四年级上册信息技术课件-设置组件属性(4)|北京版
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第一课文件的查找与创建快捷方式教学目标:1、通过学习,能学会文件的自动查找。
2、使学生了解快捷方式的含义,能够自己创建快捷方式,更改快捷方式的图标。
3、激发和增强学生使用计算机的兴趣。
教学重点:1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。
2、学会创建快捷方式。
教学难点:1、综合利用windows的查找功能搜索信息的能力。
教学准备:联想传奇电子教室、更换一些漂亮(有趣)的图标教学过程:一、导入:1、教师出示一副漂亮的图片(图片途径保密,文件名已知),激发学生的兴趣。
2、关闭图片,怎样才能找到刚才那副漂亮的图片。
3、由A数同学操作找图片。
4、反馈结果(找不到),今天我们就来学习怎样快速地查找文件。
二、文件的查找1、我们刚才已经知道了图片的文件名,那么我们就已经有了一个非常重要的线索了。
2、单击[开始]按钮,指向[查找],选择[文件或文件夹]命令,就可以得到如左图的窗口。
(图1)3、在名称一项中输入图片的名称:东北虎。
在搜索一栏中选择范围为:(本地硬盘驱动器(C:,D:,E:)).注意:点击“搜索”栏右边的下拉式按钮,就可以指定计算机查找的范围了。
4、单击[开始查找]按钮,电脑就会将查找的结果显示出来,找到了文件,双击就可以打开文件了。
知识点:如果你不知道文件的全名,输入一部分也能找到。
5、学生练习自己查找文件。
三、创建文件(程序)的快捷方式1、如果我下次还想找[东北虎]文件,就还需要去查找,那么有没有一种方便的方法呢?(建立快捷方式)2、先查找到所需建立快捷方式的文件,指向该文件单击右键,弹出快捷菜单。
3、单击[创快捷方式(s)].4、将快捷方式的图标剪切、复制至桌面,或有时出现左图的对话框。
(图2)选择[是]。
(图2)5、学生练习将一个文件或程序在桌面上建立快捷方式。
四、更改“快捷方式”图标1、如果你对建立的快捷方式图标不满意,也可以更改!2、鼠标右键单击快捷方式图标,在弹出的菜单中选择[属性],在对话框中选择[快捷方式]选项卡。
第4课网络浏览的管家教学目标:1、通过本课的学习,培养学生用多种方法教学网页浏览的能力;2、指导学生熟练使用“IE浏览器”登陆一个网站;3、学会设置“IE浏览器”的起始网页;4、使学生知道多打开几个浏览器窗口,同时浏览不同的网页的方法。
教学重点:设置“IE浏览器”的起始网页。
教学难点:设置“IE浏览器”的起始网页时,对“Internet选项”对话框的操作。
教具:多媒体教室软件教学过程:一、导入:播放各种网站,你知道这些网站都是保存在IE浏览器的收藏夹中吗?你想保存自己喜欢的网站吗?二、新授:学知识:1、用IE浏览器打开想设置的起始网页(如搜狐网站)。
2、单击【工具】菜单,执行【Internet选项】命令;3、打开【Internet选项】对话框;4、在【常规】标签下【主页】选项中选择【使用当前页】;5、单击【确定】6、这样,当我们打开IE浏览器时,就会自动进入我们喜欢的搜狐网站了。
三、巩固:练技能:在IE浏览器中,可以单击【文件】菜单中的【新建】,在弹出的子菜单中选择【窗口】,就会打开一个新的浏览器窗口。
也可以在超链接的文字上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择【在新窗口中打开】,IE浏览器就会打开一个新的浏览窗口来显示超链接内容。
动脑筋:1、介绍一下你收集的网站地址,选择一个你最喜欢的网址将其设置成一打开IE浏览器就能进入的网站。
2、探索一下在IE浏览器中做哪些设置能提高上网的效率。
小知识:IE浏览器使用的小技巧——管理收藏夹1、打开收藏夹的方法。
2、在【整理收藏夹】中创建一个文件夹,整理、重命名、删除网址。
四、结束:你有什么收获?还有那些知识没有掌握吗?教学反思:1。
北师大版小学信息技术四年级上册第一单元【知识点】本文档旨在总结北师大版小学信息技术四年级上册第一单元的重点知识。
以下是该单元的主要内容:1. 计算机的定义:计算机是一种能够接收、存储、处理和输出数据的智能电子设备。
2. 计算机的组成部分:- 输入设备:键盘、鼠标、摄像头等。
- 输出设备:显示器、打印机等。
- 中央处理器(CPU):负责处理数据和控制计算机的运行。
- 存储器:存储数据和程序的位置,如硬盘、内存等。
3. 硬件和软件的定义:- 硬件:计算机的实体部分,包括电子元器件、设备和外部周边设备。
- 软件:指示计算机完成任务的程序和数据。
4. 文件的定义:文件是存储在计算机上的一组相关数据的集合,如文档、图片、音频和视频等。
5. 文件的分类:- 文档文件:用于存储文字信息的文件,如.doc、.pdf等。
- 图片文件:用于存储图片信息的文件,如.jpg、.png等。
- 音频文件:用于存储声音信息的文件,如.mp3、.wav等。
- 视频文件:用于存储视频信息的文件,如.mp4、.avi等。
6. 文件的保存与打开:- 保存文件:将当前编辑的文件存储到计算机的存储器中。
- 打开文件:从计算机的存储器中读取文件以供编辑和查看。
7. 电子邮件的定义:电子邮件是基于互联网的电子信息交流方式,通过电子邮件可以发送和接收文字、图片和文件等。
8. 电子邮件的基本组成部分:- 收件人:接收电子邮件的人或组织。
- 发件人:发送电子邮件的人或组织。
- 主题:电子邮件的主题或标题。
- 正文:电子邮件的正文内容。
- 附件:附加在电子邮件中的文件。
以上是北师大版小学信息技术四年级上册第一单元的主要知识点总结。
希望能对学生们的学习有所帮助。