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学习曲线是什么意思如何应用学习曲线所表示的是单位产品的直接劳动时间和累积产量之间的关系。
那么你对学习曲线了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是学习曲线的内容，希望大家喜欢!学习曲线的概念学习曲线learning curve 以横轴表示反复次数(探索次数)。
以纵轴表示各种学习测试的学习过程的曲线。
作为学习测试，在用错误数、时间、反应潜时等情况下的负加速下降曲线，如果用正反应数或正反应率为纵坐标。
则呈S型或负加速的上升曲线。
然而这些曲线型。
不仅表示学习效果的增减。
而且根据测试的特性，多依赖于理论的界限、生理或行为的界限。
另外，把直到学习成功所需的反复探索数并不相同的许多个体资料，简单地取反复探索次数的平均值来表示，则难以表示学习过程的特征，导致错误的结论。
所以提出了将学习开始和完成时期划齐，即用各个体的横轴或伸或缩，将曲线加合起来的方法。
这样得到的平均曲线称为奋森曲线(Vincent curve)，但几乎无人使用，不过对从个体所得到的资料还是受重视的。
学习曲线也称为经验曲线，是随着产品累计产量的增加，单位产品的成本会以一定的比例下降。
学习曲线(Learning curve)是表示单位产品生产时间与所生产的产品总数量之间的关系的一条曲线。
熟练工程，也称动态评价技术。
他们对缩短工时进行动态评价的技术，广泛应用于生产领域中。
学习曲线将学习效果数量化绘制于坐标纸上，横轴代表练习次数(或产量)，纵轴代表学习的效果(单位产品所耗时间)，这样绘制出的一条曲线，就是学习曲线。
学习曲线有广义和狭义之分。
狭义的学习曲线又称为人员学习曲线，它是指直接作业人员个人的学习曲线。
广义的学习曲线也称为生产进步函数，是指工业某一行业或某一产品在其产品寿命周期的学习曲线，是融合技术进步、管理水平提高等许多人努力的学习曲线。
学习曲线是在飞机制造业中首先发现的，利用数据和资料为企业经营管理工作提供预测和决策依据的一种方法，是引起非线性成本的一个重要原因。
第二章1.绝对优势:按照亚当斯密的绝对优势原理，当两个国家生产两种商品，使用一种生产要素——劳动时，如果刚好A国家在一种商品上劳动生产率高，B国家在这种商品上劳动生产率低，则A国该商品生产上具有绝对优势。
两国按各自的绝对优势进行专业生产分工并参与贸易，则两国都能从贸易中得到利益。
这种贸易利益来自专业化分工促进劳动生产率的提高。
2.比较优势：如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本（用其他产品来衡量）低于在其他国家生产该产品的机会成本的话，则这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。
3.派生需求：源于对消费品的需求的工业产品的需求。
4.贸易所得：作为一种降低进口关税和其他贸易自由化国家经验结果的净效益。
5.一般均衡分析：是指（与局部均衡分析相反）把各种市场和价格的相互作用都考虑进去的分析。
一般均衡分析，是指在充分考虑所有经济变量之间关系的情况下，考察整个经济系统完全达到均衡状态时的状况，和达到均衡的条件。
6.非贸易品：本质上不可以贸易流通的商品。
7.机会成本：是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。
8.局部均衡分析：也称局部均衡分析，在假定其他市场条件不变的情况下，孤立地考察单个市场或部分市场的供求与价格之间的关系或均衡状态，而不考虑它们之间的相互联系和影响。
9．贫民劳动论：如果来自外国的竞争建立在低工资的基础上，那么这种竞争就是不公平的，而且会损害其他参与竞争的国家，这种结论被称为贫民劳动论。
10.生产可能性边界：生产可能性边界，也称生产可能性曲线，也可称为转换线,简称PPF。
生产可能性边界用来表示经济社会在既定资源和技术条件下所能生产的各种商品最大数量的组合，反映了资源稀缺性与选择性的经济学特征。
11.相对需求曲线：表示本国和外国被需求的劳动之比的曲线，英文简写为RD。
12.相对供给曲线：表示本国和外国可供给的劳动之比的曲线，英文简写为RS。
13.相对工资：是指该国工每小时的工资与外国工人每小时的工资的比值。
学习曲线学习曲线法1.学习曲线的定义：学习曲线法就是根据产品⽣产过程中，操作者的熟练规律——学习曲线原理，制定劳动定额的⽅法。
2.学习曲线就是表⽰⽣产单位台数的实际消耗时间与连续（累计）产量之间互相关系的曲线。
3.通常以横坐标表⽰产品的累计产量——产品流⽔顺序系数，纵坐标表⽰⽣产单位产品（台或件）——该序号产品的实际消耗时间。
通过对时机资料的整理分析，在坐标图上可以得到⼀条实际消耗时间（h/台）的递减曲线。
4.学习曲线原理的三个假设：完成某项作业或⽣产某种产品实际消耗时间会随着⽣产重复程度的增加⽽逐渐减少。
实际消耗时间的减少，按⼀定的递减率（学习率和学习递减率），随着累计产量增加⽽降低，呈现指数函数关系。
学习递减率与产品本⾝的机构状况、企业的⽣产技术组织条件相联系，也就是说，各有其特定的函数模型。
5.学习曲线的函数关系式：=（6-1）---第x台产品的实际消耗时间----⽣产这类产品的学习率---第⼀台次产品的实际消耗时间n---产品倍增次数6.=,为累计⽣产台数。
对=两边取对数，得到：即n=（6-2）⼜设m=即lgc=mlg2 （6-3）将（6-1）两边取对数，得（6-4）将式（6-2）与（6-3）都代⼊式（6-4），得（6-5）式（6-5）为学习曲线函数式，m称为学习系数，由于m=，因此，如果学习率⼀定，则学习系数也是⼀定值。
7.学习曲线模型中待定参数的确定影响学习率因素的分析；学习率越⼤（越接近100%），表⽰学习过程——熟练过程越缓慢，即随着累计产量的增加，单台（件）产品的实际消耗时间下降越缓慢；相反，学习率越⼩（越接近0），表⽰学习过程——熟练过程越快捷，随着累计产品的增加，单台（件）产品的实际消耗时间下降约快捷。
影响学习率的因素：（1）、产品⾃⾝的结构及其⼯艺————主要因素。
产品实际消耗时间中⼿⼯作业时间的⼤⼩取决于产品⾃⾝的结构和制造⽅法。
产品⾃⾝结构越复杂，制造⼯艺⽅法越落后，产品实际消耗时间中⼿⼯作业时间的⽐重就越⼤；反之，则⽐重就会⼩。
黎诣远《微观经济学》（第3版）第9章 经营决策跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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一、要素投入的最优组合1．一种变动投入的最优选择（1）企业要素投入面临的两种约束——资金约束和市场约束其他投入要素不变，只有一种变动投入劳动，企业对劳动的最优雇用量取决于市场约束和资金约束。
市场约束是指市场对企业产品需求的约束。
资金约束是指企业本身融资能力对企业购买生产要素数量的约束，一般企业只掌握一定的资金，并不能任意购买任何数量的生产要素。
（2）无约束条件下，一种投入下企业最优要素投入原则企业实现利润最大化的投入数量，应该使边际产品价值等于要素价格。
即L MVP w =决定的要素投入数量，是企业实现利润最大化目标的最优选择。
①企业最优投入的图形分析假定由市场供求决定的产品价格P 和要素价格w 都不变。
根据边际报酬递减法则，随着投入量的增加，边际产品下降，边际产品价值也随之下降，如图9-1所示。
在投入量为e L 时，L MVP w =，说明雇用这一单位要素的边际产品价值等于投入成本，企业收支相抵。
企业的最优选择就是雇用要素L 单位，对应的产量为e q 。
图9-1 一种要素投入下，企业的最优要素投入原则②企业最优投入的数学分析从企业的收益来看，总产量与产品价格的乘积形成总收益，即：TR Pq =。
从企业的成本来看，要素投入量L 与要素价格w 的乘积形成总变动成本，假定总固定成本是TFC ，则总成本是总固定成本和总变动成本之和，即：TC TFC wL =+。
利润为：TR TC Pq TFC wL π=-=--。
