元素周期律第2课时
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《元素周期律》第二课时教学设计了元素之间的内在联系,是学习、研究和应用化学的一种重要工具。
我们可以为元素周期表中的相似元素进行分区,以此更好的分析和观察不同元素之间的联系和区别。
讲授新课第二节元素周期律一、元素周期表元素周期表虚线左下方是金属元素,虚线右上方是非金属元素,最右一个纵列是稀有气体元素。
由于元素的金属性与非金属性之间没有严格的界限,位于分界线附近的元素既能表现出一定的金属性,又能表现出一定的非金属性。
主族元素从上到下,从左到右,元素的金属性和非金属性存在着一定的递变规律。
一般情况下,元素的化合价和元素在周期表中的位置有一定的关系。
1、主族元素的最高正化合价等于它所处的族序数,因为族序数与最外层电子数相同。
例如:C的最高正化合价是+4,与它所处的族序数是4相等。
2、非金属元素的最高正化合价,等于原子所能失去或偏移的最外层电子数;而它的负化合价,则等于使原子达到8电子稳定结构所需得到的电子数。
砷等元素在周期表中位置靠近,对这个区域内的元素进行研究,有助于制造出新品种的农药。
元素周期律的应用案例案例三:人们还在过渡元素中寻找制造催化剂和耐高温、耐腐蚀合金的元素。
门捷列夫的预言门捷列夫在研究元素周期表时,科学地预言了11种当时尚未发现的元素,为它们在周期表中留下空位。
例如,他认为在铝的下方有一个与铝类似的元素“类铝”,并预测了它的性质。
1875年,法国化学家发现了这种元素,将它命名为镓。
门捷列夫的预言门捷列夫还预言了锗的存在和性质,多年后也得到了证实。
:【练习】1、填空虚线左下方是______元素,虚线右上方是_______元素,最右一个纵列是_________元素。
虚线左下方是金属元素,虚线右上方是非金属元素,最右一个纵列是稀有气体元素。
【练习】2. 下列各组元素中,按最高正价递增顺序排列的是( )A.C、N、OB.Li、Na、KC.Cl、Br、ID.Na、Mg、Al在主族元素中,元素的最高正化合价与其族序数相等(O、F元素除外),同一周期元素,元素最高正化合价随着原子序数的增大而增大(O、F元素除外),同一主族元素,其最高正化合价相等(O、F元素除外),A.C、N的最高正化合价分别为+4、+5,但O元素的最高正化合价与其族序数不等,不符合题意,故A错误;B.Li、Na、K元素属于同一主族元素,其最高正化合价都是+1价,不符合题意,故B错误;C.Cl、Br、I属于同一主族元素,其最高正化合价都是+7价,不符合题意,故C错误;D.Na、Mg、Al最高正价分别为+1、+2、+3,所以符合题意,故D正确。
第五章物质结构、元素周期律第三节元素周期表(3课时)第二课时一、本课要点1.理解核素、同位素的概念,了解核素、同位素、元素之间的关系2.了解原子相对质量与元素相对原子质量的区别与联系,掌握元素相对原子质量的有关计算二、课前思考1.什么是核素?什么是同位素?核素、同位素、元素之间有什么关系?2.同位素原子的相对原子质量与元素的相对原子质量有什么区别和联系?3.氢和碳、铀的几种同位素各有什么重要用途?三、同步训练1.下列互为同位素的是()A.126C和136C B.H216O和H218O C.11H+和21H+ D.11H2和21H22.设某元素原子核内的质子数为m,中子数为n,则下列论断正确的是()A.不能由此确定该元素的相对原子质量B.这种元素的相对原子质量小于原子核内质子的总质量C.不能由此确定该元素的种类D.原子核内质子的总质量大于中子的总质量3.等物质的量的重水D2O和普通纯水H2O分别与足量的金属钠反应,则下列叙述正确的是()A.产生气体的体积相同B.纯水消耗金属钠的质量大于重水的消耗量C.纯水与重水消耗金属钠的质量相同D.反应后生成的氢氧化钠的质量相等4.某元素的原子能形成三种双原子分子,其相对分子质量依次为158、160、162,且测得此三种分子的个数比为7:10:7,则下列说法正确的是()A.该元素有三种同位素B.三种分子的平均相对分子质量为159C.该元素的一种同位素的质量数为80D.该元素各种同位素原子的百分组成相等5.铜在自然界有两种同位素,即63Cu、65Cu,铜的原子量是63.5,则63Cu和65Cu的原了个数比是()A.1:1 B.1:2 C.3:2 D.3:16.元素周期表中ⅠA族元素R有两种天然同位素,它们的相对原子质量分别为a和b,在自然界中原子百分组成分别是x、y,则R元素的碳酸盐的式量为()A.2(ax + by)+ 60 B.ax + by + 60C.(ax + by) / 2 + 60 D.ay + by + 607.下列叙述不正确的是()A.所有原子的原子核都是由质子和中子组成的B.把具有一定数目的质子和中子的一种原子叫做核素C.许多元素具有不止一种核素D.同一元素的不同核素之间互称为同位素8.原子的种类决定于原子的()A.原子量大小B.最外层电子数C.核电荷数D.核内质子数和中子数9.有六种微粒,它们分别是:4019M、4020N、3517P、4018X、4020Y2+、3517Z―,它们隶属元素的种类是()A.3种B.4种C.5种D.6种10.几种单核微粒具有相同的核电荷数,则()A.一定互为同位素B.一定是同种原子C.一定质量数相等D.一定是同种元素11.下列说法正确的是()A.核外电子数相同的微粒都是同一种元素B.11H+既可表示氢离子,又可表示一个质子C.所有元素的原子核都是由质子和中子构成的D.核外电子数相同的微粒之间相差一个或几个中子的就互称同位素12.在136C、146C、147N、168O、178O几种核素中:(1)互称为同位素的是________________;(2)质量数相等,但不能互称同位素的是_________________。
第2课时元素周期表和元素周期律的应用核心微网络素养新要求1.能利用元素在元素周期表中的位置和原子结构,分析、预测、比较元素及其化合物的性质。
2.体会元素周期律(表)在学习元素及其化合物知识及科学研究中的重要作用。
学业基础——自学·思记·尝试一、元素周期表的分区及化合价规律1.金属元素和非金属元素的分区及性质递变规律位于周期表中金属和非金属元素分界线附近的元素(如Al、Si等)既能表现________,又能表现________。
2.元素化合价与其在周期表中的位置关系(1)价电子可在化学反应中发生变化、与元素的化合价有关的电子称为价电子。
主族元素的价电子就是其最外层电子。
(2)化合价规律二、元素周期表和元素周期律的应用1.2.在生产中的应用[即学即练]1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”(1)氮元素的最高正价与最低负价绝对值之差为2。
( )(2)第ⅥA族的所有元素的最高正价均为+6价。
( )(3)元素的原子得电子越多,非金属性越强;失电子越多,金属性越强。
( )(4)原子最外层电子数大于3(小于8)的元素一定是非金属元素。
( )(5)元素周期表中位于金属与非金属元素分界线附近的元素属于过渡元素。
( )2.[2022·青岛二中高一检测]砒霜主要成分为三氧化二砷。
下列叙述正确的是( ) A.砷元素的最高化合价为+6B.砷元素是第五周期的主族元素C.砷原子的第3个电子层含有18个电子D.与砷同主族的上一周期元素原子序数为253.下列说法错误的是 ( )A.作半导体材料的元素大多数位于周期表中金属元素和非金属元素的分界线附近B.农药中常含有的元素通常在元素周期表的右上方区域内C.构成催化剂的元素通常在元素周期表的左下方区域内D.在周期表过渡元素中寻找作耐高温和耐腐蚀的合金材料的元素4.某主族元素R的最高化合价与最低化合价的代数和为4,下列叙述不正确的是( )A.R的气态氢化物为RH2B.R的最高价氧化物对应的水化物为H2RO4C.R可能是第ⅥA族元素D.R的最高价氧化物为RO35.镭是元素周期表中第七周期第ⅡA族元素,下列关于镭的性质描述中不正确的是( )A.在化合物中呈+2价B.单质能和水反应,放出氢气C.镭比钙的金属性弱D.碳酸镭难溶于水6.我国著名化学家张青莲精确地测定了锗(Ge)、锌等九种元素的相对原子质量,得到的新值被作为国际新标准。
第四章物质结构元素周期律
4.2 元素周期律(第2课时)
教学设计
一、教学目标
1.知识与技能
(1)了解周期表中金属元素、非金属元素分区。
(2)掌握元素化合价与元素在周期表中的位置关系。
2.过程与方法
(1)自主学习。
自主引导探究,分析化合价与元素在周期表中位置的关系。
(2)归纳、比较。
通过对前面所学知识的归纳比较,掌握“位、构、性”的关系。
3.情感态度与价值观
培养学生辨证唯物主义观点,培养学生科学创造品质以及理论联系实际的能力。
二、教学重难点
1.教学重点:周期表、周期律的应用
2.教学难点:“位、构、性”的推导
三、教学过程
四.板书设计
元素周期律
1、元素的金属性、非金属性与元素在周期表中位置的关系
2、元素的化合价与元素在周期表中位置的关系
(1)主族元素最高正化合价=族序数=最外层电子数=价电子数(2)非金属元素,最高正化合价与最低负化合价绝对值之和等于8。
3、元素周期律、元素周期表的应用。
第五章物质结构、元素周期律第二节元素周期律(2课时)第二课时一、本课要点1.了解两性氧化物、两性氢氧化物的概念2.认识元素性质周期性变化的本质是元素原子的核外电子排布的周期性变化二、课前思考1.两性氧化物、两性氢氧化物的概念?2.什么是元素周期律?3.元素的性质呈周期性变化的根本原因是什么?三、同步训练1.元素的性质随着原子序数的递增而呈周期性变化的根本原因是()A.元素相对原子质量的递增,量变引起质变B.元素原子的核外电子排布呈周期性变化C.元素原子半径呈周期性变化D.元素的金属性和非金属性的周期性变化2.下列各组微粒的氧化性随原子序数的增加而增加的是()A.F―、Cl―、Br―B.Cl、Br、IC.P、S、Cl2D.Li+、Na+、K+3.电子层数相同的三种元素X、Y、Z,已知它们最高价氧化物对应的水化物分别为HXO4、H2YO4、H3ZO4,其酸性依次减弱,则下列判断不正确的是()A.原子半径X>Y>Z B.气态氢化物的稳定性HX>H2Y>ZH3C.非金属性X>Y>Z D.气态氢化物的还原性HX<H2Y<ZH34.X元素的阳离子与Y元素的阴离子具有与氩原子相同的电子层结构,则下列叙述正确的是()A.X的原子序数比Y的小B.X的原子最外层电子数比Y的多C.X的原子半径比Y的大D.X元素的原子有三个电子层5.不能用来比较元素的非金属性强弱的依据是()A.元素最高价氧化物对应的水化物酸性强弱B.元素单质熔沸点的高低C.元素气态氢化物的稳定性D.非金属单质间的相互置换6.A、B、C、D、E五种元素具有相同的电子层数,A,B的最高价氧化物的水化物呈碱性,且碱性B>A,C、D 的最高价氧化物的水化物的水溶液显酸性,且酸性C>D;五种元素所形成的简单离子中,E的离子半径最小,则它们的原子序数由大到小的顺序是()A .C D E AB B .ECD A B C .B AE D C D .B A D C E7. 某元素最高正价与负价绝对值之差为4,该元素的离子与跟其核外电子排布相同的离子形成的化合物是( )A .K 2SB .MgOC .MgSD .NaF8. A 元素的阳离子与B 元素的阴离子具有相同的电子层结构,下列对A 、B 两元素的各种叙述中正确的是( )①原子半径A<B ;②离子半径A>B ;③原子序数B<A ;④最外层电子数B>A ;⑤A 的正价与负价绝对值一定相等A .①②B .③④C .④⑤D .②⑤9. 下列哪些事实可以论证氯元素比硫元素的非金属性强:①氯原子核外最外层有7个电子而硫原子最外层有6个电子;②HClO 4比H 2SO 4酸性强;③H 2S 可以被Cl 2氧化,置换出单质硫;④HCl 比H 2S 稳定;⑤氯的最高正价为+7价而硫的最高正价为+6价( )A .①②③B .②③④C .①③⑤D .④⑤10. 已知A 、B 、C 、D 的原子序数都不超过18,它们的离子a A (n+1)+、b B n+、c C (n+1)―、d D n ―均具有相同的电子层结构,则下列叙述正确的是( )A .原子序数:a>b>c>dB .离子半径:A (n+1)+>B n+>C (n+1)―>D n ―C .离子还原性:A (n+1)+>B n+,离子氧化性:C (n+1)―>D n ―D .单质还原性:B>A ,单质氧化性:D>C11. 下列物质既能与HCl 反应,又能与NaOH 反应的是( )A .CuOB .Al(OH)3C .Na 2CO 3D .NaHCO 312. 下列各组中的性质比较,正确的是( )①酸性:HClO 4>HBrO 4>HIO 4 ②碱性Ba(OH)2>Ca(OH)2>Mg(OH)2③还原性:F ―>Cl ―>Br ― ④稳定性:HCl>H 2S>PH 3A .都正确B .①②③C .②③④D .①②④13. X 、Y 两元素的原子序数都小于18,X 的最高价氧化物对应的水化物的化学式为H 2XO n ,气态氢化物的化学式为H 2n X ;Y 的+1价阳离子与氖原子具有相同的核外电子排布,可知X 是_______元素,Y 是______元素。
元素周期律(第2课时)大单元-高中化学必修1第四章第一单元1.认识原子核外电子排布、元素化合价、原子半径随原子序数递增而呈现周期性变化的规律。
2.了解元素周期表的结构,认识原子结构与元素在周期表中位置间的关系。
3.能运用比较、归纳等方法对信息进行加工。
随着人类对原子结构认识的逐渐深入,元素之间的周期性变化规律逐渐被一些科学家发现。
1829年,德国的德贝赖纳在研究元素的相对原子质量与化学性质的关系时,发现有几个相似的元素组:①锂、钠、钾;②钙、锶、钡;③氯、溴、碘;④硫、硒、碲;⑤锰、铬、铁。
19世纪60年代,俄国著名化学家门捷列夫和德国化学家迈尔等分别根据相对原子质量的大小,将元素进行分类排队,发现元素性质随相对原子质量的递增呈明显的周期性变化规律。
经过多年的艰苦探索,门捷列夫发现了自然界中一个极其重要的规律——元素周期律,并于1869年发表了元素周期表。
元素之间到底有什么样的周期性变化规律?元素周期表到底是按照什么标准制定的?它的价值何在?【任务六】元素周期律具体体现在哪些方面【任务七】比较元素性质强弱的依据【任务八】元素周期表的制定依据和结构【任务六】元素周期律具体体现在哪些方面1.原子最外层电子排布呈周期性变化【活动设计】问题1:什么是原子序数?它与核电荷数、质子数有何关系?问题2:前18号元素原子核外电子排布有何规人们按核电荷数由小到大的顺序给元素编号,这种编号叫作。
核电荷数= = 。
学习目标情境导入学习任务学习活动律?结论:随着原子序数的递增,元素原子的最外层电子排布呈现变化。
【设计意图】让学生自己依据事实,总结归纳原子核外电子排布的规律,训练其总结归纳能力,形成量变引起质变的辩证唯物主义观念,并为下一活动的开展做好准备。
2.原子半径、元素主要化合价呈周期性变化【活动设计】原子半径与原子序数的关系:元素主要化合价:微粒半径大小比较规律(一般情况下):1.看电子层数:电子层数越多,半径越大(层多径大)。
第2课时元素周期律1.同周期的X、Y、Z三种元素,已知最高价氧化物对应水化物HXO4、H2YO4、H3ZO4的酸性依次减弱,则下列判断正确的是()A.原子半径X最大,Z最小B.非金属性X最强,Z最弱C.气态氢化物中HX最不稳定D.原子序数:Z>Y>X答案 B解析由最高价氧化物对应水化物酸性强弱可知三种元素非金属性强弱顺序为X>Y>Z,则三种元素的原子序数大小关系为X>Y>Z,由同周期元素性质的递变规律可知:原子半径的大小顺序为Z>Y>X,气态氢化物的稳定性为HX>H2Y>ZH3。
2.已知短周期元素的离子:aA2+、bB+、cC3-、dD-都具有相同的电子层结构,则下列叙述中正确的是()A.原子半径:A>B>D>C B.原子序数:d>c>b>aC.离子半径:C>D>B>A D.单质的还原性:A>B>D>C答案 C解析对电子层结构相同的离子,核电荷数越大,半径越小,由题可判断:aA2+=Mg2+,bB+=Na+,cC3-=N3-,dD-=F-,故原子半径:Na>Mg>N>F,原子序数:a>b>d>c,离子半径:N3->F->Na+>Mg2+,还原性:Na>Mg>N>F。
3.下列叙述中,A金属性肯定比B金属性强的是()A.A原子的最外层电子数比B原子的最外层电子数少B.A原子的电子层数比B原子的电子层数多C.1 mol A从酸中置换出的H2比1 mol B从酸中置换出的H2多D.常温时,A能从水中置换出H2,而B不能答案 D解析本题的关键是要弄清金属性强弱的实质是原子失电子的难易程度,原子越容易失电子,其金属性越强,与原子失电子数目无关;其次得失电子的能力主要取决于原子结构,尤其与最外层电子数和电子层数密切相关。
第2课时元素周期律学习目标导航学习任务1 探究原子半径大小规律NO.1自主学习·夯实基础1.影响因素2.递变规律(1)同周期:从左至右,核电荷数越大,半径越小。
(2)同主族:从上到下,能层越多,半径越大。
微点拨:因为稀有气体元素与其他元素的原子半径的判定依据不同,一般不将其原子半径与其他原子的半径相比较。
NO.2互动探究·提升能力已知短周期元素,a A2+、b B+、c C2-、d D-具有相同的电子层结构。
探究微粒半径大小比较的方法规律问题1:A、B、C、D四种元素的原子序数之间有何关系?提示:由于四种离子具有相同的电子层结构,所以四种离子电子数相等,即a-2=b-1=c+2=d+1。
问题2:A、B、C、D四种元素在同一周期吗?试推测四种元素在周期表中的位置。
提示:A、B、C、D不在同一周期。
A应位于第三周期第ⅡA族,B应位于第三周期第ⅠA族,C应位于第二周期第ⅥA族,D应位于第二周期第ⅦA族。
问题3:阴、阳离子具有相同电子层结构的元素在周期表中的分布一般有什么规律?提示:一般上一周期后面的非金属元素形成的阴离子与下一周期靠前的金属元素形成的阳离子具有相同的电子层结构。
问题4:A、B、C、D的原子半径大小顺序是怎样的?A2+、B+、C2-、D-的离子半径是怎么样?提示:原子半径B>A>C>D;离子半径C2->D->B+>A2+。
问题5:微粒半径大小比较应注意哪些问题?提示:①不同周期不同主族元素原子半径比较,先看周期再看主族。
②对于离子的半径比较,要借助于电子层结构相同的离子半径变化规律和元素周期律进行判断。
③同一元素的阳离子半径小于原子半径;阴离子半径大于原子半径。
微粒半径大小比较的方法NO.3应用体验·形成素养1.判断下列说法是否正确:(1)能层数少的元素原子半径一定小于能层数多的元素的原子半径。
( )(2)核外能层结构相同的单核粒子,半径相同。
《必修Ⅱ第1章第2节元素周期律》(第2课时)
【课标要求】
1、通过实验操作,培养学生实验技能。
2、掌握元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性变化规律。
【重点难点】
1、从原子结构角度预测和解释元素的某些性质
2、形成依据“位-构-性”关系研究元素周期律的方法
【基础知识】
一、元素的金属性、非金属性强弱判断依据。
二、第三周期元素性质变化规律
[实验一] Mg、Al和水的反应:分别取一小段镁带、铝条,用砂纸去掉表面的氧化膜,放入两支小试管中,加入2~3 ml水,并滴入两滴酚酞溶液。
观察现象。
过一会儿,分别用酒精灯给两试
[实验二]Mg、Al与稀盐酸反应比较
[总结]1、第三周期元素Na Mg Al Si P S Cl,金属性逐渐,非金属性逐渐。
2、非金属性越强,其最高价氧化物对应的水化物的酸性也越。
三、同周期元素性质递变规律
同周期从左到右,金属性逐渐,非金属性逐渐。
四、元素周期律
(1)定义:。
(2)实质:。
【自我测试】
1.下列各组元素性质的递变情况错误的是 ( )
A.Li、Be、B原子最外层电子数依次增多 B.P、S、C1元素最高正价依次升高
C.N、O、F原子半径依次增大 D.Na、K、Rb的电子层数依次增多
2.某元素的最高正价与最低负价的代数和为4,则该元素原子的最外层电子
A.4 B.5 C .6 D.7 ( )
3.某元素x的气态氢化物化学式为H2X,下面的叙述不正确的是 ( )
A.该元素的原子最外层上有6个电子 B.该元素最高价氧化物的化学式为XO3
C.该元素是非金属元素 D.该元素最高价氧化物对应水化物的化学式为H2XO3
4.元素的性质呈周期性变化的根本原因是 ( )
A.元素相对原子质量的递增,量变引起质变 B.元素的原子半径呈周期性变化
C.元素原子的核外电子排布呈周期性变化 D.元素的金属性和非金属性呈周期性变化
5.下列递变规律正确的是 ( )
A.O、S、Na、K原子半径依次增大 B.Na、Mg、A1、Si的还原性依次增强
C.HF、HCl、H2S、PH3的稳定性依次增强 D.KOH、Ca(OH)2、Mg(OH)2、A1(OH)3的碱性依次增强
6.下列叙述中,能肯定A金属比B金属活泼性强的是 ( )
A.A原子的最外层电子数比B原子的最外层电子数少
B.A原子的电子层数比B原子的电子层数多 C.常温时,A能从水中置换出H2,而B不能.
D.1 mol A从酸中置换出的H2比1 mol B从酸中置换出的H2多
7.超重元素“稳定岛”的预言:自然界中可能存在着原子序数为114的元素的稳定同位素x。
请根
据原子结构理论和元素周期律,预测:
(1)它在周期表的哪一周期?哪一族?是金属还是非金属?
(2)写出它的最高价氧化物、氢氧化物(或含氧酸)的化学式,并估计后者的酸碱性。
(3)它与氯元素能生成几种化合物?哪种较为稳定?
8. W、X、Y、Z是原子序数依次增大的同一短同期元素,W、X是金属元素,Y、Z是非金属元素。
(1)W、X各自的最高价氧化物对应的水化物可以反应生盐和水,该反应的离子方程式为
_________________________________________________。
(2)W与Y 可形成化合物W2Y,该化合物的电子式为_________________。
(3)Y的低价氧化物通入Z单质的水溶液中,发生反应的化学方程式为________。
(4)比较Y、Z气态氢化物的稳定性__>__(用分子式表示)
(5)W、X、Y、Z四种元素简单离子的离子半径由大到小的顺序是:__>__>__>__。
-1- -2-。