《结构设计原理(Ⅰ)(上)》第二次

(单选题) 1: 以下关于超静定结构内力重分布的论述，错误的是（）A: 对于钢筋混凝土超静定结构，塑性铰的出现并不一定表明该结构的承载能力丧失B: 混凝土强度等级越高，塑性铰的转动能力越强C: 考虑内力重分布方法设计，可降低支座截面弯矩的设计值D: 塑性铰的转动能力虽配筋率的增加而降低。

正确答案:(单选题) 2: 单层厂房中可能需要设置的变形缝为（）A: 温度缝、沉降缝、抗震缝B: 温度缝、沉降缝、抗风缝C: 沉降缝、抗震缝、抗风缝D: 温度缝、抗风缝、伸缩缝。

正确答案:(单选题) 3: 下列哪项不是单向板中需配置的构造钢筋（）A: 箍筋B: 板中分布钢筋C: 嵌入承重墙内的板面附近钢筋D: 主梁上的板面附加钢筋。

正确答案:(单选题) 4: 以下关于主梁计算和构造要点的描述，不正确的是（）A: 主梁和次梁相交处，应在次梁两侧设置附加横向钢筋B: 当主梁与板整体现浇时，主梁跨内正弯矩所需纵筋应按T形截面计算C: 主梁纵向钢筋的弯起和截断，原则上应按弯矩包罗图确定D: 当主梁与板整体现浇时，主梁支座截面负弯矩所需纵筋应按T形截面计算。

正确答案:(单选题) 5: 关于单向板中配筋，以下哪项是正确的（）A: 需配置受力钢筋、板中分布钢筋、嵌入承重墙内的板面附近钢筋、主梁上的板面附加钢筋B: 需配置板中分布钢筋、嵌入承重墙内的板面附近钢筋、主梁上的板面附加钢筋、箍筋C: 需配置嵌入承重墙内的板面附近钢筋、吊筋、受力钢筋、板中分布钢筋D: 需配置主梁上的板面附加钢筋、、箍筋、吊筋。

正确答案:(单选题) 6: 下列哪项不是钢筋混凝土塑性铰所具有的特点（）A: 塑性铰开始于受拉区混凝土开裂B: 塑性铰能承受一定的弯矩C: 塑性铰具有一定的长度D: 塑性铰是单向铰。

正确答案:(单选题) 7: 下列描述中，不正确的是（）A: 四边简支的双向板，当竖向荷载作用时，板的四角有翘起的趋势B: 板传给四边支座的压力，沿边长是不均匀分布的C: 随着荷载的增加，直到双向板受弯破坏，板顶面都不会出现裂缝D: 板面上的荷载增至一定值后，板底面会出现裂缝。

结构设计原理（精选5篇）第一篇：结构设计原理《结构设计原理》第一阶段离线作业一、判断题1．混凝土立方体试块的尺寸越大，强度越高。

（ⅹ）(注：第二章第二节)2．混凝土在三向压力作用下的强度可以提高。

（√）(注：第二章第二节)3．普通热轧钢筋受压时的屈服强度与受拉时基本相同。

（√）(注：第二章第一节)4．钢筋经冷拉后，强度和塑性均可提高。

（ⅹ）(注：第二章第一节)5．冷拉钢筋不宜用作受压钢筋。

（√）(注：第二章第一节)6．C20表示fcu=20N/mm。

（ⅹ）(注：第二章第二节)7．混凝土受压破坏是由于内部微裂缝扩展的结果。

（√）(注：第二章第三节)8．混凝土抗拉强度随着混凝土强度等级提高而增大。

（√）(注：第二章第二节)9．混凝土在剪应力和法向应力双向作用下，抗剪强度随拉应力的增大而增大。

（√）(注：第二章第二节)10．混凝土受拉时的弹性模量与受压时相同。

（√）(注：第二章第二节)11．线性徐变是指压应力较小时，徐变与应力成正比，而非线性徐变是指混凝土应力较大时，徐变增长与应力不成正比。

（√）(注：第二章第二节)12．混凝土强度等级愈高，胶结力也愈大（√）(注：第二章第三节)13．混凝土收缩、徐变与时间有关，且互相影响。

（√）(注：第二章第二节)二、单选题1．与素混凝土梁相比，钢筋混凝上梁承载能力（B）。

(注：第一章第二节)A．相同；B．提高许多；C．有所提高；D．不确定。

2．与素混凝土梁相比，钢筋混凝土梁抵抗开裂的能力（A）。

(注：第一章第二节)A.提高不多；B.提高许多；C.完全相同；D.不确定。

3．与素混凝土梁相比，适量配筋的钢混凝土梁的承载力和抵抗开裂的能力（B）。

(注：第一章第二节)A.均提高很多；B.承载力提高很多，抗裂提高不多；C.抗裂提高很多，承载力提高不多；D.均提高不多；4．钢筋混凝土梁在正常使用情况下（A）。

(注：第二章第三节)A．通常是带裂缝工作的；B．一旦出现裂缝，裂缝贯通全截面；C．一旦出现裂缝，沿全长混凝土与钢筋间的粘结力丧尽；D．通常是无裂缝的。

绪论单元测试1.钢筋混凝土结构充分利用了钢筋抗拉能力强和混凝土抗压能力强的优点，因此在土木工程结构中广泛应用。

A:对B:错答案:A2.钢筋混凝土结构设计时必须遵循相应的设计规范。

A:错B:对答案:B第一章测试1.钢筋混凝土结构混凝土的强度等级不应低于C20。

A:错B:对答案:B2.立方体试件尺寸越大，抗压强度越高。

A:对B:错答案:B3.混凝土的等级按照（）确定的。

A:轴心抗压强度设计值B:立方体抗压强度平均值C:轴心抗压强度标准值D:立方体抗压强度标准值答案:D4.同一强度等级的混凝土，各种强度之间的关系是（）。

A:对B:错答案:A5.钢材的含碳量越低，则（）。

A:屈服台阶越长，伸长率越大，塑性越好B:强度越高，塑性越好C:屈服台阶越短，伸长率也越短，塑性越差D:强度越低，塑性越差答案:A第二章测试1.结构的安全性、适用性和耐久性总称为结构的可靠性。

A:对B:错答案:A2.结构的可靠度定义中的“规定时间”是指结构的使用寿命。

A:错B:对答案:A3.承载能力极限状态设计时，应进行荷载效应的（）。

A:频遇组合和准永久组合B:标准组合和准永久组合C:基本组合和标准组合D:基本组合和偶然组合答案:D4.偶然作用发生的概率很小，持续的时间很短，但是对结构造成危害确很大。

A:错B:对答案:A5.荷载的代表值有荷载的标准值、频遇值和准永久值，其中（）为荷载的基本代表值。

A:准永久值B:频遇值C:组合值D:标准值答案:D第三章测试1.钢筋混凝土受弯构件正截面的工作分为整体工作阶段、带裂缝工作阶段和破坏阶段三个阶段。

A:对B:错答案:A2.钢筋混凝土的最小配筋率是适筋梁和超筋梁的界限配筋率。

A:对B:错答案:B3.双筋矩形截面应满足ξb≥ξ的条件，其目的是（）A:防止超筋破坏B:防止少筋破坏C:保证箍筋屈服D:保证受压钢筋受压屈服答案:D4.当受弯构件正截面承载力不足时，下列哪种措施不可取（）A:增大截面尺寸B:增大受拉钢筋直径C:增大混凝土标号D:采用双筋截面答案:B5.在受弯构件中，采用受压钢筋协助混凝土承受压力一般来说比较经济。

西南交通大学网络教育学院《结构设计原理》（上）试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个最佳答案，并将其号码填在题干的括号内）1.C2.C3. B4.C 5B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D 11.A 12.C 13.C 14.B 15.A 16.A 17.D 18.A 19.C 20.B 21.D 22.D 23.C 24.C 25.B 26.A 27.D 28.D 29.D 30.D 31.C 32.B 33.C 34.A 35.D 36.B 37.A 38.B 39.A 40.A41.C 42.C 43.A 44.A 45.C 46.A 47.A 48.B 49.A 50.A二、判断改错题（题意正确者，打ˇ即可；题意错误者，先打×，然后将错误处改正确）1．×，…不会破坏二者的黏结2．×，…不会提高3．√4．×，…不能避免…5.×，…不影响…6.×，…几乎等于…7.×，…有可能…8.×，…，但施工较麻烦。

9.×，…不影响…10.√11.×,…充分利用点…12.√13.×，…不是…14.×，…越弱15. √16.×，…受压钢筋…17.×，…正常使用极限状态18×，...同号弯矩梁段…19.√20.×,…混凝土受拉边缘…21.×，…小型…22.×，…直线…23.×，…正常使用…24.×，…二级升温25.×，…第一批…三、简答题1．答：①胶着力；②握裹力；③机械咬合力。

2．答：①保证纵筋稳定；②与纵筋一起形成钢筋骨架。

3．答：旋筋只能提高核心混凝土强度，不能提高构件刚度。

4.答：避免使用过程中混凝土保护层剥落。

5．答：抵抗弯矩产生的拉应力。

6. 答：矩形截面适用于荷载小、跨度小的梁；T形截面适用于荷载大、跨度大的梁。

结构设计原理课后习题答案1 配置在混凝土截面受拉区钢筋的作用是什么？混凝土梁的受拉能力很弱，当荷载超过c f 时，混凝土受拉区退出工作，受拉区钢筋承担全部荷载，直到达到钢筋的屈服强度。

因此，钢筋混凝土梁的承载能力比素混凝土梁提高很多。

2解释名词：混凝土立方体抗压强度：以边长为150mm 的混凝土立方体为标准试件，在规定温度和湿度下养护28天，依照标准制作方法，标准试验方法测得的抗压强度值。

混凝土轴心抗压强度：采用150*150*300的混凝土立方体为标准试件，在规定温度和湿度下养护28天，依照标准制作方法和试验方法测得的混凝土抗压强度值。

混凝土抗拉强度：采用100*100*150的棱柱体作为标准试件，可在两端预埋钢筋，当试件在没有钢筋的中部截面拉断时，此时的平均拉应力即为混凝土抗拉强度。

混凝土劈裂抗拉强度：采用150mm 立方体试件进行劈裂抗拉强度试验，按照规定的试验方法操作，按照下式计算AF A F 673.02f ts ==π 3 混凝土轴心受压的应力—应变曲线有何特点？影响混凝土轴心受压应力—应变曲线有哪几个因素？完整的混凝土轴心受压的应力-应变曲线由上升段OC ，下降段CD,收敛段DE组成。

0~0.3fc 时呈直线；0.3~0.8fc 曲线偏离直线。

0.8fc 之后，塑性变形显著增大，曲线斜率急速减小，fc 点时趋近于零，之后曲线下降较陡。

D 点之后，曲线趋于平缓。

因素：混凝土强度，应变速率，测试技术和试验条件。

4 什么叫混凝土的徐变？影响徐变有哪些主要原因？在荷载的长期作用下，混凝土的变形随时间增长，即在应力不变的情况下，混凝土应变随时间不停地增长。

这种现象称为混凝土的徐变。

主要影响因素：混凝土在长期荷载作用下产生的应力大小，加载时龄期，混凝土结构组成和配合比，养生及使用条件下的温度和湿度。

5 混凝土的徐变和收缩变形都是随时间而增长的变形，两者有和不同之处？徐变变形是在长期荷载作用下变形随时间增长，收缩变形是混凝土在凝结和硬化的物理化学反应中体积随时间减小的现象，是一种不受外力的自由变形。

大学考试试卷《结构设计原理》及参考答案3套20年12月考试结构设计原理第一次作业一、单项选择题（本大题共60分，共20小题，每小题3分）1. 对钢筋冷加工的目的是（）A. 提高屈服强度B. 增加钢材的塑性C. 提高钢筋与混凝土的粘结强度D. 调直、除锈2. 截面的弯曲变形时用曲率?来度量的，因此：（）A. ?就等于构件单位长度上两截面间的绝对转角B. ? =1/ p , p是变形曲线在该截面处的曲率半径C. ?是一个中心转角3. 对构件施加预应力主要目的是（）。

A. 提高承载力B. 避免裂缝或者减小缝宽，发挥高强材料作用C. 对构件进行检验4. 混凝土强度等级C30表示（）A. 混凝土的立方强度》302B. 混凝土的棱柱体抗压强度设计值> 30 2 ;C. 混凝土的轴心抗压强度标准值> 302;D. 混凝土的立方强度达302的概率不小于95%5. 与素混凝土梁相比，钢筋混凝土抵抗开裂的能力（）。

A. 提高许多B. 完全相同C. 提咼不多6. 钢筋混凝土受弯构件挠度计算与材料力学方法（- _ ）相比，主要不同点是：（）A.后者为常数，前者每个截面为常数，沿长度方向为变数B.前者沿长度方向为变数，每个截面也是变数C.除B点外，跨度内还有剪切变形，a也不为7. 两个截面尺寸，材料相同的轴心受拉构件，即将开裂时，配筋率高的钢筋应比配筋率低的应力：（）A. 大很多B. 小很多C. 基本相等8. 梁的弯起钢筋设计中，按照抵抗弯矩图外包了弯矩包络图原则并且弯起位置符合规范要求，其正截面和斜截面抗弯承载力为（）A. 应复核B. 应计算C. 不必复核9. 在混凝土受拉开裂之前的瞬间（）A. 混凝土内钢筋受拉应力达到屈服应力；B. 混凝土内钢筋受拉应力仍很低；C. 混凝土变形与钢筋变形不一致；D. 混凝土与钢筋之间的粘结力已破坏。

10. 普通钢筋混凝土结构不能充分发挥高强钢筋的作用，主要原因是：（）A. 受压混凝土先破坏B. 未配高强混凝土C. 不易满足正常使用极限状态11. 梁的抵抗弯矩图要求包围设计弯矩图，其目的是保证：（）A. 正截面抗弯强度B. 斜截面抗弯强度C. 斜截面抗剪强度12. 验算第一类T形截面梁的最小配筋率轧就时，「应采用（）A. A s / b h 0B.A s / b f h 0C.A s / b hD.A s / b f hE.13. 梁斜截面弯曲破坏与剪切破坏的根本区别在于（）A. 斜截面弯曲破坏时，梁受力纵筋在斜缝处受拉屈服而剪切破坏时纵筋不屈服B. 斜截面弯曲破坏是由弯矩引起的，而剪切破坏是弯矩剪力共同作用的结果C. 剪跨比较大时发生斜截面弯曲破坏，较小时发生剪切破坏。

结构设计原理课程设计(完整版)1. 引言结构设计原理是土木工程中的重要课程之一，其涵盖了结构设计的基本原理和方法。

在土木工程的行业中，结构设计是不可或缺的一环，它涉及到建筑物、桥梁、水坝、隧道等各种各样的结构体系。

结构设计不仅关乎建筑物的稳定性和安全性，还直接关系到建筑物的寿命和经济性。

因此，掌握结构设计原理是每一位土木工程师的必修课。

本课程设计旨在为学生提供一种实践学习结构设计原理的方式，通过实际的案例来探讨结构设计原理的应用。

本课程设计分为三部分：结构设计原理的理论基础、设计案例分析以及设计方案的优化与评估。

整个课程设计将通过三个实际工程案例来展开，学生将在此基础上设计自己的结构方案。

2. 结构设计原理的理论基础结构设计原理的理论基础是为学生提供结构设计的基本原理和方法。

本部分主要包括结构力学、材料力学、结构分析等基本理论。

2.1 结构力学结构力学是结构设计的基础，包括静力学、动力学、板壳理论、稳定性等方面。

在本部分，学生将学习结构力学及其应用，包括刚性连续体的受力分析、受力构件的设计、结构模型的简化和分析等。

2.2 材料力学材料力学是结构设计中重要的组成部分，包括弹性力学、塑性力学、损伤力学等方面。

本部分将介绍材料力学的基本理论，包括应力与应变、变形与应力、弹性和塑性行为等。

2.3 结构分析结构分析是结构设计的关键环节，本部分将介绍结构分析的基本理论和方法。

主要包括有限元分析、动力分析、热力分析、疲劳分析等方面。

学生将在此部分掌握基本的结构分析技术。

3. 设计案例分析本部分将通过三个实际工程案例展开，分别是建筑物的结构设计、桥梁的设计以及水坝的设计。

通过这些案例，学生将亲身体验结构设计的整个过程，包括实地勘测、结构初步设计、结构受力分析和结构优化等。

3.1 建筑物结构设计案例本案例将以高层建筑为例，对建筑物的结构设计进行详细阐述。

学生将掌握高层建筑的整体结构设计，包括建筑物的承重墙、梁柱结构等。