一年级开学第一课_学生行为规范

一年级新生开学第一课教案（精选5篇）一年级新生开学第一课教案1教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的。

自信心。

教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：激发学生学习数学的愿望。

教学过程：数学活动（一）教师自我介绍（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的`本领，这是很光荣的。

（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。

说说你是怎么猜到的？数学活动（二）了解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。

有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。

商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。

”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。

关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。

在生活中还有很多这样的数学知识呢。

你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。

数学活动（三）学习数学常规要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。

发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。

拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

一年级新生入学开学第一课教案(优秀5篇)一年级入学教育教案篇一教学目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。

当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。

你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。

大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。

（可介绍姓名、住址、爱好等等。

）2、同桌互相介绍。

3、指名介绍：现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。

讲的时候身体要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

（对讲得好的学生，教师给予表扬鼓励。

）四、初步认识校园，交流感受，并教育学生爱护公共设施和校园环境。

1、昨天报到的时候，老师已领着大家一起参观了我们的校园，现在老师想考考大家的记性：我们的校园里有什么？练习说话：我们的校园里有xxx。

小学一年级春开学第一课班会教案3篇(一年级开学第一课的教案)下面是我收集的小学一年级春开学第一课班会教案3篇(一年级开学第一课的教案)，供大家赏析。

小学一年级春开学第一课班会教案1教学目标：1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

2、过程与方法：了解校园安全隐患。

进行预防灾害，预防突发事件的教育。

3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。

教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法教具准备：收集资料、准备案例图片教学过程：一、新课导入：1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。

的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。

安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。

我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

二、例举校园中存在的安全隐患 (请学生例举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

新小学生日常行为规范ppt1. 引言在小学生刚进入学校的时候，他们往往需要适应新的校园环境和学习生活。

为了培养他们良好的行为习惯和规范，我们制定了新小学生日常行为规范。

本文档将以PPT形式介绍这些规范。

2. 目标新小学生日常行为规范的目标是培养学生良好的行为习惯，建立积极的学习环境，促进学生全面发展。

通过遵守规范，学生将培养自我管理能力、合作能力和社交礼仪，为将来的学习和生活奠定良好的基础。

3. 规范内容3.1 课堂行为规范•遵守课堂纪律，不打闹、不说话；•尊重师长和同学，不干扰他人；•认真听讲、做好笔记，并积极提问。

3.2 作业规范•按时完成作业，不拖延；•做好作业，整洁规范；•独立完成作业，不抄袭。

3.3 礼仪规范•尊重师长和长辈，恭敬有礼；•与同学友好相处，互相帮助；•公平公正对待他人，不欺凌他人。

3.4 校园秩序规范•遵守校规校纪，行为规范；•保持卫生，不乱扔垃圾；•文明用餐，不浪费食物。

4. 奖惩制度为了鼓励学生遵守规范，我们建立了奖惩制度。

对于表现良好的学生，我们将给予表扬和奖励，如奖状、奖品等；对于违反规范的学生，我们将进行批评教育，并采取相应的惩罚措施，如罚站、写检讨等。

5. 家长参与我们鼓励家长积极参与学校的规范培养工作，与学校共同培养孩子的良好行为习惯。

家长可以通过和孩子一起讨论规范内容，引导孩子树立正确的价值观，并以身作则成为孩子的榜样。

6. 结语通过新小学生日常行为规范，我们将为学生提供一个良好的学习和成长环境。

希望学生能够遵守规范，在校园中健康成长，为自己的未来打下坚实的基础。

注：该文档以Markdown文本格式输出，可以方便地转化为PPT形式，以便展示给学生和家长。

一年级小学生开学第一课倡议书（通用16篇）一年级小学生倡议书篇1今年，《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，展开新中国成立以来的70年历史长卷，通过讲述那些与五星红旗紧紧相连的高光时刻与动人故事，带来一堂恰逢其时的“开学第一课”。

在《红岩》狱中绣红旗的原型故事里，我们感受到了五星红旗的信仰与荣耀;第一代“攀登者”以血肉之躯搭建“中国梯”，将国旗插上珠峰之巅，让我们感受到中国人永不言败、砥砺前行的精神，这种精神将永远随着中国人的脚步，屹立在五星红旗飘扬的雪山之上;“中华神盾”打海盗，“身披”五星红旗护航深蓝，让我们看到，有一批可爱的人在五星红旗的照耀下始终为和平与美好护航;老校长升起澳门第一面五星红旗，“爱国课”一上就是70年，给我们带来触动，有中国人的地方就有五星红旗……国旗是独一无二的国家符号，是民族精神的结晶。

那抹“从旭日上采下的虹”，承载着先辈们“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的不屈精神，凝结着14亿中国人民的归属感、认同感、荣誉感。

70年前，鲜艳的五星红旗在满目疮痍的大地上升起，不仅宣告着“中国人民从此站起来了”，更意味着五亿多国民有了最可靠的庇护、最强大的后盾，忍辱负重、为人所欺的日子被抛到历史的垃圾堆里。

70年后，新中国已成名副其实的大国，在祖国守护下，中国人的日子越过越好。

在这风云变幻的大时代，正是脚下这方生机勃勃的沃土，保障了每个中国人有追梦圆梦的机遇，有享受静好岁月阖家团圆的时日。

我们并非生活在一个和平的年代，只是生活在一个和平的国家，让五星红旗高高飘扬，我们心里才会感到一种踏实。

五星红旗，是一种力量，也是一种情怀，它守护着祖国的壮美山河，更凝聚着炎黄子孙的万众一心。

这堂“开学第一课”，将让“今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪”成为我们永远铭记在心的使命与信念。

一年级小学生开学第一课倡议书篇2我虽说长大了，但是我还有一个小小的愿望——至今还没有实现。

你想问是什么?哦，告诉你吧，那就是：我想长高!身高，这个问题令我苦恼。

1.尊重师长和同学，遵守纪律规定。

孩子们在一年级阶段需要明白尊重对待与自己年龄相仿的朋友和师长的重要性。

他们需要遵守纪律，包括按时上课、不打闹、不随意离开座位等。

2.认真听讲，动脑筋，积极思考。

一年级的学生需要培养良好的学习习惯，包括仔细倾听老师讲解、动脑思考问题、积极参与课堂活动等。

3.完成作业，勤奋学习。

学生们需要完成每天的作业任务，包括课堂作业和家庭作业。

他们应当认真对待学业，勤奋学习，提高自己的学习能力。

4.与同学友好相处，团结合作。

一年级学生需要学会与同学友好相处，建立良好的人际关系。

他们应当团结合作，互相帮助，共同完成各种任务。

5.保护自己和他人的安全。

一年级学生需要学会保护自己和他人的安全。

他们应当注意自己的行为对他人的影响，遵守交通规则和安全规定。

1.尊重他人，礼貌待人。

二年级学生需要懂得尊重他人，礼貌待人。

他们应当遵守公共秩序，不说脏话，不损害他人的利益。

2.认真听讲，积极参与。

二年级学生需要认真听讲，积极参与课堂活动。

他们应当主动回答问题，提出自己的观点，积极学习。

3.积极与同学合作，互相学习。

二年级学生需要学会与同学合作，互相学习。

他们应当尊重他人的意见，学会互相帮助，共同进步。

4.完成作业，提高学习效果。

学生们需要认真完成每天的作业任务，提高学习效果。

他们应当将课堂学到的知识运用到实际生活中，提高自己的学习能力。

5.保护环境，珍惜资源。

二年级学生需要学会保护环境，珍惜资源。

他们应当养成良好的卫生习惯，不随意损坏公共设施，节约用水用电等。

1.遵守校规校纪，诚实守信。

三年级学生需要遵守校规校纪，诚实守信。

他们应当尊重师长和同学，遵守课堂纪律，不抄袭作业，不作弊。

2.坚持完成作业，及时复习。

学生们需要坚持完成每天的作业任务，及时复习巩固知识。

他们应当养成良好的学习习惯，提高学习效果。

3.积极参加课堂活动，展示自己。

三年级学生需要积极参加课堂活动，展示自己的才能。

他们应当提高自信心，勇于表达自己的观点和想法。

开学第一课方案范例目的：1. 旨在引导学生熟悉校园环境，培养其爱校、尊师的情感，并激发其作为小学生的自豪感。

2. 通过进行坐、立、行、路队等常规训练，帮助学生快速适应小学生活。

3. 初步安排座位，为第二周正常教学活动的顺利开展奠定基础。

活动内容及过程：一、爱校教育1. 教师向新入学的小学生表示祝贺，欢迎他们成为光荣的小学生。

2. 班主任进行简短的自我介绍，以便学生了解并信任教师。

二、常规训练（一）作为一年级小学生的行为规范1. 坐姿训练展示高年级学生上课坐姿的照片，引导学生学习。

明确上课时的正确坐姿要求，并进行示范。

通过口令练习，强化学生的坐姿习惯，并对表现好的学生给予贴纸奖励。

2. 听课与发言常规训练强调上课时的纪律要求，如坐姿端正、不随意走动、不交谈等。

训练学生认真听讲和举手发言的习惯，并进行示范和巩固练习。

对表现好的学生给予贴纸奖励，以资鼓励。

3. 课前准备与下课常规训练指导学生做好课前准备，如摆放学习用品等。

通过口令练习，训练学生迅速、安静地做好课前准备和下课动作。

选拔并培训小值日生，协助维护课堂秩序。

（二）路队训练与校园参观1. 展示高年级学生整齐的路队照片，引导学生学习。

2. 明确路队要求，如安静、快速、有精神等，并进行示范和训练。

3. 发放排队序号牌，帮助学生记住自己的位置。

4. 带领学生参观校园，介绍水房、操场、厕所、饮水机等重要设施，并强调课间休息时的安全要求。

（三）座位安排与下课训练1. 按照从矮到高的原则，迅速安排学生座位。

2. 进行下课训练，明确下课时的要求和动作要领。

3. 通过练习和贴纸奖励，巩固学生的下课习惯。

三、放学强调放学时的路队纪律和安全要求，确保学生有序、安全地离开校园。

开学第一课方案范例（二）一、开场对话：1. 导师：寒假已告一段落，我们再次回归校园，春节的欢腾与喜悦已渐行渐远。

现在，我们需要迅速调整心态，全身心投入新的学习阶段。

请问，在假期中，有什么事情、人物或景象给你留下了深刻的印象呢？(学生分享体验)2. 导师：新的学期来临，小朋友们又成长了一岁。