教师一等奖5分钟演讲稿

精选老师师德一等奖演讲稿（精选5篇）发布时间：2022-08-22精选老师师德一等奖演讲稿（精选5篇）精选老师师德一等奖演讲稿篇1尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我演讲的题目是----《用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌》!有一座平台最为神圣，那就是讲台!有一道风景最为靓丽，那就是学校!有一首诗歌最为动人，那就是教师!教师，这个平凡而光荣的字眼，蕴含着圣洁和伟大!因为教师，是学生理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是知识技能的传播者!我们教师之所以能成为天底下最具风采的人，就是因为我们播撒的是心血，而收获的是希望!传承文明，教师是桥梁;科教兴国，教师是基石。

古有孔孟先圣，今有良师你我。

一碗粥，一杯水足矣;一支笔，一本书乐也!著名诗人汪国真的《热爱生命》这首小诗道出了我们教师无私奉献的心声：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中!“我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情!教师，是一个多么神圣的称号!师德师风，不是简单的说教，而是一种精神体现，她需要培养，需要教育，更需要的是我们每一位教师的自我修养的不断完善! 燃烧自己，照亮别人，这是最平凡的人生!无私奉献，育人成才，这是最壮丽的事业!任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭时间流逝、青春不再，我们心中永远守望那盏希望的明灯，甘用物质的清贫去换取燃烧的青春!位不在高，敬业则鸣;资不在深，学习就行;斯是教师，奉献创新!我们用天生我材必有用的关爱，融化了多少差生心中的坚冰;我们用长风破浪会有时的鼓励，燃起了多少学生理想的激情!为了职田学子未来的人生之路一帆风顺，夜深人静时埋头工作的是我们，晓风残月中踏醒校园的也是我们!我们每个教师都坚信：没有爱就没有教育，学生的心灵好比一颗颗纯洁的种子，在我们的爱的熏陶沐浴下，终会长成参天大树!在职田中学这个和谐的大家庭里，有勤奋敬业的肖进锋老师，有踏实勤勉的乔银超老师，有光耀夺目的吕阿丽老师，还有许许多多闪亮的明星，而我还只是一只新来的小小的萤火虫，与他们相比，我所发出的光和热是微弱的，但我一定会把这微弱的光和热全心全意奉献给我的学生，用爱的温暖和坚持把自己的脚跟站稳!千锤百炼铸职中师魂，励志创新树职中形象!让我们以良好的师德风尚，共同撑起职田教育的蓝天，托起职田中学的太阳，用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌!谢谢大家，我的演讲完毕，谢谢!精选老师师德一等奖演讲稿篇2我今天演讲的题目是《教师也应经常回头看》教师是太阳底下最神圣的事业，教师是人类灵魂的工程师，教师似红烛，似春蚕„„人们给了我们教师太多的荣誉，想到这些，确实很自豪。

我身边的最美教师比赛一等奖演讲（发言）稿简短5篇我身边的最美教师演讲稿篇1美，不同人有不同的词语来解释。

有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。

她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室……讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了，对，就是余新珍老师。

我时常想，怎样的老师才是最美的。

衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。

余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字……她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子……“最美教师”的事迹给了我们很多启示。

衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。

爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。

其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。

这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

幼儿教师演讲稿一等奖一、引言尊敬的评委们，亲爱的家长们，大家好！我是XX幼儿园的一名幼儿教师，很荣幸能站在这个舞台上，与大家分享我的心得和体会。

本次演讲的主题是“幼儿教师的职责与责任”。

作为一名幼儿教师，我们肩负着培养幼儿健康成长的重要责任，同时也需要不断提升自我，与时俱进。

在我的演讲中，我将结合自己的实际工作经验，分享我对幼儿教师角色的理解与思考。

二、幼儿教师的角色作为幼儿教师，我们不仅仅是课堂上的知识传授者，更是孩子们的引路人、引导者和启蒙者。

我们的职责不仅仅是教会孩子们知识，更是培养他们的全面发展和自主学习的能力。

在这个过程中，我们扮演着多重角色。

首先，我们是幼儿的好朋友。

在幼儿园这个小小的社会中，幼儿教师要做到与孩子们建立起亲近而信任的关系。

我们要以平等、友善的姿态与幼儿交流，倾听他们的心声，理解他们的需求，给予他们足够的关爱和支持。

其次，我们是幼儿的学习导师。

我们对每个孩子的发展水平和兴趣爱好要有准确的把握，因材施教，给予他们恰当的指导和鼓励。

在教学中，我们要创设丰富多样的情境，激发孩子的学习兴趣，培养他们的好奇心和探索精神。

再次，我们是幼儿的家庭教育的合作伙伴。

孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。

作为幼儿教师，我们要与家长密切合作，及时交流孩子的学习和成长情况，帮助家长更好地了解孩子的需求，并提供必要的指导和建议，合力保障孩子的健康成长。

三、关注幼儿的全面发展在幼儿的发展过程中，综合素质的培养是我们的重要职责之一。

除了传统的学科知识，我们还要注重培养幼儿的社交能力、情绪管理能力、审美品味、体育锻炼等各个方面的发展。

只有让幼儿全面发展，他们才能更好地适应社会的变化和发展。

在实际工作中，我们可以通过组织各种活动，丰富幼儿的学习和生活经验，培养他们的创造力和想象力。

同时，我们要注重游戏教学的方式，让幼儿在玩中学，通过与他人的互动和竞争，培养他们的团队合作精神和领导能力。

四、持续学习与自我提升作为一名优秀的幼儿教师，我们不能满足于现状，需要不断学习和提升自己。

优秀教师演讲稿一等奖(7篇范文)优秀教师演讲稿一等奖【篇1】尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在这个秋高气爽，充满收获的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日。

作为教师代表我的心情感到非常高兴，无比激动，在此谨代表我个人向参加今天大会的领导和老师表示节日的祝贺。

班主任，多么平凡的字眼，多么普通的岗位。

这个最小的主任啊，却寄托着最大的希望。

如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着！快乐首先是一份责任。

也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。

传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。

班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。

每一天的自习、早读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。

每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。

这就是班主任的工作，琐碎而又细致；当学生兴奋地举着成绩单时，我们收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。

快乐其次是一份师爱。

一个老师只有热爱学生，才能教好他们。

正是凭着这份真挚的爱，班主任才会细心地针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。

教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。

老师要用自己的言行去感染学生。

有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。

”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。

我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。

我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。

快乐还是奉献。

十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。

教师的演讲稿5分钟尊敬的领导，亲爱的同事们，亲爱的学生们：大家早上好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我的教学理念和自己作为一名教师的成长经历。

我相信，教育是一项伟大的事业，是每个学生成长的引航者，也是社会进步的推动者。

首先，让我简单介绍一下我的教学理念。

我坚信每个学生都是独特的个体，具有自己独特的思维方式和学习风格。

作为一名教师，我会根据学生的不同需求和特点，灵活调整我的教学方法和策略，以确保每位学生都能够充分发挥自己的潜能。

我注重培养学生的创造力、批判性思维和合作精神，帮助他们成为有思想、有能力、有社会责任感的终身学习者。

其次，我想跟大家分享一下我作为一名教师的成长经历。

作为一个年轻的教师，我充满了热情和渴望为学生创造良好的学习环境和条件。

然而，在一开始的时候，我也面临了很多挑战。

有时候，我会遇到不合作的学生，有时候，我会面临压力巨大的教学任务。

但是，我从不退缩，因为我相信教育的力量。

于是，我不断学习和改进自己的教学策略，在与学生和同事的交流中不断成长。

在这个过程中，我也明白了一个道理，那就是“关爱是教育的基石”。

我始终坚信，只有真正关心和爱护学生，才能够建立起良好的师生关系。

每个学生都渴望被理解和接受，他们需要我们用心倾听他们的声音，关注他们的成长。

所以，我会积极与学生沟通，尊重他们的意见和感受，并提供必要的支持和帮助。

我相信，在这种理解和关爱的氛围中，学生才能够充满信心和勇气去探索和学习。

最后，我想强调的是，教育是一个团队合作的事业。

作为一名教师，我深深地明白，要想取得持久的教育效果，需要全校师生的共同努力。

在我所任教的班级中，我与同事们形成了紧密的教学团队，我们相互学习、相互支持，共同努力为学生创造一个优质的学习环境。

此外，我也鼓励家长们积极参与学校活动，并与他们保持密切联系，因为他们是学生最重要的支持者。

亲爱的同事们，学生们，有了大家的鼓励和支持，我相信我们能够共同建立起一个优秀的教育团队，为学生们提供更好的教育资源和服务。

优秀教师发言稿一等奖（7篇）发言稿的写法比较的灵活，而且结构形式要求也不像演讲稿那么的严格，可以随着根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

下面我给大家整理了关于优秀教师发言稿一等奖的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！优秀教师发言稿一等奖篇1尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家上午好!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。

这种爱是无私的。

但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。

师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。

只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。

因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

一位教育家曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。

同时他还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。

有一天，先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。

等先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。

掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。

”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。

”男生将信将疑地接过糖果。

陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。

”先生遂掏出第三块糖说。

这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。

师德师风教师演讲稿一等奖5分钟
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，亲爱的同学们：
很荣幸能站在这里，向大家分享我对“师德师风”的一些心得体会。

作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是育人。

而师德师风，则是我们育人过程中不可或缺的重要组成部分。

首先，我想强调的是师德。

师德是一名优秀教师必备的基本素养，是一种内在修养和外在表现的统一体现。

作为教师，我们首先要做到言行一致、言传身教，用自己的实际行动影响学生。

我们要坚守教育的底线，不断提升自身的道德修养，做学生的楷模。

只有这样，我们才能以身作则，引导学生健康成长。

其次，师风也是至关重要的。

师风是指教师在工作中所展现出的风采和形象。

教师的师风包括工作作风、处世风度、学风等方面。

我们要做到热爱岗位、勤于学习、团结协作、严于律己，努力做到言之有信、行之有效。

只有这样，我们才能赢得学生、家长和社会的尊重和认可。

教育事业是一项光荣而神圣的事业。

教师的一言一行都可能影响学生一生的成长和发展。

因此，我们要时刻牢记师德师风的重要性，做教书育人的表率。

希望大家共同努力，共同进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。

最后，我想用一句话作为结尾：“师者，所以传道授业解惑也。

”感谢大家的聆听！
谢谢！。

教师演讲稿5分钟范例五篇老师演讲稿5分钟(一)当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位荣耀的人民老师但我并不懊悔，由于我知道，一组一般的音符，如果排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在〔五线谱〕的不同位置上，才能制造出动人心弦的乐曲生活也是如此，如果每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮通过几年的〔教育〕实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚由于老师是太阳底下最光芒的职业，托起的是明天的盼望每当我看到自己与同学们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战在工作中，常常向〔其它〕老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为同学奇思妙想、颜色缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝愿一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教育工的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!老师演讲稿5分钟(二)敬重的各位领导、评委，各位同事：大家好!又是一年长空鸣雁，又是一年柳絮飞扬，又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。

教员演讲稿一等奖 (3)教员演讲稿一等奖 (3)精选2篇（一）尊敬的评委、亲爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先非常感谢评委们的认可与荣誉，使我荣获了此次教员演讲稿一等奖。

在这个充满喜悦和挑战的时刻，我非常荣幸能有机会站在这里向大家分享我的感受和思考。

作为一名教员，我始终坚信教育是最有力的改变力量。

每一位学生都是独一无二的个体，他们都有自己的潜力和梦想，而我们教员的使命就是引导他们发现并实现自己的潜能，成为有价值、有意义的人。

在过去的教育之旅中，我深刻认识到教育是一项艰巨而伟大的任务。

不论是课堂教学、课外辅导还是研究指导，每一位学生的成长都离不开我们的关怀和悉心引导。

然而，随着社会的不断变化和发展，教育也面临着许多新的挑战。

首先，我们需要关注学生的全面发展。

传统的教育往往注重知识的传授和考试成绩的提高，而忽视了学生的兴趣、创造力和实践能力的培养。

我坚信，教育的目标不仅仅是培养学生的智力，更要培养他们的品格、能力和社会责任感。

因此，我们教员应该在教学中注重培养学生的综合素质，激发他们的潜能，引导他们积极参与社会实践。

其次，教育需要注重个性化教学。

每个学生都有不同的学习习惯、兴趣爱好和学习进度，我们不能用同一的标准对待每一个学生。

因此，教员应该根据学生的特点和需求，差异化地进行教学和评价。

我们需要关注每个学生的发展动态和学习困难，通过个性化的教学方法和辅导措施，帮助他们克服困难，实现个人的成长目标。

最后，教员应该重视技术创新与教学改革。

随着信息技术的快速发展，教育也面临着全新的机遇和挑战。

互联网、智能设备和在线教育等新技术为教育带来了前所未有的便利和效益，我们应该积极探索并运用这些新技术，推动教育教学的创新和改革。

亲爱的评委、领导、同事们，教育是一项伟大而崇高的事业，每一位教员都肩负着重大的责任和使命。

我相信，在您们的支持和鼓励下，我们一定能够为学生提供更好的教育环境和教学方法，真正实现教育的价值和意义。

教师演讲稿5分钟_优秀教师简短发言稿【优秀10篇】关于教师的演讲稿篇一提起幼儿教师，在别人眼里，就是个孩子王！没什么了不起，除了会带孩子，其他也不能做什么！但在自己眼里，我们就是一群了不起的孩子王！我们每天都在演绎着不同的角色，有时是警察，因为整天在班里破案；有时是主持人，因为整天为公开课想游戏和花招；有时是演员，因为经常扮演各种故事中的角色；有时是清洁工，有时是保姆，有时是艺术家、作家、教育家就是因为这些角色的扮演，使我们成了一个让自己身心疲惫却又快乐的天使。

可是，要想扮演好这些角色，不是件简单的事情。

在我看来，唯一的办法就是用读书来提升自己，自己拥有一桶水，才能给孩子半桶水。

而读书，对我来说是一种享受，我想这种享受不是我们每个人都能体会到的。

能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分。

缘深，似乎成了书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。

歌德说："读一本好书，就是和高尚的人对话'。

读了这么多的书，给我启发最大的是《教师人文读本》。

他们有的写出了自己凡人般的困惑和烦恼；有的写出了自己对学生母亲般的爱；有的写出了自己对人生的执着和追求；有的写出了自己对科学的万般热爱。

文中那些真切的话语，诚挚的情感，如一幕幕情景剧，不断浮现在我的眼前，它将成为我做人、做事的航标灯，影响着我、指引着我前进！书中让我感受最深的就是爱。

拥有了爱，我们才能成为一个育人之人。

作为一名幼儿教师，我深知自己责任重大，因为我们培养的是基础的基础。

家长们把一个个天真无邪的孩子送到幼儿园，我们就应以博大的胸怀去热爱、关心、教育好他们。

我们要具备的不仅是教育技能，还要有对孩子的爱。

当孩子向我们耍威或哭闹的时候，我们微笑着向他们伸出双手，手抓伤了，身上踢疼了，无所谓；大小便弄身上了，呕吐了，为他们清洗；衣服不会穿，鞋带不会系，我们不厌其烦、循循善诱。

我们用爱心、责任心、细心和耐心，换来了孩子天真活泼的笑容，换来了孩子亲切的呼唤与尊敬。