《找骆驼》教学演示PPT课件

下了头，脸也红了，说：“以后我一定改正错误。”妇女说：“你快点去找你
走失的骆驼吧！”商人说：“谢谢，再见！”商人照着妇女的指点一路找去，
果然找到了走失的骆驼。
从此以后，商人每次遇到困难，先自己动脑筋，如果实在想不出，再去问
别人。
商人的知错就改，真是我们学习沐的风教好育榜#样！
15
小练笔 玩的乐趣 今天我和小伙伴们玩“打跟斗”游戏,我便把下身卷曲，向头上放脚板，脚板刚好碰着我两只前臂，但 我感觉到了脚板和前臂一样长。我连忙坐起来，把脚板提高，和前臂量了一次又一次，也是一样！但我 又想：可能只是我自己的一样，别人不是吧？于是我叫伙伴也量一下,伙伴们都不愿意,陈强说:"你也太 不够哥们了吧?我们做,那你呢?你说呀.""那行我和你们一起做吧""好.我们一起做"伙伴异口同声地说. 一量一样.我高兴地蹦跳着. 今天,我不但发现脚板和前臂一样长,还从玩中获得了快乐. 放风筝 星期天，爸爸和我去学校放风筝 走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。 我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风 筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿 飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不 高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心！”我听了爸爸的话， 又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了！我 的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空， 该多好哇！……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。 这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。

“是的。”
老人说：“你问的那只骆驼， 是不是缺了一颗牙齿？”
“是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮 着米？”
“不错。”
“是不是左脚有点跛？” “不错。”
“是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看见它往哪儿去了？”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着 米？”
“对极了！您看见它往哪儿去 了？”
对比二
瞧，问题的顺序 跟原文不一样了！课 文为什么不这样写？
《一千零一夜》 《阿凡提的故事》
《神笔马良》 《曹冲称象》 《机智的山羊》 《奇怪的大石头》 《假妈妈》
推荐故事
“是不是左边驮着蜜，右边 “是不是左脚有点跛？”
驮着米？”
“不错。”
“不错。”
“是不是左边驮着蜜，右
“是不是缺了一颗牙齿？” 边驮着米？”
“对极了！您看见它往哪儿 “对极了！您看见它往哪
去了？”
儿去了？”
老人说：“那我可不知道。” 老人说：“那我可不知
道。”
老人说：“你问的那只骆驼，
是不是左脚有点跛？”
老人说：“你问的那只骆
驼，是不是左脚有点跛？”
“是的。”
老人说：“你问的那只骆 驼，左脚有点跛吧！”
“是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮 着米？”
“不错。”
“肯定是左边驮着蜜，右边驮 着米。”
“不错。”
“是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？”
“应该是还缺了一颗牙齿的。” “对极了！您看见它往哪儿去 了？”
老人是谁？ 骆驼为什么会走丢？ 它到哪里去了？ 沙漠里会有树？ ……
老人为什么对骆驼知道得那么详细？ 17/48 “点跛”是什么意思？ 12/48 愤愤是什么意思？ 12/48 驮是什么意思？3/48 为什么商人会说老人是把他的骆驼藏起来了？3/48 老人为什么那么聪明？3/48 为什么老人不直接告诉商人所有关于骆驼的事情， 还要在前面一个问题一个问题地问呢？1/48 这位老人和商人叫什么名字呢？ 1/48 商人为什么生气？ 1/48

商人在老人的指点下，果然找 了骆驼，心情怎么样？他心里会 想些什么呢？他见到老人后会说 些什么？
《找骆驼》这个故事讲了商人 （ 走失 ）一只骆驼，向老人 （ 打听 ），经老人( 指点 ）， （终于找到 ）骆驼。
走失的骆驼有什么特点？请
用“——”在文中画出来。
小组合作完成
老人看到…… 想到了知道了……
练习用“因为……所以……” 说话。
例：因为老人看到路边的脚印左浅 右深，所以知道骆驼的左脚有点跛。
人教版三年级上册
湖北省襄阳市第二十中学小学部
执 教：朱晓丹
点评：王敏Fra bibliotek脊背突出像山峰， 沙漠之舟能载重， 风沙干旱都不怕， 隔壁滩上逞英雄。
骆驼有两种，驼峰的分单峰骆驼和两个驼峰的双峰 骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中能走能跑，可以运货， 也能驮人。双峰骆驼四肢粗短，更适合在沙砾和雪地上行 走。骆驼和其他动物不一样，特别耐饥耐渴。人们能骑着 骆驼横穿沙漠，所以骆驼有着“沙漠之舟”的美称。骆驼 的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候， 能够分解成骆驼身体所需要的养分，供骆驼生存需要。骆 驼能够连续四五天不进食，就是靠驼峰里的脂肪。另外， 骆驼的胃里有许多瓶子形状的小泡泡，那是骆驼贮存水的 地方，这些“瓶子”里的水使骆驼即使几天不喝水，也不 会有生命危险。

演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
u骆驼找到了没有，怎样找到骆驼的？
交流体会
1请同学们就故事中的商人的老人分别 发表自己的见解。
■谈谈你读了这个故事后受到的启发。
观察中的发现
鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子。
观察中的发现
牛顿观察苹果落地，发现了地球有吸引力。
说说自己这段时间观察了什么？ 有哪些新的发现？把你观察中的 发现与同学交流。
黄营完小 三年级
如果你丢失 了东西，会 怎么寻找？
骆 驼
▪ 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。遇 到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读 不通顺的句子反复多读几遍。
▪ 分角色朗读课文，读出人物的不同语气。
■ 自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学 讨论。
课文主要讲了一件Βιβλιοθήκη 么事？小组研究讨论： 老人是怎样知道丢失骆驼的特点的？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way

1
2
骆驼的胃里有水囊， 能贮存很多水；驼峰里储 存有一百多千克脂肪，必 要时可以转变成水的能量， 维持骆驼的生命活动。因 此，在沙漠里，可以一连 三四十天不吃不喝，适于 长途跋涉。家骆驼成为人 类在沙漠中的主要交通工 具。
– “沙漠之舟”
双峰骆驼
单 峰 骆 驼
谢谢
指导
读读 认认
骆驼
●
跛脚 啃吃
驮蜜 究竟 果然
忿忿 不紧不慢
至于
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
学习目标
2、老人是怎么知道骆驼的这些 特点的？
1、商人丢失的骆驼有哪些特点？
缺了一颗牙 右边驮米
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有
一些蜜，右边有一些米
），
所以（ 知道骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（知道它缺了一颗牙齿）。
左边驮蜜
左脚有点跛
老人看到的
脚印右深左浅
推测出骆驼的特点
左脚跛
路左边有蜜右边有米 啃过的树叶上留 下的牙齿印
左驮蜜右驮米
缺了一颗牙齿
Hale Waihona Puke 刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。

脊背突起像山峰，
沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕，
戈壁滩上逞英雄。
读词语
骆驼 跛脚 驮着 愤愤 啃过 究竟 果然 不紧不慢
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
2、商人丢失的骆驼有哪些特点？
3、老人是怎么知道骆 驼的这些特点的？
老人驮 蜜
左脚有点 跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西
），
）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ）， 所以（ ）。 知道它缺了一颗牙齿
快 乐
公
园
恐 龙 1
恐龙工艺就2
小练笔：
一天，商人牵着骆驼走， 又碰到了老人，他们又会怎 么做？怎么说？以《再遇老 人》为题，发挥想象，写一 段话。