沪教上海版九年级化学上册1.2走进化学实验室_3精选课件
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《走进化学实验室》一、教学设计思路化学是以实验为基础的学科,在化学教学的启蒙阶段,通过带领大家参观化学实验室,让学生了解实验室设备,理解常用化学仪器及其使用方法,注意事项;通过讲解、演示、学生分组练习等让学生学会药品的取用,物质的加热等化学实验常用操作,并对学生实行实验目的性和重要性教育。
二、教学过程第三课时:化学实验室之旅【活动一】【展示讲解】展示初中化学实验常用仪器,介绍其名称、用途及使用注意事项。
展示的仪器有:试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、滴瓶、铁架台、烧杯、量筒、集气瓶、锥形瓶【引入】化学实验室所用的药品常常是有毒的,可燃的,易爆和腐蚀性强的,而玻璃品又是最常用仪器,操作时往往需要加热,实验过程一不小心就易造成事故,所以一定要遵守实验室规则,不能轻举妄动,不懂装懂,一定要慎重从事,按照一定的规则和方法去做,就会减少事故的发生。
【活动二】练习实验基本操作 【讲述并实验】1. 制取一瓶二氧化碳气体、验满并试验其性质(1)连接仪器,检查装置的气密性(2)固体药品、液体药品的取用(3)收集一瓶二氧化碳气体并验满(4)二氧化碳气体与澄清石灰水的反应(5)清洗仪器,整理复位2. 配制溶质质量分数一定的溶液(1)计算:计算配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g 所需氯化钠固体和水的质量(2)称量和量取:用托盘天平称量所需氯化钠的质量,用量筒量取所需水的体积(3)溶解:先将称量好的固体倒入烧杯中,再倒入所量取的水,用玻璃棒搅拌 (4)装瓶贴标签:将所配制好的溶液装入细口瓶中(5)清洗仪器,整理复位3.硫酸的性质(1)硫酸对石蕊试液的作用:取一只试管倒入稀硫酸约2ML ,用胶头滴管像上述试管里滴入2滴石蕊试液,振荡观察溶液颜色(2)硫酸跟氧化铜固体的反应:用药匙取少量氧化铜粉末倒入纸槽送入干燥试管的底部,向试管中倒入稀硫酸约2ML ,用酒精灯加热装有氧化铜和稀硫酸的试管,观察溶液颜色。
听讲、学习、讨论与交流,说出5种以上的化学仪器的名称听讲,观看视频,学习,笔记观察,学习,掌握要点,并分组实行练习(让学生了解实验的设施对学生实行爱护公务、注意安全等方面的教育。