崮云湖小学写字、习作课观摩心得体会

习作观摩课心得体会模板题目：习作观摩课心得体会一、导语习作观摩课是一种有效的学习方法，通过学习他人的优秀作品，我们可以借鉴他们的经验和技巧，提升自己的写作水平。

在近期的习作观摩课中，我深受启发，不仅学到了许多写作技巧，也对自己的写作前景有了更为明确的认识。

下面，我将结合最近的一堂习作观摩课，总结并分享我的心得体会。

二、走进习作观摩课1. 课程说明习作观摩课是学习写作的一种方法，它的目的是通过参观优秀作品，学习和吸收他们的写作技巧，以提升自己的写作能力。

本次习作观摩课特邀请了优秀作家李明先生，他将分享他多年写作经验和创作心得。

2. 感受与启示在课程中，李明先生先是向我们介绍了他的写作经历，包括他创作的过程中遇到的困难和问题，以及他如何克服这些问题。

他还分享了一些写作技巧和心得，让我们更好地理解如何写出一篇优秀的作品。

三、学习写作的经验和技巧1. 抓住读者的注意力李明先生告诉我们，在写作的开头要抓住读者的注意力。

他说，一个好的开头可以让读者产生好奇心，引发他们的兴趣，并且留下深刻的印象。

因此，我们应该在开头段落中使用一些有趣的描写或引人入胜的故事，以吸引读者的眼球。

2. 丰富的词汇和句式在写作的过程中，李明先生提醒我们要注重词汇的选择和句式的多样性。

一个富有表现力的词汇可以为作品增加色彩，而多样的句式可以让文中的思想更加丰富和精彩。

他鼓励我们查阅更多的词典和语法书籍，不断丰富自己的词汇量和句式结构，以提高写作的质量。

3. 勤于修改和润色李明先生强调了写作过程中的修改和润色的重要性。

他说，任何一篇作品都需要经过多次修改和润色，才能达到最佳的效果。

在修改过程中，我们应该仔细审查文章的结构、逻辑和表达方式，确保每个句子都准确清晰，每个段落都流畅连贯。

只有不断地修改和润色，我们才能写出一篇真正出色的作品。

四、对自己的写作前景的认识通过参加习作观摩课，我对自己的写作前景有了更为明确的认识。

首先，我意识到写作是一门需要长期学习和不断实践的技能。

作为一名语文教师，我深知习作教学在语文教学中的重要地位。

为了提高自己的教学水平，我参加了本次习作教学观摩课。

通过这次观摩，我对习作教学有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、观摩课亮点1. 教学目标明确本次观摩课的教学目标非常明确，教师从学生的实际出发，紧扣教材，引导学生学会观察、思考、表达和交流。

在教学过程中，教师始终关注学生的写作能力提升，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 教学内容丰富观摩课的内容丰富多样，既有传统的记叙文、议论文，又有创新性的看图作文、想象作文等。

教师通过巧妙的设计，让学生在轻松愉快的氛围中完成写作任务，激发了学生的学习兴趣。

3. 教学方法灵活教师在教学过程中，运用了多种教学方法，如小组合作、情景模拟、多媒体辅助等。

这些方法使课堂氛围活跃，学生参与度高，有效提高了教学效果。

4. 教学评价多元化教师对学生的写作评价既注重过程，又注重结果。

在评价过程中，教师关注学生的个体差异，鼓励学生发挥自己的特长，使每个学生都能在习作教学中得到成长。

二、心得体会1. 关注学生个体差异在习作教学中，教师要关注学生的个体差异，尊重学生的个性。

每个学生都有自己的特长和兴趣，教师应根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，让每个学生都能在习作教学中找到自己的位置。

2. 培养学生的观察力和想象力观察力和想象力是习作的基础。

在教学中，教师要引导学生学会观察周围的事物，激发学生的想象力，让学生在写作中有所感悟，有所表达。

3. 注重学生写作能力的培养写作能力的培养是一个长期的过程。

在教学中，教师要注重培养学生的写作技巧，如选材、立意、谋篇布局等。

同时，要鼓励学生多读、多写、多练，提高学生的写作水平。

4. 创设良好的写作氛围良好的写作氛围对学生的写作有积极的促进作用。

在教学中，教师要营造轻松、愉快的写作氛围，让学生在愉悦的心情中完成写作任务。

5. 多元化评价，激发学生写作兴趣评价是教学的重要组成部分。

写字心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学书法课的心得体会在小学期间，我参加了书法课的学习，这段经历给我留下了深刻的印象。

通过课程的学习，我不仅掌握了基本的书法知识和技巧，还培养了细心观察、耐心等多种能力。

下面是我对书法课的心得体会。

首先，书法课帮助我提高了对细节的观察力。

在书法课上，我们要写的字需要符合标准的字形，每个笔画都要写得准确无误，这就要求我们对细节要特别关注。

通过认真观察老师的示范和指导，我发现了字形中微小的差别，例如，横平竖直的直线要写得平直、笔画的长度要一致等等。

通过不断的练习，我慢慢变得越来越注重细节，这不仅对书法有帮助，也培养了我在其他方面的观察力。

其次，书法课教会了我耐心和毅力。

书法是一门需要反复练习的艺术，每一个字都需要花费大量的时间来练习。

我记得当初学写字的时候，我总是急于求成，想一下子写出漂亮的字。

可是，随着时间的推移，我发现只有坚持反复练习，才能够逐渐进步。

每天，我都会固定的时间坐在书桌前，反复练习同一个字，直到老师认可这个字的表现为止。

刚开始的时候，我觉得很无趣，但是一天天地坚持下来，我发现自己的字越来越有魅力。

这些经历教会了我耐心和毅力，使我能在其他困难的事情面前保持冷静，迅速找到解决问题的方法。

另外，书法课培养了我对美的追求。

书法作为一门艺术，不仅注重字的形态，还注重字的气息和美感。

在书法课上，我会练习不同的字体，有楷书、行书、草书等。

每一种字体都有自己独特的风格和特点。

通过学习不同的字体，我慢慢地对美的追求更加深入。

我开始注意到生活中的美，无论是自然界的景色、艺术品的欣赏，还是日常生活中的琐事等等。

对美的追求使得我的生活更加充实，也提高了我的审美能力。

最后，在书法课上，我学会了端正姿势和良好的习惯。

书法需要我们保持良好的姿势，手腕保持柔软，身体也不能过于僵直。

在学习书法的过程中，我开始注意自己的姿势和动作，时刻保持良好的习惯。

这也对我生活中的其他方面产生了积极影响。

我变得更加自律，注意细节，并养成了良好的生活习惯。

书写观摩大赛心得体会在我多年的教育教学工作中，观摩大赛一直是我最期待的活动之一。

每每参与其中，我总能获得很多收获和启示，提升自己的教学能力和水平。

最近一次参与观摩大赛的经历，再次让我深刻感受到了观摩大赛的独特价值和意义。

这次观摩大赛是在我所在城市举办的地方级教育盛会中进行的。

我报名参加了小学语文教育的观摩大赛，与来自各个学校的同行们一起展示并观摩现场教学。

整个活动持续了两天，期间我们不仅有机会观摩其他教师的授课，还有专家老师的点评和指导。

回想整个活动的过程，我深深体会到了观摩大赛对教育教学的积极影响。

首先，观摩大赛可以给教师提供展示和交流的平台。

在观摩大赛的现场，我不仅能分享自己的教学经验和教学成果，还能借鉴其他教师的教学方法和教学技巧。

通过观摩他人的教学过程，我能够了解到不同教师的教学理念和教学策略，从而拓宽了自己的教学思路。

而且，观摩大赛的评委老师会对每位参赛教师的教学进行点评和指导，这无疑是对教师的一种鼓励和肯定。

同时，参赛教师之间也能互相交流和互相学习。

通过观摩大赛，我结识了许多与我从事相同工作的同行，我们一起研讨教学问题、探讨解决办法，相互激发出更多的教学灵感。

观摩大赛不仅提供了一个展示和交流的平台，也为教师们搭建起了一个相互学习和切磋的机会。

其次，观摩大赛可以促使教师反思和改进教学。

在观摩他人的教学过程中，我常常会发现自己的不足之处和可以改进的地方。

通过观摩他人的精彩教学，我会反思自己的教学方法是否合理、教学内容是否丰富、教学效果是否明显等等。

观摩大赛可以帮助教师意识到自己的不足，并且激发出改进自己的动力。

在这次观摩大赛中，我观摩了一位优秀教师的课堂，他的教学方法和课堂管理给我留下了深刻的印象。

在他的课堂上，学生积极参与、思维活跃、发展全面，教学效果显著。

我深思熟虑地分析了他的课堂管理和教学方法，并将其运用到自己的教学中。

通过不断地反思和改进，我相信我能够提高自己的教学水平，取得更好的教学效果。

小学书法优质课观摩活动心得体会.；步入工作岗位之后任教小学语文，但是关于小学语文老师应该具备的书写的基本功，却一直望而却步，因为从小字写的不是太漂亮，就特别羡慕硬笔、毛笔写字优秀的老师。

也曾暗自发誓，好好练习。

争取也写出一首漂亮的字体。

因为内心的缺憾、内心的热衷、所以特别向往！很高兴能有这样一次机会，来聆听观摩全区的书法展示课。

从他们身上我也收获到了很多东西。

一、扎实的基本功；参赛的老师，有的刚刚大学毕业，刚踏上工作岗位；有的已年过半百，怀着对教育的热爱，对书法的情怀，仍然奋战在教育第一线。

从他们身上，我首先看到了扎实的基本功，书写毛笔坚硬、有力。

无论是朝气蓬勃的大学生，还是器宇轩昂的老教师，都用自己的作品诠释了对书法的情有独钟，当别人羡慕他们小小年纪写的一首漂亮的毛笔字时。

他们说道，任何事情都是有付出就会有回报的。

当别人花大把的时间逛街、休闲时，我们在勤学苦练。

二、静下心、蹲下来、认真做事；我们都知道，硬笔易练，软笔难学。

一位老教师介绍自己苦练书法时就曾说，或清早、或黄昏，会用毛笔沾水，在地上旁若无人的一遍又一遍反复写好每一个点、每一个笔画。

毛笔不好书写，难在行笔运笔收笔。

其中他们在讲课时，有一点特别让我感动。

一位年轻的男教师体态微胖，给学生做示范时。

为了让学生更加清晰的看清楚教师示范书写的每一笔每一画，深深的蹲下，把毛笔高高的举过头顶。

他这一蹲，让我感受到老师这种教学的认真、严谨的态度。

当时老师就说，我想告诉孩子们静下心、蹲下来、认真做好自己的事。

三、书法艺术，源远流长；我国最早的文字是甲骨文，甲骨文出土于河南安阳。

书法艺术源远流长、博大精深，文化的根在河南。

我们有责任把它传承下去继而发扬光大！我想，我们应该教育好孩子，真正的爱国就是热爱我们的文化，从爱上我们的方块字开始！谢谢阅读！。

【学习心得体会】习作观摩课心得体会
观摩课是一次非常有意义的学习体验，通过观摩他人的课堂教学，可以借鉴到许多宝贵的教学经验和方法。

在这次观摩课中，我
深刻体会到了教师的教学态度和方法对学生学习的影响。

首先，教师的教学态度对学生的学习有着重要的影响。

在观摩
的过程中，我发现一位教师的耐心和细心对学生的学习起到了至关
重要的作用。

教师在课堂上始终保持着积极的态度，对学生提出的
问题耐心解答，对学生的每一个进步都给予肯定和鼓励。

这种积极
的教学态度让学生在学习过程中感到愉悦和自信，从而更好地投入
到学习中。

其次，教师的教学方法也对学生的学习产生了深远的影响。

在
观摩的课堂上，我看到了许多生动有趣的教学方法，比如教师利用
多媒体展示丰富的教学内容，通过小组讨论和互动游戏激发学生的
学习兴趣，以及引导学生自主学习和探究。

这些教学方法不仅能够
激发学生的学习兴趣，还能够培养学生的创新能力和团队合作精神。

通过这次观摩课，我深刻体会到了教师的教学态度和方法对学
生学习的重要性。

作为一名教师，我会在今后的教学中更加注重培
养良好的教学态度，不断探索创新的教学方法，努力为学生营造一个积极、活跃、丰富多彩的学习环境，让他们在快乐中成长，收获知识。

书法观摩课观后感简短版
最近，我参加了一堂书法观摩课，给我留下了深刻印象。

这堂课上，我有幸欣赏到了几位老师的精湛书法技艺，让我对书法有了更深的了解和欣赏。

首先，老师们的作品展示了他们的扎实功底和熟练技巧。

他们用笔的力度、速度和姿势都是恰到好处的，每一笔都是稳重而有力的。

看着他们一气呵成地写下那一行行字，我感受到了他们对书法的热爱和专注。

他们的作品不仅字体规范，而且章法合理、结构美观。

通过观摩，我体会到了书法的艺术魅力和独特性。

其次，书法观摩课给我提供了学习的机会。

我仔细观察老师们的用笔技巧，向他们学习如何掌握毛笔的力度和角度。

我还学到了书法的诀窍和注意事项，比如如何控制字的大小、怎样勾勒出美丽的曲线等等。

这些知识和技巧将对我今后的书法学习有很大的帮助，让我更好地表现自己的书法才能。

最后，这堂书法观摩课让我对书法产生了更深的兴趣和热爱。

通过欣赏老师们的作品，我更加明白书法作为一门艺术是需要长期的练习和磨炼的。

我意识到只有勤于练习，才能不断提高自己的书法水平。

同时，我也被书法的美感所吸引，希望能通过继续学习和努力，将自己的书法水平不断提高，创作出更加优秀的作品。

总之，这堂书法观摩课让我对书法有了更深刻的认识和了解。

我对老师们的才华和技艺深感钦佩，同时也被他们对书法的热
爱所感染。

我将坚持不懈地学习和练习书法，希望有朝一日能用笔绘出一幅令人赞叹的书法作品。

习作观摩课心得体会参加习作观摩课，我深感收益良多。

通过观摩他人的习作，我不仅学到了许多写作技巧和方法，也深刻认识到了自己写作中的不足之处。

以下是我对习作观摩课的心得体会。

首先，通过观摩他人的习作，我学到了许多写作技巧和方法。

在这堂课上，有些同学的习作引人入胜，文笔流畅，让人读之如沐春风。

我从他们的作品中学到了如何构建一个吸引人的开头，如何运用比喻和描写来丰富文章的形象感，以及如何写出引人入胜的结尾。

尤其让我印象深刻的是一位同学的习作，他运用了对比的手法，将自己与父亲的关系娓娓道来，给人留下了深刻的印象。

这个例子让我明白了在写作中可以利用各种修辞手法来提升文章的艺术性和感染力。

其次，在观摩他人的习作中，我也发现了自己写作中的不足之处。

有些同学的习作写得非常扎实，思路清晰，条理分明。

而我的习作则常常显得杂乱无章，思路不清晰。

通过观摩他人的作品，我认识到了写作的逻辑和结构的重要性。

一个好的习作应该有明确的目的和主题，有清晰的线索和层次，让读者能够一气呵成地读下去。

同时，我也发现自己的描述和描写能力相对较弱。

有些同学的习作能够生动地描绘人物形象和场景，让人仿佛置身其中。

而我的习作则显得平淡无奇，缺乏形象感。

这让我认识到了提升自己的描写能力是我需要努力的方向。

除了技巧和不足之处，通过观摩他人的习作，我也深刻感受到了写作的力量和魅力。

有些同学的习作，尽管题材平凡，但却能够引起我对人生和社会问题的思考。

他们通过一个个细腻的描写和犀利的观察，让我认识到了写作作为一种表达方式的无穷可能性。

写作可以帮助我们更好地理解自己，更深入地思考问题，也可以用来对社会现象进行反思和批判。

这种力量和魅力让我深深地被触动和感动。

在整个习作观摩课的过程中，我还学到了一个重要的观念，那就是学习要虚心。

有些同学的习作非常出色，让人望尘莫及。

但他们并没有因此而骄傲自满，而是虚心接受他人的意见和建议，并不断完善自己的作品。

这让我认识到了自己的优点和不足都是相对的，只有保持虚心才能不断进步。

【学习心得体会】习作观摩课心得体会近期，我有幸参加了一场习作观摩课，这是一次令我受益匪浅的学习经历。

在这堂课上，我不仅看到了教师精彩的教学展示，还深刻感受到了学生们在写作过程中的成长与进步。

以下是我在这次习作观摩课中的一些心得体会。

一、教师的引导与启发在观摩课中，授课教师展现出了出色的引导和启发能力。

教师并没有一开始就生硬地给出写作题目和要求，而是通过巧妙的导入，引发学生的兴趣和思考。

例如，教师先展示了一段生动有趣的视频，或是讲述了一个引人入胜的故事，让学生在轻松愉悦的氛围中自然而然地进入到写作的情境之中。

在引导学生确定写作主题时，教师善于提出开放性的问题，鼓励学生从不同的角度去思考和发现。

比如，“从刚刚的故事中，你们联想到了自己生活中的哪些经历？”“如果让你们把这个故事继续下去，你们会怎么写？”这样的问题激发了学生的想象力和创造力，使他们不再局限于固定的思维模式，能够挖掘出更多独特的写作素材。

此外，教师在教学过程中注重培养学生的观察能力。

通过引导学生观察周围的事物、人物的表情动作等细节，让学生学会捕捉生活中的点滴，为写作积累丰富的素材。

这种细致入微的观察训练，使学生在写作时能够更加生动形象地描绘出所写的内容，让文章更加富有感染力。

二、学生的积极参与和互动这堂习作观摩课上，学生们的积极参与和互动给我留下了深刻的印象。

在小组讨论环节，学生们热烈地交流着自己的想法和观点，相互启发、相互补充。

每个小组都能够在有限的时间内形成较为完整的写作思路，并选派代表进行展示和分享。

在学生展示自己的作品时，其他同学能够认真倾听，并提出中肯的建议和评价。

这种互评互改的方式，不仅让学生学会了如何欣赏他人的作品，还能够从他人的意见中发现自己的不足之处，从而不断完善自己的写作。

同时，也培养了学生的团队合作精神和沟通能力。

学生们在课堂上的积极表现，离不开教师的鼓励和引导。

教师始终以平等、尊重的态度对待每一位学生，及时给予肯定和表扬，让学生们感受到自己的努力和付出得到了认可，从而更加自信地参与到学习活动中。