硕士学位论文答辩委员会决议
（包括对论文的评语及是否建议授予硕士学位等）
论文研究的XXX问题，属当前XXX领域的一个热点，选题具
有重要的理论意义与实用价值。
论文在查阅文献资料基础上分析了XXX相关的重要技术，研究
了一种XXX方法，提出了XXX改进方案，利用XXX算法改进了XXX；建立了XXX，采用XXXXX，给出了XXXX方案，仿真结果
验证了XXXX方法的有效性。
论文结构合理，条理清楚，分析有据，图表规范，达到了硕士学
位论文要求，论文工作表明作者具有良好的理论基础和专业知识、较
强的科研工作能力。答辩过程中叙述清楚，回答问题正确，经答辩委
员会评议，并经无记名投票表决，一致同意通过硕士学位论文答辩，
并建议授予工学硕士学位。
学位论文答辩委员会决议书
论文题目 小学生英语学习良好习惯培养的研究
答辩委员会对论文及答辩情况的评语：
***同学的硕士学位论文《》对小学生英语学习习惯的现状进行了调查与分析，并对如何培养小学生养成良好的英语学习习惯提出了有针对性的建议或对策。该选题有实际意义，对培养小学生养成良好的英语学习习惯具有实践意义。
全文写作规范，表述条理清晰，语言流畅，反映出作者具有较扎实的本专业理论基础知识，掌握了科研的基本方法和技能，具备了一定的独立从事科学研究的能力(以上红色的内容为你的评审意见上的基本内容)。该生在答辩过程中简明扼要地陈述了内容，并较好地回答了答辩委员会提出的问题。答辩委员会对其答辩表示满意，经答辩委员会无记名投票， 票通过其论文答辩，答辩成绩为 ，并建议授予 (教育硕士专业或教育学硕士)学位。
答辩委员会主席签字：
年 月 日
华北理工大学工程硕士学位论文答辩委员会决议模版
（研究论文类）
（请简要说明论文的主要研究内容）
论文选题（很好地/较好地/基本/未能）解决工程实际问题，或（有明确的/有较好的/有一定的/没有）工程应用背景和应用价值。
论文引用文献（充分/满足要求/少），代表性（强/较强/一般/差），与研究内容的相关性（强/较强/一般/差）；对该学科或相关领域发展动态分析的系统性（强/较强/一般/差）、（准确/不准确），主攻方向（明确/基本明确/不明确）。
论文的技术难度（大/较大/一般/低），工作量（饱满/满足要求/不足），采用的技术方法和手段（先进/较先进/一般/落后），论证（严密/较严密/得当/不合理），结论（可靠/不可靠），（有重大的/较好的/一定的/没有）（经济效益或社会效益或应用推广价值），（有重大/有较重要的/一定的/没有）创新：（如有，请简述论文的创新点）：
论文写作条理（清晰/较清晰/一般），层次（分明/一般/混乱），文笔（流畅/一般/较差），（符合科技写作规范/不符合规范之处较多）。在规定的时间内，申请者（能简明扼要、重点突出地/能较流利地/不能）阐述论文的主要内容，（能够准确流利地/基本答出/不能正确）回答提出的问题，表达能力（强/较强/一般/较差）。
不足（务请指出不足之处）：
综合整个答辩过程，经答辩委员会讨论认为：
学位申请者掌握（扎实/较扎实/一定）的基础理论知识和专门知识，综合运用理论知识、科学方法和技术手段解决工程实际问题水平（高/较高/一般/较差），（具有/不具有）独立担任专门技术工作的能力，学术水平（已/未）达到工程硕士学位要求。建议（授予/不授予） 领域工程硕士学位。 华北理工大学工程硕士学位论文答辩委员会决议模版
（工程设计类）
（请简要说明论文的主要研究内容）
论文选题（很好地/较好地/基本/未能）解决工程实际问题，（有明确的/有较好的/有一定的/没有）工程应用背景和应用价值。
本科毕业论文答辩和问题
本科毕业论文答辩模板和问题
本科毕业论文答辩模板和问题 [篇1]
一、毕业论文答辩应注意的几个问题
（一）答辩步骤
1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或实务进行讲（论）述。考察你的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力
（二）注意问题
1、自己为选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是逐步认识的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
二、答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
