1 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 课型 新授课 课题 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 年级 九年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、了解巴黎和会和《凡尔赛条约》的基本内容；了解华盛顿会议和《九国公约》的基本内容。（教学重点） 2、凡尔赛—华盛顿体系的实质。（教学难点） 3、通过对战后帝国主义重新瓜分世界而相互争夺的分析，揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的不公正性，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 出示任务：任务一： 【自学识记】结合教材，识记巴黎和会、华盛顿会议召开的时间、操纵国、《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容。 一、《凡尔赛条约》 1. 巴黎和会：1 919年1月，战胜的协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对战败国主要是德国的和约问题，这就是巴黎和会。 2.与会国：参加会议的有（ ）个国家的代表。苏俄和战败的德国、奥匈帝围、奥斯曼土耳其、保加利亚被排斥在和会之外． 3. 操纵会议国家及巨头：英国首相（ ）、法国总理（ ）和美国总统（ ）操纵了会议，由于各国都想为自己争取最大的利益，所以会议从一开始就陷入了激烈的争吵之中。 4．《凡尔赛条约》的签订：最后，协约国与德国签订了《协约国及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》。主要内容包括：⑴领土：重划德国疆界，（ ）和（ ）归还法国，（ ）煤矿归法国开采；⑵军事：莱茵河西岸的德国领土由（ ）占领15年．茉茵河东岸
2 50 千米内，德国不得设防；禁止德国实行（ ）制，不许德国拥有（ ），规定陆军人数小得超过10万；⑶政治：德国承认（ ）、波兰等国独立；⑷赔款：由协约国设立“ ”决定德国战争陪款的总额；⑸殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。⑹国际组织：还决定建立（ ），但战败国和苏俄被排斥在外，美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》也不加入国际联盟。 5. 凡尔赛体系：此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在（ ）、（ ）和（ ）的国际“新秩序”。 二、《九国公约》 1. 华盛顿会议： （1）原因：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在（ ）和（ ）地区仍然矛盾重重。日本实力增强，几乎独霸中国．英、美对此极度不安，力图遏制日本的扩张，三国之间展开了激烈的海军军备竞赛。 （2）目的：为了调整帝国主义国家在这一地区的矛盾， （3）时间、与会国、主导会议国家：由美国倡议，（ ）年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是（ ）国。 （4）结果：1922年，九国代表签署了《 》等条约。①针对国：《九国公约》针对的中国问题而签署的条约。②内容：公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整；建立并维护各国在中国的（ ）等原则。③实质：但是公约所标榜的尊重中国主权、独立，只是表面文章。列强对中国提出的（ ）权、关税自主和（ ）等正义要求，都予以拒绝，④影响：《九国公约》使美国长期追求的门户开放最终实现，阻止了（ ）独霸中国的企图．维持了几个帝国主义国家（ ）的局面。 2. 凡尔赛一华盛顿体系形成：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上，战后国际新秩序得以重建?这一秩序通常被称为“凡尔赛一华盛顿体系”。 【互助探究 生成能力】 出示任务：任务二
第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》
一、巴黎和会
1、时间地点：1919年1月——6月 法国巴黎
2、与会国家：27个
3、操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）
4、主要内容：签署《凡尔赛和约》（针对德国）的主要内容：
①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；③政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
5、影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚和北非统治的新秩序，形成了凡尔赛体系。
二、华盛顿会议
1、时间地点：1921—1922年，华盛顿
2、与会国家：9个
3、操纵国：美、英、日
4、原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。
5、主要内容：①《九国公约》：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立维护各国在中国的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。
《九国公约》阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
6、影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系，最终这两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以从建——“凡尔赛——华盛顿体系”。
1 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、选择题
1.1921年,日本向参加华盛顿会议的本国代表发出训令,强调中国山东问题属于“不许变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是( )
A.《凡尔赛条约》
B.《九国公约》
C.《国际联盟盟约》
D.《和平法令》
2.对下图相关史实的叙述,正确的是(
)
签署《凡尔赛条约》
A.打破了日本独霸中国的企图
B.彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾
C.德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
D.中国政府代表在《凡尔赛条约》上签字
3.《凡尔赛条约》的内容中,最能体现巴黎和会分赃性质的一项是( )
A.法国收回阿尔萨斯—洛林
B.禁止德国实行义务兵役制
C.德国承认奥地利独立
D.德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
4.一位参加某国际和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立的新秩序满怀信心。离开时,则已觉悟。新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”该代表所说的“新秩序”指的是( )
A.凡尔赛体系 B.三国同盟
C.国际联盟 D.三国协约
5.第一次世界大战后,帝国主义国家签订了《凡尔赛条约》。这个条约的受益国有( )
①德国 ②英国 ③法国 ④中国
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
6.列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国之间的战争,埋下了第一批火种。”这说明华盛顿会议没有很好地解决哪两个国家的矛盾( )
A.美国和日本 B.英国和德国
C.德国和法国 D.美国和德国
7.华盛顿会议上签署的《九国公约》重申“门户开放”“机会均等”原则,这为哪国在中国的扩张提供了方便( )
A.美国 B.英国
C.日本 D.法国
8.华盛顿会议结束后,一位记者用四个字组成的词语来形容下列国家代表的心情,其中有一个不贴切,它是( )
A.美国代表情绪高昂 B.日本代表面色严峻
C.中国代表欣喜不已 D.英国代表面无表情
二、材料分析题
人教部编版九年级历史下册第三单元第10课 凡尔赛和约和九国公约导学案（无答案）
1 / 4 课题
第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》
学习
目标 1．了解巴黎和会，知道《凡尔赛条约》的基本内容；认识巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议，《凡尔赛条约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺性条约。
2．了解华盛顿会议，知道《九国公约》的基本内容；认识华盛顿会议在美国居主导、宰割中国、抑制日本的基础上，调整了帝国主义战胜国之间在远东和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突。
3．认识“弱国无外交”的道理，激发爱国之情和强国之志。
【学习重点】 巴黎和会与《凡尔赛条约》，华盛顿会议与《九国公约》。
【学习难点】凡尔赛—华盛顿体系的实质。
环节一：自主预习 环节三：合作探究
会议 巴黎和会 华盛顿会议
时间
主宰国家
核心文件
主要内容
损害中国利益
作用
人教部编版九年级历史下册第三单元第10课 凡尔赛和约和九国公约导学案（无答案）
2 / 4 环节二：精讲点拨
第一次世界大战后，帝国主义瓜分世界的角逐移到了会议桌上，巴黎和会和华盛顿会议相继召开，从而建立了凡尔赛—华盛顿体系，确认了战后资本主义世界的新秩序。
（1）凡尔赛—华盛顿体系能不能长久保持？为什么？
（1） 这一体系的实质是什么？
环节四：巩固训练
1.引起中国五四运动的条约是：（ ）
A.《凡尔赛条约》 B.《四国条约》 C.《九国公约》 D.《辛丑条约》
2.在《凡尔赛条约》中将德国在中国山东的殖民地转给了哪个国家：（ ）
A.英国 B.法国 C.美国 D.日本
3.《九国公约》规定：（ ）
A.只准德国保留10万陆军B.以“委任统治”形式瓜分德国的海外殖民地
C.相互尊重列强在其属地的权益D.各国遵守在中国“门户开放”、“机会均等”的原则
