人七年级英语上册第四单元课件223

格式：ppt
大小：2.88 MB
文档页数：23

下载文档原格式

人教版七年级英语上册第四单元完整ppt课件

Where’s my dog? It’s behind the sofa.
behind
Where is the sofa?
It’s in front of the dog.
in front of
.
6
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神 ,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
Where _a_r_e the keys ?
_T_h_e_y_’r_e_ __u_n_d_er_ the
pencil case.
.
18
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神 ,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
Translation （译一译）
.
4
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神 ,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
in 在……里面 on 在……上面
under 在……下面
.
5
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神 ,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
单 It’s on the b_e_d___. bookcase
词 4. Where a_re__ your keys?
首 They’re i_n_ the d_ra_w__e_r_. dresser 字 5. W_h_e_r_e_ are her books?
母 Th_e__y_’r_e_ on the s_o_f_a_.

人教版七年级英语上册：Unit 4 SectionA 教学课件 (共29张PPT)

It’s on the table.
Where’s the pen?
It’s in the drawer.
Where’s the pen?
It’s under the table.
Where’s …? It’s …
Where are the keys?
They are on the table. =They’re on the table.
Make up your conversations:（编对话）
A : Where are my …s? B : I don’t know. Are they …? A : No, they’re not./Yes, they are.
Key words: they, do don’t, they they’re. Target Language: -Is the baseball on the sofa? -No, it is’t. It’s under the chair -Where’s the baseball. -It’s in the backpack. -Where’re your books? -They’re on the chair.
Where areபைடு நூலகம்the keys?
They’re in the drawer.
Where are the keys?
They’re under the table.
Where are …?
They’re …
Where’s the clock? I think it is on / in / under / …
Homework Do the students’ exercise book. .

英语七年级上册第四单元课件ppt

从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。
Are the books on the sofa? No, they aren’t. Are they in the bookcase?
Where’re the rulers? They’re on the sofa.
从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。
Pair work
A: Where’s the… …?
(P20
2a):
Where are the things? Number the things in the picture. （听力：将这些物品的序号（1-6）标在图上）
2 6
1
5 3 4
Listening 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。
table. • Where are my books？They’re on the sofa。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。
Task1：Ｗhat can you see in my room?
从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。

人教版七年级英语上册Unit4全单元课件

1. 以 where 开头的特殊疑问句。用来询问人或物在什么地方。其结构为： Where ＋ is / are ＋主语(人或物)？回答时不能用 Yes 或 No，而应根据实际情况回答出物品所在的位置。例如：
It’s in your schoolbag.
It’s under your bed.
A: Where’s the …? B: It’s …
…… …
…
…
Where’s the pencil? It’s in the pencil box. …
Where are the …? They are …
_u_n_d_e_r__
4. it (复数)
_t_h_e_y__
5. they (形容词性物主代词) __th_e_i_r_
6. where is (缩写形式)
_w_h_e_r_e_’s_
7. 在沙发上
o_n__t_h_e_s_o_fa_
8. 赶快
c_o_m__e_o_n_
9. 在椅子下面
_u_n_d_e_r _th__e _c_h_a_ir_
box?
6. 它在他的书包里。It’s _in__ his _s_ch_o_o_l_b_a_g_. 7. 你的尺子在哪里？W__h_e_r_e_’s_ yourr_u_le_r_? 8. 它在椅子下面。It’s _u_n_d_e_r the _c_h_a_ir__. 9. 他们的钥匙在哪里？W__h_e_r_e_ are t_h_e_ir_ _k_e_ys_? 10. 它们在桌子上。 _T_h_e_y_’r_e_ on the _ta_b_l_e_.
1a
Match the words with the things in the picture.

人教版七年级英语上册课件Unit4Where’smyschoolbagUnit4SA1

chair
[e?]
sofa
]en[ ]e[
drawer
[?: ]
A: What's this? B: It's a/an…
bookcase sofa chair dresser bed drawer plant table
—What is this? —It is a/an … .
—What are these? —They are… .
box1
box2
between box1 and box2
on the tree 自然生长
in the tree 外来物
1.There are some apples
_o_n__th_e__tr_e_e____.
2.There are some birds
__in__t_h_e_t_r_e_e___.
F: Your computer game? It's _u_n_d_e_ryour bed. T: Great. Now _w_h_e_r_eare my keys? F: Oh, they're on the _ta_b__le_.
Where's Garfield?
He's/e…?/
where's = where is
What's this / that ? What're these / those ? Where's the … ? Where are the … ?
My good friend
Hello, everyone. I am Garfield. Nice to meet you !
Garfield's new house

人教版七年级英语上册Unit 4 单元课件(完整版)

A: Where’s/ where’re the…? B: It’s/ They’re in/on/under/…
Picture 1 找不同
Iicture 2 the key is…
Picture 2
Language points
on 在……上面 under 在……下面
A:Where’s my schoolbag? B:It’s in / on / under the box.
under the box
on the box
in the box
1b Listen and number the things in the picture[1-4].
Check the answer
4 2
3
Listen again and complete the conversation.
Tom:W__h_e_r_e_ are my books? Father:They're __o_n_t_h_e__s_o_f_a___. Tom:How about my _p_e_n_c_il__b_o_x_? Mother:It's _in__y_o_u_r__s_c_h_o_o_lb_a_g___. Tom:OK. And where's my _c_o_m_p_u_t_e_r__ga__m_e? Helen:Yourc_o_m__p_ut_e_r__g_a_m_e_? It'su_n_d_e_r__y_o_u_r__b_e_d. Tom:Great. Now where are my _k_e_y__s__? Father:Oh, they'reo_n__t_h_e__ta__b_le_.
Describe the place of things to your group members. Example

人教版-七年级-英语上册-第四单元-课件

in
第十九第页十，八共页36页。
Match the words with the things in the picture
a d 1.radio___ 3.tape player____ 5.tape____ b
2.clock__f_ 4.model plane____e6.hat____ c
d
3. 能够熟练使用下列句型：
Where’s… ？It‘s on/under/in…
Where are… ？They’re on /under/in…
4.理解寻求帮助的句型：
Could you bring some school things to school for me?
第二页第，一共页36页。
• Mom:Hello. • Tom: Hi, Mom. Could you bring some things to school for me, please?
• Mom: OK.
• Tom: I need my English books…
• Mom: English books? Where’re your English books ?
第十一页第，十页共36页。
A: Where is his notebook?
B: It’s __i_n_t_h_e_s_c_h_o_o_l_b.ag
第十二页第十，一共页36页。
A: Where are the keys?
B: They’re _____u_nd_e_r_t_he__s_o.fa
它们
人教版-七年级-英语上册-第四单元-课件
第一页，共36页。
学习目标:
1.能正确使用下列单词或短语:
radio, clock, tape, player, tape player, modal, plane, modal plane. 2.能够熟练使用介词 in, on, under描述物品所在的位置。

新人教版英语七年级上册Unit4ppt课件

Where _a_r_ethe books ? _T_h_e_y_’r_e_ in the __b_o_o_k_c_a_s.e
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
A: Where’s the …? B: It’s …
Where’s Tom? It’s on the box.
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
Where’s Tom? It’s under the box.
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
It's Tom. Where’s Tom? It’s in the box.
where’s = where is
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
sofa
/әu/
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
chair

英语七年级上册第四单元课件

Theme and sub-themes
Determine the theme and sub-themes of the text and analyze how they are developed.
Language points in the text
New vocabulary
Learn and understand the meanings and usages of new vocabulary in the text.
Practicing reading comprehension by answering questions about the text content.
Summarizing
Practicing summarizing skills by condensing the main ideas of the text into shorter sentences or paragraphs.
04
Simple past tense: The dog barked.
Future tense: The dog will bark.
carry out lifeboat drill
Step 1
Gather all the students in the classroom and explain the purpose of the drill.
They will develop their communication skills by participating in discussions, debates, and roleplays related to the theme.
Students will demonstrate an understanding of different cultures and perspectives through reading, writing, speaking, and listening activities.

七年级上册Unit4课件

力
互动式教学
定义：通过师生互动、生生互动等方式进行教学，激发学生的学习兴趣和主动性
特点：注重学生的参与和体验，鼓励学生提问、讨论、合作探究，教师作为引导者，引导学生主动思考、解决问题
实施方式：采用小组合作、角色扮演、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力
优势：能够培养学生的合作意识、创新思维和实践能力，同时增强学生的学习动力和自信心
适用人群：七年级学生及教师
封面设计：简洁明了，色彩搭配合理
主要内容：课件目录及各章节要点
课件目录
课件封面
课件目录
课件使用说明
课件内容
课件简介
课件内容：七年级上册
Unit4的教材内容，包括单词、语法、课文和练习等。
适用人群：七年级英语教师
和学生。
课件特点：采用多媒体技术，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和积极
掌握单词和短语的复数形式和第三人称单数形式的变化规则。
语法点
陈述句的构成和用法
疑问句的构成和用法
祈使句的构成和用法
感叹句的构成和用法
课文解析
课文内容：介绍课文的主题、背景和主要内容教学目标：明确本单元需要掌握的词汇、语法和交际能力重点难点：分析课文中的重点和难点，以及如何帮助学生理解和掌握教学方法：介绍针对本单元的教学方法，如情景教学、任务型教学等
合作精神：学生在小组活动中的合作态度和协作能力
课堂纪律：学生在课堂上的行为表现是否符合规定
感谢您的观看
汇报人：XX
教师评价
教学目标是否明确教学内容是否充实教学方法是否得当教学效果是否良好
家长反馈
家长参与度：评价孩子在家中的学习情况作业完成度：评估孩子作业完成的质量学习进步：关注孩子在学习上的进步和成长课堂表现：了解孩子在课堂上的表现和参与度

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

Where’s the _b_a_c_k_p_a_ck__? It’s _o_n_ the _b_e_d_.
Where’s the _p_l_a_n_t ? It’s _o_n_ the c_h_a_i_r.
2020/5/31
Translation （译一译）
1.我的背包在哪？在沙发上。 Where’s my backpack? It’s on the sofa. 2.你的那几本书在哪？在椅子上。
2020/5/31
Furniture in American houses
1 Living room 客厅
table sofa
2020/5/31
2 Living room客厅
bookcase bookcases
2020/5/31
3 Dining room餐厅
chair chairs
2020/5/31
2020/5/31
A: Where are the keys?
B: They’re __u_n_d_e_r_t_h_e_s_o_fa_.
they
2020/5/31
它们他们她们
B: They are on the bed.
they’re = they are
Where _a_re_ the books ? _T_h_e_y_’r_e_ in the b_o_o_k_c_a_s_e_.
和 It’s o_n_ the t_a_b_l_e.

单词首
3. W_h_e_r_e_’s_ h_e_r_ jacket? his It’s on the b_e_d___. bookcase
字 4. Where a_re__ your keys?
母 They’re i_n_ the d_ra_w__e_r_.
in 在……里面 on 在……上面
本课生词
under在……下面 behind在……后面
book key
in front of在……前面 chair 椅子
where 哪里 they他（她、它）们
table 桌子 bed 床
sofa 沙发
schoolbag bookcase 书柜
2020/5/31
Practice
in on under where they plant chair table bed sofa bookcase
……
2020/5/31
Thank you!
2020/5/31
2020/5/31
2020/5/31
In Tommy’s home
A:Where is the plant? B:It is _o_n__th_e__ta_b_le_.
2020/5/31
A: Where is my backpack/…?
backpack
baseball
It’s under the desk.
Where’s my dog?
It’s behind the sofa.
behind
Where is the sofa? It’s in front of the
indogf. rontof
2020/5/31
方位介词:
on
在…上面
in
在…里面
under
在…下面
behind
在…后面
in front of 在…前面
3 bedroom 卧室
bed
2020/5/31
in 在……里面 on 在……上面
2020/5/31
under 在……下面
in
on
I’m Tom.
under
where 在哪里
Where’s Tom?
where’s = where is
2020/5/31
It’s in the case. It’s on the case. It’s under the case.
Where are your books? They are on the chair.
2020/5/31
根 1. Where i_s_ my backpack?
据句
It’s u_n_d_e_r the c_h_a_i_r .
意 2. Where’s the p_la_n__t _? pen/ pencil
B: It’s _u_n_d_e_r_t_h_e__ta_b__le.
2020/5/31
A: Where is his notebook?
B: It’s _in__th_e__b_a_c_k_p_a_ck_.
2020/5/31
A: Where is the …? B: It’s in/on/under/behind/in front of the…
完成句
5. W_h_e_r_e_ are her books? Th_e__y_’r_e_ on the s_o_f_a_.
子2020/5/31
Homework
1. Remember the new words. 2. Talk about the things in your room. A: Where’s your baseball? B: It’s under the table. A: Where are your books? B: They’re on the bookcase.
Where _a_r_e the keys ? _T_h_e_y_’r_e_ __u_n_d_er_ the pencil case.
2020/5/31
Grammar Focus
Find differences of these two groups of sentences. 2020/5/31