班长绩效考核方案范本

班长月度绩效考核管理办法第一篇：班长月度绩效考核管理办法装运部委外班长月度绩效考核管理办法一、目的根据储运公司管理要求，参照储运公司考核管理制度制定装运部委外班长月度绩效考核管理办法。

二、委外班长月度绩效考评指标构成考核指标项由劳动纪律、安全工作、卫生工作、工作态度、现场管理五大部分组成，各指标项扣分标准详见《装运部委外班长月度绩效考核打分表》，每项总分为20分，按扣分标准每违反一次扣1分，下限为0分。

每项由装运部班长和随机抽取的2名巡检工共同打分，综合得分为装运部班长打分值*0.8+巡检工1打分值*0.1+巡检工2打分值*0.1，得分总数为各项综合得分相加。

三、月度绩效考核奖金分配方式月度绩效考核得分结果同各委外班长月度绩效奖金部分挂钩，每月一次，具体挂钩方式如下：90-95分按考核金额总额发放；95分以上每高1分奖励委外班长考核金额总额的2%；90分以下按月度绩效考核得分总数除以100的百分比乘以考核金额总额发放。

四、考核程序1．各装运部班长每月26日前将各委外班长考核得分表报送至装运部综合干事汇总。

2．考核打分表由装运部班长与2名随机抽取的巡检工共同打分，取加权得分。

3．考核打分表需注明得分依据。

4．被考核人对考核结果有异议的可向装运部进行申述。

5．本考核管理办法由装运部负责制订、修改和解释，自下发之日起执行。

装运部2012年8月27日第二篇：通用绩效考核管理办法第一条目的为使公司员工考核有所依循，为公司人力资源的开发与规划提供合理依据，特制定本办法。

第二条适用范围公司全体员工。

第三条考核分类一、试用考核1、新职员一般有三个月的试用期2、新员工试聘期间按公司《员工手册》可以请事假和病假，但试用期按请假天数顺延。

试用期上班不足三天的职员要求辞职，没有工资。

3、新职员在试用期间旷工一次或迟到早退累计三次（含三次）以上，公司有权随时予以解聘。

4、试用期的考核a、新职员在试用期满后，行政人事部将《员工转正考核表》发给试用的新员工，新职员根据自身情况，实事求是填写表中的“评核内容”和考核内容中的“自评部分”。

班长绩效考核篇一：班长绩效考核表班长绩效考核管理办法为了更加确切的了解员工队伍的工作态度、加强和提升员工的工作绩效，实现员工与上级更好的沟通特推出以下绩效考评方案对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，为员工薪酬调整、晋升或奖励、降职、辞退等提供人事评核提供客观依据。

绩效考评原则如下：一、班长绩效考评准则分为：1、订单管理每个订单下发的时候都会有完成时间，在规定时间内保质保量的完成生产是考评重要依据。

2、人员管理班组内人员的管理情况也是考评重要依据之一，具体情形如下：a、班组内工人是否按时完成生产任务B、班组内团队的稳定性、工作运转顺畅、本班组人员的出勤率、纪律性。

3、产品定额a、班长对每道工序的产品定额是否符合产品本身的生产价值标准也将加入绩效考评。

B、本班组是否按照应用工时完成工作4、责任心班长的责任心与执行力也加入考评范围内5、生产安全生产和生活过程中都离不开“安全”二字，本班组内员工保质保量的同时安全生产也是绩效考评的范畴。

6、团队协作班组与班组之间的团队协作也加入绩效考评范围内，要求班组与班组之间相互合作，班长与质检与工人三者之间的合作关系，团结合作保质保量顺利完成工作二、班长增加产品质量奖，公司会根据班长每个月的考评分数进行奖励，本考评方案为每月一次，奖金的高低取决于每个月考评结果的分数。

班长每个月的工资=基本工资+岗位工资+质量奖+绩效工资篇二：班长绩效考核管理办法Q/GcL/oEXz徐州协鑫光电科技有限公司企业标准Q/GcL/oEXz班长绩效考核管理办法20XX－08－01发布20XX－08－01实施※※修订履历※※受控状态：试行目录1目的 (4)2适用范围 (4)3考核权责 (4)4绩效考核内容 (4)5考核成绩体现 (4)6其它事项 (5)7考核申诉 (5)8表格与记录 (5)1目的为适合现阶段公司生产内部的实际操作特点，以便更好地发挥生产一线班长的责任心，激励其工作的热情，对班长的工作能力、态度、生产效率进行客观评价，达到调动班长在其工作岗位的积极性，促进工作效率的提高，特制定本办法。

公司生产行政系统班长绩效考核实施方案一、考核目标1.提高生产效率：班长应能够合理调配生产资源，确保生产线顺畅运行，并能够提出改进措施，提高生产效率。

2.优化生产质量：班长应管理好生产线上的员工，确保员工严格按照质量要求操作，降低产品缺陷率。

3.控制成本：班长应能够根据生产计划合理安排员工工作，避免因生产线不合理布局而造成的生产成本过高。

4.安全生产：班长应负责员工的安全培训，监管员工的操作行为，确保生产过程中不发生安全事故。

二、考核指标根据班长工作的性质和目标，可以设计如下的考核指标：1.生产效率：包括生产线的稳定运行时间、生产设备的利用率、生产线的故障率等指标。

可以根据实际情况进行具体细分和量化。

2.生产质量：包括产品的合格率、产品缺陷率等指标。

通过定期抽样检查，统计不合格品的数量和比例，评估班长的质量控制能力。

3.生产成本：包括直接生产成本和间接生产成本。

可以比较实际生产成本与预算生产成本之间的差异，评估班长的成本控制能力。

4.工作安全：根据公司的安全管理标准，评估生产过程中是否存在安全隐患，评估班长的安全管理能力。

三、考核方法1.考核周期：可以按年度进行考核，但也需要进行季度或半年一次的中期考核，及时发现问题并进行改进。

2.考核方式：可以采用综合评分和定性评价相结合的方式。

综合评分可以根据设定的指标和权重，对班长的绩效进行打分。

定性评价可以通过对班长的工作行为、业绩和团队领导等方面进行面谈、观察等方式进行。

3.评价人员：可以由上级主管、员工代表和专业评价人员组成考核小组，对班长的绩效进行评价。

4.考核结果：根据评价结果，对班长进行奖励或警示。

优秀的班长可以给予奖金、晋升或其他激励措施，而表现不佳的班长可以给予警告、培训或其他惩罚措施。

四、考核要求1.公平公正：考核应公平公正，避免主观评价和偏见，考核指标和权重应事先明确，避免随意性。

2.可操作性：考核指标要具备可操作性，即可以通过相关数据和信息获得，并且班长能够对其进行直接影响和控制。

班长绩效考核方案范本考核目的本考核方案的目的是推行学生自治和班级管理，实现对班长绩效的量化考核，及时发现班长的长处和短处，提高班长的管理水平和领导能力。

考核内容1. 任务完成情况考核班长的主要职责是协助老师进行班级管理，包括但不限于以下任务：•组织协调课堂纪律，督促同学遵守学校规定；•组织安排班级活动，如节日庆祝、文体比赛等；•组织班级集体学习，如讲座、读书分享等；•协调班内同学关系，及时解决同学之间的矛盾和问题等。

按照任务完成情况，对班长进行评分，满分为100分。

2. 个人素养考核班长应该是具有良好品德和道德修养的典范，应该时刻以身作则，具有良好的口才和沟通能力，具备一定的协调能力和组织能力。

按照个人素养，对班长进行评分，满分为50分。

考核方法班级管理委员会将根据任务完成情况和个人素养考核，对班长进行定期考核，采取多种方法综合考核班长绩效，包括但不限于以下方法：•直接观察：通过观察班长工作状态和处理问题的方法，对班长工作进行评估；•同学评价：采取匿名形式，对班长的工作进行同学评价，并将同学评价的结果反馈给班长；•上级评价：由班主任对班长进行考核，评估其工作情况，将评估结果反馈给班长。

考核结果考核结果将根据绩效评价综合得出，分为优秀、良好、一般和差的评价等级。

具体评价标准如下：•优秀：绩效评分达到90分及以上；•良好：绩效评分达到70分及以上；•一般：绩效评分达到50分及以上，但未达到70分；•差：绩效评分未达到50分。

考核奖惩考核结果将作为奖惩的参考依据，典型情况下，优秀的班长将获得相应的奖励，差的班长将受到相应的惩罚，具体奖惩措施将根据考核结果和具体情况决定。

反馈和改进考核结果将及时反馈给班级管理委员会和班主任，班委将及时对班长绩效进行反馈和改进，持续提升班长的管理水平和领导能力。

结束语本次考核方案旨在推行学生自治和班级管理，对班长绩效进行量化考核，旨在通过考核不断优化班级管理工作，提高班长的管理水平和领导能力。

铁路工区班长绩效考核实施办法一、考核目的为进一步加强对铁路工区班长的管理和引导，提高班组的执行力和工作效率，特制定本绩效考核实施办法。

通过对铁路工区班长的绩效考核，激发工作热情，提升工作质量，促进铁路工区安全、高效、有序地运行。

二、考核原则公平、公正、公开原则：绩效考核要遵循公平、公正、公开的原则，确保考核的客观性和准确性。

激励与约束并重原则：通过绩效考核，对表现优秀的班长给予奖励和激励，对表现欠佳的班长进行督促和帮助。

量化与定性相结合原则：在绩效考核中，既要注重量化指标的考核，也要考虑定性指标的评价，确保考核结果全面、准确。

三、考核内容工作质量：评估班组在日常工作中的表现，如工作完成情况、工作质量等。

工作态度：考察班长的责任心、工作积极性、团队合作精神等。

工作能力：评估班长的组织协调能力、沟通能力、解决问题的能力等。

安全意识：考察班长在工作中对安全规定的遵守情况，安全意识的强弱等。

创新能力：鼓励班长在工作中提出新的思路和方法，促进班组的创新发展。

四、考核方式日常考核：对班长的日常工作表现进行实时跟踪和记录，定期进行评价。

定期考核：按照规定周期对班长进行全面考核，包括工作质量、工作态度、工作能力等。

民主评议：组织班组成员对班长进行民主评议，了解班长的实际工作表现和群众基础。

领导评价：上级领导根据班长的表现给予评价，体现领导对班长的期望和要求。

五、考核程序制定考核计划：根据实际情况制定具体的绩效考核计划，明确考核目标、考核内容、考核方式等。

实施考核：按照考核计划对班长进行考核，收集相关数据和信息，确保考核的全面性和准确性。

考核结果汇总：对收集到的考核数据进行汇总分析，形成考核结果报告。

结果反馈与运用：将考核结果反馈给相关人员，并根据结果进行奖励或改进措施的落实。

持续改进：根据实际情况对绩效考核实施办法进行不断完善和调整，提高考核效果。

六、考核结果运用优秀班长评选：根据绩效考核结果，选拔表现优秀的班长进行表彰和奖励，提高其工作积极性和荣誉感。

车间班长绩效考核方案背景介绍班长负责车间的日常生产与管理工作，绩效考核对于提高班长的管理水平、促进车间安全生产和提高生产效率具有重要意义。

因此，制定科学合理的车间班长绩效考核方案，能够激励班长发挥个人才能，提高车间管理水平，促进车间的发展。

考核指标车间班长绩效考核需要综合考虑班长的管理能力、工作业绩、安全生产情况等因素。

以下是建议的考核指标：管理能力•生产计划达成率：班长需要合理安排生产计划，并按照计划完成生产任务。

生产计划达成率是衡量班长生产管理能力的重要指标之一。

•生产效率提升：班长需要指导员工工艺流程、提高生产效率和质量，减少生产成本，提高盈利能力。

班长对于生产效率的提升贡献也是考核指标之一。

•问题解决能力：班长需要对车间生产过程中出现的问题进行及时处理和解决。

处理问题的速度和方法以及解决问题的效果都需要考评。

工作业绩•产品质量：班长需要对产品质量负责，并保证产品达到相关标准。

这是衡量班长工作业绩以及产品质量的重要指标之一。

•产量完成率：班长需要合理安排生产任务，保证生产任务按时完成。

产量完成率是衡量班长工作业绩的重要指标之一。

•节约能源指标：班长需要通过优化工艺流程、合理使用设备等方式节约能源，提升车间能源利用效率。

安全生产•安全生产指数：班长需要遵守安全生产规定，保障车间员工的安全。

安全生产指数是衡量班长安全生产情况的重要指标之一。

•事故率和违规率：班长需要通过健全的安全管理体系、加强对员工安全意识的宣传等方式降低事故率和违规率。

考核方法考核指标可以根据车间实际情况进行适当调整和修订。

对于每个指标需要有明确的考核标准，考核方式可以结合定性和定量相结合，其中定量考核的比例应该占据较大比例。

定量考核可以通过数据收集和分析来完成，比如通过ERP系统对生产效率、产量完成率等进行收集汇总，对于安全生产情况可以通过事故统计进行分析。

定性考核可以通过对班长的生产现场实际情况进行评估，听取员工对班长的评价、收集班长日常工作中的实际成果等方式来考核班长的管理水平和工作业绩。

班组长绩效考核方案2篇班组长绩效考核方案【1】为了更好地调动班长的积极性和创造性、加强班组建设，降低成本、降低消耗，全面评价班长的工作绩效，保证企业经营目标的实现，特制定班长绩效考核办法如下：一、班长绩效考核基金为300元，其中：1、安全绩效占70元；2、品质占70元；3、生产占70元；4、5S占40元；5、劳动纪律占30元；6、设备占20元。

采用月份考核，每月发考核基金的一半。

春节前发积累的一半，余下部分来年3月15日发放，如果来年或中途辞工的，余下的部分不予发放。

当出现重大的安全、质量、设备事故，一票否决两个月的绩效考核基金。

第二月扣款从春节前发放部分扣出，第二个月照常进行考核。

二、安全管理：发现一次违章作业扣安全绩效5元。

例如：钻床小件钻孔带手套，冲压小件加工不用辅助工具，焊工焊接不带防护帽，喷漆、打磨工、抛光等员工工作时不带口罩，磷化工在磷化池上走动，配酸时不穿防护服等。

技安事故损失在500元以下，扣安全绩效全部；技安事故损失在500-5000元，否决一个月的绩效考核基金；技安事故损失在5000元以上的特大安全事故，否决两个月绩效考核基金。

指标以外的加倍处罚。

三.、品质管理：未做首件直接生产、不进行巡检、产品完工后未贴状态标示，不良品不及时处理，不填写报废单和私自丢弃不良品，发现一次扣品质绩效10元。

发生质量事故损失在500元以下（包括不良品与合格品混淆的分选工时）扣品质绩效全部，质量损失在500-5000元扣绩效考核基金一个月，质量损失在5000元以上重大质量事故和弄虚作假，扣2个月绩效考核基金，指标以外加倍处罚。

四：生产管理：生产部门各生产工序的工时定额要准确，计件的数量、计时的工时要求实报，不能弄虚作假。

如有虚报、谎报者一经发现，扣除生产管理基金50元。

从上道工序领入的产品数量不清造成缺料或补料的；产品完工后未定点、定容、定量放置；每天不按时上交生产日报表；生产的数量和实际报表（工人计件工作票）不符；将废品充合格品数量；以上情况发现一次扣生产绩效10元。

车间班长绩效考核方案1. 背景车间班长作为公司生产车间的重要管理人员，其工作表现对于整个生产流程和团队的效率和质量具有重要影响。

为了激励班长们更好地发挥作用，提高团队绩效，建立一套科学有效的绩效考核方案势在必行。

2. 目标车间班长绩效考核的主要目标是：•评估班长工作的全面性和有效性；•激励班长提高生产效率和质量；•提升班长个人能力和团队发展。

3. 考核内容3.1 任务管理•完成生产任务：考核班长是否能够按时、按质、按量完成生产任务，以及任务分配的合理性和紧密性。

•生产计划执行：评估班长对生产计划的执行情况，包括计划合理性、调整能力和执行效果。

3.2 人员管理•团队建设：考核班长是否积极推动团队建设，包括培养新人、提升团队合作能力、定期组织团队会议等。

•指导和培养：评估班长指导员工的能力和效果，包括技术培训、日常指导和员工职业生涯规划等。

3.3 绩效改进•过程改善：考核班长是否积极参与生产过程改善，包括发现问题、提出改进方案和跟踪改进效果。

•绩效指标：评估班长对生产绩效指标的关注和改进，包括产量、质量、效率等指标。

3.4 问题处理•突发事件应对：考核班长在生产过程中遇到突发事件时的应变能力和处理效果。

•问题分析：评估班长对生产问题的快速分析和解决能力。

4. 考核方法4.1 考核周期每个考核周期为一个月，以自然月为标准。

4.2 考核指标考核指标分为定量指标和定性指标，其中定量指标的权重较大。

定量指标包括生产任务完成率、任务超时率、生产计划执行率、生产绩效指标改进幅度等。

定性指标包括团队建设情况、员工指导和培养情况、问题处理效果等。

4.3 考核评分根据各项指标的完成情况和重要性，对班长进行评分，得分范围为0-100分。

4.4 考核结果反馈和奖惩措施根据考核结果，对班长进行反馈，并根据得分情况给予奖励或进行相应的纠正和改进。

5. 实施计划实施车间班长绩效考核方案的具体计划如下：1.设定考核指标和权重；2.建立考核评分体系；3.每个考核周期结束后进行考核评分和结果反馈；4.根据考核结果进行奖惩措施；5.定期评估和改进考核方案的实施效果。

铁路工区班长绩效考核实施办法一、工作质量考核保证工区日常工作的顺利进行：是否能够按照标准流程，完成工区内的各项任务，保证工作的质量和进度。

完成工作的精确度：在维护、检修等工作中的操作是否精确到位，是否能够及时发现并处理设备隐患。

工作效果的评估：定期对工作进行评估，看是否达到预期效果，并根据反馈进行调整。

二、工作效率考核任务完成时效：是否按时完成安排的任务，对突发事件的响应速度如何。

工作流程优化：能否主动优化工作流程，提高工作效率。

资源利用效率：是否能够有效利用工区资源，避免浪费。

三、工作态度考核工作态度：对待工作的态度是否认真，是否有责任心。

职业精神：是否遵守职业道德，尊重工作规则。

进取心：是否主动学习，提升自身技能，对待困难的态度如何。

四、团队协作考核团队沟通：是否能有效沟通，处理好团队内部关系。

协同工作：是否能与其他团队成员协同工作，共同完成任务。

团队文化：是否有助于营造积极的团队文化。

五、安全意识考核安全规章遵守：是否能严格遵守安全规章，执行安全操作。

安全培训：是否积极参与安全培训，提高安全意识。

安全事故预防：是否能预防安全事故，及时处理安全隐患。

六、工作创新能力考核工作方法创新：是否能创新工作方法，提高工作效率。

技术创新：是否能运用新技术，提升工作质量。

解决问题能力：是否能主动寻找问题，并提出解决方案。

七、沟通能力考核内部沟通：是否能清晰、准确地传达信息，理解他人需求。

外部沟通：是否能与上级、其他部门有效沟通，保持良好的合作关系。

情绪管理：是否能管理好自己的情绪，保持良好的沟通氛围。

八、问题解决能力考核问题发现：是否能及时发现工作中的问题。

问题分析：是否能准确分析问题的原因。

问题解决：是否能提出有效的解决方案，并实施解决问题。

KPI绩效考核方案班长一、背景介绍绩效考核制度是衡量员工绩效的重要标准，也是企业管理的重要一环。

KPI （关键绩效指标）考核模式，是各企业广泛应用的一种持续发展的管理模式。

根据公司的发展需要，我提出了KPI绩效考核方案作为企业绩效考核的一种方式。

在这个方案中，班长的作用是至关重要的，本文将详细介绍班长在KPI绩效考核方案中的职责和作用。

二、KPI绩效考核方案KPI绩效考核方案是指按照公司的发展目标，将员工的工作绩效分为几个不同的方面，并为每个方面指定一定的衡量标准。

通过对这些衡量标准的不断地监控和评估来判断员工的工作绩效。

三、班长的作用在KPI绩效考核方案中，班长是十分关键的一员。

作为一名优秀的班长，必须了解方案的内容，并带领他的团队向着方案的目标奋斗。

班长的作用主要可以从以下几个方面来阐述。

1.负责班组绩效的制定和衡量作为班组的领导，班长负责对团队的工作进行计划、组织和协调。

在绩效考核方案中，班长需要了解公司的目标和要求，并将其转化为可行的绩效指标。

班组绩效的制定需要考虑到班组成员的实际情况，班长需要对每个成员的能力和特点进行了解并结合实际情况进行评估。

班长还应该指导团队进行绩效指标的衡量，确保绩效考核的公正性和准确性。

2.协调团队内部合作班长还需要负责协调团队内部的合作。

如果没有良好的合作，班组的工作效率可能会受到影响。

班长需要鼓励和促进员工之间的合作，解决工作中出现的问题和冲突，以确保向绩效目标的进行。

3.激励和调整团队成员班长还需要激励和调整团队成员。

基于绩效考核方案，班长可以使用不同的奖励机制，来激励员工更加积极地工作和提高自己的绩效。

另外，在工作中，班长还应该根据员工的工作表现，及时进行调整，以确保绩效考核的准确性。

四、总结班长在KPI绩效考核方案中担任着至关重要的角色。

他需要致力于制定和衡量班组的业务绩效，保证团队成员之间积极合作，激励团队成员积极进取和自我调整。

只有这样，班长才能带领它的团队向着预定的绩效目标稳定高质量的发展。

车间班长工作考核细则一、考核工作的目的生产车间班组长的管理水平直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产、生产环境及员工士气，为加强生产车间的班组建设，提高班组长的素质；为保证企业经营目标的实现；为全面评价班组长的工作绩效；为给班组长的薪资调整、教育培训、晋升等提供准确、客观的依据，特制定生产车间班组长绩效考核实施方案。

二、考核原则1.公平公开原则1.1 所以考核应当有明确的规定且对企业内部全体员工公开；1.2 考核一定要建立在客观事实的基础上进行评价，尽量避免掺入主观性和感情色彩；1.3 企业生产车间所有班组长都要接受考核，同一岗位的考核执行相同的标准。

2.定期化与制度化绩效考核制度作为人力资源管理的一项重要的制度，企业所有员工都要遵守执行。

将生产车间班组长考核分为月度考核和年度考核两种。

3.定量化与定性化相结合生产车间班组长考核指标分为定性化与定量化两种，其中，定性化指标权重占40%，定量化指标权重占60%。

三．考核人员和程序1．车间主任负责对班组长上报的日常工作问题进行处理；2．车间主任负责对所属班组长日常工作进行记录，作为考核组考评的依据；3．考评组负责每月对各班组长的考核，并形成记录保存，作为班组长晋升的档案；4．厂长负责对考评过程进行监督。

四．绩效考核方法：生产车间班组长的考核内容分别为产量，质量，安全，文明生产，劳动纪律和员工培养等方面进行考核，采用月份考核，每月和当月工资统一发放。

1.产量指标：权重为30% ，以当月班组生产计划实际完成率为指标考核，完成产量指标得满分，未完成按实际完成率计算。

生产计划完成率=班组当月总产量/月计划产量*100%产量考核实得工资=考核工资总额*30%*生产计划完成率1.1未按工序、工艺和技术标准安排生产的，扣2%/次1.2新订单下达生产任务后，未在半个工作日内，安排生产任务，组织生产的，拖延半个工作日，扣2%/次，造成产品交货期影响的，扣绩效10%/次，造成重大影响的扣发全部产量绩效；1.3未对设备进行清洁、维护的，扣2%/次，发现设备问题未及时上报车间主任，造成设备故障，影响生产的，扣5%/次；2. 质量指标：权重为30% ，以当月班组下机产品的合格率为依据考核，其考核成绩占总考核成绩的30%，以当月下机的产品为准，机上未完成的并入下月考核。

关于车间班长薪资及绩效考核方案生产部班组长薪资及绩效考核方案（试行）为了充分发挥一线班组长的职能作用，提高班组长的管理水平，调动班组的积极性，充分体现多劳多得，鼓励优秀的原则，特制定生产部班组长薪资及绩效考核管理办法。

具体如下：一、班组长岗位职责及权限（一）岗位职责做好本班组的生产有关的日常管理和监督工作，确保产品合格率；负责安排、监督所在班组的生产和安全，确保本班组能正常、连续、高效的运转。

具体岗位职责详见附件（二）管理权限1、对所带班组成员有请假审批权，审批权限为一天。

2、有权对所在班组人员进行调配、奖惩的建议权和辞退提名权。

3、权有对所在班组人员工作监督检查权。

二、薪资结构（一）发泡车间薪资构成 =月度基本工资 +月度绩效工资 +全勤+饭补+工龄 +月度冠军奖金+年终奖金1、月度基本工资 :4500 元/ 月；2、绩效工资、全勤、饭补、工龄等发放标准按目前标准执行；3、月度冠军奖金：当月当班产量最高，达到最低产量目标30 万米 /月，月度花膜平均目标收率不低于96%，且无大的质量问题、无基层员工投诉下，奖励当班班长 1000元/ 月。

4、年终奖金： 6000元/ 年（二）压延车间班长薪资构成及标准按照目前压延车间绩效考核方案执行，月度冠军奖金及年终奖金参照发泡车间班长政策执行。

其中月度冠军奖金发放标准如下：当月当班产量最高，达到最低产量目标 680 吨/月，月度平均有基布目标收率不低于 96%，物料利用率不低于 97%，且无大的质量问题、无基层员工投诉下，奖励当班班长 1000元/ 月。

（三）印刷车间班长薪资构成及标准按照目前发放标准执行，月度冠军奖金及年终奖金参照发泡车间班长政策执行。

其中月度冠军奖金发放标准如下：当月当班产量最高，达到最低产量目标35 万米/月，月度平均目标收率不低于99%，且无大的质量问题、无基层员工投诉下，奖励当班班长 1000元/ 月。

如遇订单不足、原材料、设备大修检修、环保检查停产或其它不可控因素影响正常生产的，当月可视具体情况，按照当月正常产量 50%给予一定的产量补贴。

班长考核制度方案范文一、背景介绍班级是学校管理的基本单位，而班长作为班级的组织者和代表，在班级管理中扮演着重要角色。

为了促进班级的和谐发展和提高班级管理水平，建立一套科学有效的班长考核制度是必不可少的。

本文将介绍一个班长考核制度的方案范文，旨在为学校或班级提供一个可参考的模板。

二、考核目的班长考核制度的目的在于：激励班长积极参与班级管理，提高班级整体管理水平；建立一种公正、公平的评价机制，促进班级内部成员的互动和合作；培养班长的领导才能和责任意识，为其今后的发展打下基础。

三、考核指标1.学术表现：班长应该是班级学业的榜样，考核中将评估班长的学习成绩、作业完成情况、课堂表现等。

班长需保持良好的学风，提醒和帮助班级内其他学生提高学习成绩。

2.班级管理：班长的职责是管理和组织班级事务，考核中将评估班长的时间管理能力、班级会议组织能力、纪律管理能力等。

班长需要积极主动地处理和解决班级内部的问题，确保班级秩序良好。

3.沟通协调：班长需要与班级内所有成员保持良好的沟通，考核中将评估班长的人际交往能力、沟通协调能力等。

班长需及时与老师和同学沟通，及时传达信息和反馈问题。

4.领导才能：班长的职责是领导班级的工作和活动，考核中将评估班长的领导才能、组织能力和解决问题的能力。

班长需带领班级内的同学合作完成各项任务和活动。

四、考核方式1.定期考核：每学期结束时，由班级辅导员组织进行一次班长考核。

考核内容包括学术表现、班级管理、沟通协调和领导才能等方面的评估。

2.日常观察：班级辅导员将在日常管理中对班长进行观察，并将观察结果作为考核的依据之一。

班级内的其他成员也可以向班级辅导员进行反馈，对班长的表现提出评价和建议。

3.小组讨论：每学期进行一次班级小组讨论，邀请班长参与并发表意见。

通过小组讨论，班级成员可以集思广益，提出对班长工作的看法和建议。

五、考核结果和奖惩措施1.考核结果公示：考核结果将在班级公告栏上进行公示，公示内容包括班长得分和排名情况。

生产车间班长半年绩效考核方案。

在设计考核方案时，我们先要定义评估指标。

在生产车间环境中，员工的表现可以通过以下指标来评估：1.准时到岗。

在生产车间中，员工必须遵守时间表，以确保生产进程的流畅进行。

因此，准时到岗是一个重要的指标。

每个员工的迟到和早退情况都将被记录。

2.生产效率。

生产车间的主要目标是提高生产效率和产量。

生产效率应该是在规定的时间内完成工作的数量。

我们将对员工的生产效率进行跟踪，并使用生产报告进行评估。

3.质量控制。

对于生产车间来说，产品质量是一个非常重要的因素。

员工的质量控制技能将不断跟踪并评估。

这包括产品检查、错误纠正和维修能力等。

4.团队协作。

与生产车间其他员工以及其他部门的协调和合作是生产车间的关键。

按时和积极地参加会议和团队活动，以及完成交给的任务是重要的考核领域。

基于这些指标，我们将建立一个绩效计划，以评估每个员工的表现。

该计划将考虑到员工所承担的职责和工作岗位，以及他们在实际工作中所表现的能力和技能。

对于每个员工，我们将给出一个绩效评分，分数将在0-100分之间。

评分将基于以下几个方面：1.表现质量。

包括员工在加工流程中所展现的质量、精度和效率。

2.员工个人素质。

包括员工的责任心、独立思考、创新实践和领导力等。

3.工作投入。

指员工在工作上的热情、投入和纪律。

通过这一绩效评分，我们将能够对员工的工作表现做出更为详尽的评估。

评分越高的员工，将获得更多的奖励和鼓励。

在相同表现质量的条件下，个人素质和工作投入将对绩效评估的结果产生更大的影响。

但是，即使是最好的考核方案也无法彻底解决绩效评估过程中的主观性问题。

因此，我们将打造一个多方参与的评估机制，以保证评估的公正性和客观性。

这将包括以下3个层面：1.由员工和其上级进行评估。

一位员工的上级领导将考虑员工的表现，并针对员工的职责和岗位责任进行合理的评估。

此外，员工自己还将对自己的工作表现进行反思评估。

这一评估模式将帮助员工了解自己的工作表现和发现自身存在的问题，以加以完善。

班长KPI绩效考核方案背景为了更好地管理班级，提高班级运营效率，制定班长KPI绩效考核方案是必要的。

该方案不仅可以激励优秀的班长继续发挥优势，还可以识别和改进一些不足，不断提高班级的成绩。

目的制定班长KPI绩效考核方案的目的是为了以下几点：1.识别班长的优势和不足。

2.为班长提供激励，鼓励其继续发挥优势，提高班级运营效率。

3.建立评估模型，对班长进行全面评估。

4.提高班级成绩。

方案班长KPI绩效考核方案需要包含以下内容：1.工作内容：明确班长应该完成哪些工作，如班级策划、班级运作、班级管理等。

2.考核指标：根据班长应该完成的工作内容，制定相应的考核指标。

–班级策划：包括开展班会、制定班级规划和计划等，考核指标包括班会组织效果、班级规划和计划完成情况。

–班级运作：包括班级活动、班级宣传和招生等，考核指标包括活动的策划、组织和执行效果，宣传效果和招生效果。

–班级管理：包括班级人员管理、班级物资管理等，考核指标包括班级人员管理和班级物资管理效果。

3.考核周期：制定班长绩效考核的周期，可以根据学期、学年或其它时间周期进行。

4.考核方式：班长绩效考核可以采用多种方式，如考核表格、线上问卷调查和班级评估等。

–考核表格：将每个考核指标的得分进行统计，并计算出总得分。

–线上问卷调查：学生、家长或校长等评价班长的表现，并将评价结果作为考核依据。

–班级评估：主要通过班级成绩、班级学风等多角度进行评价，班长的表现也是其中的关键因素之一。

实施班长KPI绩效考核方案的实施需要遵循以下步骤：1.方案宣传：在班级内部向班长和学生宣传方案，让大家了解考核方案的内容和目的。

2.明确评分标准：在KPI绩效考核方案中，评分标准应该明确、具体，班长和学生应该知道如何计算得分和评估班长的表现。

3.执行考核：根据考核周期和考核方式，全面进行班长的绩效考核。

4.发布结果：将考核结果向班级或学生公布，并与班长进行汇报和沟通。

总结班长KPI绩效考核方案不仅可以帮助班级提高运营效率，而且可以提高班长的工作积极性和管理能力。

车间班长绩效考核制一、目的:为了提高车间班长的工作积极性，增强车间班长的责任感,减少车间因管理出现的质量事故,降低生产成本，不断改进产品质量，特制订本制度二、范围:山东大唐中垦农业装备有限公司生产车间各线班组长;三、班组长职责：1、在车间主任的领导下，负责本班的生产管理和质量管理工作2、根据车间下达的生产任务和作业计划，合理调配本班生产人员，安排好各岗位的生产任务3、负责本班的生产成本各指标的落实和考核，以周为单位（或者以生产订单为单位)在每周一的生产例会前按各岗位分别统计后上交车间主任4、加强本班的生产质量控制和管理,负责本班员工严格按照岗位作业指导书来进行操作，以确保产品质量；并负责本班的生产记录,检查每个员工是否按时按要求认真填写质量记录，确保记录的准确、及时、完整5、负责本班的安全生产，每日下班前，作好水、电、窗的安全检查工作,提醒本班员工正确穿戴劳保用品6、组织全班人员管好、用好、维护好本班的设备,实行分工到人的职责,将分工情况上报车间主任，并落实到位7、负责本班责任区的5S管理8、加强本班的劳动纪律的管理9、负责本班人员所用的工具、器具等的使用和保管工作，并根据实际情况制定出增补计划,于每月２5号前上交的车间主任10、负责收集员工提出的有关工艺、设备改进的合理化建议,并积极转达车间领导11、负责执行质量职责中的有关规定，加强本岗位的质量控制和管理，确保产品质量。

强化工序质量自检、互检四、车间班长绩效考核细节五、考核小组：班组长的考核有生产经理主持,小组成员有车间主任、仓库管理、职工代表组成六、考核时间及处理:车间班组长考核为每月一考核，每季度一总结,每年一竞聘的原则，实行末尾淘汰制,凡事连续两季度均为末尾的,淘汰掉。

班长考核工作计划方案范文一、工作目标根据学校的教育教学工作要求和领导的要求，本次考核的目标是全面了解班级管理工作情况，检查班级管理工作落实情况，评估班长的工作能力及综合素质，从而为学生运作、学习和生活创造一个更好的环境。

二、工作范围本次考核工作主要针对班级管理和组织、学生思想政治教育、学生活动与文娱活动等方面进行评估。

具体包括班干部选拔与建设、班级活动组织与管理、学生思想政治教育以及班级文娱活动组织等方面。

三、考核内容1. 班级管理2. 组织能力3. 教育管理能力4. 公关协调能力5. 突发事件处理能力四、考核方法1. 问卷调查2. 现场观察3. 学生评价4. 学生家长调查五、考核流程1. 预先准备：明确考核时间、地点，通知被考核对象，准备相关资料。

2. 现场考核：观察被考核对象在学校日常工作中的表现，考核小组对其工作进行评估。

3. 材料审核：对被考核对象提供的相关材料进行核查和评估。

4. 结果反馈：将考核结果及时反馈给被考核对象，与被考核对象进行沟通，提出改进意见和建议。

5. 综合评定：根据考核结果，做出相应的综合评定和排名。

六、考核标准1. 班级管理：全面了解被考核对象的班级管理情况，包括学生考勤、学习情况、纪律管理等方面。

2. 组织能力：要求被考核对象组织能力强，能够合理安排班级活动，组织并指导同学们积极参与其中。

3. 教育管理能力：被考核对象在班级管理和学生思想政治教育方面具有较强的能力，能够引导、协调和管理好班级学生。

4. 公关协调能力：具有一定的公关协调能力，能够有效地与学生、老师、家长进行沟通和交流，解决一些日常管理方面的问题。

5. 突发事件处理能力：对于突发事件能够及时、正确地处理，能够保护学生的合法权益。

七、考核日期本次考核工作将于5月10日至5月15日期间进行，具体考核时间将提前通知被考核对象。

考核工作将由学校领导和有关老师共同组成考核小组进行。

八、工作安排1. 5月10日：考核工作启动，确定考核时间、地点、考核内容等。

班长绩效考评调整方案（试行）前言：一直以来，车间班长绩效考评机制运行大致如下：1.考核方式：车间主任考核班长，班长考核该班组所有操作工；2.考核依据：****3.考核标准：以100分为基数，根据考评结果，进行扣减4.考核结果汇总：考核结果月底统一汇总，上报制造部，由制造部根据考核结果编制绩效考核表上交财务部，财务部根据该员工标准核算结算工资、奖金。

随着企业的不断发展，从管理中要效益，不断激励员工主动围绕本职工作，做好手中的每一件事，本方案从以下几个思路寻找突破点，着手改进：1.对考核依据进行细化，由过去的单纯扣分，改为既有扣分项，也有加分项；2.将考核基数分向下调整，上不封顶，鼓励员工勇于争先；下设红线，予以警示不要犯错；3.将月底考核结果以汇总的方式告知员工，调整为每天动态绩效公示，使员工随时掌握自身绩效情况，了解其他员工绩效情况，通过自我加压、相互比拼，形成一种奋勇争先的氛围；4.将同岗位同标准工资员工单独核算薪酬，调整为捆绑计算，根据月度排名分配奖金系数，形成鼓励先进鞭策后进的薪酬结算制度。

5.对月度绩效情况进行综合分析，对绩效先进做法进行表彰，对相关制度进行标准化；对绩效后进者制定后续改进措施，不断促动组织整体绩效的持续提升。

一、考核对象：此次绩效考评方案，暂以车间主任考核班长为试点，逐步在各分厂推广。

二、考核模式：由车间主任以《班长绩效考评细则》为依据1.对所属班长进行考核，并当天在《月度动态绩效考核表》公示；2.月底车间主任根据相关部门提供的信息对所属班长进行月度综合考评；3.对于当月未能在细则条款中体现的应给与奖励的事件，由车间主任提出书面报告经部门负责人审批后，给与绩效加分，当月兑现；4.对于当月未能在条款中体现的过错事件（未导致重大成本损失），由车间主任对当事人进行教育，并在《动态绩效考核表》中给与公示，当月不予考核，并对《绩效考评细则》进行及时修订纳入该条款。

*（《班长绩效考评细则》见附件一）三、绩效关联：1.车间主任每月底将动态考核情况及综合考评情况进行汇总统计，编制所属班长《月度绩效排名得分表》，提交给部门负责人审核，经部门负责人审批后提交财务部；2.财务部根据得分情况，关联各班长工资、奖金。