2010年高考地理怎样提高综合题的得分率
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高考地理:综合题拿高分的技巧
要在高考地理综合题中拿高分,可以考虑以下技巧:
1. 熟悉考纲:了解地理科目的考纲和考点,明确各个知识点的重要性和出题的规律。
2. 多练习真题:通过多做真题,了解题目类型和解题思路,熟悉题目的表达方式和解题的关键点。
3. 积累基础知识:地理科目需要掌握大量的基础知识,包括地理概念、地理事实和地理原理,要通过不断复习和积累,保持知识的牢固程度。
4. 系统学习:地理是一个综合性学科,各个知识点之间有相互联系和影响,要通过系统学习,理清知识点之间的逻辑关系,形成完整的知识体系。
5. 掌握解题技巧:地理综合题通常需要综合运用多个知识点来解答,要学会如何根据题目的要求和信息进行分析和推理,尤其要注意运用地图、数据和图表等资源进行分析和解答。
6. 注重素质拓展:地理综合题往往与实际生活和社会问题有关联,要关注社会热点和时事问题的地理背景,加强对地理知识的实际应用能力,同时培养综合思维和综合分析的能力。
7. 时间管理:地理综合题通常较多,需要在有限的时间内完成,因此要注意时间的安排和控制,合理分配答题时间,避免在某一题目上花费过多时间而导致其他题目难以完成。
8. 注意答题技巧:在解答地理综合题时,要注意仔细阅读题目,理解题目的要求和细节,并且在写答案时要清晰、简洁、准确,用适当的表达方式来解答问题。
综合运用这些技巧,可以提高对地理综合题的理解和解答能力,从而在高考中取得较高的分数。
如何提高地理得分率地理科目在学生中往往备受冷落,但实际上它却是一门非常重要的学科。
无论是在学业上还是实际应用中,地理都可以提供重要的帮助和指导。
然而,很多学生在地理考试中的得分率较低。
所以,如何提高地理得分率成为一个值得思考的问题。
本文将探讨一些提高地理得分率的方法和技巧。
首先,建立坚实的基础知识是提高地理得分率的关键。
地理学科包含众多的理论知识和概念,了解这些基础知识将帮助学生更好地理解和掌握地理学科。
学生应该认真学习地理教科书,注重记忆重点知识,并进行及时的复习。
在学习过程中,可以使用图表、地图和模型等工具帮助巩固记忆。
此外,亲身体验也是学习地理的有效方法,可以通过实地考察、实地实验等方式加深对地理知识的理解。
其次,合理的学习方法和策略对于提高地理得分率也非常重要。
在备考过程中,学生应该学会合理规划学习时间,合理安排每个学习任务的优先级。
可以使用目标设定的方法,将学习任务划分为小的阶段性目标,这样不仅能提高学习效率,还会增强学习的成就感。
同时,学生应该善于总结归纳地理知识,将知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。
利用各种学习资源,如教辅资料、地理考试真题等,有针对性地进行练习和巩固。
第三,注重地理实践和应用也能够提高地理得分率。
地理学科与实际生活息息相关,学生可以将所学到的地理知识应用到实际问题中。
例如,通过观察天气变化、测量地理距离等方式,培养学生的实际操作能力。
学生也可以参加地理竞赛和地理知识竞赛,通过实践和竞争提高自己的地理能力和应用能力。
同时,学生还可以将地理知识与其他学科进行联结,进一步提升地理跨学科应用能力。
最后,养成良好的学习习惯和积极的学习态度是提高地理得分率的重要保障。
学生应该保持勤奋学习、坚持不懈的态度,避免拖延学习。
建立良好的时间管理习惯,合理规划学习和休息的时间。
除了学习时间的合理分配,睡眠和饮食也是学习的重要组成部分。
保持充足的睡眠和合理的饮食会有助于学生更好地集中注意力、保持精力充沛。
提高高中地理考试分数的最佳方法在提升高中地理考试分数的旅程中,有几个关键的策略能够帮助学生达到最佳效果。
地理这门学科不仅要求学生掌握大量的知识点,还需要培养良好的分析和综合能力。
以下是一些有效的方法,能够在这个过程中扮演重要角色。
首先,了解考试的结构和重点是至关重要的。
考试内容通常涵盖了地理学的多个方面,包括自然地理和人文地理。
自然地理涉及地球的自然环境,如气候、地貌和生态系统;人文地理则关注人类活动及其对环境的影响,如城市化、人口迁移和资源分布。
熟悉这些知识点的考试形式和常见题型,可以帮助学生有针对性地进行复习和练习。
其次,制定系统的复习计划是提高分数的关键。
计划应包括每个知识点的学习时间安排,并预留足够的时间进行模拟测试和复习错误。
通过制定详细的学习计划,学生能够保持学习的连贯性,不容易忽视某些重要内容。
在计划中,还应当设定明确的目标,例如每周掌握一个章节的核心知识或完成一定数量的练习题。
在实际的学习过程中,利用多种学习资源可以极大地提升效果。
教科书是学习的基础,但它并不是唯一的资源。
地图、地理信息系统(GIS)、以及网络上的教育视频和互动平台都能够提供额外的帮助。
通过实际操作地图和GIS工具,学生可以更直观地理解地理现象和数据,从而加深对知识点的理解。
实践是检验学习效果的最佳方式。
模拟考试不仅能够帮助学生熟悉考试环境,还能够检验复习的效果。
通过分析模拟考试的结果,学生能够找到自己的薄弱环节,并据此调整复习策略。
此外,定期参加练习考试能够提高答题速度和准确性,有助于在真实考试中表现得更加从容。
对待地理学习的态度也极其重要。
积极的学习态度能够使学生更专注于学习内容,增强自信心。
地理学科中有很多实际应用的案例,例如天气预报、环境保护等,学生可以通过了解这些实际应用,激发对地理学科的兴趣和热情。
兴趣和热情会让学习变得更加轻松,也能够提高学习的效率。
此外,建立有效的学习小组也是一种有益的策略。
在学习小组中,学生可以互相讨论问题、分享学习经验和资源。
提高地理考试分数的经验和方法当面临地理考试时,提升分数的挑战显得尤为重要。
在这个过程中,地理知识就像一位深不可测的导师,渴望你深入探索和理解,而不是仅仅记忆。
首先,理解地理知识的基本概念和原理至关重要。
将地理信息视为一个有机的整体,关注其内部的联系和相互作用,这样能帮助你在面对综合性问题时有更清晰的思路。
其次,善于运用地图是提高考试分数的关键。
将地图视为一位耐心的向导,可以帮助你熟悉地理区域的特征和位置。
定期练习读图和绘图,了解不同地图符号和地理要素的含义,能够帮助你在实际考试中快速定位和解答相关问题。
记住,地图不仅是工具,更是了解地理世界的窗口。
另外,建立系统的复习计划也很重要。
将地理知识分门别类,制定每日或每周的学习目标,并逐步完成。
通过这样的方法,你能系统地掌握每个知识点,不遗漏任何细节。
利用各种学习资源,如地理课本、参考书和在线资料,能够帮助你从不同角度深入了解地理内容。
实际应用知识是提升分数的有效方式。
尝试将学到的地理知识应用到实际生活中,比如分析天气变化、理解环境问题或研究地方经济。
这种实际操作不仅能够加深对知识的理解,也能提升解决问题的能力。
此外,参加模拟考试和练习题也是提高成绩的有效方法。
通过不断的练习,你可以了解自己的知识薄弱点,针对性地进行改进。
模拟考试能够帮助你熟悉考试形式和题型,减少考试时的紧张感,并提高应试能力。
总结来说,提高地理考试分数的关键在于理解和应用知识、熟练使用地图、制定科学的复习计划、实践应用以及不断练习。
每一步都如同地理知识的积累,最终帮助你在考试中取得优异的成绩。
提高地理考试分数的最佳方法每当地理考试来临,许多学生都会感到紧张和不安。
地理作为一门融合了自然科学和社会科学的学科,涉及到的内容广泛且复杂。
然而,只要采取科学的方法和策略,就能有效提升地理考试的分数。
以下是几种提高地理考试分数的最佳方法,从而帮助学生更好地应对挑战,取得优异的成绩。
首先,掌握地理基础知识是成功的关键。
地理学科的核心在于对地球及其各种自然和人文现象的理解。
因此,学生应首先关注地理的基本概念,如地形、气候、资源等。
通过系统学习教科书中的基础内容,建立牢固的知识框架,这是提高地理考试分数的第一步。
其次,制定合理的学习计划至关重要。
地理知识广泛,内容复杂,只有通过合理的计划,才能系统地复习并巩固各个知识点。
制定一个详细的复习时间表,安排每天的学习任务,避免临时抱佛脚。
可以将学习内容分成若干模块,例如大洲地理、气候类型、自然灾害等,每天集中复习一个模块,逐步掌握每一部分的内容。
在学习过程中,积极使用各种学习资源也是提高分数的有效方法。
除了教科书,学生可以利用网络上的教育平台、地理相关的应用程序、参考书籍等资源,扩展知识面。
例如,观看地理纪录片、使用地理地图应用等,可以帮助学生更好地理解和记忆地理概念。
此外,练习历年考试题目是检验学习效果的重要方式。
通过做历年考试题目,学生可以熟悉考试的题型和出题趋势,从中找到自己的薄弱环节,并进行有针对性的复习。
模拟考试不仅能帮助学生提高解题速度,还能增强他们的自信心。
在模拟考试中,学会合理分配时间,确保每道题目都能得到充分的思考和回答。
理解和记忆地理知识的关系密不可分。
许多地理知识涉及复杂的地理现象和过程,通过将这些内容与实际案例相结合,可以帮助学生更好地理解和记忆。
例如,将气候变化的概念与实际的气候变化事件相结合,或将地形的形成过程与实际的地理环境相结合,能够使抽象的知识变得更加具体和易于记忆。
参与小组学习也是提高地理考试分数的有效方法。
通过与同学一起讨论地理问题,可以更深入地理解知识点,同时也能够获得不同的观点和解答方式。
浅谈如何提高高中地理综合题答题效率摘要:中国的教育改革在不断深化,其目的不仅是简单地教给学生的基础知识,而且还在于发展学生的综合能力。
就地理而言,全面的测试题是提高学生成绩的关键。
因此,发展地理思维能力,寻找详细的解决问题的思路和方法,提高综合解决问题的效率,具有十分重要的意义。
在进行高中地理教学时,教师应从三个方面入手:调整教学方法,探索当前的解决问题的状况以及讲解问题的思路,以便学生提高综合解决问题的效率。
关键词:高中地理;综合题答题效率高中地理综合问题是对学生知识的综合研究,在此基础上,社会和日常生活等问题在学生地理思维研究中的应用,因此综合问题存在一定的难度。
为了提高学生对问题的综合回答的效率,有必要加强学生的地理基础知识,引导地理思维思考问题,并建立一个全面的地理知识网络图,以提高回答问题的正确频率并增强学习效果。
一、全面概述当前的高中地理问题以及对这些问题的答案1.不清楚的概念,实质性的偏差和对问题的理解在教学过程中,作者发现学生有时并没有定义一些地理概念,这些地理概念在提出问题时会导致模棱两可的概念,例如更改概念。
原因是相对学生的基础来说,是不了解概念的,很难把握问题。
学生需要弄清楚基础知识或图表,并准确地了解材料信息。
但是,当提出真正的问题时,学生通常会出现理解偏差现象。
2.从问题应变中提取信息的问题在详细的地理问题的主干中有大量信息。
为了获得该信息,有很多基本信息需要详细分析。
接收信息会直接影响学生对问题含义的理解,从而弄不清楚答案的方向和思路。
如果学生缺乏分析材料和阅读图片的培训,这将影响学生解决问题的合适方法,甚至会误解问题的含义。
区域定位不正确、关键点不足和依据不明确3.阅读图片的能力可以被认为是高中学习地理学时要掌握的关键技能之一,也是学习地理学的基础。
只有查明区域,学生才能根据相关的区域特征回答问题。
然而,在实际教学中,教师发现大多数学生在该区域有困难。
原因是学生自己的地理知识系统还不完善,因此很难进行小范围的区域定位。
高中地理考试考分提升的建议高中地理考试是许多学生面临的重要挑战,而成功的关键在于有效的备考策略和科学的方法。
以下是几种提升地理考试考分的建议,希望能帮助学生在考试中取得理想的成绩。
首先,理解地理学科的核心内容至关重要。
地理不仅仅是记住各个国家和城市的位置,更包括对自然环境、气候变化、人文活动等方面的理解。
学生应该深入学习地理的基本概念,如地球的结构、气候带的形成、人口迁移等。
每一个知识点都需要通过实际应用来理解,例如,分析一个国家的气候特征如何影响其农业生产。
这种深度的理解有助于在考试中回答涉及综合性问题的题目。
其次,注重实践与应用。
地理学科不仅要求记忆,还需要将理论知识应用到实际问题中。
例如,通过绘制地图来掌握地理信息,或者分析不同地区的气候数据以理解全球气候变化。
实践活动不仅能帮助学生更好地理解课程内容,还能提高解决实际问题的能力,从而提升考试表现。
对于复习策略,制定一个详细的学习计划是必要的。
将复习内容分成多个模块,如地形地貌、气候与环境、人文地理等,每周集中复习一个模块。
定期进行自我测试,模拟考试环境,可以帮助学生检验自己的学习效果,并找到薄弱环节进行针对性复习。
通过不断的自我评估和调整学习计划,学生可以有效提高自己的考试能力。
此外,了解并掌握考试的题型和要求也非常重要。
地理考试通常包括选择题、简答题和综合分析题。
学生需要熟悉每种题型的解题技巧,例如,选择题要求准确记忆知识点,简答题需要清晰、简练地回答,而综合分析题则要求综合运用所学知识进行分析。
通过做历年试题和模拟题,可以帮助学生适应考试的题型和难度,提高解题速度和准确性。
学会使用各种学习资源也是提升考试成绩的有效方法。
除了教科书,参考书籍、网络资源和学习软件等都是很好的补充材料。
利用这些资源可以获取更多的知识和练习题,帮助学生加深理解并进行更多的实践。
特别是一些专业的地理学习网站和应用程序,可以提供实时更新的地理信息和数据,增强学生的学习体验。
高考文综地理综合题得分技巧高考文综地理综合题是高考中的重中之重,而其中最重要的一部分就是地理综合题。
在这一部分中,考生不仅需要对地理专业知识有深刻的理解,更需要具备一定的分析能力、综合能力和逻辑思维能力,才能在竞争激烈的高考中脱颖而出。
为了帮助广大考生在地理综合题中取得更高的得分,本文将强调几个关键的技巧和策略。
一、充分理解题意首先,各位考生在搭建一个清晰的思维框架前,最重要的一步就是认真理解题目。
地理综合题中,通常会包含一段文章或图表,以及若干个提问。
这些内容不仅涉及到地理学科知识,还涉及到社会文化、历史、政治等多个领域的跨学科综合问题。
因此,作为考生,在认真阅读题目的同时,应该尽量理解和把握文化和历史背景,了解相关社会问题及与其相关的政策,从而更好的应对综合题中的问题。
二、灵活运用常识很多考生在答题时常常会因为对地理知识的缺乏或薄弱而感到困惑,这时候一个合理的解决方案就是灵活运用常识来帮助解答问题。
高考地理综合题涉及的主题和大多数日常生活常识是紧密相连的,如各类天气系统、季节变化、经济发展模式等都与我们日常生活息息相关。
因此考生在备考过程中,不仅需要学习地理学科专业知识,还需要将普通知识和常识运用到各类综合分析问题中。
三、注重学科的交叉应用地理综合题涉及的内容很复杂,除了地理知识点外,还涉及到国际政治、经济、社会发展等学科领域。
因此,为了取得更好成绩,考生应该注重学科的交叉应用,掌握国际政治、经济、文化等方面的知识,并将其应用到地理综合题中,丰富自己的学科知识体系,提高做题的准确性。
四、技巧和策略1. 提高解题速度考生在应对地理综合题时,除了理解题意、掌握知识点外,还需提高运用知识的速度。
在考前的复习中,考生可多加练习,提高自己的反应能力、判断能力和运用能力,以便在考试中快速给出答案。
2. 合理安排时间由于地理综合题中花费时间的比例较大,为了拿到好成绩,考生们需要在合理充分前提下进行答题时间的安排。
如何提高高考地理复习综合题答题效率摘要:随着我国教育改革的不断深入,今后的高考的主要的趋势就是要全面的考察学生在获取信息、对课本中知识掌握的情况,解决问题的能力和思路等等,这些都是以后高考所考察的趋势,所以,我们的学生应该将基础给牢牢地打好,重点的突出重点还有主干。
在地理学科中综合题是地理成绩的重要的突破口,那么怎样短时间里来突破这个突破口呢,本文就是就是根据自己在高三地理教学中的经验,来谈谈自己的一些看法。
关键词:高考地理复习综合题答题效率前言:高三对于每一个学生来说是一个转折点,进入高三以后很快的就会面临高考,很多的同学都是会感觉到地位这个学科在高考文综的成绩中是一个较大的障碍,尤其是地理的综合题,综合题看着比较是简单,答案也写可很多,可是就得不到高分。
1.要认清综合题在地理高考中的重要地位在高考中,综合题主要是考察学生在描述以及阐述事物、论证等等主要能力,同时还是对学生的基础知识掌握,总结、判断等能力的考察,这些能力的考察归根到一点都能在综合题上有所体现。
在高考中,综合题在设置上一般都是比较新颖的,所采用的素材都是比较新,从新的角度来进行设置问题,试题的难度是比较大,这是能够充分的体现出高考试题在选拔上的特点。
例如,在山东高考文综试卷中,地理一共是78分,在这78分中综合题就有3个大题,一共是46分,题目是不多,可是所占有分值还是比较大。
在高考文综考试说明中,“在给一定的时间里,充分的完成每一种的地理计算还有逻辑推理过程;进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。
”通过综合题的答题才能够很好的展现出学生的思维过程,这是对于地理的知识还有地理答题技能掌握情况,因此,这样题目才能够非常好的检验出学生思维的广度,以及学生表述地理问题能力的作用。
2.提高综合题的解题能力的方法2.1认真审题、充分获取有用信息认真审题审图可防止答偏题,审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。
审题时可以分三步进行:第一步审材料:看完所有文字、表格或图材料,文字要画出关键词,进行材料概念引申,挖掘图表中直接和暗含的条件,包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等,分析材料含义和用意,可能用在什么地方,然后将所有能用的条件归纳,备用。
地理考试考分提升的有效措施地理考试考分提升的有效措施在考试的世界里,地理学科经常被认为是一项挑战。
作为一门涉及广泛的学科,它不仅要求学生具备扎实的记忆能力,还需要具备分析和综合的能力。
面对这样的挑战,有效的提升措施显得尤为重要。
下面将详细探讨如何从教育的角度入手,帮助学生在地理考试中获得更高的分数。
首先,建立系统的学习计划是提升地理考试成绩的关键。
一个全面的学习计划不仅涵盖了教材的内容,还应包括复习的时间安排和练习的安排。
通过制定详细的学习计划,学生可以明确每天的学习任务,有效地分配时间,避免临时抱佛脚的情况。
此外,学习计划还应根据个人的学习进度和薄弱环节进行调整,以便更有针对性地提升。
其次,掌握有效的记忆方法对地理考试同样至关重要。
地理学科涉及大量的地名、气候类型、地形特征等内容,单纯的死记硬背效果有限。
使用记忆法,如联想记忆、图示记忆等,可以帮助学生更好地记忆这些信息。
联想记忆将地理概念与学生熟悉的事物联系起来,可以加深对知识的理解和记忆。
图示记忆则通过制作思维导图或概念图,将复杂的地理知识可视化,从而帮助学生更清晰地掌握和回忆。
除了记忆方法,理解地理知识的内在联系同样重要。
地理学不仅仅是孤立的事实和数据,它还涉及到各种因素之间的相互关系。
通过深入分析地理现象背后的原因和机制,学生可以更好地理解地理知识。
例如,在学习气候类型时,了解不同气候区的形成原因和特点,不仅有助于记忆,还能帮助学生在考试中应对各种题型。
此外,实践也是提升地理考试成绩的有效途径。
通过做大量的练习题和模拟考试,学生可以提高解题技巧和应对考试的能力。
在练习的过程中,及时总结错误,查找薄弱环节,并针对性地进行改进,是提高考试成绩的重要步骤。
模拟考试不仅可以帮助学生熟悉考试形式,还可以培养考试时的时间管理能力。
课堂笔记的整理和复习也不可忽视。
课堂上老师讲解的内容通常是考试的重点,学生应当及时整理笔记,并在复习时进行归纳总结。
将课堂知识点系统化,可以帮助学生更好地理解和记忆。
如何提高综合题的得分率
广东省按照新课标高考已经实施三年了,每年地理考完后,考生们从考场出来,普遍觉得地理不难,特别是综合题都似曾相识,答题时都感觉“有很多话可说”。
但公布成绩后发现综合题并没有得到预想的高分。
其中很重要的一个原因是,每道综合题中一般都有一些分值较大的简答题,很多分就是丢在那里的。
高考阅卷采取的是流水作业,老师们要在短时间内阅完数量庞大的试卷,是否满足采分点便成了给分的依据。
因此,对于考生来说,要想提高高考地理综合题的得分率,紧扣采分点答题是一种有效的办法。
让我们一起来探讨怎样才能做到紧扣采分点答题。
一、判断采分点,确定答题基本框架
每个简答题,往往包含着若干个采分点,要紧扣采分点答题,首先要明确试题的采分点有几个,是关于哪些方面的。
了解主要采分点,就可以掌握答题的基本思路。
1.根据分值和答题卡的预留的空间判断有几个采分点
很多考生之所以没有得到高分,常常是因为答题漏点。
明智的做法是,先看分值,根据分值可以基本确定简答题的采分点应该有几个,再看答题卡的预留的空间多少来进一步判断。
如果分值是3分,大多是3个采分点;如果分值是6分,则有可能是3个采分点,每点2分,也可能会有6个采分点,若果答题卡的预留的空间较少,不能满足6个采分点的空间,则说明此题有3采分点。
我们答题时,为保证尽可能得全分,作答点尽量做到比采分点多一两个,但考虑到答题卡的空间,这就要求语言表达要精练,平时练习时多注意这方面的训练。
2.根据问题判断采分点的基本方向
对要作答的问题,一定要仔细分析,明确问的是什么,以免错答或答非所问。
特别要注意关键词,根据关键词,确定采分点的基本方向。
如分析区位因素,应从自然因素和社会经济因素两方面分析;评价影响,则既要考虑有利影响,也要考虑不利影响;只要求分析自然区位因素,则不能回答社会经济因素等。
3.调用知识储备判断可能的采分点
明确了要作答的基本方向,此时,记忆库中储备的知识就要派上用场了。
检索记忆库,根据知识网络确定具体有哪些采分点。
如影响农业的自然区位因素主要有气候、地形、土壤、水源等,那么这四个方面就是具体的采分点了。
当然,要做好上述几点,并不是很简单的事。
首先要在平时养成认真审题的好习惯,对
试题中的关键词不妨经常勾勾圈圈,提高对试题中关键词的敏感度。
其次,基础知识储备要全面,对于知识网络要非常熟悉。
再次,要熟悉常见简答题的答题思路,这些可以从典型案例中归纳。
如分析农业的区位因素可以参照季风水田农业的区位分析思路,分析传统工业区可以参照鲁尔区的分析思路,分析高技术工业区可以参照美国“硅谷”的区位分析思路,分析资源跨区域调配的影响可以参照“西气东输”的影响,分析生态问题的防治可以参照西北荒漠化的防治等。
二、关注细节,分点作答
明确了基本的采分点和答题的基本框架,接下来就是如何表述的问题了。
1.抓住关键词,用规范的地理语言表述,尽量多使用地理术语作答
书面表达的规范、精准与否,直接影响到得分情况。
经常有考生觉得自己对问题的各个采分点都答到了,但最后并没有得分,究其原因,要么词不达意,要么不着边际。
老师在判卷时,最关注的就是关键词,它是判断考生答题是否符合采分点重要依据。
这启示我们,平常记忆时就应该用规范的地理术语记忆。
毫无疑问,地理课本中的语言表述是最规范的。
当然,我们常常很难做到与课本语言完全一致,但关键词、地理专用名词等必须记忆到位,其他的语言可自行组织。
2.注意条理性和层次性,主动标明①②③④
答题时切忌混淆不清,一定要有清晰的条理和层次,并标明①②③④点,让阅卷老师一眼就看出你从几个方面作答,采分点一目了然。
如:2008年广东地理高考32题第4问“从自然条件角度分析该区域农业发展的优势和不利因素”,作答时应这样,“优势:①┄┄;②┄┄;③┄┄;④┄┄。
不利因素:①┄┄;②┄┄;③┄┄。
”总之,我们答题要尽可能会阅卷老师提供方便,方便阅卷老师评分和算分。
3.答题时点要多,但避免重复采分点
高考阅卷时,对于多答,或者错答(只要前后不矛盾)的点一般不扣分,因此我们在答题时,除了按通常的思路回答常规的作答点外,应尽可能地发散思维,多补充作答点。
但常有考生在同一个采分点上做文章,结果写了很多条,却得了一个采分点的分值。
如分析某地的工业区位因素,有的考生写到:铁路网稠密,公路四通八达,海运便利,是重要的航空港。
其实都是从“交通”这一个采分点上作答,只能得一个采分点的分值。
4.充分利用材料中的有用信息
近3年的广东地理高考突出考查学生通过从材料中获取有用信息、应用信息来分析和解决地理问题的思维过程和能力。
我们发现,综合题的图文材料内容很多篇幅很长,而问题篇
幅则较短。
很多考生在做综合题时,对图文材料匆匆一览,就迫不及待地回答问题了。
殊不知材料是命题者经过精心筛选提供给考生的资料,其中隐含了很多答题必不可少的信息。
答题时,应尽量利用材料中的信息,从材料中找采分点。
当材料中获取的信息与记忆库中的信息不完全吻合时,应以所给材料中的信息为依据。
细节决定成败,同学们还需注意书写端正,杜绝错别字,特别是关键字不能写错,这些良好的习惯应该在平时的复习中逐渐养成。