人教部编版 语文一年级下册同步练习

部编版语文一年级下册课时练习同步随堂练习（全册）（含答案）《彩虹》第一课时课时练习一、小雨点会落在哪？请连一连吧。

zhào jìn g hón g tí jiāo虹提浇镜照二、组词开火车，看看谁的火车快。

真真好认真兴成高三、把句子补充完整。

1.冬冬和明明。

2. 在教室里。

《彩虹》第二课时课时练习一、重点段落品析。

妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？1.仿写句子。

天上不是多了一个月亮吗？不是？2.说一说：天上真的又多了一个月亮吗？二、大雨过后，一道彩虹挂在天空多漂亮啊！你能画出来吗？参考答案一、虹hóng 提tí浇jiāo 镜jìng 照zhào二、真实高兴兴趣兴致成了成就成为高兴很高高大三、1.在玩游戏 2.我看书参考答案一、1.前面的那个人不是小红的妈妈吗？ 2.不是的，而是我拿着妈妈梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去。

二、提示：把美丽的彩虹画出来即可。

《吃水不忘挖井人》第一课时课时练习一、读拼音，写词语。

hǎo chīzhǔrén yǐhòuzhùfáng jiāng shuǐméi yǒu二、轻松找朋友（连线）。

zhàn xíwàng cūn忘村席战三、组词井（）（）主（）（）吃（）（）面（）（）《吃水不忘挖井人》第二课时课时练习一、课文整体梳理。

这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。

二、重点段落品析。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

”1.挖井人是谁？2.理解“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的意思。

3.“吃水不忘挖井人”根据这句话写出一个成语是：（）三、想一想，填一填。

中国人民的伟大领袖毛主席在江西领导革命时帮助乡亲们挖水井，解决了吃水困难的问题。

新部编人教版一年级下册语文阅读理解同步练习及答案一、阅读儿歌完成练习。

小老虎上学小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。

老师叫他画树叶，他在额头画道道：三横一竖啥道道？1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。

2．用“”画出儿歌中平舌音的字。

3．选一选。

儿歌中写的是（）上学。

A．小花猫B．小老虎4．老师让小老虎画什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

5．想一想，小老虎画的“三横一竖”是（_____）字。

二、读一读，做一做。

懒太阳太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。

公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”1．短文有_____个自然段。

2．公鸡把太阳比作（_______），花猫把太阳比作（______），黄狗把太阳比作（________）。

A．大蛋黄 B．红苹果 C．红线团3．用“________”划出太阳说的话。

三、我能阅读短文回答问题。

端午粽一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开棕叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

除了红枣粽，还有红豆棕和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，给邻居吃。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

1．本文共有（______）个自然段，在文中标上段落序号。

2．照样子，写词语。

又黏又甜________ ________ 美滋滋______ _______3．在文中用“____”线画出描写粽子样子的句子。

4．人们为什么在端午节吃粽子？______________________________________四、读一读，选一选，填一填。

部编人教版一年级语文下册句子专项同步练习及答案一、照样子，写词语或句子。

荡来荡去 ________来_______去 ________来_______去跳．绳子听________________ 打_________________要是．．早一分钟，就．能赶上车了。

要是___________________，就______________________。

二、按要求完成句子练习。

1．外婆十分包的好吃粽子（连词成句）___________________2．天一．黑，我就．不敢往外瞧。

（用加点字造句）______________________3．荷叶圆圆的，绿绿的。

（照样子，写句子）月儿_______，_______。

三、照样子，写一写。

1、木瓜从树上掉进湖里。

___________从_________________________。

2、小兔子一边跑，一边叫。

__________一边___________一边______________。

3、小鱼在河里游来游去。

________在__________（地方）_____来______去。

四、照样子，写句子。

例：小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

（1）小朋友们（______）来到操场上做游戏。

（2）小蜻蜓（______）立在荷叶上，展开透明的翅膀。

例：（荷叶）圆圆的，绿绿的。

（______） ______，_______。

五、照样子，写句子。

（1）例：他一边跑一边大叫。

老师一边________一边________。

爷爷一边________一边_________。

（2）例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈一回到家，就______________。

我一______，就________________。

六、排列句子，并加上合适的标点。

1．学游泳小公鸡小鸭子跟着_________________________2．开大会要王国动物啦___________________________3．小壁虎妈妈把的事告诉了借尾巴_____________________________七、仿写句子。

人教版部编语文一年级下册第七单元同步作业
一、书写练习
1.请用标准的课本书写格式，抄写下面的句子：
小草绿绿，小草青青。

2.请在本页的剩余空白处，用字母书写你的名字。

二、生字认读
根据课本第七单元的生字，试着抄写并认读下面的生字：
1.草
2.青
3.绿
三、阅读理解
读完《雨后》故事后，请回答下列问题：
1.故事的主要角色有哪些？
2.雨后，小猫爬到了什么地方？
3.小鼠为了什么事情请成都一？
四、课文听写
请家长或者老师念课文中“下雨了”这句话，你听后抄写出来。

五、口算练习
1.请口算算出：2 + 3 = ?
2.请口算算出：5 - 2 = ?
3.请口算算出：4 + 1 = ?
六、手工制作
请根据课本中提到的小动物形状，用彩纸剪刀粘贴制作一只小猫。

七、写作练习
假如你是小猫，请发挥你的想象力，写一段简短的文字描述一下你在雨后的场景中的感受和所见。

八、总结
写一段总结，总结这一课学习的内容，表达你对这节课的看法和理解。

希望以上同步作业能够帮助你更好地掌握第七单元的内容。

完成后，请及时向老师交作业，并请老师批改后给予你适当的指导和建议。

祝学习进步！。

部编人教版一年级语文下册阅读理解同步练习及答案一、阅读短文，完成后面的作业。

大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。

2．填空：（1）一年有________、________、________、________四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。

3．连一连。

嫩嫩的叶片肥肥的枫（fēng）叶红红的芽瓣二、阅读短文，回答问题。

聪聪的眼睛小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛，谁见谁夸。

可他有个毛病，就是看书的时候趴的很近，还经常爬到树枝上在强烈的阳光下看书；荡秋千的时候呢，也捧着书看。

妈妈不断地批评他，可他全当耳旁风。

有一天，妈妈叫他去摘桃子。

他来到桃园：“哎呀！怎么搞的，树上的桃子我怎么都看不清呢？”聪聪急得直哭，连忙跑回家……1．读一读，写一写。

小猴子聪聪有一双明亮的大眼睛。

有。

有。

2．聪聪的眼睛为什么看东西看不清？请用“”在文中画出来。

3．我们应该养成怎样的读书习惯？________________________________三、阅读短文，回答问题。

知了借粮夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。

蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。

”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。

知了借了粮走了。

第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

1．短文一共有（_____）个自然段。

2．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。

___________3．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。

部编人教版一年级语文下册春夏秋冬同步练习题及答案一、看拼音，写汉字。

1．蓝蓝的大海yòu 宽yòu 远，黄黄的沙滩，yòu 长yòu 软。

2．海滩上有漂亮的海螺hé贝壳。

3．小娃娃在沙滩上快活de 跑着。

二、我会写，我会填。

风___ ___ ____“风”字共（______）笔，第二笔是（______）。

冬____ ____ ___“冬”字共（______）笔，第二笔是（______）。

飞____ ____ ____“飞”字的笔顺是________________。

三、比一比，再组词。

看（______）外（______）思（______）单（______）低（______）着（______）处（______）恩（______）招（______）底（______）四、选择合适的词语填空。

怎么那么什么这么1．天（________）黑了，爸爸（________）还没回家呢？2．唉——到底（________）时候，才天亮呢？3．那地方的海，真的像老师说的，（________）多种颜色吗？五、照样子，连一连。

六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、读一读，练一练。

春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1．根据课文内容连一连。

池草水山花林鱼出青鸟入红2．看图连一连。

夏雨秋霜冬雪3．选择合适的动词填空。

（填序号）A吹 B落 C降 D飘春风（________）夏雨（________）秋霜（________）冬雪（________）参考答案1、1．又又又又2．和3．地2、风风风 4 冬冬冬 5 飞飞飞3、看见外出思念单位低头着火到处恩人招手底下4、这么怎么什么那么5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

部编人教版小学语文一年级下册课堂同步作业试题全册《春夏秋冬》学案【学习目的】1. 通过看图、熟字比拟等方法，认识“霜、吹” 等8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁，会写“春、风” 等 7 个生字和横斜钩 1 个笔画。

2. 借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串) 。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美妙。

【教学重点】1. 能正确朗读课文(词语、词串) 。

2. 能正确认读“霜” 等 8 个生字新词，正确读写“春” 等 7 个生字。

3. 图文结合和结合生活实际，理解词语、词串的意思，感受理解四季各自的气象特点和春季的某些物象。

【自主学习】一、一年有个季节，分别是、、、。

二、读一读春风吹〔chuī〕夏雨落(luî)秋霜( shuāng ) 降(jiàng) 冬雪飘(piāo)青草红花游(yïu) 鱼飞鸟池(chí) 草青山花红鱼出水鸟入(rù) 林三、把相对应的词语连起来。

春风落池草红夏雨降山花青秋霜飘鱼出林冬雪吹鸟入水四、猜一猜〔猜字〕1、三人同日来，喜见百花开。

〔〕2、解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

〔〕五、任选一个季节，画一幅画。

〔注意每个季节的代表性动植物，涂色要正确〕参考答案：一、 4，春夏秋冬三、把相对应的词语连起来。

春风吹池草青夏雨落山花红秋霜降鱼出水冬雪飘鸟入林四、猜一猜〔猜字〕1、春2、风《姓氏歌》学案教学目标：1. 通过儿歌诵读，认识“姓、氏、赵、钱” 等 12 个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁；会写“姓” “什” 等 7 个生字。

2. 诵读《姓氏歌》。

3. 能用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。

教学重难点：1. 识记 12 个生字，认识 3 个偏旁，会写 7 个生字。

2. 采用多种方法诵读《姓氏歌》。

人教部编版一年级下册语文课文1第1课《吃水不忘挖井人》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用 (共5题；共32分)1. （6分）看词写拼音________________________________________蝌蚪池塘荷叶青蛙逗号2. （8分）读拼音，写字词。

（1）蚂蚁的巢xué________一般xuǎn________zé________在阴暗潮湿的地方。

（2）我有一个温馨的家，客tīng________和wò________室宽敞明亮，wèi________生间干净整洁，尤其是lín________时设置的小书房环境liáng________好，能让我zhuān________心读书。

3. （7分）给下面词语中的“望”字选择恰当的解释,将序号填入括号内。

A.向远处看B.探望C.盼望,希望D.名望E.观看、察看①望子成龙________ ②一望无际________ ③望闻问切________ ④德高望重________4. （6分）比一比，组词坊________ 摇________ 亿________访________ 遥________ 忆________5. （5分）按要求写句子。

（1）他已经化成水了。

（用下划线的词语写一句话）（2）仿照例句，把句子写具体。

例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

水变成了一朵小雪花。

二、语段阅读 (共2题；共23分)6. （13分） (2020三上·郎溪期末) 课内阅读“不会叫的狗”（片段）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

．．．．．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

"这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习（附答案）一、看拼音写词语。

tóng xuéshūběn zhúziwǒmen gōng chǎng zìjǐ二、春夏秋冬四季歌有什么特点，请写一写。

（________）（_________）（________）（_________）三、比一比，再组词。

地________ 情________ 运________ 草________ 冬________ 池________ 请________ 远________ 早________ 各________四、选择合适的字填空小鸭：你想去山那边玩______？（呢吗）小鹰：想_____。

（吧啊）听说那里的水_____。

（很清很多）小鸭：太好了，我可以一边游泳一边照镜子。

小鹰：可是我不会游泳，怎么办______？（吗呢）小鸭：你可以练习低空飞翔______！（呀吧）小鹰：出发______。

（吧呢）五、读一读，连一连。

元宵节九月初九清明节正月十五重阳节五月初五中秋节四月四（五）日端午节八月十五六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅。

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

1．这首儿歌共有（______）句话，文中共讲了______种小动物。

2．根据短文内容连一连。

3．你知道谁是观众吗？在正确答案后面的括号里打“√”蟋蟀（）萤火虫（）青蛙（）参考答案1、同学书本竹子我们工厂自己2、春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘3、土地；友情；运送；小草；冬天；水池；请问；远方；早上；各个4、吗啊很清呢呀吧5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

2.“牙”共有几画（ 4 ），第二画是（ㄥ），组词（牙齿）。

部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习（完整）一、看拼音，写词语。

tài yáng jīn qiūyīn wèi tīng shuōgēge（________）（________）（________）（________）（________）zhāo hu kuài lèchuáng qián dītóu gùxiāng（________）（________）（________）（________）（________）二、我会给下面加点的字选择正确的读音，画上“√”。

（1）音乐．（lèyuè）课上，同学们唱起了欢乐．（lèyuè）的歌。

（2）清晨，朝．（cháo zhāo）霞映红了天空，我背着书包朝．（cháo zhāo）学校走去。

（3）几只大雁从半空．（kōnɡkònɡ）中飞下来，落在一块空．（kōnɡkònɡ）地上。

三、比一比，组词。

主（_______）广（_______）过（_______）江（_______）种（______）住（_______）厂（_______）对（_______）红（_______）钟（______）四、选字填空，把序号写在括号里。

①吃②喝③捉④乐⑤笑1．大树下，马儿在（________）草。

2．小河边，牛儿在（________）水。

3．几个小孩在树林子里（_____）迷藏，他们（_____）呀，（_____）啊！五、读一读，连一连。

一头星星绿绿的明天一片黄牛白白的云朵一颗树林美好的草地一条乌鸦闪闪的小鸟一只金鱼可爱的星星六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、我会阅读。

柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。