八年级上册历史课程

1 八年级历史上册课程纲要

学校名称 胡堂初级中学

学科名称 中国历史八年级上册

开发教师 八年级政史地备课组

课程类型 必修

教学材料 人教版中国历史(2017)

授课教师 韩 慧

授课对象 八年级

课程目标

1、 掌握中国近代历史时期重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史时期的基本发展线索。

2、 学习辩证地看待人类社会发展的总趋势，学习评价历史人物、历史事件的基本方法；

3、 理解、掌握、继承中华民族传统优秀文化，树立国际意识，理解、尊重和吸收各个民族精华，树立开放的态度。

学情分析

八年级学生经过七年级一学年的学习，初步掌握了历史学科的基本方法，思维方式从感性思维为主阶段开始向理性思维为主阶段过度；

教材分析

2017部编人教版中国历史八年级上册教材，富有趣味性、生动性和启发性，注重培养学生的创新意识和实践能力。

2 目前，我校所用班班统系统，有大量学习资源。

课程内容

第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会

1、 鸦片战争

鸦片战争爆发原因、禁烟运动、南京条约、鸦片战争的影响

2、第二次鸦片战争

爆发原因、列强的罪行、两次鸦片战争的对比、太平天国运动

3、太平天国运动

知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

4、洋务运动

洋务运动的内容、口号、时间、影响

5、甲午中日战争与瓜分中国狂潮

战争的背景、马关条约的内容和影响。

6、戊戌变法

时间、人物、内容、影响

7、抗击八国联军

义和团运动、辛丑条约内容和影响

第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立

8、革命先行者孙中山

了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者

9、辛亥革命

3 同盟会成立、辛亥革命的影响

10、中华民国的创建

11、北洋政府的黑暗统治

第四单元 新时代的曙光

12、新文化运动

新文化运动背景、新文化运动人物、口号、内容、影响

八年级上学期历史教学工作总结

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。

一、三维标落实情况

知识与技能：

通过学习学生掌握了从新中国成立到改革开放的今天所取得的成就的基础历史知识和重大的历史事件，对历史学科有了进一步的了解，为下学期的历史教学奠定了一定的基础。

过程与方法：

学生在自主探究的过程中，对所学的知识点能做到灵活运用。通过本学期的学习学生能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力。能综合所学知识分析历史问题。

情感态度价值观：

通过学习我国古代科技的发展，培养了学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发了他们努力学习科学文化知识，振兴中华的热情。培养了学生的分析归纳能力。

二、教学中取得的成绩

1、 注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。本文来自高州教育资源网

八年级历史上册《课程说明书》

学校名称 阳和中心校

学科名称 中国历史八年级上册

授课教师 王德凤

教学材料 岳麓出版八年级上册历史

授课时间 2016年9月1号——2017年1月24号

授课对象 八年级学生

课程目标

1、掌握中国近代历史时期重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史时期的基本发展线索。

2、学习辩证地看待人类社会发展的总趋势，学习评价历史人物、历史事件的基本方法；

3、理解、掌握、继承中华民族传统优秀文化，树立国际意识，理解、尊重和吸收各个民族精华，树立开放的态度。

一、基本情况

（一）学情分析

八年级学生经过七年级一学年的学习，初步掌握了历史学科的基本方法，思维方式从感性思维为主阶段开始向理性思维为主阶段过度；

（二）教材分析

人教版中国历史八年级上册教材，富有趣味性、生动性和启发性，注重培养学生的创新意识和实践能力。

课程实施方式

二、教学措施

（一）做好教育常规工作

1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。

2．积极参加教研活动，吸取历史学科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。

3．优化“六化”课堂教学。教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。

（二）基础知识教学

1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。

2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。

3．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生兴趣。提高教学效果。

1 八年级历史上册材料题

1、请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎，君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。 ——《炮子窑》

⑴材料反映什么时期的什么情况？

答：鸦片战争前英美等国向中国走私鸦片，给中国人民带来巨大灾难。

⑵这一情况是怎样造成的？

答：是因为英美等国为谋取暴利大量向中国走私鸦片，清政府又腐败无能，抵抗不利造成的。

⑶此材料反映了鸦片输入给中国造成了哪些危害？

答：①白银外流，造成清政府财政危机；②银价上涨，造成“银贵钱贱”；③腐蚀统治机构；④毒害中国人民身心健康，严重削弱军队战斗力。

2、割香港岛给英国……中国须同英国商定。

⑴上述条约的名称是什么？

答：中英《南京条约》。

⑵香港被英国统治长达多少年？

答：155年。

⑶20世纪80年代，中国政府在我国南方和沿海地区开放了一系列港口城市，这与材料中开放的口岸有何区别？

答：近代开放的口岸是通过不平等条约被迫开放的，具有强迫性、侵略性。20世纪80年代是为了社会主义经济建设服务而开放，具有主动性、主权性，本质是完全不同的。

⑷这一条约是在哪一战争中签定的？这次战争给中国造成了怎样的影响？

答：在中英鸦片战争中签定的。

影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

3、材料一："有一天，两个强盗走进圆明园，一个抢东西，一个放了火……这两个胜利者把口袋满，把箱筐装满，他们手拉手，笑嘻嘻地回到欧洲，这是哪两个强盗的历史。"

材料二："俄国不要花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。"

回答：（1）材料一中的"有一天"发生于哪年？两个强盗是谁？

答：1860年；强盗指英法联军。

（2）材料反映的是哪一次战争？俄国在其中起到什么作用？与他类似的还有哪个国家？

答：第二次鸦片战争。