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方方圆圆教学目标：知识目标：能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物、了解动物的外形特征；能力目标：能运用方形、圆形等几何形概括出动物的外形，抓住动物的特征进行描绘。
情感目标：能体验从整体到局部的观察方法，养成概括、细心观察的好习惯。
教学重点、难点：重点：能概括出动物的外形，并抓住特征巧妙地添画出动物的形象。
难点：能通过记忆想象绘画出动物的形态。
教学过程一、导入1、故事导入。
师：今天，老师带来了一个小故事。
（课件放映：方方和圆圆的故事）。
揭示课题：我们一起走进方方圆圆的世界。
（板书课题：方方圆圆。
）二看图感知1 认识方形、圆形。
2 仔细观察图中的动物，找出外形能用方形或者圆形来概括的动物。
师:方方、圆圆的朋友可多啦，说说你在生活中见过的动物，还有哪些的外形分别近似于方形、圆形？三观察分析添一添1、欣赏黄永玉的国画作品《蜗牛》、《羊》（展示黄永玉作品《蜗牛》、《羊》）小结：画动物时，在概括的外型上添加动物们的典型特征，有助于我们准确地描画动物。
2、看局部，猜动物，了解动物的特征。
（展示三张动物鸡、老虎、螃蟹的局部）师：动物们都有自己的典型特征，请猜猜这些图片分别是哪些动物的局部。
小结：每种动物都有自己的典型特征。
3 尝试小练习：选择图中的一种小动物，快速地描绘出它的局部特征。
减一减欣赏黄永玉国画作品《乌龟》，与真实乌龟图片进行对比。
（出示黄永玉作品《乌龟》和一张乌龟的照片）师：大师们的作品，简简单单几笔，却能生动地描绘出动物的特征，你能找找画与真实动物的相同与不同之处吗？小结：描画动物时，特征可以有所取舍。
谈话讨论说说动物的哪些特征必须添画，哪些部分可以省略。
教学意图从画家作品中让学生直观地感受如何将特征呈现出来，掌握绘画方法。
四、巩固知识方法讲解1、教师示范（1）用几何形概括出动物的外形，画外形（2）添加动物典型特征（3）调整完成2、优秀范作欣赏。
（课件展示三张学生的优秀作业）强调画面构图的合理性。
