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2021-2022新人教版四年级语文上册第六组21搭石课件.ppt

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四年级语文上册第6单元21.搭石精选教学PPT课件3新人教版

四年级语文上册第6单元21.搭石精选教学PPT课件3新人教版
高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。 正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让 人敬佩。
小练笔
世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
让我们都用一双慧眼，用心去寻找 美、发现美，用手中的笔写一写平凡事 物中的美。
小练笔： 写写自己发现的平凡事物
中的美。
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
1、这位清洁工人，无论 _刮__风__下__雨__,严__寒__酷__暑__ ， 只 要
_只__要__马__路_上__有__垃__圾 ， 一 定 会
拿着扫把清扫。如果遇到很难清理的垃圾，他
__会_俯__下__身_子__，_用__手__仔_细__地_清__理____________
_______ ， ( 动 作 描 写 ) 直 到 _____垃__圾__清_理__干__净___ 才 __满__意_________ 。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙， 多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：

四年级语文上册第六组21《搭石》课堂教学课件3新人教版四年级语文上册第六组21搭石课堂教学

四年级语文上册第六组21《搭石》课堂教学课件3新人教版四年级语文上册第六组21搭石课堂教学

2021/4/2
6
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，
走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，
也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后
边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、
下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调
有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
2021/4/2
9
清 波 漾 漾
2021/4/2
10
人影绰绰
2021/4/2
11
清 人
波 影
漾 绰
漾 绰
2021/4/2
12
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
如果别处都有搭石，唯独这一处没有,
人们会谴责这里的人懒惰。上了点年
岁的人，无论怎样急着赶路，只要发
现哪块搭石不平稳，一定会放下带的
东西，找来合适的石头搭上，再在上
边踏上几个来回，直到满意了才肯离
去。
2021/4/2
30
如果有两个人面对面同时走到 溪边，总会在第一块搭石前止步， 招手示意，让对方先走，等对方过 了河，俩人再说上几句家常话，才 相背而行。
2、反复读句子，想想具体从哪些字词 体会到 ？
背
2021/4/2
老
23
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
2021/4/2
24

(人教新课标版)四年级语文上册第21课《搭石》课件(共21张PPT)

(人教新课标版)四年级语文上册第21课《搭石》课件(共21张PPT)
写写自己发现的平凡事物中的美。
上了点年岁的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪块搭 石不平稳，一定会放下带的东 西，找来合适的石头搭上，再 在上边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。
搭石，构成了家乡的一道风景。
一行人走搭石：
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
bào zhà xùn sù
bāo fu
( 爆 炸) （ 迅 速） （包 袱）
学习提示
1、自由读课文,想一想文中哪些地方让 你感受到了美？划出有关句子，多读 一读，并在旁边写一写体会。
2、反复读句子，体会看不见的美，想 想具体从哪些字词可以体会到 ？
3、以小组为单位一起讨论交流.

新课标人教版小学四年级语文上册：21搭石PPT、优质教学课件

新课标人教版小学四年级语文上册：21搭石PPT、优质教学课件

3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。

四年级上册语文21-搭石PPT课件

四年级上册语文21-搭石PPT课件
伏 (fú) （伏下）
2021
5
我会写
洪暴猛涨 裤 惰稳俗衡 序伏
我认为易错字是:
2021
6
间隔 懒惰 俗语 平衡 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
2021
7
恭喜你完成任务一 快乐向前冲!
2021
8
任务二:正确、流利地朗读课文
1.小组内相互展示读 2.分组展示读 3 .正确流利地朗读课文。
2021
9
恭喜你完成任务二 快乐向前冲!
2021
10
任务三: 1.默读课文，标出课文自然段的 序号。 2、文中哪些地方让你感受美？找 出相关的句子读一读。
2021
11
3、小组交流想想这篇课文讲了什么？
本文描写了乡亲们（ 摆搭石 ）、 （走搭石 ）的一幕幕情景，通过平凡的小 事，让我们感受到乡亲们（ 无私奉 ）的 精神和（ 一心为他人着想）的献传统美德。
2021
12
恭喜你完成任务三 快乐向前冲!
2021
13
2021
14
xié
谴责 懒惰 俗语 协调
xù
chuò
有序 人影绰绰
fú 伏 洪水）暴(bào) （暴雨） 猛 (měng（) 凶猛）涨(zhǎng（) 涨价） 裤 (kù) （裤子）惰 （懒惰） 稳 (wěn（) 平稳）俗(sú(d) uò（) 俗语） 衡 (hén（g) 平衡）序(xù) （有序）
厚禄乡中心小学 蒋霞
学习目标 1.会认8个生字，会写12个生字， 正确读写“跨越、海峡、平安无事” 等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读课文，知道课文写了一件什 么事。
2021
2
任务一: 1.自学：生字，词语， 多音字。

四年级上册语文课件-21 搭石∣人教新课标(共35张PPT)

四年级上册语文课件-21 搭石∣人教新课标(共35张PPT)

在挑选合适的搭石的时候，老人会睁大眼睛每一块都瞧仔细，确保是最合适的。
弄完以后，老人转身离去，脸上露出满意的微笑，心里会想：这下,乡亲们出行 走搭石不用担心了。
课文讲解
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上 去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止
一幅幅和谐的画面，还能够感受到画中人物的美好心灵。
课文讲解
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
思考：这句话应如何理解？在文中有什么作用？
一排排搭石，静静地躺在溪水里，任人踩踏，却无怨无悔。这正是 乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互 助情感的纽带。这句话是全文的点睛之笔，揭示了作者写搭石的目的。
字词积累
山洪（hónɡ ）
暴（ bào ）发
zhǎnɡ 猛（měnɡ）涨（ ）
脱鞋挽裤（ kù ）
懒惰（ duò）
平稳（ wěn）
俗（ sú ）语 伏（ fú ）下
平衡（hénɡ）
协调有序（ xù ）
字词积累
【谴责】责备；严正申诉。
【汛期】指江河水位因降水集中、冰雪消融等季节性上涨的时期。 【例句】到了汛期，村民们就自发地加固堤坝，巡视河道。 【挽裤】把裤子卷起来。挽：指把长条形的东西盘绕起来打成结。 【懒惰】不爱劳动和工作；不勤快。 【例句】无论在生活中还是学习中，我们都应克服懒惰的坏习惯。
小结
写法点拨
写作方法 要 点
以小见大 以小见大是从大处着眼，在小处落笔，记叙的
鞠躬尽瘁 拾金不昧 以德报怨 宽宏大量
舍己为人 虚怀若谷 克己奉公 两袖清风 刚正不阿 坚忍不拔 大公无私 光明磊落

四年级语文上册第6单元21.搭石ppt课件1新人教版


很（ 麻烦
）
搭石， 构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早的将搭石摆放好。 如果别处都有搭石，唯独这一处没有， 人们会谴责这里的人懒惰。
上了点年岁 的人，无论怎样 急着赶路，只要 发现哪块搭石不 平稳，一定会放 下带的东西，找 来合适的石头搭 上，再在上边踏 上几个来回，直 到满意了才肯离 去。
每当上工、下工，一行人 走搭石的时候，动作是那么 协调有序！前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去，踏踏的声 音，像轻快的音乐；清波漾 漾，人影绰绰，给人画一般 的美感。
形容人多、 姿态柔美。
清 波
漾 漾
人 的情景：
两人相遇，招手礼让：
如果有两个人面对面同时走 到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村 庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后， 人们出工、收工、赶集、访友，来来去去， 必须脱鞋挽裤。
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石。
人们还把哪些事 看成是理所当然的事？
假如遇上小孩来走搭石，年轻 人总要 ， 人们把这看成理所当然的事。
假如遇上 走搭石，年轻人 总要 ，人们 把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走， 任人踏，它们联结着故乡的 小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
你是怎样理解这段 话的意思?
一块块、一排排搭石， 静静地躺在溪水中，任人踩 踏，却无怨无悔、默默无语。 这正是乡亲们默默无闻、无 私奉献精神的写照，也是乡 亲们相亲相爱、友好互助情 感的纽带。

新课标人教版小学四年级语文上册：21搭石PPT、优质教学课件

一块块小石头却联结着乡亲 们的情谊，这是怎么回事？
读了课题，你 有什么疑问？
搭石是什么？ 课文写搭石的什么事？
自由朗读课文，要求读准 字音，读通课文，并弄明白搭 石是什么？
我会读：
谴责 懒惰 俗语 伏下 猛涨 平衡 平稳 联结 间隔 人影绰绰 协调有序
山洪暴发 清波漾漾
我会读：
zhǎnɡ 涨潮 涨价 涨 zhànɡ 涨红红了脸 泡涨
石成了一道亮丽的风景，
让我们睁大眼睛发现美、
一一 学行起 习人来 ：协欣 朗调赏 读美 ，有。边序小听地组边过合想作象搭，石
在小组内说说你都见到了
哪些美丽的画面。
两人相遇，招手礼让； 遇见老人，背负过溪。
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路， 只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带 的东西，找来合适的石头搭上，再在上面 踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
—— 板书课题，齐读。 二．指导看图，解释题意 出示投影
１. 图上的太阳是什么样儿，什么颜色的？它正朝哪里走？ ２. 太阳周围的云有哪些颜色？
３. 太阳下面的山是什么样儿，什么颜色？ 由学生按以上顺序观察画面，认真组织语言，说说自己的感受。 ５． 小 结图意。 ６． 学习课题里的生字。 四．初读指导
老人踩到不稳的搭石会怎 从中，你感受样到想了，什表么情？、动作会怎样？
挑选合适的石头时，
会怎样想怎老样人做一？心为他人着想 。
满意离去时，会是怎样 的心理、表情、动作？
每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面 的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清 波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
３． 第一自然段用陈述口吻，要读得平缓。教师范读。学生试读。 ４． 第二自然段的“蓝蓝”、“白”、要重读；“一望无边”、“有时像” 要读得慢；“几朵白云”、“一群白兔”、“几只绵羊”要读得轻快，流 露 出喜悦心情。 ５． 第三段的“黄了”、“红了”、“白了”要重读。教师范读，学生 试 读。 ６． 第四段中三个“有的”，声音要逐步提高，语速加快；“大家”、 “ 多开心”要重音读，读得缓慢。

人教版四年级语文上册21课《搭石》ppt课件


年轻人总要伏（fú）下身子背
老人过去，人们把这看成理所
当然的事。
尊老
理所当然：
课文中“理所当然的事 ”指什么？
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成 理所当然的事情。
举例说说我们身边哪些是
“理所当然的事 ”？
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
21. 搭 石
我来读：
汛期 俗语
平衡 联接
间隔 猛涨
山洪暴发 理所当然
协调有序 人影绰绰
懒惰 伏下
平稳 谴责
清波漾漾 脱鞋绾裤
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来 去，必须脱鞋挽裤。
上了点年岁的人，无论怎样急着 赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一 定会放下带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来回，直到 满意了才肯离去。
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作 么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧 去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影 (chuò)绰，给人画一般的美感。
。②宽裕；富裕。 ③形容姿态柔美。
清 波 漾 漾
人影绰绰
假如遇上老人来走搭石，
(中心句)
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔， 默默无语的品格。（ ）
B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无 私奉献的精神。（ ）
C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人 踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默 无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相 爱、友好互助的情感纽带。（ ）

人教版四年级语文上册PPT-第6单元-21-搭石


从这幅画面你感受到什么？ 谦让 那么“青年人”和“老人”来走搭石，又是怎样的 情景呢？
课文讲解
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背
老人过去，人们把这看成理所当然的事。
哪些词语打动了你？从句中你读出了什么? 透过这一代又一代人的“理所当然”，你又看出 了什么？
伏 , 背 , 从句中读出了尊老。 这已经积淀成山村淳朴的乡风、民风。
பைடு நூலகம்
课文讲解
这两句话是描写老人调整搭石的情景。这
让你体会到老人的什么优秀品质？
描写老人摆搭石时的认真细致，表现 老人们一心为别人着想的优秀品质。
课文讲解
“每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作
是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟 上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。”
祝你学习进步！
谢谢观看
小学部编版
四年级上册
板书设计
你觉得这搭石还是普通的石头吗？ 那它是什么？
这搭石任人走 , 任人踏 , 默默无闻 , 无私奉献 ,无 怨无悔 , 就像这里的人们 , 其实这搭石就是善良可 爱的乡亲们 , 乡亲们就像这普普通通的搭石。
作业布置
读课文 , 感受文中描写的景物美和人 们心灵的美； 小练笔。作者从不起眼的事物中发现 了美，对我很有启发。我也想写写平 凡事物中的美。
说什么是搭石？
放在小溪里用来帮助人们踩踏过河的石 块就是搭石。
课文讲解
洪 hóng 暴 bào 猛 měng 涨 zhǎng 裤 kù 惰 duò 稳 wěn 衡 héng 俗 sú
序 xù 伏 fú
课文讲解
初读课文，初步感受美。
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假如遇上老人来走搭石，年轻 人总要伏下身子背老人过去，人们 把这看成理所当然的事。
字词
间隔 懒惰 俗语 平衡 联 结 谴责 协调 伏下 人影绰绰 山洪暴 伏
洪暴猛 涨裤惰稳 俗衡序伏
一排排搭石，任人走，任人 踏，它们联结着故乡的小路，也 联结着乡亲们美好的情感。
自由读课文 2、 4 自然段： 1、划出有关句子，体会看不见的美。 2、反复读句子，想想具体从哪些字词
体会到 ？
老
背
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
清 波 漾 漾
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
当老人踩到了不稳的搭石，他
想（
），当他
找到合适的石头搭上，还要在上面踏
上几个来回，他（
）.
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
搭石，构成了家乡的一道风景。 秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 如果别处都有搭石，唯独这一处没有, 人们会谴责这里的人懒惰。上了点年 岁的人，无论怎样急着赶路，只要发 现哪块搭石不平稳，一定会放下带的 东西，找来合适的石头搭上，再在上 边踏上几个来回，直到满意了才肯离 去。
搭石，构成了 一道家乡的风景。
《爱的奉献 》
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
如果有两个人面对面同时走到 溪边，总会在第一块搭石前止步， 招手示意，让对方先走，等对方过 了河，俩人再说上几句家常话，才 相背而行。
如果有两个人面对面同时走到 溪边，总会在第一块搭石前止步， 招手示意，让对方先走，等对方过 了河，俩人再说上几句家常话，才 相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻 人总要伏下身子背老人过去，人们 把这看成理所当然的事。
动作
美
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动， 走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路， 也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后 边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、 下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调 有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏 踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰 绰，给人画一般的美感。
布置作业 小练笔：写写自己发现的平凡事物中的美。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
上了点年岁的人，无论怎样急着 赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一 定会放下带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来回，直到 满意了才肯离去。
搭石，构成了家乡的一道风景。 秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 如果别处都有搭石，唯独这一处没有, 人们会谴责这里的人懒惰。上了点年 岁的人，无论怎样急着赶路，只要发 现哪块搭石不平稳，一定会放下带的 东西，找来合适的石头搭上，再在上 边踏上几个来回，直到满意了才肯离 去。
如果有两个人面对面同时走到 溪边，总会在第一块搭石前止步， 招手示意，让对方先走，等对方过 了河，俩人再说上几句家常话，才 相背而行。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动， 走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路， 也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后 边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、 下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调 有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏 踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰 绰，给人画一般的美感。
21搭石
天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平 整方正的石头，按照二尺左右的间 隔，在小溪里横着摆上一排，让人 们从上面踏过，这就是搭石。
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
清 波 漾 漾
清 人
波 影
漾 绰
漾 绰
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。