下载文档原格式
夸家乡课文ppt夸家乡课文ppt【学习目标】1、了解自己的家乡，夸夸自己的家乡，结合杭州的西湖博览会，初步培养热爱家乡的思想感情。
2、能用连贯的一段话夸夸自己的家乡。
【教学方案一】一、谈话揭题，明确学习任务。
每个小朋友都有自己的家乡，你的家乡美吗？这节说话课，我们要先来听听三位小朋友是怎样夸自己的家乡的。
（板书：夸家乡）最后还要小朋友仿照例子，用一段连贯的话来夸夸自己的家乡。
二、初步看图，整体感知。
1、这三位小朋友的家乡分别在哪里？你是怎么看出来的？2、用句式”他的家乡在（），因为那里（）。
”三、听听、说说这三位小朋友的家乡都很美，听听他们自己是怎样迈进家乡的。
出示图1：1、听边思考：A、他的家乡在哪里？B、那里有哪些美丽的景色？C、他觉得自己的家乡怎样？2、分步回讲以上内容。
3、谁来做山里的孩子，向同学们夸夸自己的家乡？（个别讲，集体评议）出示图2：1、边听边思考：这个小朋友先说什么？再说什么？最后说什么？2、自由说；小组说。
3、谁来做海边的孩子向大家夸夸自己的家乡，指名说，集体评议。
出示图3 ：1、听录音想想，这位小朋友是怎样介绍自己的家乡的？2、学着这个农村小朋友的样子，来夸夸家乡。
（自由说，指名说，评议）四、夸夸自己的家乡。
这三位小朋友的家乡都很美，他们都爱自己的家乡。
我们也有自己的家乡，你来介绍一下自己的家乡好吗？1、怎么说？依据第一幅图的学习方法。
2、分步指导：（1）重点指导第二步“那里有哪些美丽的景色？”（或有名的特产）（2）也可以说说居住地周围的建筑或市场的景象。
3、把三部分内容连起来，用一段话夸夸自己的家乡。
（自由说；同桌说；指名说；集体评议。
）五、总结：今天我们学会了用一段话来夸夸自己的家乡，我们家乡都很美，我们都爱自己的家乡。
我们要学好本领，长大为家乡做出自己的贡献。
【教学方案二】一、谈话揭题，提出听说要求。
我们已经学过了《我的家乡》一课，今天这节听说训练课我们就来夸夸我们自己的家乡，看谁说得好出示课题，齐读课题。
