“学先锋 找榜样”主题队会 四年(1)班

小学拓展四年级主题班会教案心有榜样从我做起心有榜样，从我做起班会主题：培养小学四年级学生的榜样意识引言：榜样对于孩子的成长非常重要，他们潜移默化地影响着孩子的思想、行为和价值观。

作为小学四年级教师，我们应该怎样引导学生树立正确的榜样观念，提高他们的自我意识和责任感呢？本次班会将围绕这个话题展开讨论，帮助孩子认识到自己也可以成为他人的榜样，从自身做起。

一、目标：1. 帮助学生认识到榜样的重要性；2. 培养学生的自我意识和责任感；3. 激发学生努力成为他人的榜样的积极性。

二、活动安排：1. 热身小游戏（10分钟）：- 游戏名称：找到你的榜样- 游戏规则：学生围成一个圈，教师用贴有名人照片的卡片在圈内发放。

学生抽到卡片后，要描述他们所拿到的榜样的特点，并说明为什么这个榜样值得学习。

- 注意事项：确保每个学生都能参与到游戏中，并鼓励他们详细地描述自己所选榜样的特点。

2. 榜样的定义与分类（15分钟）：- 观看一个简短的视频，介绍什么是榜样，以及榜样的不同分类，如家庭榜样、校园榜样和社会榜样等。

- 提问与讨论：1) 你的家庭有哪些榜样？2) 你的课堂上有哪些榜样？3) 你认为校园榜样对你的成长有什么影响？- 引导学生思考选择合适的榜样对他们自身成长的重要性，并鼓励他们分享自己的观点。

3. “我是榜样”演讲（30分钟）：- 学生分组，每个组选出一个学生来做演讲。

- 演讲要求：1) 讲述自己认为最重要的榜样是谁，以及这个榜样为什么值得尊敬；2) 分享自己曾经或正在努力成为他人榜样的经历；3) 鼓励其他同学也积极地做出改变，成为更好的榜样。

- 在演讲后，鼓励其他同学对演讲者提问、分享对讲述的榜样的认同和感受。

4. 榜样创作（30分钟）：- 学生个别或小组选择一个自己欣赏的榜样，用图片、文字或绘画等形式表达他们对这个榜样的认同和尊敬。

- 每位学生或小组展示自己的创作，并分享他们如何努力成为更好的榜样。

5. 总结与展望（10分钟）：- 教师总结本次班会的主要内容，强调榜样的重要性，并表达希望学生们能够从自身做起，成为更好的榜样。

“学习雷锋好榜样”主题队会方案活动主题：学习雷锋好榜样活动目的1．通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

活动过程准备阶段：1、中队长整理队伍：立正→稍息→立正→稍息；2、中队长跑步到辅导员面前，敬礼，报告：“报告辅导员，我中队原有37人，实到37人，各项准备工作都已做好，请辅导员老师批准我们的活动。

”3、辅导员回答：“接受你的报告，希望你们的队会园满成功。

”4、中队长跑回原位，全中队“稍息”。

一、主持人导出队会主题甲：尊敬的老师、同学们，上午好！乙：中队会现在开始！甲：全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌（我们—预备—唱）。

乙：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

甲：也许我们很多同学对雷锋并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》.乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

请听雷锋的故事。

甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？请一位同学来读几篇《雷锋日记》。

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富，雷锋日记中留下了很多名言。

甲：请听《雷锋的格言》乙：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落。

乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

学时代楷模主题班会小学
《学时代楷模》
今天，我们要围绕着“学时代楷模”这个主题来进行班会。

在我们的学生时代，总是有一些人让我们敬佩，他们成为了我们的楷模，激励着我们要努力前行。

首先，让我们回想一下我们在学生时代角落里的那些榜样。

他们或许是班级里的学霸，每次考试都能取得优异的成绩，或许是体育课上的状元，总是能够跑得最快，跳得最高，又或许是在课外活动中表现出色的同学。

他们用自己的行动，影响着周围的同学，成为了我们学习的榜样。

然而，我们并不只是仅仅因为他们的成绩和表现而把他们当成楷模，更重要的是他们的优秀品质。

比如，他们勤奋好学，不惧困难，认真对待每一门功课；他们友善热心，乐于助人，成为了大家的好朋友；他们团结合作，讲求团队精神，协助同学共同完成任务。

在学生时代，我们需要这样的楷模，他们的榜样行为影响着我们去面对学习和生活中的困难，鼓励我们努力向上。

因此，我们也要求自己，做一个积极向上，勤奋学习，友善热心，团结合作的学生。

最后，让我们向那些学时代楷模致敬！愿我们在他们的榜样下，越来越优秀！。

争做先锋模范主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是**班的班主任，今天我要和大家分享的主题是“争做先锋模范”。

首先，我想和大家共同回顾一下我们这个班在过去的一段时间里的表现。

作为**班的班主任，我深感自豪和自责。

自豪的是，我班的同学们平时在学习上都很努力，积极参加各类活动，课堂上也积极发言，进步明显。

自责的是，有些同学在纪律上存在一些问题，以及团队合作意识较为淡薄。

因此，今天我想通过这次主题班会来鼓励大家共同努力，争做先锋模范。

首先，做为一个模范的先锋，我们要具备优秀的品德和道德标准。

品德是一个人的灵魂，是一切言行的准则。

一个人的品德决定了他的一生。

身为一名中学生，我们应该要具备高尚的道德情操，要有为人师表的榜样作用。

作为先锋模范，我们要勇于担当，不怕困难，敢于撞击挑战，做到积极向上的行为规范，对自己负责。

其次，做为一个模范的先锋，我们要具备积极向上的学习态度。

学习是人一辈子的事业，积极向上的学习态度决定了一个人是否能够不断进步。

作为先锋模范，我们应该时刻保持着积极向上的学习态度，勇于追求卓越，勤奋刻苦，虚心学习。

我们要打破自己的局限，超越自己，不断提升自己的学习能力，为自己的将来奠定坚实的基础。

再次，做为一个模范的先锋，我们要具备团队合作的精神。

在我们的生活和学习中，团队合作是必不可少的。

无论是在小组合作还是在大项目里，都需要我们积极主动地投入其中，发挥自己的特长，承担起属于自己的责任，在团队中发挥自己的作用。

作为先锋模范，我们要懂得倾听，尊重他人的意见，不抱怨，不推卸责任。

只有团结一致、相互帮助，才能取得更好的成绩。

最后，做为模范的先锋，我们应该具备勇于创新的精神。

现在的社会发展迅速，只有不断创新，才能跟得上时代的步伐。

作为先锋模范，我们要时刻关注社会、国家的发展，积极参与到其中，提出自己的见解和创新的想法。

我们要多读书，多思考，多交流，不断开拓自己的思维，勇于改进自己的观念和方法。

宁师附小四年一班“学先锋,找榜样，争当四好少年”主题队会活动主题：“学先锋，找榜样，争当四好少年”活动目标：1、了解队名的由来。

2、明白先锋的作用和学先锋的要求.3、从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩.活动准备：1、多媒体专题片展示队名含义。

2、分小组收集有关先锋的故事，网络检索革命先驱事迹，寻访时代先锋人物。

3、寻找身边的先锋榜样。

活动内容：了解先锋的含义,开展学先锋、做先锋活动；站好少年先锋岗，从点滴小事做起，在学习和活动中学习先锋；学习英雄少年赖宁的精神。

活动过程准备阶段：1、中队长:全体立正,各小队整队，清点人数.（小队长：立正，向右看齐，向前看，报数）2、各小队长报告中队长。

小队长（跑步到中队长面前行礼）报告中队长XX小队应到XX人，实到XX人.报告完毕。

3、中队长：接受你的报告，请归队。

（小队长转身，跑步归队）4.中队长接受完全体小队的报告后，跑步到辅导员跟前立定、敬礼；“报告辅导员，四一中队应到59人，实到59人。

“学先锋找榜样争当四好少年"主题中队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。

”5．辅导员：“接受你们的报告，预祝队会圆满成功.”一、主持人导出队会主题甲、乙：尊敬的老师、同学们，大家好!乙：四(1）中队主题队会现在开始！甲：全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌（我们—预备—唱）。

乙:你知道，先锋是什么意思吗？甲：先锋就是为人民利益走在前面的人.乙：是啊,先锋是我们少先队员的好榜样。

甲：现在就让我们一起来学习先锋的含义。

活动一：学习先锋含义多媒体播放专题片展示队名含义:“ 先锋” 是为人民的利益走在前面的人，党以“ 先锋” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进.中国少年先锋队（原名中国少年儿童队）简称少先队,是中国共产党于1949年10月13日创建并于1953年6月改名的组织。

中国少年先锋队第五次全国代表大会给出了少先队的性质:少先队是由中国共产党创立并委托中国共产主义青年团领导的群众性的儿童组织。

第1篇一、班会背景为了加强班级同学的思想政治教育，培养同学们的先锋意识，激发同学们的学习热情，提高班级整体素质，我班于2023年4月15日开展了以“学先锋”为主题的班会活动。

本次班会邀请了优秀校友、优秀教师代表以及优秀学生代表进行分享，旨在通过先锋榜样的力量，激励同学们树立远大理想，努力学习，积极进取。

二、班会时间及地点时间：2023年4月15日 14:00-16:00地点：学校多功能厅三、参会人员班主任：张老师班委：全体班委同学们：全体同学嘉宾：优秀校友、优秀教师代表、优秀学生代表四、班会流程1. 班主任开场致辞2. 优秀校友分享经验3. 优秀教师代表发言4. 优秀学生代表分享心得5. 同学们互动交流6. 班主任总结发言7. 合影留念五、班会内容1. 班主任开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的主题“学先锋”进行了简要阐述。

她表示，学先锋不仅是学习先锋人物的事迹，更是学习他们的精神，将这种精神融入到我们的学习、生活和工作中。

2. 优秀校友分享经验优秀校友李明同学分享了他在大学期间的学习、工作和生活经历。

他强调，要成为一名优秀的先锋人物，首先要树立正确的世界观、人生观和价值观，其次要具备坚定的信念和毅力，最后要善于总结经验，不断进步。

3. 优秀教师代表发言优秀教师代表王老师以“如何成为一名优秀的先锋”为题，结合自身教学经验，从以下几个方面进行了阐述：（1）树立远大理想，明确自己的人生目标；（2）勤奋学习，不断提升自己的综合素质；（3）关爱他人，乐于助人，传递正能量；（4）勇于担当，敢于创新，勇于实践。

4. 优秀学生代表分享心得优秀学生代表张同学分享了他在学习、工作和生活中的成长历程。

他表示，学习先锋人物的事迹，使他更加坚定了追求卓越的决心，今后将继续努力学习，为班级和学校争光。

5. 同学们互动交流在互动交流环节，同学们积极发言，分享了自己在学习、生活和思想上的困惑，并请教了嘉宾们。

学榜样争先锋主题班会学榜样争先锋，是一次以学习身边榜样为主题的班会。

通过分享身边的榜样，激励同学们向他们学习，争做先锋，不断进步。

以下是一个关于学榜样争先锋主题班会的思路和内容：一、开场白各位亲爱的同学们，大家好！今天的班会我们将聚焦在“学榜样争先锋”主题上。

榜样，是我们学习他人的优点、精神和行为，并以此为动力不断追求进步的人。

正是因为有了榜样的存在，我们才能提高自己的学习成绩、领导力和社交能力。

希望通过今天的班会，我们能够汲取榜样的力量，努力成为争先锋。

二、分享榜样在这个环节，我们邀请几位同学上台，分享他们身边的榜样。

他们可以选择自己的老师、同学、家人或公众人物等。

每位同学要分享榜样的优点、行为和成就，并阐述榜样对自己的影响。

通过这个环节，我们不仅可以了解身边的榜样，还能互相学习，激励自己向榜样看齐。

三、学习榜样的力量现在让我们一起来探讨学习榜样的力量。

同学们，你们认为学习榜样有什么好处？请举手发言。

通过同学们的回答，我们可以总结出以下几点：1. 学习榜样可以激发我们的学习动力和成长潜力，帮助我们树立正确的人生观和价值观。

2. 通过学习榜样，我们可以了解到更多成功的经验和方法，从而更好地规划自己的学习和生活。

3. 学习榜样可以培养我们的领导力和社交能力，改善我们的人际关系，让我们更加成熟自信。

四、向榜样看齐在这个环节，我们来思考如何向榜样看齐。

同学们，你们认为如何才能向榜样看齐呢？请大家发表自己的观点。

通过同学们的讨论，我们可以得出以下几点：1. 学习榜样的优点和行为，进行积极的自我反思和改进。

2. 与榜样交流，寻求他们的建议和指导，争取更好的发展。

3. 在学习和生活中树立榜样，用他们的行动激励自己不断提高。

五、总结学榜样争先锋的主题班会结束了，通过今天的分享和探讨，我们对于学习榜样的力量有了更深刻的认识。

在以后的学习和生活中，希望大家能够时刻向榜样看齐，不断挑战自我，努力成为争先锋，追求卓越。

四年级少先队活动记录学习雷锋好榜样
活动时间3、24活动地点四、1班教室活动人员四、1班全体少先队员活动内容学习雷锋好榜样活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋图片、故事。

活动过程一、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

二、中队长介绍雷锋的生平。

三、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

四、提问：为什么今天还在谈雷锋精神？（学生思考并发言）能否从我们的生活中有所启发？请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事五、讲述自己身边的好人好事。

六、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

七、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

活动小结这次主题班会，没有太多的环节和形式。

主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。

但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。

所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。

学习雷锋,少先队,好榜样,记录。

学榜样颂先锋主题班会
同学们，大家好！
在今天的主题班会中，我想和大家分享的是“学榜样，颂先锋”的主题。

这个主题告诉我们，身边总有一些值得我们学习的榜样，他们以自己的行动引领着时代的潮流，成为了我们心中的先锋。

首先，我们可以以先进个人为榜样。

身边肯定有一些在学习、工作或生活方面非常优秀的人，他们不仅勤奋努力，还乐于帮助他人。

我们可以向他们学习，努力提高自己的学习成绩，不断追求进步。

他们的奋斗精神和积极向上的态度值得我们效仿。

其次，我们可以以伟大领袖为榜样。

伟大领袖是国家和民族的先锋，他们为国家的发展和人民的幸福一直奋斗着。

我们可以学习他们的无私奉献精神，关心他人，为集体和社会做出贡献。

他们坚定的信念和为民族复兴而奋斗的意志，是我们学习的楷模。

最后，我们也可以以身边的普通人为榜样。

他们可能是我们的家长、老师、亲朋好友，他们默默奉献，用平凡的生活、工作和行动影响着周围的人。

他们的正直、善良和勇敢是我们学习的榜样。

让我们牢记“学榜样，颂先锋”的主题，争做学习上的佼佼者，工作上的巾帼英雄，生活中的真善美使者。

无论是谁，只要我们用心学习，不断提高自己，就可以成为一名优秀的人，为社
会的进步和发展做出自己应有的贡献。

谢谢大家！。