷东西吗？我的心砰砰直跳，我想到爸爸妈妈的叮嘱，见到坏人不要怕，要勇敢面对，但也不要让坏人伤害自己。

我怀着紧张的心凑到阿姨身旁，拉起阿姨的胳膊，我说，"姑姑，你怎么也在车上？好长时间没见你了，为什么不到我家里去玩？"那个阿姨被我说的莫名其妙。

突然顺着我的目光看到自己的背包，拉链已经被人拉开了一个小口，到时明白啦连忙说，“姑姑最近有点忙，下周就去你家看你给你买好吃的"，边说边顺手把背包拉到了自己的胸前，公交车已经报到下一站啦，那小偷恶狠狠的瞪了我一眼就下车了。

看着小偷下车，我突然出了一口长气。

阿姨转过了声对我说：“谢谢你小朋友。

”我微笑着说：“不客气。

“这是有史以来我最勇敢的一次，我非常开心。

公交车上作文篇2今天我要出去玩，在坐公交车的时候，发现车厢里有许多人，我好不容易挤了上去。

车上有一位漂亮的大姐姐，她长着一双清澈的大眼睛，一个挺立的小鼻子和一张红红的樱桃小嘴，面庞可精致呢。

尤其是她那染成栗色的瀑布般的长发散发出淡淡的清香，沁人心脾。

公交车上，往来穿梭的人们在忙碌地赶着自己的事情。

有些人会用这段时间看书、听歌或者小憩片刻，而有些人则会选择在公交车上写作。

作为一个写作者，公交车上的时间对我来说是极其珍贵的。

在这些短暂的时间里，我可以沉浸在自己的思考中，思考生活中的点滴，思考着这个世界的美好与不完美。

我常常在公交车上写一些随笔或者诗歌，将自己的情感和想法倾泻在纸上。

公交车上写作的好处不止是可以利用时间，更重要的是可以创造一个安静的环境。

在很多时候，公交车上可以给我们一个相对的空间，虽然会有一些人的嘈杂声，但毕竟人与人之间相对独立的空间还是存在的。

这样的环境可以让我更好地沉淀自己的思想。

在公交车上写作不同于在家或者在咖啡店里写作，它更接近于笔者的自然状态。

在家里，我们会有各种外部干扰，比如电话、短信、电视等等，这些都会干扰到我们的思考。

而在公交车上，我们不会遇到这些干扰，可以让我们更加专注。

同时，公交车上的环境也会为我们的创作提供灵感，比如看到一个桥洞，你可以引发一个有关桥洞的想象。

但是，在公交车上写作也有一些困难。

比如在交通拥堵的时候，车辆一动不动，你可能无法聚焦在自己的创作上。

同时，公交车上也有各种客人，除了正常的噪音外，还会发生一些扰乱的事件。

这时候，我们需要学会快速地进入状态并且保持专注。

在公交车上写作是一个很好的选择。

它可以利用繁忙的生活中几乎没有利用价值的时间，同时也可以提供一个较为隐秘的环境，以及提供一个灵感的来源。

当然，在公交车上写作也不是每个人都适用的，需要根据具体情况来决定是否尝试。

在公交车上作文400字（通用12篇）在公交车上作文1在一个风和日丽的下午，我乘公交车去新华书店看书。

我上车后找了一个位置坐下，这时有一位满头银发、手里拄着拐杖、走起路来颤颤巍巍的老奶奶上了公交车，她把车厢四周都打量了一遍，看是否有空座位，可是没找到一个座位，都做坐满了，这时公交车启动了，老奶奶站在车厢的过道上摇摇晃晃的，眼看就要摔倒了，就在这关键时刻，坐在车厢后排座位上的一位大姐姐走过来扶住了老奶奶，还主动为老奶奶让座，她关切的对老奶奶说：“奶奶您坐这吧，”老奶奶说：“不用，还是你坐吧。

”奶奶，我年轻站一会没关系，您就坐吧，不要客气了。

”奶奶感激的说：“谢谢你，小姑娘”。

姐姐说：“不用谢，这是我应该做的。

”顿时，全车厢的人都向她竖起了大拇指，那位姐姐开心的笑了，笑的那美丽。

看到眼前的这一幕，我想：当时我也在公交车上，为什么我没有给老奶奶让座呢，我是不是太自私了？光想着自身不知道去关心别人，想到这里，我的脸上不由得一阵火辣辣的。

我今天去新华书店，不但学到了很多课外知识，而且还懂得了：帮助了别人，你自身也同样能得到快乐，我以后一定要向这位大姐姐学习，学习她乐于助人的高尚品质。

在公交车上作文2放学了，我还是跟往常一样登上了205路公交车。

不过我这回运气不太好，没能坐到座位。

车刚开到永鼎医院，就有一位孕妇走了上来。

车上十分拥挤，她见没有座位，只得一只手握着公交车上的杆子，另一只手便小心翼翼地护着肚子。

随着车颠簸得越来越厉害，那位孕妇的神情也越来越紧张。

她的脸扭曲着，咬紧牙关，不让自身摔倒，眉毛紧皱到了一起，额头上也密密麻麻地地布满了很多汗珠。

看着孕妇眉头紧皱的模样，我都开始可怜她了。

可车上很多坐着的年轻乘客们都视而不见，他们有的在东张西望；有的在埋头玩手机；有的在闭目养神；还有的在一旁窃窃私语，好像在议论到底要不要让座。

这时，一位脸上爬满皱纹的老奶奶轻轻地叹了一口气，好像在气愤那些年轻乘客不肯让座，接着，便一瘸一拐地走到那位孕妇跟前，跟她交谈了几句，那位孕妇用无比感激的口吻说了声谢谢，便慢悠悠地坐下了。

公交车上的欢乐引言公交车是一种常见的城市交通工具，每天都有无数的人在公交车上度过花费大部分时间的时刻。

而在这些乏味的日常通勤中，有时却能发生一些意想不到的欢乐时刻。

本文将为大家带来一些在公交车上的欢乐故事，希望能让大家在平淡的日常生活中找到一些快乐。

欢乐的笑声在公交车上，有时会听到一阵阵欢快的笑声。

这些笑声往往来自于乘客之间或者与司机的半开玩笑。

比如，在拥挤的公交车上，当司机刚刚关上车门，车子就迅速启动时，乘客们常常会因为车子的突然加速而晃得不稳，发出的尖叫和欢笑声充斥着整个车厢。

还有一次，我坐在车厢的后排，突然听到一个小男孩在和他妈妈开玩笑。

他的妈妈快速问他一个数学题，小男孩居然说：“妈妈，公交车快把我的思维都晃乱了！”这句机智的回答引得全车厢的人都忍不住哈哈大笑，瞬间缓解了大家因为拥挤和压抑而产生的不安。

热心的陌生人公交车上的热心陌生人也常常给人带来欢乐。

我曾经经历过一次忘记带钱包的尴尬情况，当我打算下车时，发现自己没有钱付车费。

正在焦急之际，一位陌生女士主动上前，递给我一张车票，微笑着说：“一张车票不值一文钱，但是对于有需要的人来说，它可以帮助你度过难关。

”这句话让我感动不已，也让我相信善良和温暖是存在于公共交通中的。

除了帮助我支付车费，陌生人还会为其他乘客提供帮助。

有一次，一位年轻女士不小心将手机落在了公交车上。

当她发现手机丢失时，整个人都慌乱了起来。

幸好，一位中年妇女拾到了手机，并且热心地将手机交给了司机，给年轻女士带来了惊喜和欢乐。

音乐的欢娱公交车上的音乐也是一种欢乐的来源。

有时司机会打开车载音响，放些轻松欢快的音乐，让整个车厢充满了生机和活力。

乘客们也会顺着音乐的节奏手舞足蹈起来，忘记了繁忙而压抑的日常生活。

我记得有一次，一个上了年纪的大爷带着一把古筝上了公交车。

当司机打开音响放着一首熟悉的民乐时，大爷靠着座位边演奏边起舞，手指灵动地弹奏古筝，舞步轻盈地追随着音乐的节奏。

整个车厢的人都被他的音乐和舞姿所打动，欢声笑语在车厢里回荡。

在公交车上作文一辆公交车行驶在马路上，车里坐着一群年轻人和一个年迈的老人。

车里安静极了，人们因为生疏而冷漠。

突然，一阵刺耳的刹车声打破了平静，众人猛地向前一冲，这突如其来的变故使他们脸色苍白，吓得不轻。

车又缓缓行驶起来，这时谁喊了一声：“快打120啊！有人晕倒了！”众人应声望去，只见一个老人倒在地上，手捂着胸口，苍白的脸上还带这几分痛苦的神色。

众人站起身，围在老人身旁，慌乱极了。

这时，司机注意到了后面的情况，他镇定的声音出现了：“等救护车太慢了，直接用公交车送过去会快一些，但是目的地和去医院的路会在前面的路口岔开，乘客们如果有什么急事要马上提出来。

”这时，后排的一个大汉说：“我要赶火车，有点急。

”司机沉默了，众人也沉默了。

司机将车停在路边，对众人说：“我会让另一位司机送大家安全到达目的地，我来送老人去医院。

”随即，将驾驶座让给一个人，对他叮嘱了几句，然后将老人背起，匆匆下了车。

这时突然下起了雨，人们看到司机与一个摩的说了什么，然后坐上摩托，亲自骑着摩托飞驰而去。

汽车又行驶了起来。

有人看见了地上的手机，说：“地上那部手机可能是老人的，给他的家属打个电话吧。

”说着，将地上的手机拿了起来，众人围了过去，只见电话打给了“儿子”。

突然，司机落下的手机响了起来。

人们安静了下来，你望着我我望着你，却发现，对方的眼角仿佛有什么东西，一闪一闪的。

今年我是四年级的学生了，所以我要有很大的进步才行。

在这次进步中有一样很突出的表现就是—自己乘车去上学。

开学前，妈妈说：“你四年级了要学会独立了，你能不能自己坐车去上学呀？”我说：“可以。

”然后妈妈和我一起到上清寺公交公司给我办了一张学生乘车卡。

第二天（也就是开学第一天），妈妈陪同我乘车走了一遍上学和放学的路线，目的是让我再熟悉一下线路为第二天的独自上学做准备。

第二天该我独自去上学了，我先从家里出发走路来到大礼堂车站乘坐829路公交车，等车到站我上车后先打卡，然后再找个座位坐下，当车快到学校后门时我就做好了下车准备，车门一开我就冲下车跑进了学校。

《在公共汽车上》优秀教案一、教学目标：1. 让学生掌握乘坐公共汽车的基本礼仪和注意事项。

2. 培养学生自觉遵守公共交通秩序，关爱他人的良好习惯。

3. 提高学生与人沟通、交流的能力，增强团队协作精神。

二、教学内容：1. 公共汽车上的基本礼仪2. 乘坐公共汽车的注意事项3. 与人沟通、交流的技巧4. 团队协作的重要性5. 关爱他人，从我做起三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握公共汽车上的基本礼仪和注意事项，培养学生自觉遵守公共交通秩序。

2. 教学难点：培养学生与人沟通、交流的技巧，提高团队协作精神。

四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟公共汽车上的场景，让学生身临其境地学习并实践公共汽车礼仪和注意事项。

2. 小组讨论：分组讨论乘坐公共汽车时的注意事项，培养学生的团队协作精神。

3. 角色扮演：让学生扮演不同角色，进行沟通、交流的实践，提高学生的人际沟通能力。

4. 案例分析：通过分析真实案例，引导学生认识到遵守公共交通秩序的重要性。

五、教学准备：1. 教学课件：制作关于公共汽车礼仪和注意事项的课件。

2. 情景道具：准备一些公共汽车上的道具，如模拟公交车、乘客模型等。

3. 案例材料：收集一些关于公共交通秩序的案例。

4. 小组讨论指南：制定小组讨论的问题和方向。

六、教学过程：1. 导入新课：通过一个发生在公共汽车上的小故事引起学生兴趣，引出本课主题。

2. 基本礼仪讲解：讲解公共汽车上的基本礼仪，如排队上车、主动让座等。

3. 注意事项探讨：讨论乘坐公共汽车时的注意事项，如不高声喧哗、不随意扔垃圾等。

4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让学生在模拟的公共汽车环境中实践所学知识。

5. 小组讨论：分组讨论如何与人沟通、交流在公共汽车上，培养学生的团队协作精神。

6. 角色扮演：让学生扮演不同角色，进行沟通、交流的实践，提高学生的人际沟通能力。

7. 案例分析：通过分析真实案例，引导学生认识到遵守公共交通秩序的重要性。