六班主题班会

初三六班百日冲刺中考主题班会女：敬爱的领导、老师、同学们：大家下午好初中三年的学习生活转瞬即逝,今天距离中考仅乘下不到一百天了;中考不仅是对我们初中阶段学习生活的总结,也是我们人生奋斗转折点和新起点,同学们,咱们寒窗苦读九年,检验我们学习成果的时刻就要来到了;男：因为时间紧迫,同学们就会感到有非常大的学习压力;成绩一直是我们心情的风向标,成绩好,心花怒放,成绩差心灰意冷;面临中考,我希望大家要调整好心态,我们无需拿自己的成绩跟别人的比,我们最强的对手不是别人,就是我们自己,在超越别人之前,先要超越自己,困难并不可怕,可怕的是不敢迎接困难;不要怕路途遥远,只要你有腿,路途就是近的；不要怕高山耸峙；只要你有毅力,峰顶就在眼前；不要怕困难重重,只要你能坚持,辉煌光明的人生大道离你并不远女：面临中考,绝不轻言放弃,我们要发扬只争朝夕的精神,合理安排作息时间,认真制定复习计划,在月考和模拟考试中查漏补缺,及时弥补不足,争取以最佳的精神状态和最优异的成绩迎接中考;合：我相信,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,大鹏一日同风起,扶摇直上九万里; 我们六班的口号是：奋战百天,六月梦圆,中考必胜,辉煌六班男：面对即将到来的中考,制定合理的目标是必不可少的;我相信每个同学现在都有了自己的目标;让我们来听听同学们都有哪些目标;杨媛说说你的目标吧杨媛：我的目标在吴忠中学,我认为每个人都应当从自信的姿态去迎接中考,心态决定命运,在不到100天的时间里,我加倍努力,以优异的成绩去迎接我人生中的第一道坎儿,实现我的理想;当然,在座的每一位同学都有自己的目标,加油、同学们,爱拼才会赢,即使最后实现不了自己的理想,但只要努力过、拼搏过,每个人都是好样的,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;同学们,让我们一起为自己的理想而奋斗吧吴阳：马珊,你的目标是什么呢马珊：初三的上半年转眼间就过去了;然而,第二学期的学习任务也变得更加艰巨;所以为此我制定了一个学习目标;上课认真听讲,做好笔记,按时完成作业,并且还要做好预复习工作,平时在家也多做一些习题,达到熟能生巧,使各科成绩,都往上提;除此之外,每天还要坚持一定的体育锻炼;吴阳：薛逸轩,你的目标呢薛逸轩：同学们,在今天这个特殊的班会课上,我要说出我的目标,那就是考上吴忠中学;目标是为制定而制定,而为达到目的而制定;所以我建议大家在这九十多天里,上课认真听讲,在每次考试后整理出一个错题库,争取在下次考试后超越这次的;还有就是不懂就要问,老师、同学要多交流方法、心得;还有就是体育锻炼,我们正值年少,但体力却低下,在恰同学少年之际,让我们将我们的青春热血洒向绿菌场吧,同学们,坚持住,拼了才会有机会赢;吴阳：王超：说说你说的目标吧王超：同学们,时间过的很快,离中考的时间不远,每个同学都有心中的目标,我也一样,我的目标是考入吴忠中学;虽然我知道我距离这个目标有一些距离,但人生中拼搏一番,不经历风雨怎么能见彩虹,不拼搏怎么知道结果;我觉得我应该去配合老师,做好复习工作,科学地利用每一天每一放慢,自己应该准备复习本,把不懂的或者比较重要的记在上面,遇到不懂不明白的则要去问老师搞明白,每天都要认真梳理每一个单元的知识,做到课课清,天天清,每天认真去复习老师所教过的知识,做到心中有数,在学习中每个人既要与他人竞争,也要与他人合作,在合作中竞争,共同面对即将到来的中考;我相信,每个人只有拼搏,才会不让人生留下遗憾;同学们,理想的大门已经向我们招手了,让我们实现人生最精炼的一刻吧;苏：听了他们的目标,后,我感觉到了他们冲刺中考的信心,但有一个正确的目标只是成功的一半,合理的学习方法也是很重要的;接下来,让我们请一些同学来说说他们的学习经验吧苏丽：王梦婷,给我们提几条学习建议吧;王梦婷：当我们还徘徊在花季的童稚中时,中考已经悄然而至,这是我们人生中的第一次转折;在此我向大家提几点关于学习的建议;1、要学会自主学习,作为一个初三的学生,应该摆脱对父母与老师的依赖,成为一个自主的学习者,独自的承担学习的责任;2、要提高学习效率;学习的过程包括很多环节,学习效率就蕴函在各个学习环节之中;只有把握好每个环节的质量,如果课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率;3、科学安排时间,随着初三课程的不断加深,复习阶段任务的繁重,科学地安排时间就显得十分重要,要对自己的学习时间有一个合理的规划,有计划的学习,做到心中有数,从容不迫;比如说：应合理安排午休时间,缓解精力,晚上的学习时间不益过长,也不能太短;适时保障作业的完成,不拖拖拉拉;4、要有坚强的毅力;古语云：只要功夫深,铁杵磨成针;它告诉我们恒心、毅力是成功的保障;山再高,只要坚持不懈,一步一步地向上走,总有一天会登上顶峰；书再难,只要一页一页去读,总有一天会完全读懂;马克思的资本论写了40年,法布尔的昆虫记写了20年;做为一个中学生,我们要有锲而不舍的斗志和毅力;同学们,在当代,科学技术日新月异,信息爆炸、知识激增;要生存、要发展、要满足时代的需求,必须要勤于学习,更新知识,提升能力,学会学习;社会在发展,学习无止尽让们吹响中考冲刺的号角,以百倍的勇气、百倍的信心,向中考进发;我坚信,成功的大门会毫不吝啬的向每一个人开放的苏丽：金婷,说一下你的学习计划吧;金婷：年华时光飞逝,光阴如梭;不知不觉,我们已经度过了十几个春夏秋冬;然而,前方的路途还很遥远,作为准初三毕业生,摆在我们面前的,便是人生的第一个十字路口——中考,但是——我坚信,信心是一个人走向成功的基石；坚持,则是为之添砖加瓦的动力;然而,要是再加上一个好的方法,那么成功就近在咫尺了;因此,面对中考最后的冲刺,我们应该怎样做呢首先当然是制定详细、周密的复习计划；基次再是树立坚定、必胜的决心；接着便是运用适当、高效的学习方法；最后则是注重复习技巧,提高学习效率;然而最后这一点也尤为关键;因为往往掌握了一些技巧,学习的效果也常常会事半功倍;所以在这儿就技巧而言,我要向大家提以下几点建议;①加强落实：千法、万法,落实才是好方法;只有将知识落实好,在中考中收获才会更大;②独立思考：要养成独立思考的习惯,不要依赖同学与老师,因为越往后复习,同学们自身的作用就越大;③讲究质量;不要一味用“题海”战术,而要追求做题的质量;糊糊涂涂地做了3套,不如明明白白的做1套;④建备忘录：对疑难问题和错误随时记录,不可轻易放过;经常性地反思自己的错误,才能使弱势变强项,劣势变优势;⑤劳逸结合：记住8－1 > 8,一天学习7小时,休息1小时,其效果要优于8小时全用于复习,但切记不能选择上网来放松,因为电脑容易上瘾,会在大脑里形成兴奋状,抑制知识的发挥;除此之外,针对各科的复习方法也有所不同;语文要求巩固基础、增加阅读、注重知识积累；而数学则分为三步：①知识梳理；②专题复习；③综合训练;英语可以进行一些词汇、听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等专项训练;物理必须抓住课题、激活思维、严谨态度;化学则要记住“三二一”：即“从3个角度认识物质、学会2种化学用语,掌握一类基本运算;”而政史便要求：①抓教材,扫障碍；②大单元,小综合；③多巩固,多精练;以上所有的这些便是为中考准备的关键;要知道：一分耕耘,一分收获,未必；九分耕耘,会有收获,一定；不要说不可能,因为这个词只在愚人的字典中找得到;所以——人生能几回搏现在不搏更待何时珍惜机遇吧,让金色碰撞出更灿烂的火花吴阳：听完他们的学习经验后,大家一定受益匪浅;在接下来不到一百天的时间里,我们要更加努力了,我们都要相信,只有拼搏过的人生才是完整的,拼搏过,梦想就一定会实现;现在有请杨博宇、赵上同学为我们带来诗朗诵拼搏成就梦想;男领：我的青春,在这神圣的时刻,剧烈燃烧;火红的烈焰,亮彻了每一个角落;女领：我的理想,在这庄严的殿堂盘旋升腾;青春的脚步敲响了出征的战鼓;男女合：我们用青春的名我宣誓,我们将用汗水铺就辉煌;男领：我们不做过客般的流星,因为我们曾用智慧培育理想;女领：我们不摘青色的苹果,因为我们曾用汗水浇灌希望;男女合：我们不做飘泊扁舟,因为我们曾迎风破浪,渡过学海茫茫;我们不做退缩的懦夫,因为我们曾披荆斩棘,踏过书山坎坷;男领：我们无悔,我们无畏,我们一步步走来;女领：我们勇敢,我们乐观,我们已学会用自信承载未来;我们将带着从容的微笑,去赢得志在必得的辉煌;男领：百日拼搏,一朝圆梦;女领：捷报飞传,名题金榜;女领：捷报飞传,名题金榜;男女合：奋斗一百天;男领：让飞翔的梦在六月张开翅膀;男女合：奋斗一百天;女领：让雄心与智慧在六月闪光;举起右手,宣誓人起誓男女合：让我们高呼——奋斗一百天全体起立,举起右拳男女合：在这里让我们庄严宣誓——领：不负父母的期盼全体：不负父母的期盼领：不负恩师的厚望全体：不负恩师的厚望领：不负天赐的智慧全体：不负天赐的智慧领：不负青春的理想全体：不负青春的理想领：信心百倍全体：信心百倍领：斗志昂扬全体：斗志昂扬领：全力以赴全体：全力以赴领：铸我辉煌全体：铸我辉煌苏丽：谢谢这两位同学精彩的朗诵;下面,请允许我用班长的身份跟大家说几句心里话;初中三年我们一路走过,这座校园里有我们的泪水,有我们的欢笑;这里承载了我们太多太多的美好回忆;在剩下的一百天里,我希望我们的心会聚在一起,我们的力量会拧成一股绳;让我们大家一起为了自己理想的高中而奋斗吧无论结局如何,我们每个人都是好样的;苏丽,下面请班主任为我们提一些建议并作总结;班主任：亲爱的同学们：三年了,一千多个日日夜夜, 作为你们的老师,我们朝夕相伴,我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节,我清晰地记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨,我见证着你们的成长的足迹,你们点点滴滴的进步;弹指一挥间,你们即将亮剑考场,中考已经到了一决高下的关键时刻;我不愿你们辜负亲人的期冀;学校领导、老师和家长为你们付出了很多心血,寄予了很多期待,现在是你们交出满意答卷的时候了;这是你们的荣耀,更是你们的责任;中考取得优异成绩,进入理想高中,理当是我们四中学子、老师的坚定信念和神圣使命; 同学们,为了大家的学习,我们的教师也很敬业,夜以继日,早出晚归,视你们取得成绩为他们最大的荣誉,面对今年的中考我们的老师充满着信心,充满着希望;你们没有理由不努力,不拼搏;93天就是93次的冲锋,93天就是93次的搏击93天很短暂,但是我们可以让它富有意义；93天很短暂,但是我们可以让它变得更加充实和完美;在剩余的93天时间里,一定要抓紧分分秒秒,不让光阴虚度,要有永不言弃的精神课堂上要聚精会神,全身贯注；要善思多问,有针对性弥补自己的不足;希望同学们,立足今天、把握明天,使自己做到初三无悔,青春无悔同学们,在这有限的时间里,我们无法给予你们更多的东西,只能倾其所有,助你们扬帆远航;一百天的时间内,也许对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,也许会令你们难以接受,但我们相信大家能够理解,这一切,都是为了大家能够出类拔萃,为了大家能够有所作为;你们要明确升学这个目标,张扬理想,把握自己,掌好命运之舵; 今天,我们迎来了一年一度的中考百日冲刺;决战的号角声已经吹响,俗话说,三分天注定,七分靠打拼;爱拼才会赢,不拼你就输我相信,只要我们努力拼搏,就能取得胜利;同学们,老师知道你们很累,但寒窗苦读是为了你以后生活的不累,老师知道你们很苦,但披星戴月为的就是拥有美好的明天;同学们,900多天我们都从风雨中走过来了,在这最后100天里,为了我们的理想,头悬梁,锥刺股有何不可为了我们的人生,三更睡、五更起又有何惧;同学们,中考的战鼓已经擂响,我们别无选择;“狭路相逢勇者胜”,此时不搏何时搏我们要以高昂的斗志,百倍的信心,坚定的毅志,扎实的基础,高超的技能,全身心地奋战中考,以优异的成绩,向学校、家长、社会交出一份满意的答卷,我们全体教师将时刻与你们同在,以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济共创朱杨中学中考辉煌吴阳：接下来有请陈主任为这次班会做点评;合；让我们在歌曲明天会更好的旋律中,为这次班会画上圆满的句号,最后预祝同学们考入理想的高中2010年3月23日。

初级6班级建设主题班会策划书
一、主题班会名称
了解自我，团结合作
二、目的与意义
本次主题班会旨在帮助初级6班同学了解自我、培养团结合作的意识，促进班级建设和发展，培养同学们的自我管理能力和团队协作能力。

三、时间地点
•时间：每周五下午3点
•地点：6班教室
四、策划流程
第一次主题班会（60分钟）
1.主题：我们是一家人
2.内容：介绍班级成员，每人分享自己的梦想和特长，了解彼此，让
我们更团结。

3.活动安排：
–班级成员自我介绍
–分享梦想和特长
–互动问答环节
第二次主题班会（60分钟）
1.主题：共同成长
2.内容：讲解团队合作的重要性，倡导彼此帮助，共同进步。

3.活动安排：
–校规校纪的重要性讲解
–小组合作游戏
–共同解决问题的思考
第三次主题班会（60分钟）
1.主题：班级文化建设
2.内容：共同制定班级规章制度，让每个同学都做到自律。

3.活动安排：
–制定班规小讨论
–竞赛游戏
–制定班级口号和标志
五、预期效果
通过本次主题班会，预计能够让同学们更好地了解彼此，培养出团结互助的氛围，提高班级整体凝聚力和向心力，促进班级建设和发展。

六、结束语
希望本次主题班会能够取得积极成效，让初级6班的同学们更加团结友爱，共同成长。

相信在大家的共同努力下，我们的班级会变得更加美好！。

六班主题班会观后感范文400字
六班主题班会观后感范文400字
在观看完高二六班同学的主题班会后，才意识到一个班级之所以开展是靠班级的凝聚力，同学们勇于展示本组的才艺与对于本组的寄语，也是一种对于本组的热爱与团结。

相比我们班的小组开展，觉得有一些问题需要我们去思考。

我们的小组同样也是积极向上，可以为了小组荣誉去拼搏，但是很多时候我们的'小组却有一些并不是那么积极的组员，有少部分组员认为组建小组与其个人并没有太大的关系，所以对组内活动处于一种“有他没他都可以的态度”。

这是一种严重的思想错误，身为小组的一员，我们有义务去为了小组去尽我们所能，因为我们代表的已不仅仅是个人，代表的是小组而小组有表达着一种班级的精神面貌。

还有就是小组的互帮互助的问题，建立小组的初衷就是让我们可以再一种互帮互助的气氛中学习与进步。

所以小组的组员应该有互相学习互相进步的意识。

对于学习薄弱的同学，应该有一位学习成绩较好的同学来指出学习上的问题，并帮助他解决问题。

同时小组内也应该有竞争，促进组内成员的默契程度与进步速度。

小组的力量是十分强大的，利用时间与学习上的优势，小组就会在个人的努力下，变得十分强大。

六班同学的班会阐述着正是这个观点。

所以开设小组制的必要性不言而喻。

六班“除陋习树新风讲文明”主题班会教案一、教案背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，但在追求物质生活的一些不良习惯和陋习也逐渐显现出来。

为了引导同学们树立正确的人生观、价值观，提高文明素养，本班决定开展“除陋习树新风讲文明”主题班会，以此推动班级精神文明建设。

二、班会目标1. 使同学们认识到陋习的危害，自觉抵制不良风气；3. 提高同学们的道德素养，为构建和谐校园贡献力量。

三、班会内容1. 不良习惯和陋习的表现及其危害；2. 文明行为的标准和要求；3. 树立新风的途径和方法；4. 个人如何在日常生活中践行文明；四、教学方法1. 讲解法：讲解不良习惯和陋习的危害，阐述文明行为的标准和要求；2. 讨论法：分组讨论树立新风的途径和方法，分享个人在践行文明过程中的心得体会；3. 案例分析法：分析典型案例，引导同学们从中汲取经验，自觉抵制不良风气；4. 小组合作法：分组进行文明实践活动，培养同学们的团队协作精神。

五、教学过程1. 导入：播放一段关于不良习惯和陋习危害的视频，引发同学们的思考；2. 讲解：教师讲解不良习惯和陋习的表现及其危害，阐述文明行为的标准和要求；3. 讨论：分组讨论树立新风的途径和方法，分享个人在践行文明过程中的心得体会；4. 案例分析：分析典型案例，引导同学们从中汲取经验，自觉抵制不良风气；5. 小组合作：分组进行文明实践活动，培养同学们的团队协作精神；7. 课后作业：要求同学们制定个人文明行为计划，以实际行动树立新风。

六、教学评价1. 观察同学们在课堂上的参与程度，了解他们对不良习惯和陋习的认识以及对文明行为的理解。

2. 评估同学们在小组讨论中的表现，观察他们是否能提出有效的树立新风的途径和方法。

3. 分析案例分析环节，判断同学们是否能从案例中吸取经验，并能够运用到实际生活中。

4. 观察同学们在小组合作环节中的合作态度和合作效果，评估他们的团队协作能力。

5. 课后收集同学们的个人文明行为计划，评估他们对于践行文明的理解和承诺。

五年级六班“六·五”世界环境主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：了解班级环保问题，了解环保的意义和紧迫性，形成积极的环保意识。

2. 能力目标：培养学生环保的意识和实际行动意识，开展环保活动，积极参与环保行动，灵活运用环保知识。

3. 情感目标：培养学生成为有道德的公民，明白自己不仅是班级的一员，更是社会的一员，积极投身于环保事业中。

二、教学重点1. 发现当前环保问题和紧迫性，认识环保的意义。

2. 培养环保意识和实际行动意识，积极参与环保行动。

三、教学难点1. 如何深入到班级，探究班级环保问题。

2. 如何将环保理念转化为实际行动行动意识，并付诸实践。

四、教学方法1. 讲授法：介绍环保知识和环保的意义。

2. 实践教学法：组织学生开展环保活动，实践环保知识。

五、教学过程1. 热身（5分钟）大声朗读“环保宣言”及“环保格言” 。

2. 导入（10分钟）介绍环保的意义和紧迫性，了解有害垃圾对环境造成的破坏。

3. 提示（20分钟）学生自愿发言，谈一谈我们身边存在的各种环保问题，并分班小组探究班级环保问题。

4. 实践（30分钟）设立环保小队，由队员负责班级垃圾分类，分别收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，定期清理班级周边环境。

5. 总结（5分钟）环保小组展示活动成果，分享环保心得和体会。

6. 作业（5分钟）学生自由探究环保知识，并整理归纳一份有关环保的知识宣传手册，以将班会探究所获得的收获在班级内发扬光大。

七、教学效果评价学生积极参与环保活动，感受到环保的重要性和紧迫性，具备了环保知识和实践能力，增强了环保意识和实际行动能力。

通过班会活动和探究，学生的环保知识得到了进一步巩固和加强，环保行动得到了实质性展示和付诸实践，环保意识已经初步形成，并有望在班级和家庭扩散。

六班“除陋习树新风讲文明”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到生活中存在的陋习，并懂得如何改正。

2. 培养学生树立新风尚，做到讲文明、有礼貌。

3. 提高学生的道德素养，使之成为有道德、有品质的新时代青年。

二、教学内容：1. 分析生活中常见的陋习，如随地吐痰、乱扔垃圾、说脏话等。

2. 讨论如何改正这些陋习，树立新风尚。

3. 学习文明礼仪知识，如问候、道歉、排队等。

4. 分享文明事迹，感悟文明的力量。

5. 制定个人行动计划，践行文明行为。

三、教学过程：1. 导入：播放一段关于文明与陋习的短片，引发学生思考。

2. 讲解：教师简要讲解生活中常见的陋习，以及改正方法。

3. 讨论：分组讨论如何在生活中树立新风尚，废除陋习。

4. 分享：邀请学生分享文明事迹，让大家感受文明的力量。

5. 行动计划：让学生制定个人行动计划，明确践行文明行为的具体做法。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解文明与陋习的知识。

2. 讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

3. 分享法：邀请学生分享文明事迹，激发学生的道德情感。

4. 实践法：让学生制定行动计划，践行文明行为。

五、教学评价：1. 学生对生活中陋习的认识程度。

2. 学生对文明行为的掌握情况。

3. 学生践行文明行为的实际情况。

4. 学生对本次班会的满意度。

六、教学准备：1. 收集关于文明与陋习的短片、案例等教学资源。

2. 准备相关课件，展示文明礼仪知识。

3. 准备黑板，用于写下学生讨论的要点。

4. 准备纸和笔，供学生制定行动计划。

七、教学资源：1. 教学短片、案例等资源，用于导入和讨论。

2. 课件，展示文明礼仪知识。

3. 黑板，记录学生讨论的要点。

4. 纸和笔，供学生制定行动计划。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到生活中存在的陋习，并学会改正，树立新风尚。

九、教学时间安排：1. 导入：5分钟2. 讲解：10分钟3. 讨论：15分钟4. 分享：10分钟5. 行动计划：10分钟十、教学反馈与改进：1. 课后收集学生的行动计划，了解学生对本次班会的实际践行情况。