演示《日有所诵》(四年级上)汇总.ppt
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第一单元寻隐者不遇唐·贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
注解:隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
言:回答说。
云深:指山上云雾缭绕。
赏析:这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致。
其言繁,其笔简,情深意切,白描无华。
以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨。
写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰。
草房子(节选)曹文轩眼下的夏天,是地地道道的夏天。
太阳才一露脸,天地间便弥漫开无形的热气,而当太阳如金色的轮子,轰隆隆滚动过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了。
河边的芦苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头。
大路上,偶尔有人走过,都是匆匆的样子,仿佛在这种阳光下一旦呆久了,就会被烧着似的。
会游泳与不会游泳的孩子,都被这难忍的炎热逼进了河里。
因此,河上到处是喧闹声。
创新篇异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。
——巴乌斯托夫斯基对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。
——卓别林在创造家的事业中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。
——米丘林想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。
——爱因斯坦作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。
——费尔马秋天的大树金波秋天,我看见一棵大树,那是一棵古老的银杏树。
听老人说,银杏树有三百岁了。
啊,这是多么长,多么长的日子啊!我爷爷小时候在这棵树下乘过凉吧,我爸爸小时候在这棵树下做过游戏吧!三百岁,经历了多少春夏秋冬,挨过了多少风吹雨打啊!一阵秋风吹来,飘下一片金黄的叶子。
我接住了它,像收到秋天的来信。
信里讲述着三百年的故事。
千字文天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳注解:苍天是黑色的,大地是黄色的;茫茫宇宙辽阔无边。