(完整版)华师在线幼儿社会教育满分作业附答案

华南师范大学网络学院《幼儿社会教育》期末试题与答案1、1996年，国家教育委员会正式颁布（）。

（3 分）A．《奏定蒙养院章程与家庭教育法章程》B．《幼儿园工作规程》我的答案：未作答得分：0分参考答案：B2、（）是作为人类的一种基本需要，也是人类区别于动物的一个根本特征。

（3A．社会性需要B．生长需要我的答案：未作答得分：0分参考答案：A3、现代课程理论之父是（）。

（ 3 分）A．泰勒B．布鲁纳我的答案：未作答得分：0分参考答案：A4、以高级神经活动为标准，可将气质分为抑郁质、胆汁质、黏液质和（）。

（3A．兴奋质B．多血质我的答案：未作答得分：0分参考答案：B5、安全型依恋儿童所占比例大约为（）。

（3 分）A．百分之五十B．百分之六十五我的答案：未作答得分：0分参考答案：B6、个体观点采择能力是指个体在自我认识或（）中脱离自我中心的限制进行思维运算的能力。

（ 3 分）A．社会交往B．社会互动我的答案：未作答得分：0分参考答案：A7、清朝政府出台的我国第一个幼儿教育法规是（）。

（3 分）A．《幼儿园工作规程》B．《奏定蒙养院章程与家庭教育法章程》我的答案：未作答得分：0分参考答案：B8、（）指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。

（3A．自我认知B．自我意识我的答案：未作答得分：0分参考答案：B9、学前儿童社会教育（）是一切学前儿童社会教育活动的指针。

（3 分）A．目标B．内容我的答案：未作答得分：0分参考答案：A10、（）是学前儿童早期生活中最重要的社会关系。

（3 分）A．同伴关系B．依恋我的答案：未作答得分：0分参考答案：B判断题11、被称为“现代德育认知发展理论之父”，于20世纪70年代提出了著名的道德认知发展理论的是科尔伯格。

（2 分）正确我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确12、3岁的儿童才出现自我控制能力。

（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误13、张宗麟先生的《幼稚园的社会》是我国幼教史上最早全面、深入论述学前儿童社会教育课程与实施的著作。

1.我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是( )。

A.教育目的B.教育规律C.教学方法D.教学原则【参考答案】: A2.教师设计的问题中,不属于开放性问题的是()。

A.你有什么主意？B.它像什么呢？C.你发现了什么？D.它们有个共同的名字叫什么？【参考答案】: D3.大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标:让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友,要爱护蜜蜂。

这一目标属于( )。

A.情感态度目标B.知识技能目标C.发展水平目标D.能力培养目标【参考答案】: A4.“能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标()。

A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁【参考答案】: D5.在儿童学科学的环境要素中,一种看不见的要素是()。

A.自然环境B.空间环境C.心理环境D.物质材料【参考答案】: C6.音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的( )。

A.确定性B.不确定性C.时代性D.不可塑性【参考答案】: B7.幼儿每日户外活动时间应不少于( )。

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时【参考答案】: C8.建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于(?)。

A.生活活动B.区域活动C.教育活动D.科学活动【参考答案】: A9.2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,所确定的“五领域”课程,内容包括五个方面,分别是( )。

A.体育、艺术、语言、社会、常识B.健康、语言、科学、社会、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社会D.健康、计算、语言、科学、社会【参考答案】: B10.实施幼儿园教育目标的主要途径是( )。

A.幼儿教师B.幼儿园一日活动C.创设良好的幼儿园环境D.幼儿园与家庭、社区的合作【参考答案】: B11.幼儿社会教育应遵循的原则有( )。

A.目标性原则B.主体性原则C.渗透性原则D.实践性原则【参考答案】: ABCD12.偶发性科学活动的特点包括:( )。

2021秋华南师范大学〈〈幼儿园活动设计与评价?在线作业及总分值答案内容摘要：1.第1题〔〕年?纲要?的公布,不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义,而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容, 幼儿社会教育慢慢走向成熟.A.1998B.2001答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分: 2.02.第2题教育观具体包括：教育目的观、教育价值观和〔〕等A....1.第1题〔〕年?纲要?的公布,不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义, 而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容,幼儿社会教育慢慢走向成熟.A.1998B.2001答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02.第2题教育观具体包括：教育目的观、教育价值观和〔〕等A.教育成长观B.教育开展观答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03.第3题〔〕是我们对幼儿的教育兴趣的一个关键概念.A.教育时机B.教育时机答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04.第4题美国的教育家杜威及其实验学校反映了〔〕课程设计理念.A.结构主义B.实用主义答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.05.第5题目前幼儿园在使用档案袋评价的过程中易出现的问题主要表达在：A.档案袋评价形式化、片面化以及唯档案袋评价为其工作的核心和全部B.档案袋评价较好的纪录了幼儿的开展,届丁质性评价.答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06.第6题幼儿园活动设计各环节的主要变化表达在A.活动目标、准备、过程及延伸的变化B.活动材料、活动过程答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07.第7题<p><spanstyle=font-family: 宋体;font-size:12pt;mso-ascii-font-family:Cambria;mso-hansi-font-family:Cambria;mso-bidi-font-family:'TimesNewRoman';mso-font-kerning:1.0pt;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA欢环境的存在的时间维度可分为动态环境和〔静态环境〕</span></p>A.静态环境B.自然环境答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.08.第14题课程目标上确实立：要变知识本位为〔〕的生本关.A.儿童开展本位B.儿童成长本位答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09.第15题教育情境具有复杂性、独特性和〔〕的特点A.多样性B.单一性答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.010.第16题活动设计原那么是设计教育活动应当遵循的根本准那么,针对幼儿园活动设计可以考虑以下几个方面：〔〕A.开展性原那么、活动性原那么与整合性原那么B.以幼儿的兴趣为最大原那么答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.011.第17题活动内容与材料设计要领主要包括以下几个方面：A.活动内容要与目标内涵相吻合、与儿童生活经验相适应B.根据幼儿的兴趣随即选择活动材料答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.012.第18题1.()年?纲要?的公布,不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义,而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容,幼儿社会教育慢慢走向成熟.A.1998B.2001答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013.第26题课程是一种()过程,而不只是特定知识体系的载体A.开展B.定性答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014.第27题“悟〞的突出特点是理解的〔〕A.整体性B.全局性答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.015.第28题〔〕对儿童的社会教育也有自己独到的见解,他的“天赋良心〞说把爱提到一个特别重要的地位,要求培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感〞.A.卢梭B.福禄贝尔答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.016.第29题幼儿园活动目标设计中目标定位不当表达在：A.知识化和技能化倾向；假、大、空现象B.不存在不适应情况答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.017.第30题幼儿园活动评价设计存在的问题包括有：在〔〕成认和关注幼儿的个体差异；但是〔〕往往用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前进行横向的比较.A.理论上；实践中B.理论上；原那么上答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.018.第31题幼儿园教育活动中,对活动目标的评价包括：A.活动目标的定位、活动目标的表述B.活动目标定位的适宜性、全面性;活动活动目标表述的艺术性；活动目标达成的程度答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.019.第32题“择〞包括判断和〔〕,是对各种模糊、可能性的决断.A.选择B.决定答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.020.第39题1.〔〕年?纲要?的公布,不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义,而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容,幼儿社会教育慢慢走向成熟.A.1998B.2001答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.021.第40题建构主义理论认为学习是学习者〔〕建构的过程A.积极主动B.消极被动答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.022.第41题教育活动的成败取决丁〔〕幼儿、环境以及治理四个主要因素A.幼儿园B.教师答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.023.第42题人文价值取向的幼儿园活动设计其内容选择往往突出〔〕等特点A.对环境的限制、治理B.典型化、个性化、生活化答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.024.第43题分科设计活动的设计考虑的几个方面的因素包括：A.种族经验、学科逻辑体系B.知识结构、学科逻辑答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.025.第44题()是教师教育机智的首要前提,也是教育机智的理论根底.A.尊重B.有所知答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.026.第8题档案袋评价是一种质的评价方式, 具有主观性,标准化的客观性较低,难以评定分数,缺乏有效的评定标准,只适用丁过程性评价,必须与其他的评价方式结合起来.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.027.第9题方案教学强调步骤性的学习过程.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.028.第10题理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么是健康活动的目标.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.029.第11题教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程. 教师要从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作方案并灵活地执行.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.030.第12题生活、卫生习惯良好,有根本的生活自理水平是健康活动的目标.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.031.第13题材料是活动的物质根底,幼儿正是通过感知操作材料进行学习,材料的多寡与优劣直接影响孩子的学习效果.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.032.第19题材料是活动的物质根底,幼儿正是通过感知操作材料进行学习,材料的多寡与优劣不会影响孩子的学习效果.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.033.第20题评价时不应成认和关注幼儿的个体差异,要用划一的标准评价不同的幼儿答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.034.第21题幼儿园的活动评价中,根据评价内容的不同可分为定性评价和定量评价.答案:错误题目分数：2此题得分：2.035.第22题评价时应成认和关注幼儿的个体差异,不要用划一的标准评价不同的幼儿答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.036.第23题活动设计是教师将教育理念具体化的过程.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.037.第24题分科活动设计将科学知识加以系统化, 过分关注学科的逻辑体系,容易脱离儿童的生活经验,因此幼儿园活动设计中应完全抛弃分科活动设.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.038.第25题幼儿园教育活动评价依据评价的功能和用途可分为：单项评价和综合评价.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.039.第33题当前,大多数幼儿园在开展综合主题活动, 但其也存在一定的局限性表达在：教师的知识和水平、幼儿教育机构、课程开发与实施的技能以及当今知识琐碎化.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.040.第34题幼儿园的活动评价中,根据评价的功能和用途可分为单项评价和综合评价.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.041.第35题方案教学强调学习活动对丁学生的意义性,主张强迫性的和索然无味的学习.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.042.第36题评价时应成认和关注幼儿的个体差异,要用划一的标准评价不同的幼儿.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.043.第37题喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验是健康活动的目标.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.044.第38题评价的目的是了解幼儿的开展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.045.第45题幼儿园活动设计目标的超载现象的原因包括有以下几方面：社会导向,家长压力, 以及教师专业开展中的一些列问题.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.046.第46题活动组织实施中不需要重视环境的作用和整合不同的教育资源.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.047.第47题活动设计是课程设计的一个组成局部.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.048.第48题能运用各种感官,动手动脑,探究问题是科学活动的目标.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.049.第49题活动设计反映课程设计理念.答案:正确您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.050.第50题幼儿园的活动评价中,根据评价的功能和用途可分为个体评价、形成性评价和终结性评价.答案:错误您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0。

《学前儿童社会教育基础》试题库及答案一、单项选择题：（从下列各题备选答案中选出最适合的一个答案。

共120题，每题1分）1．联合国教科文组织认为未来世界最成功的劳动者是A综合型人才B全面发展的人C高素质的人D德智体兼备的人2．国外对儿童社会性发展的研究最早在A．20世纪20年代B20世纪30年代C20世纪40年代D20世纪50年代3．幼儿的性别自认大约发生在A2-3岁 B3-4岁 C4-5岁 D5-6岁4．下列哪一项不属于幼儿社会性发展的特点A整体——系统性 B社会制约性 C统一性 D能动性5．幼儿社会性发展的心理结构作为母系统，包括＿＿个子系统。

A8 B7 C6 D56．一个人最初的社会性发展就是A亲子之情 B安全感 C培养幼儿良好的习惯 D积极情感7．人和动物在心理上的最后分界线是A调节自己和外界的关系 B自我控制的产生C认识和了解世界 D自我意识的产生和发展8．自我意识不包括下列哪一项A自我体验 B自我评价 C自我认识 D自我控制9．研究人员运用照镜子的方法研究幼儿的自我意识，这种方法起源于达尔文和＿＿A阿姆斯特丹 B丽西娜 C普莱尔 D米德10．根据刘金花的研究结果，儿童自我意识产生在＿＿个月之后。

A18 B21 C24 D3011．幼儿已具有一定的道德性评价能力，＿＿岁组儿童开始能够初步运用一定的道德行为规则来评价自己和他人行为的好坏。

A4 B6 C8 D912．下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大A教师评价 B同伴评价 C主观选择 D客观标准13．下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养A自主活动 B榜样示范 C讲明行为规则 D评价外部行为14．幼儿自我评价明显的表现为对自己A个别方面的评价 B多方面的评价 C内心品质的评价 D外部行为的评价15．幼儿自信心的结构主要包括自我评价，自我表现，独立性和＿＿A积极性 B主动性 C主观体验 D恰当性16．幼儿自信心在＿＿年龄组发展最快A2至3岁 B3至4岁 C5至6岁 D6至7岁17．3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价，称之为A外部行为的评价 B个别方面的评价 C依从性评价 D多方面评价18．下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素A体验的作用 B家庭因素 C幼儿园教育 D自我认识19．下列哪一项不属于幼儿社会性教育的主要形式A幼儿园的专门教育 B环境教育 C家庭与幼儿园的合作 D社会性评价20．＿＿是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，从而保证目标实现的一种综合能力。

华师在线幼儿社会教育满分作业附答案1．第1题（）年《纲要》的颁布，不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义，而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容，幼儿社会教育慢慢走向成熟。

A.1998B.2001您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题（）对儿童的社会教育也有自己独到的见解，他的“天赋良心”说把爱提到一个特别重要的地位，要求培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感”。

A.卢梭B.福禄贝尔您的答案：A题目分数：2此题得分：2.03．第3题一般而言，幼儿园教育活动评价主要包括确立目标、收集资料、建立体系、（）、反馈等方面。

A.观察B.实施评价您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04．第4题幼儿社会教育（）是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。

A.目标B.理念您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题（）是指人的行为、认知和环境三者相互影响，彼此交互决定。

A.三方交互决定论B.三方决定论您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第6题马斯洛的需要层次理论包括五个层次水平，分别是（）、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现需要。

A.生理需要B.生活需要您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07．第7题总的来说，社会领域的学习内容大体可分为四个相互联系的方面：（）、人际关系、行为规范和民族文化。

A.社会环境B.家庭环境您的答案：A题目分数：2此题得分：2.08．第8题本我的行动遵循着（）原则。

自我的行动遵循着现实原则，超我的行动遵循着至善原则。

A 快乐 B 自由A.自由B.快乐您的答案：B题目分数：2此题得分：2.09．第9题幼儿园社会教育的特点包括整合性、积极性、适宜性和（）。

A.以社会为中心B.以儿童为中心您的答案：B题目分数：2此题得分：2.010．第10题自我认识能力表现在认识生理自我、行为自我、（）和心理自我四个方面。

A.家庭自我B.社会自我您的答案：B题目分数：2此题得分：2.011．第11题Mitchell于1972创办的一套操作性强而且很详尽的课程方法，幼儿教师可用此扩法和丰富儿童对其周围的世界的理解，称之为（）。

(单选题) 1: 一个人最初的社会性发展就是（）A: 亲子之情B: 安全感C: 培养幼儿良好的习惯D: 积极情感正确答案:(单选题) 2: 澳大利亚生态学家洛伦兹把小动物的依恋过程描述为（）A: 母禽依恋B: 印刻C: 本能D: 依恋正确答案:(单选题) 3: 儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童( )。

A: 4岁左右B: 3岁左右C: 2岁左右D: 1岁半左右正确答案:(单选题) 4: 真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（）A: 耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应B: 对孩子进行行为控制C: 压制孩子的不良行为D: 培养孩子的自尊心正确答案:(单选题) 5: 在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（）A: 游戏说B: 表现说C: 模仿说D: 巫术说正确答案:(单选题) 6: 皮亚杰发现，7岁以下的儿童（）的观点相当严重，因此，受主观情绪支配的绘画方式是7岁以下儿童的主要特征。

A: 主观印象B: 自我中心C: 写实主义D: 客观印象正确答案:(单选题) 7: 下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养（）A: 自主活动B: 榜样示范C: 讲明行为规则D: 评价外部行为正确答案:(单选题) 8: 幼儿社会性是在（）的基础上，在与社会生活环境相互作用的过程中，逐渐形成的。

A: 生物特征B: 气质特征C: 人与人交往D: 心理特征正确答案:(单选题) 9: 3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲，3岁以后随着儿童进入幼儿园，儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上，可以说，3-6岁儿童依恋行为的发展是其（）发展的重要环节。

B: 社会化C: 情感D: 安全性正确答案:(单选题) 10: 艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。

A: 动作性B: 思维性C: 表现性D: 抽象性正确答案:(单选题) 11: 儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓，母亲离开时，他们没有特别紧张，母亲回来时，他们也往往不理会，这类幼儿属于（）A: 安全性依恋B: 回避性依恋C: 反抗性依恋D: 依恋障碍正确答案:(单选题) 12: 自我意识不包括下列哪一项（）A: 自我体验B: 自我评价C: 自我认识D: 自我控制正确答案:(单选题) 13: 目前心理学界比较普遍认为（）是依恋关系形成的决定因素A: 儿童B: 气质类型C: 母亲D: 教养方式正确答案:(单选题) 14: 在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为( )。

单选题1.“我会自己洗……”系列主题、“谁的小手最能干”、“自制鸡蛋羹”等属于（）。

A.自我表现活动B.生活自理服务活动C.集体服务活动D.角色扮演活动答案: B2.（）是衡量个性成熟水平的标志。

A.个性B.社会性C.自我意识D.社会化答案: C3.提出儿童的课程有个中心是环境，包括自然环境和社会环境的教育家是:（）。

A.陈鹤琴B.陶行知C.张宗霖D.蔡元培答案: A4.（）是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。

A.价值表决法B.谈话法C.观察法D.问卷法答案: A5.在幼儿园社会教育活动中，教师依据社会教育目标，向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是( )。

A.讲解法B.谈话法C.讨论法D.观察演示法答案: D6.（）是指设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件，引导幼儿在各种活动中与人交往，积极主动地发展社会性。

A.目标性原则B.活动性原则C.整体性原则D.针对性原则答案: B7.1904年1月，清朝政府出台了我国第一个幼儿教育法规是（）。

A.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要》D.《幼儿园管理条例》答案: A8.（）指一个人的整体心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的综总和。

A.个性B.社会性C.自我意识D.社会化答案: A9.（）是幼儿园对幼儿进行社会教育的主要途径A.游戏B.综合教育活动C.幼儿园社会教育活动D.专门的教育活动答案: C10.亲子交往主要是指（）间的人际交往活动。

A.子女与父母B.子女C.与其他家庭成员D.父母答案: A11.幼儿最早形成的人际交往能力是（）。

A.师幼交往B.亲子交往C.同伴交往D.其他社会成员交往答案: B12.关于是与非，对与错，爱与憎等道德问题的认知和判断的内容属于（）。

华师《学前儿童社会教育基础》在线作业一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。

）1. 儿童与同伴之间的社会性冲突在儿童出生后（）就开始了. 11月. 12个月. 13个月. 14个月正确答案：2. 目前心理学界比较普遍认为（）是依恋关系形成的决定因素. 儿童. 气质类型. 母亲. 教养方式正确答案：3. 中国画又称（）。

. 油画. 水粉画. 水墨画. 年画正确答案：4. 以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是()。

. 作品临摹法. 情景观察法. 语言描述法. 联想迁移法正确答案：5. 艺术起源理论“模仿论”代表人物是. 亚里士多德. 希勒. 斯宾塞. 泰勒正确答案：6. 下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大（）. 教师评价. 同伴评价. 主观选择. 客观标准正确答案：7. （）是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，从而保证目标实现的一种综合能力。

. 自尊心. 自信心. 自我控制. 延迟满足正确答案：8. 在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为( )。

. 引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态. 引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情. 引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情. 引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等)，体验创造的快乐正确答案：9. 下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）. 玩具数量不足. 同伴的交往. 幼儿认知水平搞. 幼儿了解攻击性行为的后果正确答案：10. 下列哪一项不属于幼儿自我控制能力结构（）. 自觉性. 自制力. 言语指导. 自我延迟满足正确答案：11. 学前儿童手工创作指导的关键要领是（）. 向学前儿童提供较好的工具材料. 引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思. 让学前儿童多临摹别人的作品. 让学前儿童反复练习正确答案：12. 研究表明，母子之间良好的依恋关系的建立，有助于儿童（）. 自尊心的形成. 自我概念的形成. 自信心的形成. 自我控制的形成正确答案：13. 依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种( )。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 华师《幼儿社会教育》在线作业100分单项选择题1、马斯洛的需要层次理论包括五个层次水平，分别是（）、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现需要。

（2 分） A．生理需要 B．生活需要我的答案：A 得分：2 分2、坚持性发展的关键期是（）。

（2 分） A．5-6 岁 B．6-7 岁我的答案：B 得分：2 分3、建国以后很长时间内，幼儿园课程中取消了社会领域课程，以思想品德课或（）课程来代替。

（2 分） A．常识 B．综合我的答案：A 得分：2 分4、2001 年，国家教育部颁发（）。

（2 分） A．《幼儿园工作规程》 B．《幼儿园教育指导纲要》我的答案：B 得分：2 分5、学前儿童社会教育是以研究儿童的（）为主要目标的一门学科。

（2 分） A．社会性发展 B．认知发展我的答案：A 得分：2 分6、本我的行动遵循着（）原则，自我的行动遵循着现实原则，超我的行动遵循着至善原则。

（2 分） A．快乐1/ 9B．自由我的答案：A得分：2 分7、性别角色是指特定社会对男性和女性社会成员所期待的（）的综合。

（2 分） A．适当行为 B．正确行为我的答案：A 得分：2 分8、幼儿园交往环境主要包括幼儿与教师、幼儿与幼儿、（）之间的交互作用和影响。

（2 分） A．幼儿与环境 B．幼儿与自我我的答案：A 得分：2 分9、家长教养方式可以分为：（）、专制型以及宽容型。

（2 分） A．民主型 B．权威型我的答案：B 得分：2 分10、（）是作为人类的一种基本需要，也是人类区别于动物的一个根本特征。

（2分） A．社会性需要 B．生长需要我的答案：A 得分：2 分11、现代课程理论之父是（）。

华师《学前儿童社会教育基础》在线作业-0003
一、单选题
1.儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是()
A.破坏型攻击
B.敌意型攻击
C.工具型攻击
D.冲突型攻击
正确答案：C
2.儿童与同伴之间的社会性冲突在儿童出生后()就开始了
A.14个月
B.13个月
C.12个月
D.11月
正确答案：C
3.席勒在《美育书简》中，首先提出了有关艺术起源的
A.表现说
B.游戏说
C.活动说
D.巫术说
正确答案：B
4.下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大()
A.教师评价
B.客观标准
C.同伴评价
D.主观选择
正确答案：D
5.联合国教科文组织认为未来世界最成功的劳动者是()
A.高素质的人
B.综合型人才
C.德智体兼备的人
D.全面发展的人
正确答案：D
6.社会成员所公认的适合于某一性别的价值观、动机、行为方式和性格特征等.被称为()
A.性别角色标准
B.性别角色
C.性别差异
D.性别化
正确答案：A
7.依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种。

A.静态艺术
B.空间艺术。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 华师《幼儿社会教育》在线作业100分单项选择题1、马斯洛的需要层次理论包括五个层次水平，分别是（）、安全需要、爱的需要、尊重需要、自我实现需要。

（2 分） A．生理需要 B．生活需要我的答案：A 得分：2 分2、坚持性发展的关键期是（）。

（2 分） A．5-6 岁 B．6-7 岁我的答案：B 得分：2 分3、建国以后很长时间内，幼儿园课程中取消了社会领域课程，以思想品德课或（）课程来代替。

（2 分） A．常识 B．综合我的答案：A 得分：2 分4、2001 年，国家教育部颁发（）。

（2 分） A．《幼儿园工作规程》 B．《幼儿园教育指导纲要》我的答案：B 得分：2 分5、学前儿童社会教育是以研究儿童的（）为主要目标的一门学科。

（2 分） A．社会性发展 B．认知发展我的答案：A 得分：2 分6、本我的行动遵循着（）原则，自我的行动遵循着现实原则，超我的行动遵循着至善原则。

（2 分） A．快乐1/ 9B．自由我的答案：A得分：2 分7、性别角色是指特定社会对男性和女性社会成员所期待的（）的综合。

（2 分） A．适当行为 B．正确行为我的答案：A 得分：2 分8、幼儿园交往环境主要包括幼儿与教师、幼儿与幼儿、（）之间的交互作用和影响。

（2 分） A．幼儿与环境 B．幼儿与自我我的答案：A 得分：2 分9、家长教养方式可以分为：（）、专制型以及宽容型。

（2 分） A．民主型 B．权威型我的答案：B 得分：2 分10、（）是作为人类的一种基本需要，也是人类区别于动物的一个根本特征。

（2分） A．社会性需要 B．生长需要我的答案：A 得分：2 分11、现代课程理论之父是（）。

18秋华师《学前儿童社会教育基础》在线作业满分答案XXX《学前儿童社会教育基础》在线作业下列哪一项不属于幼儿自我控制发展的影响因素（）A.生理因素B.规则意识C.父母控制模式D.言语指导正确答案:B儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种社会认知技能，称为（）A.依恋B.印刻C.角色采择D.移情正确答案:C粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于（）。

A.实用性手工活动B.科技性手工活动C.平面手工活动D.立体手工活动正确答案:C在同一社会文化和不同文化之间，公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性，即是所谓的（）A.性别化B.性别角色C.性别相适行为D.性别差异正确答案:C一个儿童欣赏完XXX画的虾后，对教师说：看到这幅画，我好象看见了真的虾，会动会跳。

这主如果幼儿的（）在起感化。

A.美的感受力B.美的表现力C.美的创造力D.审美兴趣正确答案:A以下哪一项不属于幼儿自信心的影响身分（）A.体验的感化B.家庭因素C.幼儿园教育D.自我认识正确答案:D研究表明，母子之间良好的依恋关系的建立，有助于儿童（）A.自尊心的形成B.自我概念的形成C.自信心的形成D.自我控制的形成正确答案:B特定社会对男性和女性社会成员所等候的恰当行动的总和，被称为（）A.性别化B.性别角色C.性别差异D.性别标准正确答案:B婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身材动作等发起与母亲的社会来往活动，这种母婴之间亲密的情感联络被称为（）A.亲子关系B.依恋C.母婴依恋D.印刻正确答案:C中国画又称（）。

A.油画B.水粉画C.水墨画D.年画正确答案:C学前儿童美术教育欣赏可以透过以下层次进行讲授（）A.感觉层次、创造层次、表现层次B.智慧层次、表现层次C.表现层次、智慧层次、创造层次D.感觉层次、智慧层次、表现层次、发明层次正确答案:D以下哪一项不属于幼儿自我控制的发生和发展（）A.对身体的控制B.对动作和运动的控制C.对认知活动的控制D.对情绪情感的控制正确答案:A以下哪一项不属于躲避性依恋儿童母亲的特性（）A.对儿童信号敏感B.与孩子身材接触少C.感情冷淡D.拒绝孩子正确答案:A学前儿童手工活动——折的基本技能中，一切折法的基础是（A.对边折、对角折B.双正方折、双三角折C.集中一角折、集中一边折D.四角向中心折、组合折正确答案:A以下哪一项对幼儿的能力自评和人格自评影响不大（）A.教师评价。

1.通过对幼儿社会性行为的评价对幼儿进行社会教育的一种方法是（）。

A.强化评价法B.讨论法C.讲解法D.谈话法【参考答案】: A2.教师或家长给儿童创造条件和提供自由发言的机会，让孩子们把与自己有关的事讲给大家听,这一方法是（）。

A.价值排队法B.澄清应答法C.价值表决法D.展示自我法【参考答案】: D3.（）是指设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件，引导幼儿在各种活动中与人交往，积极主动地发展社会性。

A.目标性原则B.活动性原则C.整体性原则D.针对性原则【参考答案】: B4.幼儿园社会教育是研究幼儿社会性发展的现象、（）及其教育和训练的一门科学。

A.特点B.能力C.规律D.适应性【参考答案】: C5.（）是指以同伴为交往对象的活动。

A.合作B.分享C.同伴交往D.协商【参考答案】: C6.评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于( )。

A.评价活动的目标B.评价活动的内容C.评价活动的准备D.评价活动的过程【参考答案】: B7.主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：( )。

A.个性B.社会性C.自我意识D.社会化【参考答案】: C8.关于公共卫生规则、公共交通规则、公共财产保护和爱惜规则等内容属于（）。

A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知【参考答案】: C9.关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于( )。

A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知【参考答案】: B10.“做人，做中国人，做现代中国人”的提出者是:（）。

A.陈鹤琴B.陶行知C.张宗霖D.蔡元培【参考答案】: A11.自我意识的作用主要有（）。