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哲学社会科学范畴-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在探讨哲学和社会科学的范畴之前，我们需要先了解它们各自的含义和作用。
哲学是一门研究基本问题和根本原理的学科，它试图通过逻辑推理和理性思考来解释世界的本质和人类存在的意义。
而社会科学则是一门研究社会现象和人类行为的学科，通过实证研究和数据分析来揭示社会规律和人类行为的模式。
本文旨在探讨哲学与社会科学的范畴，分析它们在人类思想和社会发展中的重要性和影响。
通过对哲学和社会科学的定义和特点进行比较，我们可以更好地理解它们之间的关系，从而更深入地探讨人类思维和社会发展的本质。
在不断变化的时代背景下，哲学和社会科学的研究也在不断发展，为我们提供了更多的思考和启示。
1.2 文章结构文章结构部分主要是为了阐明本文的逻辑结构和内容安排。
本文分为引言、正文和结论三部分。
在引言部分，本文首先会概述哲学社会科学范畴的主题，介绍本文要探讨的内容。
然后说明文章的结构，明确各部分的内容和逻辑关系。
最后阐明本文的目的，即对哲学和社会科学的关系进行深入探讨。
接着是正文部分，分为哲学的定义、社会科学的特点以及哲学与社会科学的关系三个小节。
在哲学的定义部分，将介绍哲学的起源、发展和基本概念，帮助读者更好地了解哲学的含义。
社会科学的特点部分将重点介绍社会科学的研究对象、方法和特点，以及其与自然科学的区别。
最后一个小节将深入探讨哲学和社会科学之间的关系，分析二者在研究对象、方法和价值取向上的异同之处。
最后是结论部分，总结本文的主要观点和论据，强调哲学社会科学范畴的重要性和深远影响。
还将分析本文的研究成果对于哲学社会科学领域的影响以及未来的发展方向。
通过以上的文章结构，读者可以清晰地了解本文的脉络和内容安排，帮助他们更好理解本文的主题和观点。
1.3 目的文章的目的是探讨哲学与社会科学在人类认知和思维中的地位和作用，以及它们在解决人类社会实践问题中所具有的意义和影响。
文章旨在帮助读者深入了解哲学和社会科学的范畴，以及它们之间的关系与联系，从而促进人们对现实世界和人类社会的更深刻理解。
人文社科知识概论迟雅第二节哲学与人生哲理一、哲学是什么？“哲学”是个非常深奥的问题，关于哲学有很多说法。
下面从不同角度来认识“哲学”。
1.哲学的日常意义第一，哲学是聪明的学问。
很多人之所以学习哲学，就是为了获得智慧。
人们平时赞美一个人时，会说“这个人具有哲学头脑”。
第二，哲学是玄学，很深奥的学问。
玄作为一种颜色是黑色，意味着深奥，看不见。
所以如果说哲学是玄学，就意味着它是深奥的。
第三，哲学是原则。
例如，人们常说“我有我的人生哲学，你有你的人生哲学”。
但是大家可以考虑一下，如果一个小学生，压根儿什么哲学书都没有读过，他有什么权力说自己有人生哲学。
显然这里的人生哲学指的是一种信念、原则和想法。
第四，哲学在西方语言中还指“某某理论”。
如洗衣机的哲学、汽车哲学、电脑哲学、网络哲学等，这里的哲学指的都是关于某物的理论。
哲学的日常语义距离真正的哲学还相差很远，所以我们绝不能仅仅停留在哲学的这些日常观念中。
2.“哲学”一词的含义哲学的本义究竟是什么？如果说哲学并不是所谓聪明的学问、玄学、原则等，那么哲学到底是什么？为此，我们有必要讨论一下“哲学”一词的含义。
汉语中“哲学”这一词的出现是近代的事情，古汉语中有“哲”字和“学”字，但是没有“哲学”一词。
“哲学”一词是日本人发明创造的。
近代以来，中国是通过日本来学习西方的东西。
汉语中“哲学”这个词，来自19世纪日本学者西周。
他把源于古希腊的西方哲学思想翻译为“哲学”。
中国晚清的学者黄遵宪最早把这个词从日本介绍到中国。
汉语中的“哲”（喆）指聪明、智慧，即不愚蠢。
先秦文献中多处出现“哲”字，如“哲人”、“先哲”、“哲理”等。
汉语中的“学”有很多意义，如学习、模仿等。
但学习、模仿都还不是“哲学”中的“学”的意义，哲学相关于“学”的另外两种意义。
一是学问，即学到的知识，但学问一词还带有日常语言的味道，哲学之学有比学问更严格的规定，这就是学的另一层意义——学术。
什么是学术？即专门的系统性的知识。
（一）哲学第一节哲学的研究对象爱因斯坦指出：“如果要使自己一生有益于人类，那么只懂得应用科学本身是不够的，关心人的本身，应该成为一切技术奋斗的主要目标：关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果造福于人类，而不致成为祸害”。
康德说过，哲学是不能教的，意思是说，哲学不是像数学、物理学这样的又一门学科，不能将它作为客观的知识来讲授和学习。
但康德自己也在大学里教哲学。
当然他教哲学与教地理学是不一样的（康德不是哲学教授，而是地理学教授），前者对于他来说就是和学生一起进入哲学问题本身；而后者却是客观知识的传授。
学习哲学就是应走进哲学问题本身，和大师们一起思考，而不是硬着头皮记客观的知识。
哲学是思想者的事业，哲学只对他们开放，对于他们来说，哲学永远没有结束。
一、哲学的含义及任务、研究对象1、含义：（1）关于世界观的学问。
（2）古希腊哲学家：是一种使人聪明的学问，是关于智慧的学说，智者的思考。
（3）中国古代哲学：是“形而上”学。
胡适：研究人生切要问题。
东方哲学：是一种人生追求，是一种人生的意境追求。
2、任务：著名哲学家冯友兰认为，哲学的任务是给人以“觉解”，是提高人的精神境界。
各种不同的人生境界可划分为四个概括的等级，从低到高依次是：自然境界——功利境界——道德境界——天地境界3、哲学的研究对象：这就是说，哲学不是以“存在”、“世界”本身及其运动规律作为研究对象和基本问题，而是把“思维和存在”、人与世界的关系当作问题，反思和揭示它们之间的矛盾，并从中求得人对自己与世界之间关系的理解，以促使实现“改变世界”和人类自身的解放。
二、哲学的特点（从哲学与宗教的比较中理解哲学的特点）1、哲学与宗教形成于人的两种不同的心理状态。
忧患意识恐怖意识2、哲学与宗教面对的是人的不同阶段人生死亡3、哲学既“出世”又“入世”宗教：以“出世”的态度对待人生宗教：以“出世”的态度对待人生，表现为对人生的逃避、背离和逆反。
