学校教育装备技术管理与使用计划方案

教育技术装备管理制度模版第一章总则第一条为加强学校教育技术装备的管理与使用，提高教学质量，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校内各级各类教育技术装备的管理与使用。

第三条学校的教育技术装备包括但不限于：计算机、多媒体设备、投影仪、网络设备等相关设备。

第四条学校的教育技术装备管理工作由学校教育技术部门负责，并得到学校领导的支持与协助。

第五条学校教育技术装备应严格按照规定的程序购置和验收，保证技术装备的质量和数量的合理符合教学需要。

第二章购置与验收第六条学校教育技术装备的购置程序应符合国家和地方相关规定，并经过学校领导的批准。

第七条购置教育技术装备需编制详细的设备采购计划，明确需求，合理购置。

第八条教育技术装备的验收应由专业人员进行，并按照相关验收标准进行验收。

第九条教育技术装备验收合格后，需做好设备备案，并登记入账。

第十条验收不合格的教育技术装备需要及时向供应商提出整改或退换要求。

第三章使用与维护第十一条学校教育技术装备的使用应遵循科学教育的原则，合理安排与利用。

第十二条学校教育技术装备的使用应遵守学校以及有关管理规定，妥善保管设备，防止设备损坏和丢失。

第十三条学校教育技术装备的使用人员应按照规定的操作步骤正确使用装备，并注意设备的维护与保养。

第十四条学校教育技术装备的维护保养工作由专门人员负责，并定期进行设备检查和保养。

第十五条对于损坏、故障的设备，应及时维修或更换，并做好记录。

第十六条学校教育技术装备的报废应经过学校领导批准，并及时报废处置，防止造成资源浪费。

第四章安全与保密第十七条学校教育技术装备使用过程中应加强安全管理，防止事故发生。

第十八条学校教育技术装备使用过程中应保密学校教学和学生信息，禁止私自外传。

第十九条学校教育技术装备使用过程中应加强设备防火、防淹、防盗等措施。

第五章违纪与处罚处分第二十条学校教育技术装备的管理人员与使用人员违反本管理制度的，应依照学校相关规定给予相应的处罚或处分。

2023年教育技术装备工作计划范文（精选3篇）教育技术装备工作计划1根据学校总体发展规划，对照江苏省教育技术装备配备的二类标准，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，为当前“五严”背景下，实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性提供科学有效的保障。

一、思想重视、领会精神。

思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。

理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。

是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的'难得机遇。

二、健全组织，明确责任，明确分工，组建专门的领导小组。

我校成立以曹兆仁校长为组长的领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。

做到标准任务明确，责任落实到人。

在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。

严格按照江苏省教育技术装备二类标准，在配置教育技术装备时，要注重实用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到江苏省实验教学示范的基本要求，图书室建设达到江苏省示范图书馆标准，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

四、具体目标1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。

坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。

要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到江苏省教育技术装备二类标准。

2024年教育技术装备工作计划范文台区二道沟中心学校一、指导思想紧紧围绕区教育局装备办公室的工作部署和教育技术发展的需要，并结合我校的实际情况，充分利用九台撤市变区的有利契机，扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，发挥我校现代化设施应用的效能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

二、主要工作目标和措施（一）、大力抓好组织机构建设学校领导统一认识，完善以分管校长、教导处主任、总务主任等组成的教育装备领导机构。

制订学年度教育技术装备工作计划，落实管理人员的工作责任制，有效保证学校实验工作和教育技术管理制度化、科学化、规范化，提高学校管理工作的水平。

（二）、加强硬件管理和建设、规范设备的使用1、不定期组织检查各室实验仪器和电教设备的管理和使用情况，指导完善配套设备建设，对使用情况，做到有总结，有评比，有通报。

2.做好各专用教室设备的“配、管、用”工作。

由专人负责管理主要包括认真执行有关设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。

提高设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

3、提高信息技术专业人员的专业素质。

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机操作比赛。

（三）、优化现代教育手段与学科的整合，充分收集和利用各项教育教学资源。

1、现代教育技术作为一种崭新的教学手段在一定程度上弥补了传统教育模式的不足，现代科学技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。

把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必经之路，也是提高教学质量的重要保证。

所以要求我校的每位教师一方面要不断加强自身教育技术手段的培训和学习，另一方面要积极运用和整合现代手段与学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。

教育装备工作年度工作计划一、工作目标本年度的教育装备工作主要目标如下：1. 提高教育装备的质量和效率，为教学提供良好的技术支持和服务。

2. 更新教育装备设施，提升学校整体教育水平。

3. 加强教师对教育装备的使用和管理培训，提高教师的教育技术能力。

二、工作内容1. 仔细分析学校的教育装备现状，包括设备的类型、数量、品质等，制定更新计划。

2. 购置新的教育装备设施，包括电子白板、多媒体教室、计算机等，以适应现代教学的需要。

3. 维护和保养教育装备设施，定期检测设备的性能，及时修理和更换不良设备。

4. 加强教育装备的管理，建立完善的设备档案和使用记录，保证设备的安全和正常使用。

5. 培训教师对教育装备的使用，包括操作技巧、故障排除等，提高教师的教育技术能力。

6. 制定教育装备的使用规范，指导教师正确使用教育装备，保证教学的顺利进行。

7. 跟踪教育装备使用效果，定期调查教师和学生的满意度，及时解决存在的问题。

8. 提供技术支持和服务，解决教育装备问题，使教育装备充分发挥作用。

三、工作计划和时间安排1. 分析教育装备现状和制定更新计划（1个月）：调查学校教育装备的类型、数量、品质等情况，并结合教师和学生的反馈意见，制定教育装备更新计划。

2. 购置新的教育装备设施（3个月）：根据更新计划，确定所需购置的新设备，进行合理的采购安排，并确保设备的质量和价格均符合学校的要求。

3. 维护和保养教育装备设施（每季度）：制定设备维护计划，定期检测设备的性能和健康状况，及时修理和更换不良设备。

4. 培训教师对教育装备的使用（2个月）：组织教师参加相关培训课程，培养教师运用多媒体教学的能力，并加强教师的故障排除能力。

5. 制定教育装备的使用规范（1个月）：起草教育装备使用规范，经过学校领导层的审查和讨论，最终形成可执行的规定。

6. 跟踪教育装备使用效果（每半年）：通过调查问卷，录像观摩等方式，了解教师和学生对教育装备的满意度和反馈意见，并根据问题建议调整教育装备的使用细则。

教育技术装备管理制度范本一、目的和意义为了统一管理和有效利用学校的教育技术装备，提高教育教学的质量和效益，制定本管理制度。

二、适用范围本管理制度适用于学校的各类教育技术装备的购置、使用、维护、报废等管理活动。

三、装备管理的责任部门1. 学校设立教育技术装备管理部门，并指定专人负责装备管理工作。

2. 教育技术装备管理部门负责制定装备购置计划、安排装备使用、进行装备维护、监督装备的使用情况等。

四、装备的购置与验收1. 学校根据教育教学的需求，制定装备购置计划，并提出购置申请。

2. 购置申请经学校领导审批后，教育技术装备管理部门负责落实购置工作并组织验收。

3. 验收应包括装备的数量、质量、功能等方面的检查，验收合格后方可投入使用。

五、装备的使用与管理1. 装备的使用应按照教育教学的需要进行安排，不得私自调动和挪用。

2. 使用人员应按照使用说明书和操作规程正确使用装备，并做好相应的记录。

3. 使用人员应保护装备的完好，防止损坏和丢失，并负责日常的维护工作。

4. 装备的借用、调拨、报废等手续应按照相关规定进行申请和审批。

六、装备的维护与保养1. 教育技术装备管理部门负责制定维护和保养计划，并组织实施。

2. 维护和保养工作应包括定期检查、清洁、维修等内容，并做好相应的记录。

3. 对于存在故障、损坏或不能正常工作的装备，应及时修理或更换。

七、装备的报废与处置1. 装备达到预定的使用寿命，或者因技术更新需要更换时，应及时申请报废。

2. 报废申请经学校领导审批后，由教育技术装备管理部门负责组织处置，包括销毁、外卖、捐赠等方式。

八、违反制度的处罚对于故意损坏装备、私自调动和挪用装备等违反制度的行为，由学校按照相关规定进行处理，包括给予警告、记过、记大过等纪律处分。

九、附则本管理制度的修改和解释权归学校所有。

以上是一个教育技术装备管理制度的范本，具体的管理制度可根据学校的实际情况进行修改和补充。

教育技术装备管理制度范本（二）第一章总则第一条为加强教育技术装备的管理，提高教育教学质量，合理利用和维护教育技术装备，制定本制度。

教育装备管理工作计划1、做好各年度“薄改项目”的资料。

2、强化教育装备的制度化管理，完善教育装备管理系统数据的更新，所有添置的装备纳入学校固定资产。

注重装备管理队伍建设，健全从校长到分管校长、中层管理人员、专职技术人员的分工责任制。

3、做好____年薄改项目学校的收货、发货工作，并____学校完成____、初检工作及____年度“薄改项目”教学装备项目学校的申报。

4、加强对学校管理人员和专业教师的培训，提高教育装备的使用率。

全年计划分别开展业务培训班、现场研讨会、经验交流会、外出参观学习、专项技能比赛等多种形式的活动，不断提高管理人员的业务水平和管理能力。

在培训内容上，把装备配备标准、装备常规管理要求、装备使用情况反馈、新技术操作应用相融合，增加培训内容的丰富性。

5、加强“薄改项目”学校功能室的建设与管理。

健全和完善图书室、音乐室、美术室、体育器材室等功能室和专用设备的管理制度，并要求制度上墙公布，做到专人专室专职管理，用制度规范管理。

教育装备管理工作计划（二）一、指导思想本学期学校教育装备室工作要紧紧围绕学校中心工作，在工作中“争优创先”，认真____素质教育，进一步确立学校教育装备室工作在基础教育中的重要地位和作用，以发展为第一要务，转变观念，强化职能，发挥优势，围绕全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，以现代教育技术为载体，促进教育均衡发展，实现优质教育资源共建共享，为办好人民满意教育提供条件保障。

二、工作目标1.制定学校教育信息化管理制度，争创通山县教育信息化示范学校，努力推进教育信息化进程。

进一步管理、完善学校校园网网站建设，提高网站质量，及时报道国家教育政策和学校教育动态，及时对外宣传学校教育、教学所取得的成绩，使网站成为老师交流办公的地方，是学校、老师、同学和家长联系的好地方。

实现优质教育资源共享。

2.积极推进我校图书馆、实验室、信息中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。

2023教育技术装备运用工作计划（多媒体、计算机与网络、实验仪器、图书）一、学校成立领导小组，全面负责电教设备、教学仪器、各功能室的管理使用工作。

领导小组要根据学校实际制定电教设备和教学仪器的管理使用规定，要定期召开会议，专题研究电教设备、教学仪器的管理使用工作，并有相关会议记录。

二、强化电教设备、教学仪器、各功能室的管理工作1、建立健全电教设备、教学仪器、图书的帐目和档案。

所有电教设备、教学仪器必须建立总帐和明细帐。

所有帐目要一式二套，管理员一套，学校一套。

每本帐都要有管理员和校长二人签字，帐目要规范，内容要齐全。

仪器设备如有缺损由管理员书面说明原因，校长签字后二套帐同时报损。

在管理员办理交接手续时、校长离任审计时要清点物品，做到帐物相符。

仪器设备的使用管理要建立档案，包括使用记录、维修记录、损坏赔偿记录等，各种仪器设备的说明书也要装订成册入档保存。

建立档案的要求：各室一套分类装档案盒，由各室的设备管理员负责保管。

2、做好防盗、防火及安全工作。

为确保设备的安全，各功能室、仪器室、器材室必须做好防盗工作，各室要____防盗门窗或与派出所联网____电子报警系统。

学校要常年安排值班人员，值班表悬挂上墙，出现被盗现象要追究相关人员责任。

各功能室、仪器室、器材室必须做好防火工作，按要求配备灭火器、防火沙箱等，要____教师学习灭火器的使用，做到人人掌握灭火器的使用方法。

各室要注意用电安全，经常检查供电电路是否存在安全隐患，发现问题及时排除，要按规定至少每月检查一次漏电保护器是否正常；实验用的危险品、有毒药品要存入危险品专柜，双人双锁存取，严禁违规操作和乱扔乱放现象发生。

3、搞好各功能室的环境卫生。

各电教功能室和仪器器材室要按规定悬挂相应的科学家画像、名人名言条幅以及各种管理规章制度，窗户要挂合适的窗帘。

各电教功能室和仪器室要安排值日生经常打扫、擦拭，做到____，清新整洁，不允许有赃物和尘土堆积的现象发生。

成都市中小学教育装备管理工作计划
一、目的
加强中小学教育装备管理工作,提高教育资源利用率,确保教学质量。

二、任务
1. 对各中小学现有教学设施及设备进行普查。

2. 制定各中小学教学设备更新计划和年度采购任务书。

3. 建立中小学教学设备管理制度,明确责任主体和监督评价机制。

4. 建立中小学教学设备报备登记与保管管理系统。

5. 开展中小学教学设备保养维修工作。

6. 深入开展中小学教学设备利用率调研和提高工作。

7. 强化中小学教学设备安全管理工作。

三、重点工作
1. 重点采购数学、物理、化学实验教学设备。

2. 更新部分老旧的电脑室及阅览室设备。

3. 建立中小学教学设备报修处理流程。

4. 开展中小学教学设备报废管理工作。

5. 建立中小学教学设备管理人员培训机制。

6. 建立中小学教学设备运行管理评价机制。

四、工作要求
认真执行,严格管理,保证教学质量。

关于切实加强教学设施及学校图书管理使用的方案近年来，随着义务薄弱学校改造和中小学图书装备工程的顺利实施，全县中小学校配备了不同数量的实验教学仪器、体音美器材以及信息技术教育设备，按照国家标准装备了图书，教育教学条件有较大改善。

为进一步建好各类功能室，管好用好图书仪器，发挥信息技术设备作用，更好服务教育教学，全面推进素质教育，根据上级有关文件要求，结合学校管理实际，提出如下意见。

一、统一思想，提高认识中小学图书仪器和现代信息技术装备管理工作是教育技术装备工作的主要组成部分，是全面推进素质教育、办好人民满意教育的重要内涵。

开展实验教学和电化教学，发挥图书和教学仪器作用，是学校实施素质教育、促进学生全面发展的重要载体，是提高学生动手能力、实践能力和创新精神的重要途径。

各学校要统一思想，提高认识，切实将学校功能室的建、管和教学仪器的配、用摆上重要位臵，列入管理目标，通过健全制度，强化管理，提高现有设施、仪器和图书使用效率，发挥服务教育教学应有作用，为提高教育教学质量、办好人民满意教育提供有力保障。

二、加快建设，完善设施中小学实验室、仪器室、器材室和图书室是教学用房的重要组成部分，是改善办学条件的重要内容。

由于历史和现实原因，我县一些学校虽然建有功能室，但是设施不全，标准不高，有的学校因校舍面积不够，挤占功能室，甚至一室多用。

各学校要统筹规划，因校制宜，加快各类功能室建设，已经建成的功能室，要完善设施，确保通风、换气、灭火、三废处理、危险有毒物品隔离等达到国家规定的硬性要求。

需要建设的功能室，要结合学校整体规划和项目建设，合理布局，加快实施。

各学校要量力而行，节俭办学，利用有限财力，逐年补充更新部分实验仪器、教学设备、体音美器材以及学校图书，不断满足教育教学需要和素质教育需求。

有条件的高中要向学生开放实验室，充分提高实验室的利用率和效益。

各初中要强化理化生实验操作，开齐开足演示实验和学生分组实验。

小学要加强科学实验室建设，配齐实验仪器，开足实验课程。

实验室管理制度一、实验室（仪器室、准备室）实行专人管理。

管理人员注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、对实验室（仪器室、准备室）仪器、药品、器材等物品实行登记造册，要分门别类，定橱定位，摆放整齐，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。

三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹，保持室内安静和清洁。

室内定期打扫，保持环境整洁美观。

四、实验前，教师应检查学生实验预习报告，实验中要提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录。

五、每次实验后及时整理有关仪器、器材，并作好使用情况记录。

离开实验室要关好门窗，切断电源、水源。

六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，双人双锁保管。

七、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。

仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

实验教师职责一、执行学校实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。

二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。

三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。

五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物安全，按规定处理好三废。

教学仪器领用借还制度一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。

禁止擅自将教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。